【精品】什么微笑作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的什么微笑作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么微笑作文 篇1
清晨，公車、地鐵里擠滿了人，你在一個早點鋪買了一份早點，已顧不得紳士、淑女的形象，一邊啃一邊站在站臺上等車，每個人都面無表情，你用完了早餐，像沙丁魚似的擠在公車、地鐵里，呼吸著混濁的空氣，心里想象著這一天繁重的工作，腦海里浮現(xiàn)出主管挑剔而冷峻的臉，這個時候，你的臉上還會有微笑嗎？
清晨的公車、地鐵，是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話、沒有微笑，甚至連埋怨也沒有。
許多人靜靜地站著，及其耐心地站著。年輕的姑娘該有微笑吧？沒有，他們雙手環(huán)抱，低著頭，看著公車開來的方向。孩子該有微笑吧？也沒有，他們背著沉重的書包，臉色疲倦而焦躁。
有一位澳大利亞的媒體編輯在上海、杭州考察了一圈后說：“這里的人，心事為什么那么重？清晨，空氣是那么清新，灑過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。太陽已經(jīng)升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對�？墒牵绱嗣烂畹那宄�，人們的表情為什么像地球末日即將來臨般嚴(yán)肅？”
在澳大利亞，人們的工作節(jié)奏是緩慢的，他們的生活是散淡的。每個周末，當(dāng)中國城市燈火輝煌時，澳大利亞城市里的商人，卻打烊回家了。
是的，我們現(xiàn)在無法回到澳大利亞人那樣的生活，我們越來越趨同于新加坡、東京、紐約人的生活節(jié)奏。
但是，我們又有什么理由，讓我們在這個美妙的清晨，喪失自己最醉人的笑容，我們?yōu)槭裁床荒軐ψ蛲硪粓雒烂赖乃�、對清晨的風(fēng)和日麗而感恩，露出歡顏呢？
我們已被工作壓彎了腰，我們已沒有心境體會清晨的美妙。
朋友啊，感恩才會快樂，快樂才是生命的意義所在。讓我們從感謝清晨開始，露出醉人的微笑吧。
什么微笑作文 篇2
微笑是世界上最美的語言，最優(yōu)美的動作，它能給人以溫暖，讓在沙漠中的人們得到了最甘甜的雨露，讓人重新看到希望。
——題記
音樂家貝多芬，經(jīng)受了無數(shù)的磨難后，最終成為了萬人矚目的偉人。他扼住了命運的咽喉 ，不怕困難，創(chuàng)作了不朽的杰作——第九交響曲。為后人做出了榜樣。他用微笑解決了生活中的種種困難，一個殘疾人都能這樣為我們做出榜樣，那么身體健全的我們該怎么做呢？是否能像他一樣呢？
人們都知道愛因斯坦一生中有重大發(fā)現(xiàn)，但誰又知道他經(jīng)歷過多少艱難、挫折以至失�。克r曾被認(rèn)為是笨小孩，后來在很長的時間里也沒有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子，他也是經(jīng)歷了無數(shù)的挫折與失敗才成為偉大的科學(xué)家的，可見，在無數(shù)的偉人背后都經(jīng)歷了無數(shù)的失敗與艱辛，但是他們找對了戰(zhàn)勝失敗的方法——微笑。有的人可能會說‘微笑有什么好的，只要輕輕的將嘴角上揚就可以做到’，話是沒錯，可是關(guān)鍵看你怎么做。
《傅雷家書》中說，“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般�！�
人的一生中，挫折與失敗是不可避免的，我們要找對方法，把失敗作為成功的墊腳石。
因此，我們應(yīng)感謝生活中的失敗，享受失敗，樹立信心，那么前途將一片光明。會收獲無盡的喜悅。請大家牢牢記�。憾嘁环菸⑿Γ投嘁环菹矏�。
什么微笑作文 篇3
記憶，好比一只深邃的井，隨著時間的推移，能被我們所記住的，只有那些開在記憶深處的花。
我呆若木雞地站在臺上，不敢看臺下，腿不停地發(fā)抖，臉色卻十分蒼白，臉在不停地抽畜，有一種欲哭無淚的感覺。偷偷瞄一眼臺下，黑壓壓的一片，使我緊張得不知所措，要說的話全部被我拋在腦后，忘得一干二凈，臉?biāo)查g漲紅了。
事情發(fā)生在上個星期，學(xué)校舉行了一次演講比賽。
為了這次比賽，我可是準(zhǔn)備了好久，終于盼到這一天了。
擂鼓奏響，比賽拉開了帷幕。
我們幾個參賽選手依次入場，坐在第一排的位置。現(xiàn)場的氣氛緊張而沉重，選手們之間也僅有入場時的幾句寒暄。
比賽在同學(xué)們的一片喧嘩聲中正式開始了，選手們依次上臺作演講，他們讀得抑揚頓挫，使人身臨其境。
終于，輪到了我，我整理好心情走上了臺。
在同學(xué)們的嬉鬧聲中，我以鏗鏘有力的聲音開始了我的演講，同學(xué)們也漸漸安靜了下來，沉醉于我的演講之中。
演講進行得十分順利，我緊張的心情平復(fù)了許多，可就在我放松心情的時候，卻又來了一道晴天霹靂。
說著說著，我的思緒就離開了這里，飛到了美好的幻想之中，在不經(jīng)意之間，竟忘了詞。
面對我的演講的突然中斷，同學(xué)們的反應(yīng)似乎特別強烈，本沉醉在我的演講之中的同學(xué)們現(xiàn)在正在不地吵鬧，小聲嘀咕著什么，還有一陣竊竊私語。
我尷尬地站在臺上，不也看臺下，默默承受著同學(xué)們的嘲諷，臉上的肌肉在不停地抽畜著，臉全都漲紅了。我不好意思地看了一眼我的語文老師，她在對我微笑著，她笑得是那么燦爛，仿佛是在鼓勵我繼續(xù)講下去。此時，我覺得老師的笑仿佛一縷微風(fēng)，輕輕吹動我的心房，撥動心弦，我鼓起勇氣，努力回想，把演講圓滿完成。
老師的微笑，給了我勇氣，她讓我明白，面對任何坎坷都要樂觀面對，不氣餒。
記憶，好比一本充滿人生經(jīng)驗的書，讓我們輕輕打開它，讓書香溢出，讓記憶之花永遠綻放！
什么微笑作文 篇4
星期天的下午，我和朋友走在街上。我的心情不是很好，在一次考試中我失利了，這使我笑不出來。
在朋友挑衣服的時候，我注意到了一個帥氣的男孩，他就站在離我們不遠的地方。高挑的身材，炯炯有神的眼睛，充滿著青春的氣息。這一定是一個很陽光的男孩，我想。因為他與他周圍的人之間充滿著一種活潑歡樂的氣氛。與此形成鮮明對比的，是男孩左臂一只空蕩蕩的隨風(fēng)飄落的袖管，我愕然了：
男孩少了一只胳膊。
以我現(xiàn)在的心境看來，他是不幸的，他這樣的有缺陷的人好像就是應(yīng)該頹廢沮喪的�？墒俏义e了。
我看到的并不是低我垂著腦袋、痛苦扭曲的臉或是絕望的心靈，而是那樣快樂、那樣堅強、那樣富有感染力的微笑。
男孩打動了我，他的笑容深深地印在我的腦海里。我突然覺得，他與常人并無任何分別，他就是一個普通的男孩。
我和朋友走過天橋，對面有一個身著麻布的擦鞋工正在專注地給顧客擦鞋。朋友突然說要擦鞋，我們倆就靜靜地會在旁邊兩個簡陋的小板凳上，我才有機會近距離地觀察那位擦鞋工干活。
他戴著一副黑色墨鏡，臉上帶著平和、禮貌的微笑。這使我立刻想到他是一個盲人，可那微笑與他這樣可憐的飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙的臉極不相稱，因而顯得格外動人。
待他忙完了手中的活，我和朋友和他閑聊了幾句，他一刻不停地給朋友擦鞋，有條不紊。
通過談話，我得知他的眼睛是在一次故事中瞎的。這是如此不幸！我小心地試探性地問道：“因為你的眼睛，你遭受的不幸，你怎么還能如此快樂地笑呢？”我生怕傷害了這位盲人脆弱的心，顯得小心翼翼。誰知他聽了反而快活地笑了笑，解釋道：“我最開始為此整日傷心難過，可是這又有什么用呢？我只能選擇堅強，好好地生活下去，與其痛苦終日，我為什么不微笑著面對呢？”說完，他又笑了笑。
這笑讓我想起了剛才那個獨臂男孩，又使我想到了我目前的狀態(tài)。他們都遭受了常人無法想象的不幸，可他們?nèi)詷酚^地面對生活，他們的靈魂依然微笑。
我回憶起霍金的一段話：“……我的大腦還能思維，我的手指還能活動，我有愛我和我愛的朋友……對了，我還有一顆感恩的心……”
我終于體會到了其中的道理。每個人都有遇到挫折和磨難的時候，我們往往會選擇哭泣、迷惘、自暴自棄，可是這樣只會一事無成，那些比我們千百倍痛苦的人都能笑著面對，那么，健康的我們，為什么不能夠微笑面對我們的一切呢？——即使是挫折。
我露出了微笑，我找到了拾起希望的方法，我想。
什么微笑作文 篇5
微笑，如陽光，帶給人活力；微笑，如溪水，帶給人力量；微笑，如天使，帶給我幸福。
“每天給自己一個微笑，便是最大的幸�！�。是�。∥⑿κ且粋�奇妙的東西，我就是一個愛笑的人。
早晨起床，便興高采烈地走到鏡子面前，對自己笑一笑。一切便是一個新的開始，一個美好的開始。
上學(xué)的路上，我在清晨的陽光的伴隨下，歡快地走著。走著跳著，遇到了一位叔叔，便給他玫個開心地微笑，說：“叔叔好！”叔叔陰沉的臉上立即換上了一副高興的表情，燦爛地笑著。說：“這么早就去上學(xué)啊！”我笑著點了點頭，便又繼續(xù)前進。
到了學(xué)校，我興沖沖地走了進去。一進門，便和同學(xué)打招呼。“早上好！”同學(xué)們開心地說：“早上好！”便準(zhǔn)備上課。
上課時，老師在講臺上津津有味地講著，我們在下面認(rèn)真地聽著。不知不覺中，美好的一節(jié)課無聲的過去了。
下課了，我們在操場上跳皮筋玩，跳地不亦樂乎。正玩得興高采烈地時候，我一不小心把別人的腳踩了一下。我連忙微笑地說：“對不起�！笨墒悄莻�人卻好像并沒有接受我的道歉。她說：“道歉有什么用，你看你每天都笑嘻嘻，好像很得意似的�！闭f完，便對準(zhǔn)我的腳，猛地踩了上去。便頭也不回的走了。
我無措地站在那里，其他同學(xué)都紛紛過來安慰我。我一句都沒有聽進去，忍著疼痛，走進教室，回到了座位。此時傷心極了，她怎么能這樣說，笑難道有錯嗎？可是轉(zhuǎn)念一想，只要我自己活得開心，別人說什么就讓她說去吧！我走出教室，繼續(xù)和同學(xué)們在溫暖的陽光下歡快地跳著。和煦的春風(fēng)中傳來了我們有趣的歌謠。
第二天早上，昨天那個女同學(xué)，皺著眉頭站在我的座位邊，好像在猶豫著什么。我走過去，問：“有什么事嗎？”她躊躇了一會兒，低下頭，說：“對不起�！蔽掖糇×�，隨即微笑著對她說一聲沒關(guān)系。
后來我才知道，她那天心情不好�；厝ブ�，她媽媽在無意中說我?guī)椭龐寢屘釚|西的事情。她是誰呢？她是我現(xiàn)在最好的朋友。
“人不知而不慍，不亦君子乎？”別人不了解我，我卻不生氣，并給她一個微笑，換來的是我的快樂，我的幸福。
什么微笑作文 篇6
微笑是每一個人都會的，一個微笑能給人帶來勇氣，一個微笑，能給人帶來真誠，一個微笑能給人帶來溫暖，一個微笑能給人帶來……而我的朋友帶給我的微笑給我?guī)砹斯饷�、友好和支持�?/p>
記得有一次，數(shù)學(xué)考試，老師說：“題量不算太難，要認(rèn)真，仔細�！碑�(dāng)卷子發(fā)到了我的手上的時候，我看了一眼，漫不經(jīng)心的說了一句：“這么簡單，我一定會考九十五以上或一百分�！狈艑W(xué)回到家，我信心滿滿的對媽媽說：“媽，這次考試我一定會在九十五分以上，題太簡單了！”可是過了幾天，卷子發(fā)了下來，卻只考了八十多分，我一下失落了。朋友們走了過來，對我說：“怎么，沒有考好嗎？沒有關(guān)系的，誰沒有考不好的時候，這次不好沒關(guān)系，下次好好考就可以了，只要你努力就好了�！闭f完給了我一個真誠的微笑。這就話，好像讓我看到了光明，不再心情失落。微笑，如黑暗中的一盞燈，能給人帶來光明。
還有一次，我和朋友吵了起來，后來我們吵得要絕交，我十分生氣，在之后的幾天，誰也沒有和誰說話，這時，我的朋友走了過來，她看懂了我的心思，對我說：“朋友之間不能因為一點小事就絕交，去和她說一聲對不起，你們一定又會和好如初的”。說罷，她給了我一個鼓勵的微笑。我聽了，便去和朋友說了一聲“對不起”沒有想到其實她也想跟我說“對不起”，我們又和以前一樣好了。微笑如夏日里的一陣風(fēng)，能給人帶來涼爽，讓人清醒。
在你困難時看到一個真誠的微笑，在你傷心時，看到一個友好的微笑，在你……世上每個人都須要微笑，同時也需要把微笑送給他人。
什么微笑作文 篇7
微笑就像一縷陽光，能夠融化人們內(nèi)心的堅冰。；微笑就像一股甘泉，能夠滋潤人們受傷的心田；微笑就像一陣清風(fēng)，能夠清涼我們炎熱的身心。
微笑，常常能給我們帶來意想不到的奇跡。
一天，小琳上班途中不慎將一轎車刮到，這是一輛蘭博基尼，很貴的，她一時間竟不知所措。車停了下來，車主下來了，這是一位中年大漢，那魁梧的身材讓小琳很害怕。她一時間竟不知道說什么，只能用微笑的望著他。這位大漢就這么怒氣沖沖的向小琳走來，他本來想把小琳給狠狠的教訓(xùn)一頓�？赏蝗婚g，他發(fā)現(xiàn)，小林在向他微笑，那微笑像一縷陽光，瞬間，他身上的不痛快就這么煙消云散了。微笑，就這么讓一次即將發(fā)生的危機給這么化解了。
一個歹徒正打算搶劫一個女人，可是，突然間，他改變了主意，是這個女人的微笑改變了他。事情是這樣的，那天，他就這么拿著一把菜刀攔住了緩緩走來的中年婦女。那婦女靈機一動，微笑著說：“朋友，你真會開玩笑，是推銷菜刀的吧？我喜歡，我要一把……”最后，婦女真的“買”下那把明晃晃的菜刀。而這名歹徒，被她那純樸的微笑給打動了，本來臉帶殺氣的他漸漸靦腆起來。他收下了婦女給他的錢，走了，他又重新選擇了一條正確的道路。是婦女的微笑改變了為他，是微笑拯救了婦女，也救贖了他。
有時候，我們會嫌父母做的飯不好吃，我們瞪著大眼睛怒目圓睜，我們常常和父母吵架，頂嘴，而事后我們有很后悔。我們想對父母認(rèn)錯，想和父母和好，卻總是開不了口。這時候，我們可以笑一笑，對父母微笑，用笑容來融化兩人之間內(nèi)心的隔膜。如果在矛盾沒有發(fā)生前，我們可以笑著說，父母做的飯不怎么和你的胃口。在學(xué)校，我們常常會和老師同學(xué)發(fā)生一些我們不想發(fā)生的矛盾。矛盾，在和人相處的時候，是一定會發(fā)生的，問題是，你會怎么化解�；饷�，在人與人的相處中是非常重要的。而化解矛盾的方法，微笑就是其中一個，笑容，是人與人相處中最真摯的問候。
笑容，拯救了很多面臨絕境的人；笑容，化解許多無法調(diào)和的矛盾；笑容，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
什么微笑作文 篇8
行路難！行路難！多歧路，今安在？”
這不是詩人李白在困難面前的哀嘆與投降。這四個短句，表現(xiàn)了詩人進退兩難和繼續(xù)追求的心理。當(dāng)時，他在政治道路上遭遇艱難，激憤情緒不可抑制；但他并未因此而放棄遠大的政治理想，仍然希望有一天能施展自己的遠大抱負，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。詩人在彷徨和感嘆之后，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，激流勇進。李白的頑強與自信，著實令我欽佩。
其實，無論是誰，他都會有人生路上的“難行時”。面對困難，我們應(yīng)該給自己一個堅定的微笑，就像他們這些人：
——司馬遷。他堅持正義卻被陷入獄，接受原不屬于他的殘酷刑罰，蝸居在陰冷潮濕的牢獄中，卻能堅持進行他偉大的創(chuàng)作，直到《史記》問世。
——巴金�？v使遭遇生活的種種磨難，他仍然心懷對真善美的向往，完成了情真意切、感人肺腑的《隨想錄》。
——愛迪生。他經(jīng)歷那么多次的失敗，度過那么多的不眠之夜，仍堅持自己的信念，反復(fù)實驗。終于有一天，當(dāng)他輕輕地按下開關(guān)時，世界不再黑暗。
……
是的，只要有堅定的信念在心間，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的�？嚯y是人生中必不可少的歷練。是殺不死“我”的，往往會讓“我”更堅強；只要相信自己（當(dāng)然不是盲目自信），相信自己總有一天能實現(xiàn)夢想，能擁有屬于自己的'一片天；只要不斷竭力前進，沖破黑暗，就會有光明傾泄而來，照亮我們生命的每個角落。
吟誦著《行路難》，心中充滿的不是惆悵，而是希望。它讓我有了全新的人生態(tài)度，當(dāng)我們陷入“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”般的無奈情形時，我們一定要持久地微笑，堅定地微笑。
什么微笑作文 篇9
生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒有必要總苦著臉。應(yīng)對生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
微笑是對生活的一種態(tài)度，跟貧富，地位，處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶微笑
一個人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對處境并不會有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會增加親和力，別人更樂于跟你交往，得到的機會也會更多。
只有心里有陽光的人，才能感受到現(xiàn)實的陽光，如果連自己都�？嘀槪巧钊绾蚊篮�？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當(dāng)我們哭泣時，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時，生活也在微笑。
微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時的笑容，是一種假笑，而面具是不會長久的，一旦有機會，他們便會除下面具，露出本來的面目。
什么微笑作文 篇10
記憶中一個個笑臉呈現(xiàn)在我的面前——有溫暖的笑容，有樂觀的笑容，有興奮的笑容……而印象最深刻的還是那鼓勵的笑容。
那是一個冬天。
經(jīng)過激烈的比賽，我在學(xué)校中的演講比賽中脫穎而出，獲得了冠軍。禮堂中，掌聲四起，為我的成功而祝賀，而我的腦海中總是浮現(xiàn)著老師的那一個個鼓勵的笑容……還記得賽前報名的那天，老師拿著一張報名表走到我的旁邊，溫柔的說：“這次，咱班就選你去參加比賽吧？”老師一邊說著，一邊將那個印有“演講比賽報名表”的單子遞給了我。我輕輕的掃了一眼，仰起頭，有些不好意思的說：“老師，我想我還不適合去比賽吧，我的口才不算很好……”沒等我說完，老師就打斷了我，她搖搖頭說：“沒關(guān)系，我相信你可以的。不管結(jié)果如何，盡力就好�！闭f完，老師就回到了辦公室，我坐在座位上回想著老師剛才說過的話，猶豫了半天。最后，我還是在那張報名表上的寫上了我的名字。 我想，就像老師說的那樣，無論如何，盡力就好。但接下來的事情有些打消了我的積極性——稿子總是背不好，聲音不是很平穩(wěn)，沒有感情，在首輪比賽的成績不是很理想……我沮喪的邁著步子回到班級，老師看到我這樣，急忙走到我身旁，輕柔的對我說：“沒關(guān)系，老師幫你來改正錯誤�！蔽姨痤^，看著老師那慈祥的面孔，嘴角勉強的輕微上揚。從那以后，每天放學(xué)，老師總會犧牲他的休息時間來幫助我練習(xí)演講。我的演講水平在老師的幫助下一日日的在提高，很快，我迎來了決賽。
在決賽之前，老師特意將我叫到了一個比較安靜的地方告訴我：“不要緊張哦，放輕松，你現(xiàn)在的演講水平跟原先比已經(jīng)有了很大的提高了，不要給自己太大的壓力，我相信你�！蔽腋屑さ目戳丝蠢蠋�，老師報以我一個笑容，那笑容中包含著對我演講水平提高的欣慰，包含著老師對我的鼓勵，包含著老師對我的欣慰……而此時的我，就像有一道暖暖的陽光射入我的心房，讓我無比溫暖，充滿了自信……而我，就是因為老師這一個鼓勵的微笑，而獲得了最后的成功。
現(xiàn)在我明白了，鼓勵，有時候，不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只要一個淺淺的微笑，就可以溫暖一個人的心靈，讓一個人充滿自信……
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