微笑作文匯總8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的微笑作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑作文 篇1
微笑的威力有多大呢？
一次語文測試，我一看分數(shù)就要瘋了，我是語文課代表，這張試卷連九十分都沒考到，真是丟人丟到家了。拿到試卷后，我根本沒心思上課了，測試前一天我做了四張復習檢查卷，還把課文都背了一遍，為什么會考出這么差的成績呢？我聽同學說老師傍晚要找我談話，我這么膽小的人，連個迷你的小蜘蛛都害怕，突然說要和老師談話，我到底要怎么與老師交流呢？以前，我都覺得時間過得像蝸牛一樣，很漫長，但現(xiàn)在，我卻覺得時間過得像飛機一樣快。我越要時間慢下來，時間就過得越快。
該來的還是來了。老師對我說了一大堆話，我吱吱唔唔只答上來兩個�？荚嚨那耙惶煳掖_實認真復習了，爸爸媽媽都看見了。該背的課文也都背了，課外練習也做了。我看著老師的臉，就像見到老虎一樣，我想，什么時候才能放我走？過了整整二十分鐘，老師終于讓我回家了。媽媽在校門口等我，見我出來了，問我考的怎么樣。我將事情完整的說給媽媽聽，媽媽在路上又對我嘰里呱啦說了很多。
現(xiàn)在，要是誰能給我一個微笑就好了。
微笑作文 篇2
帶著微笑上路，在平淡如水的日子里。
泡一杯香茗，捧一冊泰戈爾的詩集，聽竹雨松風，伴茶煙琴韻。于是，陽光透過水藍色的玻璃曖昧地灑向書頁，靜靜地折射出一個個高尚的靈魂�？諝庵酗h蕩著茶與書墨的淡淡清香，屢屢白煙就在這安恬的午后勾勒出一個文字的殿堂，偶有微風佛過，伴著清脆的風鈴聲將這平靜的日子飄遠。
帶著微笑上路，在細雨霏霏的日子里。
獨撐一把碧傘，撐開一方屬于自己的天空，沿著那幽長幽長的雨巷，去尋訪記憶中不曾褪色的美麗。駐足雨中，靜靜聽那雨打芭蕉的急切或秋雨梧桐的蕭瑟。孤獨地徘徊，看見雨滴在青青的石板上迸濺出無數(shù)晶瑩的水花，斑駁的磚墻就輕易地被打濕在一個寂寞的傍晚。
帶著微笑上路，在有風有月的日子里。
只身單影踩碎一地的月光，奔跑在無人的操場，任晚風吹散我青春的長發(fā)，輕佛我年輕的身體。不遠處的夜空綻放這絢爛的煙火，一瞬間，黑夜五彩繽紛。我向前飛奔著，我的身邊有紫丁香次第開放，我的前方燦若星辰。
多少個倚窗而立的夜晚，我推開夜的一角，望見那無比昏暗的路燈孤獨地站在風中，憂傷的往事就像涂滿秋思的落葉，一一掠過我黑色的瞳孔與平靜的心湖，輕盈的思緒和晶瑩的淚滴一次次滑落，為時間斷句，為空間抒情，緘默中也蘊含了一種高貴的希望。
于是，手心有了溫度，嘴角有了弧度，眼角有了濕潤，我微笑著融入那一片寂夜之中。
帶著微笑出發(fā)，帶著一份美麗的心情，于紛擾之中找到那個微笑的自我。
屋檐如懸崖，風鈴如滄海，我等燕歸來……伴著淡淡的音律清香，輕輕地，我撐一支船槳，向那片“微笑”的海洋漫溯……
莊子和惠子游于濠梁之上，莊子曰：“倏魚出游從容，是魚之樂也�！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”于是，微笑要求我們用坦然的心態(tài)，也許只是曇花一現(xiàn)般的美麗，也許只是流星一閃而過的輝煌，但那卻是人生道路上一道獨特的風景。靚麗，趣味，如觀魚之樂也。
人生如箭，短暫，也是瞬間�？捎龅降娜瞬⒉欢�，然而一生要體現(xiàn)價值，就必須微笑著去生活，即便是陌生人，微笑就更是與人溝通的鑰匙。
曾幾何時，漫步在大城市的街上，在喧鬧的街頭，卻傳來古色古香的調子。那是個年過六旬的賣藝者。襤褸的衣服，破舊的布鞋，成了街上最醒目的光線。陶醉在這悠揚的樂曲，我跑過去，輕輕地投下一枚硬幣。待我即將轉身，卻有了意想不到的收獲。那是一絲淺淺的微笑。淡淡的，卻是那么動人。我的心震撼了！一回頭的剎那，我們并沒有交換其它什么，只是心靈與心靈之間交換了名片，名片上只印滿了真誠與感動。簽名都是：微笑。
回顧歷史，陶淵明笑看庭前花開花落，黛玉寶玉離別前執(zhí)手相看淚眼，在刻骨銘心的牽掛中，各自含笑離去�！�
帶著微笑出發(fā)，伴著土地的年份與醒不來的夢，沉默地掙扎與犧牲，在心靈深處，隱隱喚回我的靈魂。
輕輕地，我揮一揮衣袖，不帶走一絲云彩，當一把劍劃開萬丈天幕，當回去的路已成為不變的史書，我依舊帶著微笑，前行……
微笑作文 篇3
我們只是，好久不見
——題記
陽光輕輕地扣著窗欞，天空如水洗一般藍，風兒在那天空中慵懶的放牧著白云。我站在窗邊向外望去，一派生機蓬勃的景象。闔上雙眸，那支離破碎的記憶流入江河。
我們是從小就相識的，我比你小了一歲，從小便形影不離。而我最喜歡的，便是你的微笑。每當我遇到不開心的事時，你的微笑便如春風拂面般化解我滿心的愁緒。
我們在同一個班，只要下課便湊在一起。我們的成績不相上下，我每次都十分在乎，而你仿佛并不看重。放學后，我們經常背著爸爸跑到后山上去，你怕蟲子，而我經常抓蟲子來嚇唬你。有次，你拿來一�；ǚN，和我一起把它種下“這是屬于我們倆的……”臉上還帶著你招牌似的微笑——露著八顆牙齒的微笑。
記得有一次考試，明明我很認真的復習了，可成績還是不理想，而你卻輕輕松松的考了全班第一，我有一種強烈的挫敗感。放學后，我故意避開你的視線，破天荒的先跑了。
夜的暗，夜的寂，夜的冷，無一不像一把把鋒利的刀刃，將我的自尊心劃得千瘡百孔，我坐在樹下，淚如雨下，我不理解為什么。
睜開雙眼，我看到了你，你坐在我的身邊，一臉的微笑，我覺得這微笑如同陽光的手指般按下了我心中溫暖的琴鍵“不要總覺得你不好，不要輕言失敗，我認識的婷婷，從不會說放棄。”我點點頭，你的微笑才是我心中的陽光。
那天你告訴我，你要轉學了……
我愣住了，眼淚又一次不爭氣的流了下來，我和你最后一次來到了后山，我們一邊走，一邊回憶過往。花種并沒有發(fā)芽……
你還是微笑著對我說：“不要輕言失敗……”
送你上車的時候，你微笑著，我也亦是。再傷心離別之際，我們都用微笑來掩飾自己，給對方留下最美的一面。
又一次去了后山，不過，這次只有我一個人了。我又一次考砸了，可是這次，再也沒有人沖著我微笑了。
好久不見了吧，我一直很想你，你的微笑，一直留在我的心中。我想再見你一面，哪怕只是一個微笑，也足夠了。
給我一個微笑，就好了。
微笑作文 篇4
微笑是生活中的調味劑，它是一味良方，任何時候都要記住，微笑就好……——題記
上體育課時，我因為不小心，把腳給扭傷了，而且還很嚴重。媽媽知道后，把我送到醫(yī)院檢查，她很擔心，怕我的腳留下后遺癥，所以讓醫(yī)生給我打上石膏，并且出行坐輪椅，我覺得沒有這個必要，可媽媽卻說是為了我好，讓我聽話。
我每天都坐在病床上，打了石膏，腳又不能動，哪里都不能去，這讓天生好動的我很是煩惱，每天愁眉苦臉。
我的病床旁邊也有一個女孩，她每天出行也坐著輪椅，可她從來沒有抱怨過，遇到什么事她都會用微笑來面對。
她的笑很迷人，露出兩顆可愛的虎牙，我問媽媽那個女孩為什么坐著輪椅。媽媽說，她因為出車禍，所以成了現(xiàn)在這樣。
我很想接觸那個女孩，她的笑仿佛是一種很干凈的笑，不夾雜任何雜質。
“你好！我們可以做朋友嗎？”我試著問道。她看了看我，微笑著點了點頭，我很想知道她為何每天可以笑得那么燦爛，笑得讓人嫉妒，可是出于禮貌，我并沒有這樣問。
開始，我們只是聊一些生活瑣事，后來，我們漸漸變成了無話不說的好朋友。她問我的腳為什么要打石膏，我說是媽媽讓我打的，我又問起她的父母，她的眼神變得有些黯淡，她說她的父親在一場車禍中死去了。我對這表示很遺憾。于是安慰她說，她還有一個母親，讓她不要傷心。誰知，她的母親患了癌癥，也去世了。這個女孩的經歷讓我深感痛心�？墒牵绻麚Q作了我，我一定不可能會每天用微笑度過。我問她，她說她的母親去世的時候臉上是帶著微笑的，她母親在世時，也是一個很樂觀的人，是她的母親感染了她。她最后還對我說，讓我不要每天愁眉苦臉的，讓我開心一點，跟她相比，我更應該珍惜每一天。后來，我出院了。一次，我去醫(yī)院探望女孩時，才知她在一場手術中去世了……我想，她一定和她媽媽一樣，笑著離開人世的。
人生其實很短暫，我們雖然不能讓我們的生活中沒有苦難，但我們可以讓我們的生活充滿快樂，就像流星劃過天空，雖然轉瞬即逝，但光芒四射，人生亦是如此，微笑就是一種生活態(tài)度，生活需要微笑。
微笑作文 篇5
微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開心靈的枷鎖；微笑是一劑苦口的良藥，它能消除人間的隔閡，微笑乃一種傳統(tǒng)美德，它能陶冶情操，感受生活的美好。微微上揚的嘴角，兩片紅潤的雙唇，臉頰深陷的酒窩，調動了整個面部表情，讓快樂洋溢在水汪汪的雙眼，不禁為世界帶來一抹絢麗的光彩。
笑容是一種沒有國界的語言，它映紅了一片片朝霞，燦爛了一朵朵紅花，渲染了一片片藍天，讓人有了迎接失敗的勇氣，讓人有了挑戰(zhàn)未來的希望與夢想。人們都喜歡海豚，因為他們嘴角微笑的弧線讓人們仿佛找到了失落的幸福；人們都喜歡小孩，因為他們天真爛漫的笑容讓人仿佛感觸到依稀的童真。
我亦有同樣的經歷，那天，我發(fā)現(xiàn)一位和同學極像的小姑娘，一種習慣驅使著我和她打招呼，不待我思考，雙腳便邁著腳步走向她，“嗨！”我邊說邊用手拍了她一下。一剎那，轉過一張陌生的臉，伴隨在臉上的喜悅笑容，瞬間凝固了，我剎那間呆住了，漲紅了的臉，不知所措的雙手，無不傳達著我的尷尬的神情，心里涌出了失望與懊悔。她好奇地看著我，仿佛頭一遭遇到陌生人與自己打招呼，而沒有經驗的我同樣不知如何。她露出了一種禮貌的微笑，仿佛一輪初升的太陽，融化了我們之間所有的堅冰，打破了一切拘束，伴隨她甜美的笑容，我心中感到了無比快樂，就這樣，讓我認識到了微笑的魅力。只是一個微笑這么簡單，就可以帶給人心中一份最質樸、最單純的情感，給你一份意想不到的收獲。微笑帶給了我們一份單純、一份喜悅、一種觸動心弦的欣然。
微笑是一種力量，振奮人們的心胸；微笑，是一首歌謠，飄進我們的心田；微笑，是一條小溪，滋潤著世間萬物；微笑，是一縷清風，吹走憂愁，吹走悲傷。讓我們一起微笑吧，用一份人類最簡單的方法，用一顆最純潔無暇的心，為世界營造一份久違的溫馨，讓花香溢滿藍天，讓微笑永駐心間！
微笑作文 篇6
人在這世上，價值便是奉獻，但是不要什么都通通奉獻出去。記住，留一點微笑給自己。
上了初中，我的成績有所下滑，當初的雄心壯志，早已煙消云散。我其實心里也很著急，每天也就帶著一張苦瓜臉上課，以至于別人都是小心翼翼的看著我。特別是成績公布時，內心就很憂傷，但是我從一個朋友身上看到了樂觀，并學來了。
記得那次大考成績后，我又像往常一樣陰著一張臉，坐在那里，誰都不理。這時，我的同桌很開心的跑過來，問我要不要陪她去拿東西？臉上滿是開心和期待。不知怎么的，我就和她去了，全班都用驚訝的眼光看著我，再看看她，難道“太陽打西邊出來”了？
一路上，她在我旁邊嘰嘰喳喳地講，我有時也和她說幾句話。從我們的談話中，我知道她這次也沒考好，而且考得比我還差。我很奇怪：你為什么不傷心呢？于是我就把這個疑問跟她說了。沒想到她把頭發(fā)一甩，很不正經的說：“那么在意成績干嘛，又不能當飯。不就是一次考試嗎，有什么大不了的，這又不是中考。下次好好考就是了，我知道你的實力�！甭犃怂脑挘覂刃囊徽�，對呀，那么在意成績干什么，何況就這一次考試，人家都知道我的實力，我的自信哪里去了？像這種話，也只有像她這樣樂觀豁達的人，才說的出來。
從此以后，我再也不太看重成績，每次成績公布后，我也像她一樣會笑，其實留點微笑給自己，不是沒心沒肺和不在乎，而是一種更好的進步。因為失敗不會因為你不高興而離開，你可以用自信與努力去打敗它。所以，留下微笑送給自己吧！
微笑作文 篇7
你知道世界上最美麗的語言是什么嗎？也許，很多人認為，世界上最美麗的語言是那些華麗的文字。不錯，有很多文字，堪稱神來之筆，確實是非常美麗的語言。但是，在我心中最美麗的語言，卻是生活中常有的——微笑。
說到這里，也許很多人都要來反駁，確實在生活太常見了，它是每個人每天都會看到的。不過，你確定你看到的是微笑嗎？微笑和其它的笑容，是不同的。
微笑就像冬日里的一縷陽光，使人從心底感到溫暖；微笑也像一縷春風，使人在寒冷中感到希望的來臨；微笑，還像一片樹蔭，在你內心焦躁的時候，帶給你一絲清涼。微笑全然不同其它的笑容，因為微笑能使人從內心中感到溫暖。
微笑使人自信。有一個小女孩，從小就害怕與別人說話，不與別人交流。她的父母非常心急，但又覺得無計可施，也只能擔憂的把她送進小學，慢慢的，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)小女孩慢慢變得開朗，在小女孩長大后，他們問小女孩轉變的原因是什么。她說：“當我走近班級的時候，老師總是對我投來微笑，我下意識的也對老師微笑，久而久之，習慣了對每個同學微笑，然后，有了與每個同學交流的勇氣。一次次小小的微笑，就這樣使小女孩有了與同學交流的勇氣，給她樹立了自信，也改變了她的人生軌跡，微笑使她的生活更美好。
舉世聞名的戴安娜王妃，認為微笑是每個人最好的名片。而戴安娜王妃也總是帶著微笑，她的微笑伴隨著她的善良溫暖了一個又一個人，改變了無數(shù)人的生活。微笑拉近了人與人之間的距離，使每個人都能更好的交流。
微笑也是一種特別的美。有著世界第一名美譽的《蒙娜麗莎的微笑》其中最讓人驚嘆的，便是蒙娜麗莎那似有似無的微笑。如果沒有這個透露著溫和的微笑，恐怕達芬奇的這幅畫就無法那樣的文明遐邇了。
微笑是最美麗的語言；微笑，能溶解別人心里的堅冰；微笑，能讓人更自信；微笑，本身就一種最特別的美。讓我們一起微笑吧，微笑，讓生活更美好。
微笑作文 篇8
也許因為我是個男孩子的緣故吧，從我降生之日起，媽媽對我笑，爸爸也對我笑，奶奶更是整日樂個不停。也許是見多了的緣故吧，我對這些笑反倒的些記憶模糊了。然而，初中教我三年的班主任王老師的微笑，卻令我久久不能忘懷。
那是在初一剛入學時，王老師認為我是個可以雕琢的人才，便極有魄力的任命我為臨時班長。那時我還很幼稚，再加上小學時養(yǎng)成了一種懦弱的性格，使我心里惴惴不安。要任命正式下達前一天，王老師把我叫到辦公室，與我促膝長談。她那幽默的談吐、廣博的學識，落落大方的風度，使我為之傾倒。王老師微笑著注視著我，在那親切的微笑中，我看出了鼓勵，更看出了對我的期望和挑戰(zhàn)。記得當時愉快地接受了任命，緊接著便在班里風風火火地開展了一系列的活動——中秋賞月、主題班會、撥河比賽……，很快，我贏得了同學們的信任，樹立了自己的威信，同時也成為一名正式班長。在這期間，每當我獲得成功，王老師的微笑就是對我最大的鼓勵。
然而，正在我一帆風順之時，卻遭受到一次至今難以忘懷的打擊，在初一第一學期的期中考試中，我一敗涂地，懊惱萬分。是啊，對于一個學生來說，還有什么比學習成績一落千丈更令人頭痛的呢？心直口快的張小冬直言不諱：“班長，你就這水平��？”當時我?guī)缀鯖]有了一點信心。顯然，王老師看透了我的內心世界，她把我叫到教導處，和我面對面地坐在沙發(fā)上。她臉色凝重，但話語中肯。她一針見血地指出我學習上的弊病，并就學習方法和效率問題講了整整一節(jié)課，使我豁然開朗。古人云：“困于心，衡于慮，而后作”，正是王老師使我重新振作起來，在期未考試中我終于一舉奪得了年級第一的桂冠。
我又看到了王老師的微笑了，我忽然覺得她的笑和我媽媽的笑是多么的相似��！古人云：“平生得一知已足矣�！蔽乙f，在中學時代遇上王老師這樣的好老師真是人生幸事！我拿什么來報答她呢？——“誰言寸草心，報得三春暉”！
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