關(guān)于文明與我同行的作文
【第1篇】
中國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之幫”。五講四美，文明江水，順著黃河的波濤，順著長(zhǎng)江，從古至今，敲擊著中華大地，震撼著每一個(gè)中華兒女的心靈，也洗滌著每一位中華兒女。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明；有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友友誼的文明......
還記得那一天，我和朋友一起出去玩，我們一起乘車(chē)回去。車(chē)子來(lái)了，我們上車(chē)的時(shí)候就已經(jīng)幾乎沒(méi)有座位了，過(guò)了幾站，一位孕婦上來(lái)了，這時(shí)車(chē)內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有座位了。孕婦艱難的上了車(chē)，看她的身形，估計(jì)懷孕有幾個(gè)月了。所有人都看到了這個(gè)孕婦，可是沒(méi)有人讓座。就在這時(shí)，車(chē)?yán)锏恼Z(yǔ)音提示響了：“尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，請(qǐng)您給有需要的乘客讓座......”聽(tīng)了這個(gè)語(yǔ)音提示，貌似很多大人有點(diǎn)反應(yīng)了，可還就是沒(méi)人讓座。于是我還是決定給孕婦讓座吧，我的朋友幾乎一起讓的座，那個(gè)孕婦連連和我們說(shuō)謝謝，還說(shuō)我們是好孩子，聽(tīng)了這些我們兩都開(kāi)心的笑了。在這之前，我看過(guò)很多在公交車(chē)上不給孕婦、老人等讓座的新聞，但也聽(tīng)過(guò)很多主動(dòng)讓座的新聞，其實(shí)我們每個(gè)人都出一份微薄之力，就可以組成一個(gè)美好的社會(huì)。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有難的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的舉動(dòng)......
【第2篇】
文明在生活中隨處可見(jiàn)，文明的人，文明的事，文明的話(huà)。文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是在生活中不文明的事也是隨處可見(jiàn)的。
有一天，一位小朋友乘公共汽車(chē)，他看到了一位年邁的老奶奶正行動(dòng)不便地走上公共汽車(chē)，小朋友卻沒(méi)讓座位給老奶奶，而是他的媽媽讓給了老奶奶。下車(chē)后，他的媽媽深有感觸的對(duì)她說(shuō)：“車(chē)上的廣播說(shuō)請(qǐng)您給這些有需要的人讓座，你看到這位奶奶行動(dòng)不便，差不多90歲了身子骨早已不如以前的那般年輕氣壯，老師教你的成語(yǔ)難道忘了：尊老愛(ài)幼，你是一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該這樣做，特別是老人，小孩孕婦或抱著小孩的婦女，這是你必須要做到的�！蹦俏恍∨笥崖�(tīng)后慚愧地說(shuō)：我以后會(huì)讓給有需要的人坐�！彼麐寢屄�(tīng)了高興地笑了。從此以后，那位小朋友乘公共汽車(chē)經(jīng)常把座位讓給那些有需要的乘客，成了一位文明的好孩子。由此可見(jiàn)，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而文明也與我同行。
一天，小明在學(xué)校跟同學(xué)起了沖突，便罵了他同學(xué)幾句，而他的同學(xué)也不耐煩，便大大出手，老師知道了把他叫到辦公室，說(shuō)：“校園里不容不文明的事，這樣更能體現(xiàn)出你個(gè)人的修養(yǎng)，品德，思想，而你們做不文明的事，就是不文明的人，一個(gè)少先隊(duì)員是不應(yīng)該這樣做�！毙∶骱退耐瑢W(xué)聽(tīng)了都感覺(jué)很慚愧，說(shuō)：“以后再也不會(huì)這樣了�！睆哪且院�，小明和那位同學(xué)和睦相處，成了好朋友，。可見(jiàn)同學(xué)之間友好相處，文明與我同行。
有一句俗語(yǔ)，你行我行，文明與我同行。社會(huì)上，人總要和別人交往，遇到一些瑣碎的事，忍一忍，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空，為人了類(lèi)的和諧，安寧和文明建起了一座橋梁。
就讓文明與我同行吧!
【第3篇】
我的家在蘇州，蘇州不僅是一個(gè)美麗的城市，還是一個(gè)非常文明的城市。當(dāng)然，文明的城市也是需要文明的一舉一動(dòng)形成的。
暑假到了，我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我們好不容易才盼來(lái)了33路車(chē)，我貪婪地享受著冷氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“還是車(chē)上舒服，比在車(chē)站等車(chē)舒服多了�！币�?yàn)槲壹译x新華書(shū)店比較遠(yuǎn)的.，并且車(chē)上位置多，所以就可以悠閑地坐在座位上吹空調(diào)。很快，車(chē)上沒(méi)有座位了，然后又來(lái)了一對(duì)年邁的老夫妻，他(她)們看起來(lái)很和諧，就是走路不是很方便。
他們剛上車(chē)，司機(jī)就對(duì)著后面的人說(shuō)﹕“有沒(méi)有人愿意給他們讓座位的？”我跟媽媽說(shuō)︰“媽媽?zhuān)蝗晃覀冏屪话�！”媽媽說(shuō)︰“好啊!助人為樂(lè)。”，“到這來(lái)吧，我們這邊有座位�！眿寢寗傉f(shuō)完，另一邊也傳來(lái)了聲音︰“這邊，這邊。”媽媽就說(shuō)︰“要到我們這邊來(lái)吧，我們馬上就要下車(chē)了。”說(shuō)完，就下座位把兩位老人攙到座位上。老爺爺和老奶奶一直在用本地的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō)︰“真是太謝謝你們了，謝謝啊，謝謝�！蔽覀円猜�(tīng)個(gè)半懂，說(shuō)︰“不用謝了。”
我和媽媽下車(chē)之后，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)︰“以后也要多多幫助有困難的人啊�！�
“知道~啦！”我故意把這句話(huà)給拖長(zhǎng)了點(diǎn)。
【第4篇】
昆山的經(jīng)濟(jì)在飛速地發(fā)展，可文明一點(diǎn)也不落后，大家都在不知不覺(jué)中當(dāng)上了文明昆山人。不信，你瞧！
“轟隆——”天空飛快地閃過(guò)一道光，然后一陣?yán)茁暡继焐w地地響了起來(lái)。站在站臺(tái)前的我煩得皺了皺眉頭，嘴里埋怨道：“今天放學(xué)就晚了那么一點(diǎn)點(diǎn)，公交車(chē)到了這個(gè)時(shí)候怎么還不來(lái)？老天你是不是存心和我作對(duì)呀！”
不知上天是不是聽(tīng)了我的話(huà)，在我剛剛說(shuō)完時(shí)，“嘟——嘟——”的聲音響了起來(lái)，大家聞聲向馬路上望去。呀！是33路公交車(chē)！我飛奔過(guò)去，到了車(chē)門(mén)口卻是規(guī)規(guī)矩矩地排起隊(duì)來(lái)。大家有秩序地排隊(duì)上車(chē)，可我前面有個(gè)女生還是腳滑了一下，我馬上扶住了她�！皩�(duì)……對(duì)不起�！迸⑦B忙對(duì)我道歉�！皼](méi)關(guān)系，你沒(méi)事就好�！蔽冶虮蛴卸Y地回答道。
輪到我上車(chē)了，我一瞧，車(chē)上人不多，座位卻是坐滿(mǎn)了的。大家都很關(guān)心老弱病殘者，看到他們就讓座，可還是有那么幾個(gè)年輕人不讓?zhuān)疫�大聲喧嘩。我隨便找了個(gè)位置站著。這時(shí)，一位中年婦女從座位上站了起來(lái)，好像要下車(chē)了，好幾個(gè)站著的小學(xué)生虎視眈眈地盯著她的座位，準(zhǔn)備抓好機(jī)會(huì)坐上去。
突然，一個(gè)小女孩沖了上去，正要把書(shū)包甩在座位上時(shí)，一只瘦瘦的小手?jǐn)r住了她。人們順著小小的手尋找它的主人，原來(lái)是一個(gè)上二三年級(jí)，戴著紅領(lǐng)巾的小男孩的手。我打量這個(gè)小朋友，他長(zhǎng)得非常可愛(ài)：水靈靈的眼睛一眨一眨的，小臉鼓了起來(lái)，朱紅色的小嘴不滿(mǎn)地翹了起來(lái)，似乎對(duì)那位女孩的做法很不滿(mǎn)意。小男孩說(shuō)：“這個(gè)座位是我先看到的，你不準(zhǔn)坐！”“是我先來(lái)的，要先來(lái)后到�！迸⒉环䴕饬恕！皩�(duì)呀，我剛才攔住你，不是我先來(lái)嗎？”大家仔細(xì)想了想，的確是男孩先來(lái)的，都暗暗地點(diǎn)頭。女孩急了，喊道：“不行！不行！”“這女孩臉皮真厚，明明是別人先來(lái)，她還耍賴(lài)皮�！币粋�(gè)人小聲說(shuō)�！笆前�，是啊�！庇腥艘餐��！安皇堑模皇堑�，我要讓那邊的老奶奶坐�！蔽覀兛戳丝窜�(chē)?yán)�，果真有個(gè)年過(guò)七八十的老奶奶�！霸趺�，你也是？”女孩似乎明白了什么，也問(wèn)：“你也是？”倆人會(huì)心一笑，一同說(shuō)：“奶奶，這邊坐。”老奶奶走了過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)：“你們叫什么名字呀？”小男孩眼珠子一轉(zhuǎn)，向女孩指著紅領(lǐng)巾，女孩也懂了，他們?cè)僖淮瓮暤溃骸拔覀兘屑t領(lǐng)巾！”
大家伙兒都笑了，為啥呀？他們?cè)趯W(xué)雷鋒做好事不留名呢！
公交車(chē)再一次停了，車(chē)門(mén)打開(kāi)，小男孩和小女孩一蹦一跳的下了車(chē)，人們只能看到兩條鮮艷的紅領(lǐng)巾在雨中飄揚(yáng)，消失……
文明就在身邊，可能是一句道歉，可能是一個(gè)禮貌的動(dòng)作，可能是一聲親切的問(wèn)候……不管你做的事是大是小，但你文明了，不是嗎？這樣一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，你很快就養(yǎng)成了文明的好習(xí)慣，就是文明昆山人了！
【第5篇】
現(xiàn)在，污染的破壞力十分強(qiáng)大。環(huán)境惡化無(wú)路可退中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問(wèn)題就已非常嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類(lèi)水質(zhì)就占到了80％，整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到1875億元。七大江河水系中，完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40％。全國(guó)668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時(shí)需要靠運(yùn)水車(chē)日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)。無(wú)論怎樣，人們都無(wú)動(dòng)于衷�，F(xiàn)在，我為大家講一個(gè)動(dòng)人的故事。
次日，我在大街上行走，一位年輕男子隨手把手中的垃圾隨手一扔，毫不在乎。我剛想上前阻止，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小女孩。我細(xì)細(xì)地大量著她:矮矮的，頭上插一只大紅的蝴蝶結(jié)，大約7歲的樣子。只見(jiàn)她慢慢地上前，撿起來(lái)垃圾，放進(jìn)了離自己不到2米的垃圾桶。人群中有一些騷動(dòng)。小女孩對(duì)男子心平氣和地說(shuō)：“大哥哥，你不可以隨地扔垃圾。地球是我們的家呀！”那個(gè)男子氣勢(shì)洶洶地對(duì)女孩說(shuō)：“跟你沒(méi)有關(guān)系！”女孩固執(zhí)地回答：“那也不行，你應(yīng)該向地球媽媽道歉！必須養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣！”男子聽(tīng)著聽(tīng)著，陷入了沉思。許久，男子紅著臉，向小女孩說(shuō)了聲謝謝。小女孩天真地笑了。
人群散了，望著小女孩的背影，我心中慷慨萬(wàn)分……
【第6篇】
“文明究竟是什么”？以前我不理解，十分模糊，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐步有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明反映一個(gè)人的素質(zhì)；對(duì)集體，文明意味著集體的凝聚力；對(duì)社會(huì)，文明更體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步。
我剛讀一、二年級(jí)時(shí)，老師教我們要有禮貌“講文明，做文明人”，使東莞早日成為文明城市。我在生活中發(fā)現(xiàn)不文明的行為，也給予幫助。一次在松山湖公園玩，看到游人有的在散步、有的在閑聊、有的在放風(fēng)箏，大家生活在一個(gè)文明、和諧的環(huán)境中，可正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，忽然聽(tīng)到吵架的聲音，我和媽媽連忙跑過(guò)去，原來(lái)是兩個(gè)小孩為風(fēng)箏線(xiàn)互相緾著而爭(zhēng)吵，后來(lái)雙方大人也參與其中，聲音越來(lái)越大，話(huà)也隨之刺耳。我和媽媽上前勸阻，旁邊的人也你一句我一句地指責(zé)，好不容易才平息了下來(lái)。我心想：這些人為點(diǎn)小事，這樣不文明，還是應(yīng)該多做自我批評(píng)吧！
我現(xiàn)在讀四年級(jí)了，慢慢長(zhǎng)大，我對(duì)文明體會(huì)更深一些。每天早晨我背著書(shū)包走進(jìn)校園，聽(tīng)到同學(xué)們問(wèn)聲“早”，看見(jiàn)同學(xué)的一個(gè)微笑，這僅僅的一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)微笑，它能給我?guī)?lái)一天的好心情。由此，我會(huì)更加熱愛(ài)關(guān)心這個(gè)集體，如果每個(gè)人都這樣，就會(huì)促使我們德、智、體各方面共同進(jìn)步，成為文明集體。
社會(huì)由人組成，每個(gè)人都應(yīng)為社會(huì)進(jìn)步做出自己的努力。我是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校要注重文明，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師你好”、“老師再見(jiàn)”，更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)好每堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學(xué)到的知識(shí)、掌握的本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
因此，我要用自己的嘴禮貌地問(wèn)好打招呼，管住自己的嘴不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住自己的手不亂扔垃圾；用我輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序和良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，管住自己的腳不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼護(hù)欄。
相信我一定能做到，那么遙遠(yuǎn)的明天，我仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，環(huán)境更潔凈了。我深深地體會(huì)到與文明同行的時(shí)光是快樂(lè)的，我一定永遠(yuǎn)追求，做文明人。
【關(guān)于文明與我同行的作文】相關(guān)文章：
1.文明與我同行作文
2.關(guān)于文明建設(shè)的初中作文-文明與我同行
3.作文文明與我同行