精選共享文明作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的共享文明作文8篇，希望對大家有所幫助。
共享文明作文 篇1
現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，從狼煙到電報，從電報到電話；或者說從巨大的計算機到小巧的筆記本電腦，甚至是從人力車夫到靠汽油的汽車，科技無時無刻地存在于我們的生活，改變身邊的事物。時代的發(fā)展如展翅翱翔的巨鷹般愈來愈快，各種奇葩的新創(chuàng)意新發(fā)明都在我們身邊浮現(xiàn)。而最近最新奇的，莫過于那些在馬路邊隨處可見，五花八門的共享單車。
共享單車，顧名思義，就是指能夠公共分享，今天你用明天就他用的自行車。當你嫌徒步回家太累而且效率低時，共享單車往往會是最令人稱心如意的優(yōu)選。掏出手機，調(diào)出掃描二唯碼的裝置，將手機放到自行車尾部，對準二唯碼——只聽“嘀”的一聲，微信或付款，你就能暫時將這輛單車“據(jù)為已有”。
整個過程都分外便捷，沒有多么復(fù)雜的操作。為此，具備方便與貼心二大優(yōu)點的共享單車一時頗為討人喜愛。漸漸地，五顏六色的單車都冒出來了——什么摩拜呀，小黃車呀……一群各色各樣的奇葩。
雖說共享單車真的是現(xiàn)在很通用的交通工具，可是種類太多太雜，反倒成了一種過猶不及的壞事。馬路邊，人行道旁，小區(qū)里，到哪都能看見那些有著顯眼亮色的單車。說它成了壞事，那么問題出在哪兒？我曾見過這樣的一幕，一大堆五花八門的共享單車側(cè)倒在路邊，歪歪扭扭雜亂無章，令任何人看了都不禁覺得心中癢癢的，不大自在。這不就是共享單車的一大問題嗎？那些沒有公德心，還一心只想要自己方便的人，用完了單車就隨手往道路旁一丟，便“事不關(guān)已，高高掛起”，似乎還理所當然地認為總會有人幫他們收拾這爛攤子——當然，自然會有人替他們收拾，可在被整理之前，他們可否想到過，這關(guān)系到了一個大城市的整體面貌！
自打共享單車現(xiàn)世，不文明的事物還不止這些呢，譬如說，有人拿鏈子將單車鎖上，對“共享”二字視若無睹，好像這是他的私家車，他擁有這個權(quán)利似的；再好比，一部共享單車被破壞了，原應(yīng)有自行車車座的地方，只剩一根光禿禿的桿，這難道不屬于破壞公共財產(chǎn)嗎？最令人發(fā)指的，正是這些不公德的行為，他們使原本許多人都格外支持的共享單車，成為了飽受爭議的大問題。
現(xiàn)代科技的確帶來了更便捷的生活，共享的事物愈來愈多——共享書店、共享籃球……而共享是建立在文明的基礎(chǔ)上的，只有讓共享與文明共存，“共享”一詞才能真正發(fā)揮它的最好水平為我們服務(wù)，不是嗎？
共享文明作文 篇2
如今的時代，共享單車、共享玫瑰、共享雨傘開始廣泛出現(xiàn)，人們開始共享資源。然而我們在使用過程中，也在不斷進行著破壞。
在上海，路邊經(jīng)�？梢钥吹酱笈糯笈诺乖谝黄鸬膯诬�，無人問津，只是靜靜的躺著，而剛好在上海游玩的我，看到了一幕難忘的景像：
一個中年婦女，推著自行車，來到停車位旁，一排排被風吹到的單車使停車位變得擁擠，我令沒有想到的是，那婦女竟踹開一旁的單車，硬是把自己的車停了進去。我不由得有些心寒。婦女走了之后，不久，一位老人騎著一輛破舊的自行車過來了，她穿著破步鞋，鬢發(fā)斑白，瘦弱的身軀仿佛一吹就倒，她在停車位旁邊頓了一下，嘆了口氣，下了車，蹣跚地走向倒下的單車旁，吃力的彎下腰，一輛又一輛將其扶起，那一刻，我仿佛在她身上看見了一道光芒，耀眼又顯得柔和，這道光芒似乎在哪兒看到過似的。我的思緒飄遠了。
那是一個秋天的傍晚，秋風帶著涼意，我難得和父母出去散步，半路上，我突然看見不遠處有個人影，正彎腰低頭做著什么，出于強烈的好奇心，我加快了腳步，那人的輪廓漸漸明晰，我想我認出他是誰了。
我向他走近，他的雙手變得烏黑，臉上也有幾道污漬，這時爸爸從后面走來，問他“你在干什么呀，那么晚還不回家？”
他抬起頭看見熟人后，憨厚的笑了笑，“呵呵，我修一修，小區(qū)里挺多都壞了�！�
他又低頭修著手中的共享單車。他是我們這兒的一個傻子，但此刻卻散發(fā)著光芒，讓人不可忽略，不可輕視……
在如今，又有多少人能這樣做……呢？草坪間總能看見到處被丟棄的單車，有的破了輪胎，有的變了形，甚至有的七零八落……
我們在享受這些共享資源時，決不能忘記一點，就是文明，共享文明。只有共享文明才能擁有更好、更便捷的生活。
共享文明作文 篇3
隨著時間的步伐，人類的科技也變得越來越發(fā)達，高科技在我們的生活中，也是無處不在，并帶給了我們許多方便。比如：共享單車、共享書店、共享雨傘等等。但是我們在享受著科技帶來方便的同時，是否尊重了科技呢？前不久發(fā)生的一件小事，讓我開始思考這個問題。
記得那天，吃完晚飯，我和媽媽一如既往的出門散步。路上我們有說有笑，媽媽提到最近比較火的話題——共享單車，并建議我們?nèi)ヲT騎看吧，一開始我并不是很想騎，但是媽媽說騎單車既可以鍛煉身體，又能節(jié)省時間，這不是一舉兩得嗎？媽媽說的有道理，我也想堅持自己的意見，我反駁道：“那散步也可以鍛煉身體還能緩解壓力�。 笨墒菋寢尣]有采納我的意見。雖然心有不服，卻苦于媽媽是長輩，我也沒有更好的能說服媽媽的理由。心里其實也躍躍欲試，現(xiàn)在科技的神奇成果。于是媽媽拿出手機搜附近的共享單車，馬上手機上就顯示出有幾十輛單車，太神奇了！按照手機上的位置，我們很快發(fā)現(xiàn)了二三十輛單車歪七八扭的倒在綠化帶里。走近一看，我們同時嚇到了，倒在地下的單車都或多或少的有殘缺：有的沒有了腳踏，有些被卸了座椅，有的甚至被拔走了整個輪胎！我的感觸很大，作為使用者的我們，心里難免有些心寒。共享單車的出現(xiàn)，是現(xiàn)代科技的一種體現(xiàn)，是人類文明更進一步的表現(xiàn)。設(shè)計師是對現(xiàn)代文明人的信任而做出了“共享”的設(shè)計理念，為了讓繁忙的現(xiàn)代人更快捷更方便的使用，設(shè)計了共享單車，并不是讓我們來破壞它的！
自行車也是有“生命”的，如果換做是人類呢？被砍了手、卸了胳膊，甚至被扎破心臟了呢？聽上去是不是太殘忍了呢？相信誰都不愿意吧。
我的觀念就是，如果你做不到文明共享，那就沒有資格繼續(xù)使用文明帶給我們的方便了。
共享文明作文 篇4
現(xiàn)如今，共享已經(jīng)成為了一種時尚，層出不窮的共享產(chǎn)品也迎來了大家的稱贊，滿大街的共享單車、共享書店和共享籃球等，無不彰顯著共享時代的到來。
但，共享產(chǎn)品就真的名副其實了嗎？不一定，真的不一定。
小黃車和摩拜是共享單車的領(lǐng)先產(chǎn)品，剛上市時也的確好評不斷，可隨著時間的推移，倒在路邊的小黃車，被人拆了的摩拜、小黃車被扔進河里……這些話題、視頻也漸漸地進入了大家的視野。
9月3日，一位記者對其所在位置進行了小黃車搜索，到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車的身影，結(jié)果最后在熱心市民的幫助下，在小區(qū)一位住戶的家中找到了失蹤了的的小黃車。同一天內(nèi)，更有市民反映說看見被遺棄在水中的小黃車。
再來看看共享書店吧。今天缺了一本，明天這本少了幾頁，幾天后發(fā)現(xiàn)書上有大量污漬……這些被熱愛讀書的知識分子所厭惡、唾棄的行為也越來越多�？傆腥苏f在店內(nèi)找不到列表上有的書，或這本書好像缺了幾頁，內(nèi)容不是很連貫。
諸如此類的新聞不斷地被頂上熱搜，被廣大網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。我們不禁要問問自己，它們真的應(yīng)該出現(xiàn)嗎？答案卻是肯定的。想想在它們出現(xiàn)之前各大企圖引起注意的網(wǎng)友，做出的各種方便了自己，卻害了其他人的行為，再看看現(xiàn)在，盡管有些人的做法很過分，但它們也確實已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān)。
如果沒有共享單車，在交通擁擠的城市中，人們該如何出行；如果沒有共享書店，那些愛書卻不能買的人又怎樣培養(yǎng)自己的興趣；如果沒有這些共享產(chǎn)品，我們的生活理念，是否只為了自己而定？
所以，哪怕十個人里只有三個有共享的理念，那也總比一個也沒有的強，我們也應(yīng)該仔細考慮一下，是否該對那些共享資源定下保護條款，為那些自私的人定下規(guī)則。
只有被規(guī)則束縛，意識中潛移默化地產(chǎn)生這樣一種定向思維，才會在生活中無意識地做好自己腦中的規(guī)則矩。
我們應(yīng)該相信，盡管現(xiàn)在的共享思維并不廣泛，但終有一天大家都會自覺保護這些使大家受益的共享資源。
眾人所期望的共享文明也定會成為現(xiàn)實。
共享文明作文 篇5
自21世紀以來，越來越多的`共享資源出現(xiàn)，刷新了人們的生活，生活變得越來越方便，但新的問題層出不窮。
當你走在街上，你會看到一排排自行車，對！這就是共享單車�？墒�，當你走近一瞧，準備掃碼取車時，去發(fā)現(xiàn)車上的二維碼被刮花，這輛車已不能在使用。
所以其實，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的更是使用人群的文明。
一天，我走上街，看到一排排共享單車旁蹲了一個汗流浹背的老人，身旁放著一個陳舊的工具箱。見他這樣的裝束，我不僅好奇地詢問他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個車好像有點問題，我剛騎上去的時候一直在響。我給他修修�！迸�？看著大爺費力地樣子，我也蹲下去，仔細觀察看這輛單車，“好像是剎車片的問題，大爺�！蔽疫呎f邊遞過去一個工具。大爺笑著對我說：“沒想到你還挺懂，確實是這個問題�！笨粗鬆斝捃�，我再次審視了單車，好像這單車已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”，車上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開口道：“唉！現(xiàn)在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點都不文明��！”看著大爺修完車，我目送著大爺離開，繼續(xù)往前走。
一排排共享單車倒在地上，我想應(yīng)該是昨夜的風雨把他們吹倒在地，正準備像往常一樣視而不見，繼續(xù)往前走，但老人滿頭大汗修車的場景在我腦海中浮現(xiàn)。對呀！他一個老人家都如此盡心盡責，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車，排列整齊，轉(zhuǎn)身離去。
進入共享時代，我們在運用共享資源的同時在共享文明。其實我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國乃至全世界都在共享文明，每一個人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？
共享文明作文 篇6
“叮，叮，叮，叮咚！”，解鎖共享單車的聲音回蕩在街頭。共享單車近年來從杭州“騎”到上海、“騎”向全國各地。共享單車為我們的生活帶來了巨大的方便，越來越多的人騎上了它，無論是背著書包的學(xué)生，還是匆匆忙忙的上班族，還是退了休的老年人，他們的出行都因共享單車的出現(xiàn)而變得高效便捷。我發(fā)現(xiàn)，共享單車將為一個城市的文明程度打上烙印，是衡量一個國家國民素質(zhì)高低的客觀尺度。
有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)不止一輛的共享單車“住”在了小區(qū)樓道里，每天早晨被騎走，傍晚又私藏回來。我看到這條消息時被震驚了，這惡劣的行為等同于“竊”！出于方便自己的目的要是人人都“私藏”一輛共享單車，這還能叫共享嗎？為了對付這種損公肥私的狹隘行為，共享單車加大投放量，讓人們出門走幾步路，就能享用到共享單車的資源，但是投放量過于密集，有些人流量大的地方共享單車因停放無序占道，阻礙了人們的交通，矯枉過正就是這樣出現(xiàn)的：先是有人損公肥私霸占公共資源，然后導(dǎo)致投放管理無序，反過來影響出行。還有一條新聞，發(fā)布了好幾輛被損壞的共享單車堆放在一起，而且看得出是惡意的損壞。我非常疑惑，為什么要做蓄意損壞公物，卻對自己沒有好處的事呢？我細想了一下，這種人要么是心理上患有某種疾病，要么就是其他品牌共享單車廠商的人。若是前者，治病救人，若是后者，懲前毖后，我再也不會騎那家的共享單車了。采取這樣卑劣競爭手段的沒有格局的人，早晚罪有應(yīng)得。
每當我路過那些共享單車停放處，總不由得嘆息所看到的畫面，有的車倒了，橫在人行道上，路人總是繞道而行，不欲理睬；有的車的車前筐里滿是垃圾……那些共享單車真是多災(zāi)多難，經(jīng)歷了無數(shù)折磨的車輪上、座位上又劃痕寫滿了他們的悲劇。聽，“叮，叮，叮，叮咚！”又一輛共享單車開始哭訴她“銜玉而生”卻命運多舛的遭遇……
騎共享單車的人們，你們可否花上你們寶貴的半分鐘，用好這些資源，善待過這些共享單車，像對待自己的車一樣，這是文明的體現(xiàn)；你們可否遵守“共享”規(guī)則，不再損公肥私，這是素質(zhì)的代表，你們可否為他人著想，讓后人方便騎行，這是品德的象征……
隨著時代的發(fā)展，“共享”將會被應(yīng)用到各個領(lǐng)域，將會越來越凸顯出一個國家的文明程度，我希望人們可以意識到這一點，讓“共享”在高度文明的中國作為一種理念不斷發(fā)展壯大，造福中國人！
共享文明作文 篇7
那是一個早晨，雨密密麻麻地下著，沒有因為這么多孩子要上學(xué)而停止片刻。大人小孩、書包、雨傘、電瓶車、……擠得就像一鍋不斷冒泡的臘八粥，雜亂不堪。
“喲，是誰不長眼睛，雨傘碰到我臉上了！”一個中年婦女騎在電瓶車，一邊擦著臉上的雨水，一邊罵罵咧咧。
“吱嘎！”一聲刺耳的急剎車聲，穿透我的耳膜，接著就是“哐當”一聲，剛才踩急剎的電瓶車翻了，車上的人也摔在了地上。幸好車速不快，又穿著厚衣服，人沒受傷，只是衣服濕了一大片。剛才從旁邊攤位上突然躥出來的那個粗心學(xué)弟也被嚇傻了，在那兒呆呆地立著，不知所措。周圍響起一片議論聲：
“這校門口的路實在太窄了！大家都只管自己往前擠，這樣反而都得堵在這！”
“這些電瓶車、三輪車、汽車就不應(yīng)該進來！這不是自己找堵嗎？”
從一年級到六年級，這樣雜亂和驚險的景象，我經(jīng)常能看到，學(xué)校也多次采取過措施，但也無法對抗迅速增加的車輛和大家都想早一點到校的急切心情。
這學(xué)期，學(xué)校為了徹底解決學(xué)生上下學(xué)時校門口交通不暢的問題，舉行了“人人為‘文明出行，道路通暢’出金點子”的意見征集活動，這個活動還鼓勵家長和我們一起參與。果然，人多力量大，各種各樣的點子如秋日的桂花般怒放。學(xué)校篩選出十條最佳“道路暢通金點子”，發(fā)放給每個孩子和家長共同學(xué)習(xí)。通過這次活動，“文明出行”的思想，就像金色的桂花般，讓每個參與過的孩子和家長都看到、聞到，并深入了大腦。
現(xiàn)在，同樣是下雨天，不同的是：汽車、電瓶車、三輪車都乖乖地停在了離校門口百米以外的地方；學(xué)生不再到學(xué)校旁邊的小攤上買東西了，這些小攤自然也就消失了。校門前的道路，成了名副其實的“步行區(qū)”。這不僅讓師生出入校園多了一分自在和安全感，也讓家長和周邊的居民感受到了文明出行的好處。我想這樣的文明行為，會像桂花的香味一樣傳播得很廣、很遠。
其實，只要每個人都能將心比心，多為別人著想，我們的校園，我們的家園，我們的社會，就能處處綻放“文明花”，時時長出“平安果”！
共享文明作文 篇8
我曾經(jīng)聽過一個腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎：公用電話除了打電話還能干什么。答案是：公用。公用也可以更深奧的表示為共享地表示為共享。什么是共享呢？共，共同；享，享用，享受�，F(xiàn)在的時代都流行共享，比如我們處處可見的共享單車呀，共享書店呀……越來越多的共享正在融入我們的生活，我也為此思考過許多的問題，一起來看一下吧！
共享單車現(xiàn)在已闖入我們的生活，現(xiàn)在無論是大街上，馬路上，還是學(xué)校停車處都可以見到共享單車。但是說句真心話，這些使用共享單車的人到底有沒有去好好的珍惜這輛大家都可以享用的單車呢？學(xué)校一直都有教育我們要愛護公用財產(chǎn)，要珍惜公共資源，可是這些人竟然要破壞這輛共享單車，今天早上我便看到一件不文明的行為。有人將自行車隨意地停放在馬路上，并且是橫躺著放下去的，如果來了一輛轎車，司機沒有看到撞上去了，這誰該負責呢？這輛自行車是共享的，是大家可以公共享用的，這不是你的，不是你私人的，你只要用了這輛單車，你騎上了它，就代表你和它有緣分，在茫茫車海中你選中了它，就要對它負責到底。自行車和我們?nèi)艘粯右彩怯猩�，但是它生命的長短在于我們的愛惜，我們每個人去愛惜它珍惜它，它會壞嗎？當然不會。這些單車上沒有寫英國，美國，日本，它寫的是中國呀，就證明這只屬于我們中國人民的呀；上面沒有寫你的名字，沒寫我的名字，它寫的是共享，是我們炎黃子孫的；上面沒寫必須要你保護，他保護，它是要讓我們?nèi)w中國人民一起保護的！
那么現(xiàn)在我們再說說共享書店吧！共享書店對于我來說它的涵義是圖書館，它們都是讓人學(xué)習(xí)的地方。書是給予我智慧的源泉，在書中我們可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西，它就好比我們的父母教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，如何學(xué)習(xí)，教我們知識。書店是一個書籍最多的地方，在書店中，我們可以在書的海洋中遨游，所以我們要愛護共享書本，不要讓今天你破壞的書本成為明天別人找不到完好無損的書的遺憾。讓我們一起去保護它吧！
我們老師經(jīng)常說凡事三思而后行，說出去的話，做出來的事就像潑出去的水，收不回來了。今天我破壞了一輛共享單車，明天你損壞一本共享書，那到了后天共享資源還有嗎？當你意識到這個錯誤時已經(jīng)晚了，你破壞的東西還會回來嗎？共享的東西給我們帶來了方便，而我們就要給它們帶來珍愛。我相信，這些共享東西的到來，一定在改變著我們的生活理念，我們要文明共享！
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