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      文明作文600字

      時間:2022-05-16 18:54:12 文明 我要投稿

      有關文明作文600字5篇

        在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的文明作文600字5篇,歡迎大家分享。

      有關文明作文600字5篇

      文明作文600字 篇1

        “一秒鐘車禍,一輩子痛苦!蔽也恢揽吹竭^多少關于這樣的交通文明宣傳標語。但是,卻有許多人不想去遵守交通法規(guī),用自己的不文明行為和寶貴的生命去開玩笑,就像那天我看到的觸目驚心的一幕。

        那天我和往常一樣自己坐公交車回家,我有個喜好,就是喜歡坐在車上看窗外的景色。一棵棵大樹直立挺拔,好像是站崗的士兵一樣精神。鮮花和綠草在微風中輕輕的點著頭,擺動著身子,它們在開演唱會嗎?正當我陷入遐想時,突然,一個不和諧的音符打破了這和諧的樂章。

        只見一個身穿黑色上衣的大人兩手提著東西,顯然是買完東西歸來,而走在她前面的是一個看上去和我年齡相仿的女孩子,她正吃著面包?粗笕藦母綦x帶中鉆過,女孩也跟著從隔離帶中的空隙中鉆出來,我情不自禁地為她們捏了一把汗!要知道穿過隔離帶前面就是那川流不息,來來往往的汽車呀!看那女孩一副毫不在意的樣子,我真想變出一雙長手把她拽回去。

        瞧,鉆過隔離帶的她竟還怡然自得吃著手上的面包,似乎對于她來講橫穿隔離帶是一件小事,那一輛輛飛馳而過的汽車就是一腳可以踩死的螞蟻。

        那個畫面只有短短幾秒,但是卻深深印在我的腦海中。我想,也許是她們嫌等紅綠燈麻煩吧,但是穿越隔離帶是不可取行為,它給我們那鮮活的生命打上折扣。

        一個學生,我們應該懂得過馬路要走斑馬線,在學校老師也不止一次地講過上下學路上一定要遵守交通規(guī)則……其實,在她們鉆隔離帶的不遠處,再走大約五十米左右就是斑馬線,可是,他們卻舍棄了那幾步。有時文明真得只差一步之遙!

        駐足一步,你可以遠離危險;等待一步,你可以守住文明;邁開一步,你可以守護生命。朋友們請記住,不要讓文明只差這么一步!

      文明作文600字 篇2

        春天,鳥語花香,小雪和小剛一同來到森林公園踏青。

        他們一邊賞著美景,一邊聽著悅耳的鳥鳴聲,再點綴上幾朵艷麗的虞美人,更加令人心曠神怡!

        突然,前面?zhèn)鱽硪还蓯撼,這味道一下子打破了美好和諧的景色。小雪和小剛好奇地往前一探究竟:天哪!這里有一個垃圾桶,外面堆滿了小山般臭氣熏天的垃圾:廢棄的易拉罐、吃完的香蕉皮、肉串的竹簽雜亂無章地混在一起,引來了“嗡嗡”叫的蒼蠅。

        小雪看了這一幕,想:那些游人太不文明了,還有沒有公德心啊!這么美麗的公園居然就這樣被破壞了,誰這么缺德啊!她轉過身來和小剛商量:“那些游人太不文明了,把這個公園就這么破壞了!這垃圾堆簡直不堪入目——我們也要獻出一份微薄的力量,行動吧!”聽了小雪的話,小剛也點了點頭。

        說干就干,小雪先從背包里拿出一打垃圾袋,抽出幾張,把垃圾聚攏,接著用袋子把垃圾包起來,倒進垃圾桶。

        這時,小剛正趴在草地上,想著:怎樣做才能讓那些人自己醒悟呢?忽然,他的腦海中靈光一閃!小剛找來紙和筆,提筆準備寫一行標語,來時刻告誡人們。寫什么好呢?他前后琢磨,想出一個覺得最滿意的:文明,只差一步!

        最后,小剛用膠水把寫好標語的紙貼在了垃圾桶上。小雪也把垃圾清理完了,她的目光落在了那行字上,萬分感慨,為小剛豎起了大拇指。

        兩個小伙伴都欣慰地笑了。那行字,在陽光下顯得格外耀眼!

        其實,在我生活中葉充滿了正能量的場景:環(huán)衛(wèi)工人們每天起早貪黑地工作,任勞任怨,不怕臟不怕累,辛勤打掃——只為我們的城市更美好……

        一個人的素質就體現在了身邊點點滴滴的小事中。許多人隨手扔垃圾是為了方便,但那些人可曾想過,他們小小的方便,會給多少人帶來不便嗎?只要再多走一小步,把垃圾投入垃圾桶里,讓垃圾回歸屬于它自己的地方,難道還會有垃圾堆嗎?同學們,讓我們發(fā)出呼吁:文明,從你我做起,從小事做起!

      文明作文600字 篇3

        在我們日常生活中處處都能聽到;對不起,沒關系,謝謝,不客氣,您好,請坐等這樣的文明常用語,但有的人每天都在說臟話,正以為這樣就導致了受到很大的損失,并影響了城市的風氣。

        假如有一天,你騎著自行車,無意間碰到了一位老奶奶,如果是你,你肯定連忙下車跑過去,對老奶奶說:“老奶奶,真對不起,我無意間碰撞了你,要不我扶你去醫(yī)院看看”。有可能,就應為你說了這幾句話就會,大事化小,小事化無。但有些人一樣的情況,卻不同樣的.做法,他會說:“干什么呀,擋在前面,沒長眼呀,沒看見有人要過么”。有可能就因為這幾句話,拉到了警察局,還要賠精神損失費,要花許多錢,不僅花了很多錢,還浪費了精力和時間。到最后還要道歉。如果當時你就給人家說對不起,還會有什么事呢?

        從這樣的小事中,不僅能看出個人的品德修養(yǎng),而且可以影響到這個城市的面貌。每個人文明一點,就進步一點,就會使社區(qū)文明前進一大步。

        文明,可以讓人們新鮮空氣,為什么這樣說呢?因為人們不亂扔垃圾,空氣就不會被污染,人們自然就可以吸收到新鮮空氣。也對身體有好處,為什么這樣說呢?應為我們不亂扔水果皮,老人在鍛煉身體的時候就不會踩著,自然不會被滑倒......

        我要告訴不叫文明的人,如果你亂扔垃圾,就會對你自己的身體不好,如果你說臟話,很有可能會打架,這樣一定會被打傷。我勸各位其實文明禮貌是很簡單的,有時就是1米遠你就可以扔在垃圾桶里,有時就是一聲‘對不起’就少花多少精力!拿鳌袝r就是這么簡單

      文明作文600字 篇4

        中國是個禮儀之邦,禮儀文化淵源流長博大精深,中國古代的禮儀非常講究,雖然如今已是人人平等的年代,但是仿佛隨著經濟條件越好,人們的道德觀念卻退步了,有越來越多的人道德低下了,難道中國幾百年的禮儀到如今已是如此的不堪了嗎?

        近一段時間的新聞里不斷播放著關于道德禮儀人心的事件,挑動了人們的神經。前幾天我就經歷的一件事,放學回家做公交車,人很多,我站在一位老人坐的位置邊上,后上來一孕婦,售票員看到孕婦就喊了一句:“請給孕婦讓個坐,謝謝!”,看沒有反應售票員又喊了一聲,還是無人搭理,這時我邊上坐著的老人起身了,讓孕婦坐到她的位置上去,孕婦連忙說不用,:“您的年紀大了還是您坐吧,我站一會兒,沒幾站也要下去了!崩先艘簿妥铝恕N铱吹竭@一幕既感動又感慨,心想那些坐著的年輕人看到老人和孕婦的行為難道就沒感覺嗎?不會覺得愧疚嗎?欣喜的是孕婦邊上坐著的年輕人后來起來給孕婦讓了座,雖然不是很及時但比起其他人還算有良知的了。

        這件雖是小事但讓我印象深刻,現在人們的物質生活水平越來越高了,可是道德觀念卻越來越淡薄了,常聽到新聞里說小女孩遭車碾壓后經過的很多行人無人救助她,倒地老人無人攙扶只有圍觀等等,讓人大嘆人心不古。當然國家也意識到了這點,也在提倡做好人好事,提倡見義勇為,為此建立了專門的獎項獎金,獎勵那些做了好事的人們,也鼓舞更多人向他們學習。也正因為有了他們這些人讓我們覺得還有希望。

        我想一個國家的興旺和發(fā)達,不光是體現在科技經濟的方面,還要看精神道德方面的進步,人民的綜合素質要提高,要有愛,要有幸福感,這才是真正的強盛的國家!

      文明作文600字 篇5

        她從小就養(yǎng)成了有禮貌的習慣。禮貌是待人對事表示尊重的具體表現,禮貌反映人們的自身素質,展示學生的風采。

        在小學以及初中均有在校門口站崗做晨檢員的經歷,正是這種經歷讓她明白了禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,待人最重要的是尊重他人。她也獲得了很多的榮譽,如:她在環(huán)保行動中,表現積極,榮獲學校的“環(huán)保先鋒”稱號,曾獲學校的“五小標兵”稱號;她懂禮貌,經常使用文明用語“你好”“打擾”“請原諒”等,文明禮貌待人,樂于助人,獲得學校的“文明之星”獎;微笑是盛開在人們臉上的鮮花,微笑的內涵是尊重、友善、真自信。她樂觀、自信、熱愛生活和以燦爛的笑容待人,榮獲學校的“微笑之星”獎;她的品德、智力、技術、體能、審美全面發(fā)展,榮獲市的“市優(yōu)秀學生”,先后榮獲區(qū)的和學校的“三好學生”,學校的“十佳少先隊員”等等。所獲得的種種光榮的稱號,是對陳清蕓同學一路以來的良好的個人素質的肯定。

        那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為,對別人、對社會是有益還是有害,要有一個衡量的準則,辨別是非的能力,我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內涵,因此,我們要認清哪些是我們應該做的,哪些是我們不應該做的,以此來規(guī)范我們的行為。其次,采取一些有效措施來培養(yǎng)習慣。比如,在學校與同學們的溝通,與師長的相處,我們要從日常的小事開始培養(yǎng)自己的禮貌習慣,如,向老師問好,與同學合作時多用一些謙虛、禮貌的語氣等等。作為學生,只有在學校里培養(yǎng)好自己的禮貌素質,才能夠在未來社會的不同崗位上迎接上司、領導的考驗。

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