溫暖的燈光精選作文
如果這世上沒(méi)有一個(gè)地方能摒棄寒冷，那就請(qǐng)跟隨我吧。至少，在冬天的時(shí)候，我能馬上給你一個(gè)溫暖的擁抱。下面是小編整理的溫暖的燈光精選作文，希望對(duì)你有所幫助！
篇一：溫暖的燈光
我們常常把讀書(shū)學(xué)習(xí)看做一種負(fù)擔(dān)，只要老師作業(yè)布置的少了或者臨近節(jié)假日，我們就特別地高興。可是，一想到媽媽快四十歲了，還在堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)，我就感到非常慚愧。
每到夜晚，我就喜歡看著媽媽臥室里的燈光，那溫暖的燈光會(huì)給我無(wú)窮的力量。
晚上，我專心致志地讀《假如給我三天光明》。媽媽卻抓起被子蓋在我的身上，一把奪過(guò)我的書(shū)，說(shuō)：“都十點(diǎn)了，還不睡！不然明天早上又要遲到了，快睡覺(jué)！”“媽媽，你睡，我就睡�！蔽液蛬寢屳^起勁來(lái)。沒(méi)辦法，媽媽也只好答應(yīng)我去睡覺(jué)了。我雖然躺在床上，心里卻盼著媽媽早點(diǎn)睡著。媽媽睡了，我就可以讀書(shū)了。不久，我聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜了，就從被窩里鉆出來(lái)，打開(kāi)床頭燈，拿起書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽房間里的燈亮了起來(lái)。我好奇地起身，悄悄地走到媽媽房間門(mén)前，看見(jiàn)她一手拿著書(shū)，另一只手拿著計(jì)算器，凝神地算著。媽媽白天上班，晚上又在準(zhǔn)備中央電視大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的考試。為了不讓我擔(dān)心，她總是在我睡著了再起來(lái)學(xué)習(xí)。媽媽呀，您太辛苦了！我悄悄的回到房間，鬧鐘“滴答滴答”地響著，我躺在床上怎么也睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)著媽媽在燈下讀書(shū)的身影。
不知過(guò)了多久，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽房間里的燈還亮著。走近一看，原來(lái)媽媽已經(jīng)趴在桌上睡著了。我激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，這么晚了，您還在學(xué)習(xí)，別太累了！”媽媽被驚醒了，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都睡吧。”這時(shí)的我早已熱淚盈眶。媽媽工作很辛苦，卻依然這樣勤奮好學(xué)，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！
媽媽房間的燈滅了，但在我心中，它一直亮著，那溫暖的燈光會(huì)照亮我甜甜的夢(mèng)。
篇二：溫暖的燈光
走在街上，我們隨時(shí)都可以看到為了在黑夜里給路人指明方向而矗立在街道兩旁的路燈。因?yàn)橛袩�，我們才能在黑夜里繼續(xù)前行；因?yàn)橛袩�，我們才不�?huì)迷失方向……
雖然我不知道別人對(duì)路燈有什么樣的感覺(jué)，但每當(dāng)我獨(dú)自一人走在街上時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)地停下腳步，然后抬頭仰望矗立在街道兩旁的路燈。我覺(jué)得那些矗立在街道兩旁的每一盞燈都很溫暖。也許是因?yàn)樵谖倚牡�，每一盞燈都代表著一個(gè)溫暖的家吧！若是每個(gè)家庭里都有一位嚴(yán)厲的父親，一位慈祥而又愛(ài)嘮叨的母親，還有一群可愛(ài)的小天使，大家融洽地處在一塊，那樣的場(chǎng)景，該是多么地溫馨�。∥液軕c幸自己能降生在這樣的'家庭中。我的父親就如那盞燈，照亮了我和媽媽的世界。他總是默默地為我們付出，給予我們所需要的一切，卻從不抱怨。有父親的地方，我們就能感受到溫暖。
或許，父愛(ài)就是這樣無(wú)聲無(wú)息，父親如同路燈一般，默默地付出他全部的愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。那時(shí)，我正上初中，每次晚自習(xí)回到家里，我家的院子里總會(huì)有一盞燈是亮著的。我知道這盞燈是父親特意為我而開(kāi)的，我知道父親是想讓我知道無(wú)論回家的路途有多遠(yuǎn)，只要有愛(ài)陪伴，我都不會(huì)孤單。如今，我上高中了，由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，回家的次數(shù)也減少了。每次放假回到家，天都已經(jīng)黑了，但我家院子里的那盞燈依然亮著。我知道那是父親在等我回家，他一直都在守望著我這樣一個(gè)并不優(yōu)秀的孩子。
“小小的亮光下，那是我的家，離開(kāi)家輕身望，爸爸還在那，聽(tīng)童話學(xué)畫(huà)畫(huà)，總是粘著他，沒(méi)有他就沒(méi)有這個(gè)愛(ài)的家……”這是電視劇《養(yǎng)父》的主題曲，卻也正是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。
我的父親宛若那一盞路燈，雖然平凡，卻能照亮我前進(jìn)的方向。他的光亮雖然微弱，但足以照亮我的整個(gè)世界。在將來(lái)的日子里，父親會(huì)漸漸老去，甚至記憶模糊了，但父親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，他的愛(ài)已在我的心底留下印記，永不磨滅。
篇三：溫暖的燈光
記憶中的我是沉默的，獨(dú)自一人坐在角落，漸漸地，我與我生活的環(huán)境遠(yuǎn)了，與我一樣與這兒遠(yuǎn)了的還有那孤零零的，總是站在那邊的梧桐樹(shù)，我們好像都被畫(huà)上一層濃得化不開(kāi)的陰影。
就在某一天，徐老師，你走來(lái)了，滿面春風(fēng)地走來(lái)了，帶著陽(yáng)光暖暖的溫度，帶著月亮溶溶的色彩。從你的身上我感覺(jué)到了春天的氣息，那是你帶我一起做風(fēng)箏，放風(fēng)箏的時(shí)候。印象中，我們一起放的風(fēng)箏總是在風(fēng)中飄飛，老天也是格外照顧我們這快樂(lè)的人兒，天空整個(gè)就是一泓不見(jiàn)底的藍(lán)，加上幾朵盡情綻放在天空的白云，還有向藍(lán)天和白云索要快樂(lè)的多情的飛鳥(niǎo)，我的心因著你的笑靨而如花盛開(kāi)。那一下午的歡樂(lè)將為我的人生導(dǎo)航，因?yàn)槲疫�記得你對(duì)我說(shuō)的一句：“對(duì)，就這樣笑，以后一定要開(kāi)心的笑。吝嗇笑的人，生活也不會(huì)對(duì)她笑的，笑是心花在臉上的綻放。”
從那以后，笑是我臉上的陽(yáng)光，那溫暖的感覺(jué)不僅照亮了我自己，也打開(kāi)同學(xué)、老師父母的心房，他們看著我的改變，臉上也有了陽(yáng)光般的微笑。當(dāng)我再次抬頭看邊，才覺(jué)得梧桐樹(shù)并不孤獨(dú)，因?yàn)樗兄χθ~葉的陪襯，有花花草草的擁簇，而在那兒站成了一道屬于自已風(fēng)景。
人生中，只選擇沉默與孤獨(dú)只會(huì)將自己關(guān)進(jìn)陰暗的小屋，但當(dāng)打開(kāi)那扇門(mén)走出去時(shí)，才知道絢麗的世界是如此得美好。其實(shí)，現(xiàn)在的我們不正是天上的風(fēng)箏嗎？不要總是在嫌棄有線的束縛，有風(fēng)的阻擋；要知道沒(méi)有線的牽引，是要摔跤的，沒(méi)有風(fēng)的磨礪，是飛不高的。挫折不會(huì)讓我沉默，失敗不會(huì)讓我孤獨(dú)，因?yàn)樾恼荒阏樟痢?/p>
徐老師，你還記得你在我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，你一手扶摸著我的頭，一邊說(shuō)：“朋友是在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)的，友誼是在理解中牢固的！”你還記得在我傷心失望時(shí)，你遞給我的還帶有你體溫的巧克力……那些話始終回蕩在耳邊，那巧克力的味道時(shí)時(shí)縈繞在心頭，那份適時(shí)的感動(dòng)也一直溫暖著我。冬天我因?yàn)殛?yáng)光不冷；人生因?yàn)橛心悖倚氖冀K向著太陽(yáng)。
失去重心的船是不會(huì)有方向的，失去水的魚(yú)兒是不會(huì)有生命的，失去感動(dòng)的人生是不會(huì)有震憾的。共鳴，來(lái)自于心的呼喚；微笑，來(lái)自于被溫暖呵護(hù)；前進(jìn)，來(lái)自于，“燈”的照亮；溫暖，來(lái)自于被你照亮。
終于，我懂了，我變了，我也得到了——從總是一個(gè)人，與孤獨(dú)的梧桐為伍的我，因?yàn)楸粶嘏樟粒兂梢粋�(gè)愛(ài)笑，愛(ài)生活，愛(ài)闖蕩的人，一個(gè)能融于集體的我。我得到了，得到了生活所賜予的微笑，得了溫暖和光亮。
被溫暖照亮是一種幸福，一種改變，一種得到，是一種使人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志
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