溫暖人心作文（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的溫暖人心作文（通用10篇），歡迎大家分享。
溫暖人心作文1
從小到大，我們的身邊發(fā)生過許許多多令我們感動的事，這些事就好比是天上的繁星一般，怎么數(shù)也數(shù)不清。但是那一次的短暫的一幕將會是我畢生難忘的。記得那個清晨
掐指一算，余老師已經(jīng)出差好幾天了，今天余老師終于要回來了！第一節(jié)課下課做好廣播操上來，我們懷著激動的心情侯課，紅領(lǐng)巾？齊了，桌椅衛(wèi)生？好了！課前準備？搞定了！這時，班長楊清影走過來對我說：有人說在黑板上寫‘歡迎余老師回來！’你覺得怎么樣？我一聽，心想：好！就這么辦！不錯，就這樣寫吧！楊清影就上黑板寫字去了，眼見余老師就要下來了，怎么辦？
誰愿意上去拖住余老師一會？我！我！我！我多納的話音剛落，班上頓時舉起了一大片手，有人說：不用拖了，快點寫就行！班上有恢復(fù)了平靜，在班長寫到來字的時候，多納提議：‘來’字太生疏了！把‘來’字改成‘家’！清影一聽，連忙擦去寫到一半的來字，幫它改成了家字。
這時，顏妍起歌了，班上頓時響起了同學們那動聽的歌喉，這時余老師下來了，當；老師看到了這幅場景時，臉上勞累的表情立即揮之而去，真可謂是撥開云霧見青天吶！
歌畢，清影喊3211的話音剛落，班上就齊刷刷地將目光送給余老師，嘴里喊著歡迎余老師回家！余老師一聽，欣慰地笑了，我們也笑了。余老師，我有東西要給您！乍一看，原來是舒穎的習作被快樂語文錄取了！老師拿著指導(dǎo)老師的獎狀，舒穎拿著學生的獎狀，兩人都甜蜜的笑了，真可謂是雙喜臨門��！
只區(qū)區(qū)的幾分鐘的時間，卻能給我們留下永恒的美好記憶，這幾分鐘將會是我生命中最大的那顆星！
溫暖人心作文2
一個關(guān)切的眼神，一句暖心的問候，一次無償?shù)膸椭�，就像一束束溫暖的陽光，融化我們心靈的冰川，給我們帶去溫暖。
那是一個深秋下午，風輕輕地刮著，帶來絲絲涼意，我獨自一個漫步在林蔭小道上，踩著厚厚的落葉，不時伴著唰唰的聲音。眼前時常會飄飛幾片落葉，它們像黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。而我的心情卻沒有因為這美麗的風景而改變。看到葉子依依不舍地離開大樹的懷抱，我心里的傷痛又徒增了幾分，為何、為何葉子不能和大樹永遠相依，而要受到自然規(guī)律的限制？我因為種種原因被迫來到家鄉(xiāng)，離開了平日里朝夕相處的外婆，誰知我有多么地無奈傷心，如果可以，我想立刻回到故鄉(xiāng)，與多年未見得外婆重逢，可現(xiàn)實往往是殘酷的，我只有悄悄流淚，以表對她的思念。
就在我傷心流淚時，一個小女孩慢慢地走到我身旁，笑著對我說：姐姐別哭，要笑著才好看，我?guī)湍悴恋�。剛開始我很排斥她，因為我的性格很孤僻，很少喜歡與人打交道。但她絲毫沒有生氣，臉上的笑容依舊如初，手還在輕輕地為我擦著眼角的淚痕，我呆呆地望著她那微笑的臉，對她有一種似曾相識的感覺，對啊，曾經(jīng)，外婆也在我傷心的時候這樣微笑著安慰我，我好想她。我開始慢慢地喜歡這個陽光可愛的小女孩，她的笑就像隆冬里的陽光，給了我溫暖，讓我不再感到孤單。
從那以后，我愛上了陽光，因為她的微笑，給了我前進的力量，就像冬日里的陽光溫暖人心。
溫暖人心作文3
今天下午，我們班里單元測試，教室里安靜極了，只聽見筆在紙上寫字發(fā)出的沙沙聲。
試卷做到一半時，我突然覺得頭暈眼花，卷子上的鉛字成了一條條爬動的蚯蚓，周圍的同學都變成了雙影，眼前的一切事物都變成了怪模怪樣的多邊形。接著，我感覺鼻子一熱，不好，流鼻血了。
正當我要告訴老師時，來不及了，鼻血已滴到了試卷上。潔白的試卷上仿佛綻開了一朵朵小紅花。
老師急忙走過來，親切而又著急的問道：侯曄，怎么了？誰有面巾紙，快把出血的鼻孔塞住。董文瑤拿出面巾紙，老師幫我塞住鼻孔，扶我到水房，幫我把手上和臉上的血洗干凈，又用涼水拍我的腦門，幫我止血。等血止住了，才扶我慢慢回到教室。
下課鈴響了，同學們都圍過來，問長問短，有的同學給我打來熱水喝，有的同學讓我趴一會兒。
望著這幕情景，我不禁熱淚盈眶，連聲說：謝謝你們，你們真好！
窗外，寒風仍呼呼地刮著，教室里卻是那樣的溫暖。
溫暖人心作文4
那年暑假，我一人獨自乘車去新華書店看書。
車站，站滿了人，個個滿頭大汗地等著公交車，恨不得想馬上回家鉆進空調(diào)房間里似的。
車終于來了，大家簇擁而上，我也不例外，一大步跨了上去。到了刷卡的機器時我就后悔了，車廂里人山人海，背靠著背，肩挨著肩，沒有一些空隙。一車的人把一車的空氣吸進去，又吐了出來，讓人覺得惡心。我用力往后靠，企圖想鉆下去，可上車的人源源不斷，我剛要下梯子，就被幾個人給擁了上去。
車子開動了，車子里悶得很，原本天氣都這么熱了，再加上這么多的人，真是雪上加霜！車上連扶手也沒有了，大家用手緊緊拉著別人的座位，不讓身子倒在別人身上。一個急剎車，車子頓時人仰馬翻，突然有人嘔了一下，一股刺鼻的異味飄了過來，接下來更多人嘔吐了。我感覺自己的胃也澎湃起來。就在這時，一只纖細的小手搭在我的肩上，她用稚嫩的聲音對我說：姐姐，你坐吧~我轉(zhuǎn)身一看，是個扎著馬尾辮的小女孩。她站起來，努力地往后靠了靠，把我拉到椅子上。我心存感激地說：謝謝你，小妹妹！她朝我快樂地笑。
當別人心存感激并對我說謝謝！時，我總是情不自禁地想起了小妹妹的微笑。人間處處有真情，真情時時暖人心。
溫暖人心作文5
顏色是美麗，鮮艷的。
綠色：一想到了綠色我的心里就會立馬想到那綠油油的草兒，柳樹只要我一想到了煩惱，就會出去散散心，看看＂綠色＂讓自己的心放松一下，快樂一會兒，如果你要問我什么是幸福，此時就是現(xiàn)在最好的回答
白色：一想到白色，我便會不知不覺的想到那香噴噴的豆奶，仿佛看到了媽媽的笑臉＂好喝！＂＂真的？那你可要多喝點啊，以免上課的時候睡著，提提神�。⒎袣怛v騰的豆奶，溫暖了人心，幸福溫暖了人心！如果你要問我幸福是什么？我會告訴你這就是幸福．
藍色：我會想到那大海，大海正在沸騰著，看著看著，看著看著，眼前不斷閃出一些快樂，美好，幸福的畫面！我會享受它，與別人分享它，什么是幸福！我會說這難道不是幸福嗎？
還有紅色，黃色，紫色或許未來等待我們的是紅紅的太陽，黃色的小花，藍色的天空
體驗?zāi)瞧椒驳男腋２攀钦�，過去是，現(xiàn)在是，未來也是。
溫暖人心作文6
那是一個能感覺到冬天即將來臨的深秋，我路過美麗的新安江畔，準備去拜訪姑姑。欣賞著秋意濃濃的景致，心情自然舒暢了許多。
可這段悠閑的時光立即被打破。吹了了陣陣寒風和大片大片的烏云，帶來的卻是傾盆大雨。豆大的雨點打濕了發(fā)梢，流進脖頸，凍得我直打哆嗦，慌忙跑進了一家小店。
望著外邊碩大的雨滴，我變得十分茫然，不知怎么辦才好。唉，要是關(guān)注天氣預(yù)報，出門提前帶雨傘就好了！可現(xiàn)在這樣，該怎么去姑姑家��！快急哭了的我，無意中發(fā)現(xiàn)一把大傘在我頭頂撐開�！霸趺戳�？小姑娘？”一個滿頭銀絲的老婆婆親切地望著我。她那雙澄澈的眼睛里帶著一種讓人安心的感覺，我那顆焦躁不安的心平靜了下來，向她述說了經(jīng)過。她毫不猶豫地打算送我去姑姑那兒，帶給我的是雨中那份甜絲絲的溫暖。其實，人與人之間那份溫情讓許多人收獲了滿滿的感動。說到這兒，我不由得想起了另外一件事。
那個暑假，英文我考試成績超常發(fā)揮，媽媽帶我去買了一個很可愛的玩具熊，也給弟弟買了一個。當媽媽送給弟弟時我十分氣憤，質(zhì)問她：“他又沒考試，你憑什么要給他買禮物？”就是呀，這是我應(yīng)得的`獎勵，憑什么他也有？！因為這件事，弟弟哭了好久。
“想什么呢？”姑姑的一聲問候打斷了我的回憶。
剛才的一切深深地烙印在了我的腦海里，震撼著我那顆自私的心。人世間那無私的美好的愛，溫暖著我，融化著我，自私便隨之而去……
溫暖人心作文7
不知讀過多少有關(guān)同學之情的文章，心中早已麻木，可一旦親身經(jīng)歷，心中的溫暖卻在心頭蕩漾，久久不能散去……
放學了，夜色朦朧，月光灑落在樹梢。我騎著自行車同兒時的玩伴回家，車子飛速行駛在街上，一陣陣歡聲笑語在街頭回蕩�？稍诼房诠諒澨�，毫無預(yù)警地一聲“啪”，我感到腳蹬用不上力，急忙下車一看，唉，不好，車鏈子掉了。見我停車，同伴也紛紛停下，急切地問我：“出了什么事？”我小聲地回答：“鏈……車鏈子掉了�！薄安粫桑x家還遠著呢，你怎么走呀？”他們關(guān)切地問我，我只好小聲說：“算了，我試試自己能安好吧，真倒霉�！薄昂茫∥覀儊韼湍阈��！彼麄儺惪谕暤卣f，話剛完又相視不好意思地低頭笑了，可又馬上恢復(fù)原來本色，七手八腳地來幫忙，看他們認真的樣子，仿佛自行車是他們的，我呆呆地站在那里，竟插不上手。不一會兒，經(jīng)過他們的努力，找到了問題根源：原來鏈條卡在了鏈盒上。雖然找到了原因，卻因為沒有工具，無法修好。我剛剛得知他們找到原因心中有了一股興奮，可得知結(jié)論后，那希望之火就被無情的事實澆滅了。我垂頭喪氣地站在旁邊，心中感到酸酸的，我知道這是要哭的預(yù)兆，便垂下頭不讓他們看到我的眼淚。也許我天生無法演戲，被他他們察覺后安慰我說：“別怕，有我們呢！我們陪你回家。”我心中萌發(fā)出了感激，一種發(fā)自內(nèi)心的感激，我想說什么，可心里卻不知該說什么好，只默默推著車子跟他們走在回家的路上。
默默地，默默地，一句話也沒有。我們只在這月光小路上默默走著。也許路途太漫長，騎車需要半小時，可在這路上推車行進，半個小時早過去，卻只走了路程的四分之一。于是，xxx就提議，讓我騎他的車，他自己走回家，這樣就省了大家的時間，只浪費他一人的時間。我聽了立即對他說：“不、不行，不能這樣辦，我已拖累了你們，要留該我自己留，不是你！”他卻說：“你還當我是朋友嗎？一個朋友為同伴做犧牲是應(yīng)該的，不要計較！”我不能同意，便與他爭論，過了好久我寡不敵眾，在他們的共同堅持下，順從地騎了上去，留下了xxx一個人。我騎著不停向后望，看著他的身影漸漸模糊，縮小，淚水順著臉頰滑落下來，一滴又一滴，我的心已深深被觸動，深深被感動了。
到了家，父親見我回來了問我原因，我輕輕地給他解釋，父親也靜靜聽我解釋，當我說完，他的臉上就有了波動，眼睛似乎有些濕潤，他說：“等他來了你再睡�！蔽逸p輕答應(yīng)了。到家是8：20，等他推著車疲憊地來到我眼前，已經(jīng)快9：30。他見我站在門口等他，似乎有些生氣：“早回來了怎么還不睡覺，讓你父母等不就行了！”“我……我謝謝你，真的十分謝謝你，還……還有，對不起，真對不起，浪費你的時間了�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。他卻笑著說：“沒關(guān)系，我就當鍛煉了，好了，走了�！�
我注視他騎著車在月色中漸漸模糊，消失。心中感到一股溫暖，這是只有深深經(jīng)歷后才能感到的，我感到了在月夜下的溫暖�！爸x謝你們對我的幫助，我想我是在這個月夜中最幸福的人了�！蔽以谛闹心f。
月光柔柔地灑在我身上，周圍，月夜真是溫暖人心。
溫暖人心作文8
在茫茫人海中，與我們相識的人很少，但無論熟悉還是陌生，總有那么一些人，用他的實踐行動，如春風一般，溫暖著我們的心靈。
愛心巴郎
相信大家一定記得，有這么一個人，他長得又高又壯，獨自一人從新疆來到了貴州。剛到這里，他什么也沒有，于是就向劉老二借了100元錢。一個獨處異鄉(xiāng)的青年，被異鄉(xiāng)人所溫暖了
他憑借著這100元錢，在貴州做起了羊肉串生意。熱情風趣的吆喝，使他的生意漸漸紅火起來。收入增加了，但他的日子依舊過得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元錢填飽肚子。如此吝嗇為那般？他到底為了什么？他剛得到貴州就參加了撲救這里的一次大火，政府獎勵給他的錢，他將錢全部捐獻給了那些需要幫助的學生。阿里木與“草根慈善”結(jié)緣后，烤羊肉串被賦予了新的意義。得知大方縣一所小學的學生沒有書包，阿里木買了181個新書包，翻山越嶺兩個多小時，送到了孩子們的手中；另一所學校的41名學生交不起學雜費，他隨即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十塊錢的生活費，他苦了自己那么的節(jié)約，只是為了希望有更多的孩子能夠上學！
阿里木，不時的用他的實際行動溫暖著大家的心，深深的讓大家感受到了這股溫暖！
愛的翅膀
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！痹凇吨袊_人秀》的舞臺上，他演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。他就是無臂王子——劉偉
當命運開始向這位少年開起玩笑奪走了他的雙臂后，他沒有選擇沉淪，也沒有選擇等死！而是選擇了堅強的活著，驕傲的活著。他插上了夢的翅膀，用腳趾彈出了音樂的奇跡！就連用手指都很難完成的事，劉偉，用他堅強的意志，在歷經(jīng)千辛萬苦后終于學會了。剛失去雙臂時，他也曾沮喪過，抱怨過，難受過，可是他是怎么挺過來的喃？那就是堅強的意志力。他堅決不要媽媽喂飯，堅決不要事事都要媽媽操心，他不斷練習。失敗失敗再失敗，鍥而不舍的努力，就從來沒向困難低過頭。一個簡單的動作，對我們來說，也許很簡單，可是他卻要練上一千遍一萬遍也不一定會，只有付出了比別人還多的汗水，才能收獲陽光！
能將腳趾用的和手指一樣靈活，劉偉，用他的實際行動溫暖了許多殘疾人，可以說，她是殘疾人當中的`一面旗幟！始終溫暖著大家。
妙手回春
60年前，他搭建了第一張手術(shù)臺，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。他就是神醫(yī)——吳孟超
一個八旬老人，那里有病人呼喚，他就出現(xiàn)在那里。用他精湛的醫(yī)術(shù)，在鬼門關(guān)前，拉回了一個又一個生命。用他蒼勁有力的雙手，捧出了一個又一個家庭的希望！不向病人推薦貴藥，沒用的藥，如果能用五塊錢解決的病情，他絕不會夸大的用十塊。
老醫(yī)生用他的醫(yī)生告訴大家，醫(yī)生的職責，就是救死扶傷！他用實際行動，溫暖了我們每一個人的心！
溫暖人心，有時也許只是一個簡單的動作，有時也許只是一句暖心的話語，有時也許只是一首動人的歌曲！相信這是一個充滿愛的世界，溫暖，無處不在！用心去感悟！
溫暖人心作文9
教過我的老師有許許多多個，有些在記憶中的身影早已模糊，而有些卻格外清晰。而我心目中最溫暖人的老師莫過于中學教數(shù)學的郭老師。
毫不夸張的說，郭老師的眼睛就像托爾斯泰的眼睛一樣，因為在上課為我們講解難題時眼睛里時不時射出精準無誤的頻波，讓人為之震撼。當然，讓我們感到驚訝的更多的是他口若銀河的滔滔講解和一手整齊工整的板書。不過，這些優(yōu)點之前我并沒有發(fā)現(xiàn)過，在以前只關(guān)注過他很“兇”，郭老師的課永遠不會有學生開小差，因為誰都不想被火眼金睛的郭老師叫去擦黑板或者蹲“兩室一廳”，整堂課戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，打起足足十二分精神腦子高速運轉(zhuǎn)著，手上的筆跟隨老師的粉筆奮筆疾書著。
這樣的想法維持了兩年，我們也就習慣了，偶爾也會發(fā)發(fā)牢騷，寧可埋怨“兇殘”的郭老師布置那么多作業(yè)，也不愿承認自己對數(shù)學題一片茫然。無奈轉(zhuǎn)身又再次埋進題海里。后來，直到我轉(zhuǎn)學的死黨跟我哭著訴說她在老家讀書的日子，我才突然間意識到郭老師是位溫暖人心的好老師。
“所有學科的老師都一個樣子，每天板著臉對我，我數(shù)學不好，不會的題目也不能問老師，不像郭老師，問他題目總是耐心的給我解答；數(shù)學練習冊錯一題要把所有的題目全部抄題重做，如果我不是新生，我早就被數(shù)學老師打了�，F(xiàn)在想想郭老師對我們真的很好，不打罵我們，還從不讓我們訂正那么多，懂方法就行了；我現(xiàn)在的數(shù)學老師板書根本就看不懂，寫得又亂，也沒有時間來理我，我想念郭老師的板書。他對我們嚴格也是想讓我們成績好。我看到無暇顧忌的數(shù)學老師，我就想起我們曾經(jīng)負責任的郭老師，真的很溫暖人心。我現(xiàn)在再也沒機會上郭老師的課了，你們應(yīng)該要珍惜，別再抱怨郭老師了！”說完匆匆哽咽著掛掉了電話，只留下電話這頭沉默的我。
第二天，我試著去從郭老師上的課上發(fā)現(xiàn)閃光點，這才發(fā)現(xiàn)他的板書工整整潔，講解十分到位，也沒有那么兇的感覺，有時臉上還帶有笑容，溫暖著我們的心靈，想起偶爾還會和我們開開玩笑，緊張的回答不出問題的時候他常常報以鼓勵的微笑，讓我的心情平復(fù)下來，即使不是那么流暢的回答完問題。
溫暖人心的老師是能夠得到學生心中的認可的，我想，郭老師會成為我將來回憶初中生涯的時候如同一顆劃過的流星，永遠駐留在我的心中，溫暖著每一個學生的心靈。
溫暖人心作文10
從樹枝上散落下來的陽光映在跑道上，金光燦燦，反透著溫暖的光芒。如散落在地的金子，零散卻又美好�！}記
時光坐上了灰姑娘的馬車，急匆匆向終點趕去。片刻間我們的小學生活也要走到了終點。在往日的時光里，有些事已埋沒在記憶的大海中，有些卻依舊歷歷在目。
時間倒回到五年級的那個春末。
運動會如火如荼地開展，到了最激動人心的30米接力賽時，每一個班的同學都躍躍欲試，似乎都已經(jīng)成竹在胸。萬事俱備，只欠東風。只聽“啪！”的一聲槍響，每個班的隊員都如離弦之箭一般向終點飛奔而去。第一個班的女生已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，隊員們臉上都已經(jīng)露出了成功的喜悅。眨眼那個女生順利的沖過了終點，但一瞬間整個隊伍都雅雀無聲，她覺得自己手中還握著東西，定眼一看，��！接力棒還在手中握著呢！可在這短短的幾秒里，其他隊伍的隊員早已接過接力棒再向前沖去。與此同時自己的隊員一把搶過接力棒，奮力地追趕著……30米的跑道，只有30米的跑道，只要對方拉開過半的距離，任你跑的再快，追趕上的幾率也是很小。剩下的幾分鐘小女孩不知所措，自責與焦急讓她在隊尾默默地低頭站著，時間一分一秒走過，其他隊早已跑完，但這個班卻還在一次次地交接著，直到最后一個隊員跑完——比賽結(jié)束了！有人狠狠推了小女孩一把：“走呀！我們已經(jīng)是最后一名了，都是因為你！”隊伍里的好朋友趕緊過來拉住她的手，一步一步陪她走回教室，女孩心里早已做好了同學們對她冷嘲熱諷的準備，但沒想到班里出奇地平靜，沒人多說一句話，這種平靜一直保持到放學。她渾渾噩噩地走回小飯桌，那些高年級的男生又開始了起哄：“掉棒！掉棒！掉棒……”聲音一浪高過一浪，還拍著手跺著腳。幾個好姐妹看不下去了，站起來打抱不平，可男生們卻不以為然，繼續(xù)叫著……陪在女孩身邊的同伴也站起來，用沉穩(wěn)的聲音說：“比賽本來就是是友誼第一，比賽第二，今天我們班雖然有失誤，但是我們會汲取其中的教訓與不足。我們團結(jié)一心，期待下次再戰(zhàn)！只要有報名比賽的信心和上場的勇氣，即使失敗了也是一個勇敢的人！”短短的幾句話讓起哄的男生面紅耳赤。
說了這么多，也許你已經(jīng)知道，那個女孩就是我，我的心里很清楚那時班里為什么會那么安靜，也很感謝同學們?yōu)槲易龅囊磺�，每次想起此事，心里翻涌起的不再是酸澀，而是一陣陣溫暖甜蜜的同學情！
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