公交車上的溫暖作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的公交車上的溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公交車上的溫暖作文1
在我們的生活中，有許多人值得我們尊重，他們平凡而高尚。正是這樣一些人，讓我們的生活更加幸福，讓社會變得美好。而我，也有著許多尊敬的人。我尊敬一位和我一樣大的陌生男孩，是他的那次舉動，讓我明白什么是無私、奉獻；什么是高尚的的品格……
那天，我坐在公交車上。隨著公交車剎車低沉的轟鳴——門開了。許多人群絡繹不絕的涌了進來。車內(nèi)不一會兒，就擠滿了人。正當車門即將要緊閉是，一聲嘶吼聲遠遠傳來。車內(nèi)的人將眼光投向了門口�！暗鹊龋〉纫幌拢 蹦侨艘贿吅�，一邊上著車。透過人頭攢動的人群的空隙，，我隱隱看見了那人——那是一位年老的老奶奶�？礃幼�，已是六、七十歲的樣子。她氣喘吁吁的跑上車。
她面頰帶著一絲憔悴。那滄桑的眼睛微微瞇著，看不到眼珠。深深的皺紋爬滿額頭。弓一般的背脊微微彎曲著，形成一個弧度。蹣跚的步履微微移動著。她那蓬亂的白發(fā)上沾著絲絲雨點。我把頭往窗外一看，原來下雨了。
她立穩(wěn)身，晃晃悠悠地走著，她掃視了四周，看了看有沒有空座。接著走向欄桿。蒼老的手松松地握著。身體隨著車廂而晃蕩。
看了這一幕，我心想：“讓不讓座呢？”。我撓了撓腦袋，“唉！算了。待會肯定會有人讓的！”我抱著一種逃避的心態(tài)，讓老奶奶孤零零的站著。我故意把目光投向窗外，雨，還在下。
過了一會兒，一個剎車，老奶奶一個踉蹌，險些摔倒。“老奶奶，您做！”一聲柔和的身音傳來。映入眼簾的是一個個子和我差不多高的小孩。他身板瘦瘦的，皮膚有點白。臉龐十分清秀，顯得有點俊氣。他眉清目秀，小小的眼睛微瞇著，與他臉上的笑顯得十分和諧。深深凹陷的酒窩映襯著那陽光的面頰。“小朋友真懂事��！”老奶奶做著撫摸的動作，夸獎著。“尊老愛幼是一種美德嘛！我應該做！”他摸著頭憨厚地笑著說。老奶奶和他繼續(xù)談論著，有說有笑。車內(nèi)十分安靜。
我看著慚愧地低下了頭，十分臉紅。旁人也開始夸贊：“哎呦，這孩子真乖！”“是啊，是啊�！蔽绎@得更加不自然，越發(fā)慚愧，越來越熱：“早知道我就讓座了，這樣大家就會夸贊我！”我嘟著嘴嘀咕：“搶我風頭！”
看過去，老奶奶和他依然開心地談論著，他們對視著。他們兩個都在笑。不知怎么回事，怨恨竟減了許多�！靶』镒佣嗌贇q�。俊崩夏棠虦惤藛�。“十歲。”他扭捏地回答�！澳悄阋侥娜�？”“我要到……”聽著他們的對話，回憶著開始的一幕幕，我木訥了……
我竟不恨他了，取而代之的是尊敬。我覺得自己很好笑。那個小孩和我一樣大��！他做了一件微不足道的事，卻贏得了人的尊敬。他不僅給了老奶奶舒適的座位，還給了她心靈的安慰。因為他有著一種人格的力量——高尚！下了車，雨還在下，但我的心里十分溫暖；那一車人，也都被深深震撼！
公交車上的溫暖作文2
“天哪！這里坐著的是一位高齡老人！”又有一個乘客大聲喊到。大家的目光一下子全部都聚集到了那里。的的確確，那里坐著的是一位老人，滿頭銀發(fā)，手上還握著一根拐杖，被那冷風吹得直打哆嗦。那滿頭的銀發(fā)被風吹得十分零亂，感覺一下子又蒼老了許多。
他畢竟是一位上了歲數(shù)的老人，一直這樣被風吹下去，肯定受不了。再加上老人行走不方便，每走一步都十分困難。如果在這個抖來抖去的車廂里行走，摔一跤可不好了。
老天爺好像一點兒也不知情，雨越下越大，越下越大。又是一陣忙亂，大家都在討論著解決方案，有的還向司機求助，可是都無濟于事。
突然，一位短發(fā)阿姨從擁擠的人群中穿過，來到那位老人的旁邊，把外套脫了下來，披到了老人的身上，老人急忙推讓說：“不用了，不用了�！笨砂⒁虆s一個勁地塞給他。再三推讓下，這件衣服終于給老人披上了，阿姨還站在窗前擋風雨。
過了兩站，這位短發(fā)阿姨要下車了。她正在擔心沒有人來幫助這位老人，這時一個聲音從前排車廂傳出來：“沒事，你下車吧！我來！”原來是一位戴眼鏡的中年男子。他立刻拿出自己的折疊傘堵在車窗上擋著風雨。就這樣，乘客一個又一個接著幫助老人，老人也對此非常感謝。乘客們就一直幫助到老人下車這才放心。
公交車上的溫暖作文3
愛猶如一汪清泉，滋潤人們的心田；愛猶如一陣清風，吹去人們心頭的愁云；愛猶如冬夜里的一團爐火，給予人們溫暖。人間處處都有愛，這不，公交車里洋溢著暖融融的愛。
隨著公交車門打開，一位白發(fā)蒼蒼的老人走上了公交車。他一手抱著娃娃，一手用拐杖撐著地，吃力地一步一步往前走，坐到司機后面的位置上。剛開始，老人靠在椅背上，孩子很安靜地躺在老人的腿上，瞪著亮晶晶的眼睛望著車窗外湛藍的天空。
過了一會兒，這個粉嘟嘟的嬰兒好像想到了什么不開心的事，哇哇大哭起來。老人把嬰兒舉起來，再放下去，舉起來，再放下去，可是一點也不管用。小嬰兒哭得更兇了，雙腿亂蹬，手也不安地擺動。出乎意料，周圍的乘客并沒有嫌棄這個孩子，紛紛出謀劃策。有人說：“孩子可能是渴了，給他點水喝吧！”有人說：“這孩子的帽子可能戴著不舒服，把帽子往上拉一點�！边�有人說：“把孩子放平吧，他可能是想睡了。”乘客們七嘴八舌地出主意。
最后，司機回過頭來說：“把孩子放在發(fā)動機上吧，發(fā)動機上平穩(wěn)�！崩先寺爮乃緳C的建議，把孩子放在了發(fā)動機上。說也奇怪，這孩子坐到發(fā)動機上之后，竟然馬上安靜下來啦。
車里的.人都舒了一口氣。司機取下自己的外套，輕輕地披在孩子的身上。窗外是蒙蒙細雨夾雜著凜冽的寒風，而窗內(nèi)，則被一種看不見的溫暖氣息所包裹，這就是愛吧。
公交車上的溫暖作文4
周六的上午，小明準備到體育館游泳，他等了許久的公交車，公交車終于來了，小明蹦蹦跳跳地上了公交車，剛好車上只剩下一個座位，他感覺像中了“大獎”一樣，美滋滋地坐了下來。
過了兩站，走上來了一位滿頭大汗、氣踹吁吁的叔叔，背著重重的袋子，站在小明的身旁，看上去十分勞累。
小明心里想：“我是三好學生，又是少先隊員，應該主動讓座，老師和爸爸媽媽也經(jīng)常教育我們“要尊老愛幼，幫助有困難和需要幫助的人�！�
于是，小明連忙從座位上跑下來，恭恭敬敬地對叔叔小聲地說：“叔叔，您請坐”叔叔樂呵呵地對小明說：“小朋友，你坐吧，我不累，謝謝你關(guān)心我�！毙∶鬟B忙答道：“我就一站就到了，還是您坐吧。”叔叔覺得小明這么懂事和禮貌，笑著說：“你坐我腿上吧，我們一起坐�！毙∶魉斓卮饝�。
前排的老爺爺看見了這一幕，給小明豎起來大拇指，夸獎小明是個好孩子，小明笑著說：“這是我應該做的！”
公交車上的溫暖作文5
文明有時候星星點點的，聚成了一支婉轉(zhuǎn)動聽的水曲；雨點兒有時候淅淅瀝瀝的，匯成了一首清脆悅耳的雨曲。我尤為喜愛優(yōu)美如畫的文明水曲。文明美德就像一縷神奇的陽光可以照耀我們純潔的心靈，給予我們心靈的光明。文明美德就像一股神奇的風為我們吹拂去骯臟的灰塵，給予我們心靈的純潔。
星期一，我等了許久的公交車，公交車終于來了！我像歡快的小魚似的開開心心地跳上了公交車，輕輕地刷了學生卡，啊，只剩最后一個座位了，我中“大獎”了！我毫不猶豫的做了上去。公交車緩緩的開動了，我看著車窗外的一棟棟高樓大廈，心里想：祖國的變化真是日新月異、變化多端呀，我們生活在這21世紀真是幸福��！
天下著毛毛細雨，地上的坑洼里都是雨水，天灰蒙蒙的。可是公交車仍然風馳電掣地行駛著，到了同安岳口小區(qū)站，上來了一位華發(fā)蒼顏的老奶奶。這位老奶奶白發(fā)蒼蒼的，腿腳不方便，手拿拐杖，手上布滿皺紋，顯得暗淡無光，一根根青筋凸起，結(jié)滿老趼的手上還有一些小而圓的坑，但是這位老奶奶很慈祥，看上去讓人和藹可親。她慢慢、穩(wěn)穩(wěn)地走到車廂的中間，緊緊地抓住車廂上方的把手。老奶奶用慈祥的目光注視著我，好像在說：“小朋友，我的腿特別的酸��！你的座位讓我坐吧！”可我又想一想，這輛車只剩下這么一個寶貴無比的“寶座”了，我還要坐半個多小時才能到達學校。我心中的“愛心天使”和“自私魔鬼”在不停的做著斗爭。這使我想起歌德曾經(jīng)說的一句話“你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。”歌德的這句話激勵了我，是呀，我不能為了我自己舒服而不顧他人的幸福呀！但是我又下不了決心。
司機叔叔按了一下廣播，“各位車上乘客，如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客，請您將座位無條件讓給他們�！蔽倚睦锵耄喊职謰寢尯屠蠋煆男【徒逃乙鰝�講文明的好孩子，我應該把座位讓給這位年邁的老奶奶。聽到了這個廣播，我馬上站起身來，把座位讓給老奶奶。老奶奶激動洋溢地說：”謝謝你小朋友！你叫什么？”“老奶奶，你就叫我少先隊員吧！”我回答。
這樣的溫馨、文明的氣氛在我五年六班中是越來越明顯了。我覺得“溫馨”是一種溫情，是一種和諧，也是一種理解。生生不息的和諧是創(chuàng)建溫馨教室的根本條件。和諧之美在于寬容之美，擁有寬容才會有和諧。和諧之美在于理解之美，理解是奠基之石，是和諧之美的結(jié)晶碎片。如果我們?nèi)巳硕嘁环堇斫�，多一份寬容，多一份尊重，多一份關(guān)懷，那么世界將會更美好。
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