小學四年級作文：溫暖
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學四年級作文：溫暖，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文：溫暖1
風卷年華，而暗香依舊。 ——題記
朋友曾不止一次的跟我說過:“你身上總有股特殊的香氣與�！�
我一直不解，香氣？在哪里？直到脫下穿了一星期的校服，重拾自家衣服時，我似乎看透了所有謎底。
陽光似流水漫瀉在小院中，伴隨著熟悉的流水聲輕輕流淌，在微甜的空氣里回旋蕩漾。一抹暖陽在冬日里顯得意外珍貴，溫暖了身心。隨著“吱——”一聲，我推開鐵門。在陽光的斜射下，奶奶的背影印入眼簾，陽光在奶奶身上跳躍著，輕鋪一層光，遠遠看上去，顯得那樣祥和，神圣又不可侵犯。
又是一股，暗香彌散。
我疑惑了，是洗衣粉的味道，還是奶奶的味道，亦或兩者皆備？走近了瞧，如往常一樣，奶奶彎著腰坐在有了年代的紅木盆旁，兩只手浸在水中，不斷上下搓動。
“嘩，嘩，嘩……”，隨著那賦予了節(jié)奏的流水聲，香氣愈濃，一朵又一朵的泡沫花，幻化成一群群無瑕的精靈兒。有的得意地升上天；有幾個呆頭呆腦的，搖搖擺擺的在木盆的邊緣撞來撞去；有一群笑吟吟地牽著手落地；有的則在擁擠中回歸原始……更多的卻涌上奶奶的手，賜予奶奶天使般愛憐的吻。
奶奶的手在泡沫中若隱若現(xiàn)，不同于媽媽青蔥般的芊芊玉手，也不同于爸爸收的強勁有力，她的手有著她獨特的韻味，似鐵樹花那樣，充斥著歲月的芬芳，包含著特殊的柔情。
奶奶的手在木盆里上下翻搓，不斷搓揉著衣服。奶奶那認真的神情成了心中的永恒。她似乎把什么都貯進了衣服里，在件件衣服上留下她獨有的印跡，明明已半只腳邁入寒冬，雖說是少有的冬日暖陽，可奶奶的額頭上卻有顆顆汗珠滾落，似烙鐵般，疼在我心頭。
見我正在那兒，奶奶扶著腰慢慢起身，眉眼間滿是藏也藏不住的驚喜，卻故作兇狠狀，嗔怪道：“多大的人了，女孩子家家，也不知道愛干凈�！边呎f還把我往屋里趕。耳邊又想起了奶奶的含笑嗔怪，關(guān)懷與慈愛，比起這冬日暖陽，更讓人能給我暖在心頭。
捧起沙發(fā)上的白襯衫，暗香再度彌散，散進心田，暖入心房。這一刻我似乎什么都明白了，這般的暗香與溫暖，是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的，是洗衣店熨不出來的，是陌生人搓不出來的。奶奶講她那恒古不變的愛，在日日月月中，貯進了洗衣水里，長留于衣服上，長留于……那件件包含奶奶愛與溫暖的衣服，穿在身上，暖在心窩。
抬手，不知何時，淚下。奶奶用她的生命全心全意的愛著我，愛融入了衣服，縈繞于我身旁，絲絲滲入心房，芬芳了生命。真慶幸，這么早就聞出那愛的暗香，，永遠彌散的暗香。
憶及此，又緊了緊身上的白襯衫，感受奶奶掌心的余溫，仿佛身處奶奶溫暖懷抱。
望著奶奶漸依稀的背影，我笑了。
感謝有你，伴我一生，陪我一世，走過一路，我無悔。
——后記
小學四年級作文：溫暖2
“同白云角逐，同斜陽笑吻，要把滿山秋葉采作紅花�！�
——林徽因
林花謝了春紅，世事匆匆;青云濕了冬梅，紅塵冗冗。凄風冷雨中，總有人嘆“幽窗冷雨一身孤”。卻亦有人，面對如海夜色、半生坎坷，憑己身之溫暖。吹月到三更。
有一種溫暖來自自身。就像席慕容所言：“繁花落盡，我心中仍有花落的聲音�！边@溫暖，是一份發(fā)自內(nèi)心的從容與坦蕩，一種源自血脈的孤勇與鏗鏘，越來越覺得，這才是生命的大氣度。
往事像一場無言的落紅，流水落花也不過是梅花三弄。紫陌紅塵，身心愈冷，有誰會反思，自己是否是為了一場姹紫嫣紅的盛宴，負了那場婉兮清揚的飛雪，做了佛前唯一一個缺席的過客?
憶及兒時，于星輝斑斕里放歌，在紅磚青瓦上熟睡，于稻香浮動中奔跑的自己，不需燈光掌聲，不需燈紅酒綠卻亦可充實而溫暖。多年后才于霓虹燈的漠然下發(fā)現(xiàn)，當年的那份來自自身的溫暖，其實是源自一份赤子之心。
山河漫漫星茫茫，有此心者方得暖;秋雨瀟瀟霧團團，此心在者方能安。
有一種溫暖來自自身，便是來自那份笑歷紅塵遍踱滄桑的赤子之心吧。凡人丟了它，便也在紅塵阡陌中迷失了自己;哲人卻將之留下。從此，且歌且行;從此，暖意盈心。
風簾動，月殘香，野云俱暗，一袖燈影半湖光。那是千山鳥飛絕的絕境，可柳宗元卻心暖如蘇。手中竹竿，清瘦如筆;河畔翠竹，傲立東風。萬徑人蹤滅的苦寒凝注了他那份絕世的超然，他便是憑著那赤子之心帶來的自身溫暖，放下大唐江山，拾起亙古超然，被貶，不過是他心無旁騖的借口而已。
寂寞中守赤子之心，暖漫冰原;浮華中守赤子之心，亦有芳行萬里。
風花雪月，他執(zhí)筆燈前;京都繁華，他獨酌對月。曹雪芹，不甘在一片紛紜中沉淪，他剪下一段韶光，畫一段蒼涼，描一段時光，將愁緒化作輕怨凄涼落成花冢，將隔岸往事在千年一夢里綴成華章錦句，憩于一朵蓮上，沉香。于是，春暖花開，那《石頭記》如蝴蝶般掠過干涸的心海。
詩經(jīng)有言：“行道遲遲，載渴載饑，我心傷悲，莫知我哀�！蔽蚁�，這大概是社會上許多人都有的感受。歲月短長，我們無處逃遁;春朝秋夕，我們難免沉迷。孤影萍碎，水盡山窮，其實，孤寒亦為人生底色。
然而，世相紛呈，總有人不忘初衷，以滿心的溫暖迎接尾尾蒼涼、剪剪月光，讓每一天都過得安寧如水，慈悲簡靜。
是的，總有這么一群人，憑著一顆赤子之心守一份自身溫暖。即使坎坷遍布、荊棘叢生，他們?nèi)钥商こ鲆宦贩被�、灼灼其華;縱然長夜漫漫、星河茫茫，他們?nèi)钥蓳碓氯霊�、乘風而去。那時時間流息不歇，一縷縷涓匯成潭，生前身后盡付一笑間。
有一種溫暖來自自身，來自我們的赤子之心。唯愿我們都能懷此心于生命的枯槁中走出一份詩意的繁華，彼此相濡以沫地相互浸潤，完成一份自我的修為，完成一句靈魂的勘問，完成一種民族的建設(shè)。
“萬般渲染豪侈的寒秋里，也不怕遷連斑駁金銀般舊積的創(chuàng)傷�！�
小學四年級作文：溫暖3
救護車與交警還未趕到，受害人突然自己從車下爬了出來，我們才發(fā)現(xiàn)他滿身的“血”竟然是辣椒醬，明顯的外傷只有左腿骨折。他口齒清晰地告訴我，他是郊區(qū)農(nóng)民，是騎車來小區(qū)賣辣椒醬的，剛才是被嚇暈了，自己傷得并不重。
救護車與交警同時趕到。醫(yī)生立刻對傷者進行了檢查，結(jié)論是左腿被軋，其他部位看不出傷有多重，當然還要去醫(yī)院做更詳細的檢查。我長舒了一口氣，看來是虛驚一場�，F(xiàn)在我要做的是幫助交警立刻找到那位肇事司機。
可就在這時，傳來一個令人震驚的消息，肇事司機跑到一棟居民樓四樓的樓梯陽臺上，然后縱身一躍。真是節(jié)外生枝。從一個現(xiàn)場趕到另一個現(xiàn)場，那場景再次讓人大吃一驚。那位司機好好地站在那里號啕大哭，卻有一位退休工人倒在地上。
故事到這里就有點離奇，當肇事司機翻越護欄的時候，正好這位退休工人路過。情急之下他竟然勇敢地沖向前去，一把接住了那個墜落的身體。結(jié)果被救者安然無恙，老工人卻折斷了兩根肋骨。
整個事件因為老工人的見義勇為而變得富有傳奇色彩，也就有了所謂的“新聞眼”。可當我的一位朋友采訪老工人，問他事后有沒有害怕時，他的回答是那樣的樸實：“我不能眼見著一個生命在自己眼前消失，他要重跳一次，我還得接！”
故事是結(jié)束了，可本來很平常的事故，因為意外的原因，使它的善后處理變得錯綜復雜。
這位司機窮得家徒四壁，上有老母下有妻兒，就靠他一人的收入養(yǎng)家，單位為了照顧他，才讓他開小四輪，跑跑廠里的短途運輸。所以面對飛來橫禍，他心如死灰，只有一個念頭：死！
那位老工人更令人敬佩，當他了解到司機的家境后，拒絕了一切賠償，自己付了醫(yī)藥費。而最讓人擔心的是那位受傷的農(nóng)民，他完全可以在醫(yī)院躺個一年半載，直到肇事方滿足他的要求。這樣的例子很多。但事情的進展完全出乎我的意料
那天司機去醫(yī)院探望傷者，當時有人問了他一個問題：“你自己都不想活了，為什么還記得打120去救他？”他顯然毫無準備，愣了一下說：“萬一他還有救呢？”就因為這句話，感動了我們，也感動了傷者。第二天他就堅持要出院，他說：“咱回家養(yǎng)著，咱可不能訛人家！”
如今想起來，整件事的順利解決，如果說有什么重要因素，那只能是——善良。善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美。只有在善良的土壤里，才能開出一切更為崇高的品德之花。我們不能苛求每一個平凡的人，都用崇高的品德感天動地，但如果我們做到人人心存善良，那么這個世界就一定會更美好。
小學四年級作文：溫暖4
人生旅途漫漫，我把人生比喻成一段孤獨的旅程，路途中，驛站不斷，可我沒有停步，總期待著一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，驀然回首，才驚覺身邊流逝的不只是時光。
生活中，總是有許多溫暖感動著我們，老師的溫暖，父母的溫暖，鄰里間的溫暖以及社會上的溫暖，都會給我們莫大的感觸和鼓勵。
其實，生活中的種種溫暖都像是一個個的鏡頭，在我們生活中上演。就讓我們將他記錄，一起分享吧。
鏡頭一：鄰里間的溫暖
那一次，是一個陽光明媚的一天，我走向了陽臺，心想，這么好的一個天氣，澆澆花，欣賞花兒的美姿也是一種享受啊，就在這時，突然從樓上落下了些灰塵，傳來了拍打的聲音，我朝樓上大喊：以衣服上的灰塵都落到了我的花兒上了。樓上的拍打聲停止了。就在這時，我剛澆的花兒上的水珠落到了樓下奶奶正在曬得被子上了，我忙對奶奶說：“對不起�！蹦棠滩]有斥責我，反而滿臉微笑的對我說：“沒事，今天確實是一個賞花的好日子�！甭犃诉@話，我的臉紅了，不知不覺走到了樓上阿姨家。我慚愧的對阿姨說：“對不起，今天我不應(yīng)該這樣說您�！闭f完，我和阿姨臉上都露出了無比美麗的笑容。一股暖流涌入心頭。
鏡頭二：陌生人的溫暖
那是一個平常的日子，一個無比普通的日子。我和奶奶要坐公共汽車去看望姑姑。上了車，車上已無空座，沒辦法，我和奶奶只好站著。車搖晃得很厲害，奶奶又暈車，我不禁為奶奶擔心起來：要是奶奶暈車了怎么辦？她又沒拿藥。正想著，旁邊的一位叔叔站了起來，說：“大娘，您坐吧�！边@是一個陌生的小伙子，這是一個英俊的小伙子，這是一個偉大的小伙子。我連忙對他說：“謝謝。”他卻說：“我們是一家人，還說什么謝謝呀�！笔前�，我們是一家人，中國人是一家人。
他雖然是大海里的一滴水，卻折射出了太陽的光芒。我發(fā)誓，我一定把這種溫暖傳遞下去。
鏡頭三：母親的保暖
也許是在題海里泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總揮不去疲倦二字。
回到家，我徑直走進臥室，開始寫作業(yè)。
往日，我揮筆如行云流水，開卷成文。今日，我卻為一篇小小的母愛作文給難住了。我思考著。
媽媽輕輕地打開了我臥室的門，悄悄的走了進來。她把我的被子抱了進來，我回頭，她向我笑了，那是一個真誠的笑容，一個無比真摯的笑容，一個只有母親才發(fā)得出的笑容。
我也笑了。
我渴了，便出去喝水。媽媽走了過來。問我：“是渴了嗎？”媽媽接過杯子。到了水。望著媽媽的背影，我想：“這就是母愛嗎？怎會如同一杯開水如此簡單？”媽媽把一杯熱騰騰的熱水遞了過來。入肚。一股暖流涌入。
誰言寸草心，報得三春暉。
溫暖，在我們身邊圍繞，只要用眼去觀察，用心去感受，就會體驗到無比快樂。
享受溫暖的感覺真好！
小學四年級作文：溫暖5
她是我初三時的語文老師，一個極其平凡卻給予許多溫暖的老師。可能對別人來說，這溫暖不算什么，而對我來說這溫暖如春日和煦的陽光照耀著我，如夏日芳香的鮮花撲進我鼻，如秋日火紅的楓葉映我眼簾，如冬日白白的雪花融化我衣。怕溫暖丟到的我，把它埋藏在我心靈最深處。
時光是一只飛翔的鳥，我雖離開校園一年半了，但對她沒有陌生還是那樣的熟悉。我時常，會打電話或上學�？此�。時常這倆個字我應(yīng)該換成偶爾，而在她心里應(yīng)該是我時常來看她吧！那天圣誕節(jié)剛過不久，我又踏上校園來看她，不想打擾她只是想看看她。不知看她算不算是打擾她？
今天她一二節(jié)是她課，現(xiàn)在應(yīng)該上完了。我憑著最初的記憶，尋找她所在的辦公室。那時的辦公室現(xiàn)在已成別的教室，因為里面沒人我向里面看看，試圖回憶起當年時我找她背題的時光。我轉(zhuǎn)過身，看見對面的窗臺讓我想起了，在這打掃衛(wèi)生時的情景我忍不住笑了。我憑直覺找到了，她新的辦公室。
我從門窗外看見她在里面，便輕輕的敲響了門。拉開門進去叫了一聲老師，她和辦公室老師看見我都認出我來問“你咋來了？放假了嗎？”嗯，放三天了。她把剝好的香蕉遞給我，不想要的我還是接過來。我并沒有吃把它輕輕的用手拿著。
她向那邊拽過一把椅子讓我坐下，我們閑聊著。其他的老師聊起我家里的事，我此時的心跳不知她是否聽得見。我盡量的回答她們，在閑聊中她把一本臺歷遞給我說“拿去吧”，那我拿走了。如果她給我別的東西我會拒接，這本臺歷會留著許久所以會要，因為我留下的只有記憶和關(guān)于語文的卷紙，很開心又有了這本臺歷。和她閑聊著我記憶中的事，她有的似乎已忘卻。
聊著聊著彼此就同時無聲，想和她說的話有很多，但我不知為什么就說不出，大腦一片空白。辦公室中也靜的出奇，直到有位老師說“還吃不吃飯了？”大家便都準備著去吃飯，還說要帶我一塊。我立即站起來和她再見，不管是多么著急的想出來，還是沒忘把臺歷拿上。她追著我說“吃點去唄，沒事”不了，我去看看陶老師，拜拜！“好吧，那你去班找她吧！”嗯，我微笑著回答她。
去看陶老師后我就有預(yù)感還會碰到她，預(yù)感是那樣的準。我正下樓梯時又遇到她，她微笑著把學校拿給我，我推辭不了就拿著。她告訴我快點回家別讓家里人著急，我答應(yīng)了一聲就帶著她給的臺歷和紅茶離去。在樓梯我和她相遇多少次，我永遠都不會忘記。更不能忘記，這臺歷和紅茶給我?guī)淼臏嘏?/p>
我因有她帶來的溫暖而堅強，我永久會把臺歷留存。這段臺歷和紅茶將成為我永久的記憶。
小學四年級作文：溫暖6
友情像一支火把，溫暖我的心房；親情似一壺老酒，越陳越加芬芳。
一
她，一個女孩，大氣直率。上天安排她成了我的“鐵哥們”。
夏日，蟲鳴。清晰地記得那個曾經(jīng)是我“鐵哥們”的女孩。我從相冊里拿出一張舊照片，使得記憶的匣門葛然打開，宛如時光倒流。
是的，鏡頭記錄的，恰恰就是小學生活里的美好。那天是新的一學期開學，你轉(zhuǎn)到我們班上，成了我們班里的一份子，漸漸地還成了我的“鐵哥們”。你的臉上總是掛著燦爛的笑容，如夏日熾熱的陽光般溫暖著我。風把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽光下的你，熱情、活潑、灑脫！
漸漸地，我們彼此都熟悉了，友誼也變得更深厚、更堅固了。
記得有一次，我生病了，終于熬到了吃飯的時間，同學們都爭先恐后的去打飯吃，只有我還呆呆地趴在課桌上，我的“鐵哥們”走過來，對我說：“你不舒服，還是要吃飯呀！我去幫我打飯吧."你不容我回答，便幫我打飯去了。這時，我的心上涌起一股暖流,仿佛病從身上走了似的。
這個夏日的午后，蟬鳴依舊。照片上的你笑容依舊，活潑依舊。輕輕地收起照片，重新放在相冊里，擦掉眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望你生活的好好的，每個夏日有你的照片相伴，就足夠了！
二
窗外，陽光明媚，鳥兒歌唱。
風從窗外吹進，拂過我的發(fā)際、我的臉頰，雖然那風溫熱、干燥，但我卻分明感到一股凄寒、心酸，讓我的心不有得被風揪起。而后是一股莫名的痛。
這是一段我不愿提及的傷。
四年前的6月，除了家和學校，醫(yī)院成了我常去的地方。外公因經(jīng)常抽煙、喝酒，患了食道癌。外公不愿去醫(yī)院動手術(shù)。每天放學，我都會去醫(yī)院看外公，陪他說話，給他講講一天來學校發(fā)生的有趣的事，讓他暫時忘記身上的痛。我知道外公特別疼痛，這種痛僅憑我的話語是不能安撫的。但我知道，我們是外公的精神支柱。因此，我們從不在外公面前哭。外公很堅強，我也從沒見過外公哭泣。我向外一看，看見無數(shù)片碧綠的葉子在風的吹動下，反射著夏日的光輝；回頭再看外公，外公很安詳，那種被各種化療藥物刺激得早已為數(shù)不多的頭發(fā)，在輕柔的夏風吹拂下輕輕飄動。流露出對生命的不舍與留戀。
不久后的一天，病魔還是帶走了骨瘦如柴的外公，我的眼淚流了下來，滴在地上，濺起了一地的悲傷；嘴里撕心裂肺地喊著：“外公，外公�！笨墒峭夤珔s沒有一點動靜，安詳?shù)奶稍诖采稀?/p>
回想從前在我遇到難題時，外公總是耐心的為我講解；在晚上，當我吵著鬧著要回家時，外公總是在漆黑的小道上送我回家；當我生病時，外公總是露初他那著急、擔憂的神態(tài)。
我忘不了外公對我的愛和關(guān)心，忘不了外公在臨走前還讓我好好學習。
朋友對我的愛，給我勇氣，然我勇往直前；親人對我的愛，若陽光般溫暖了我的心房。
小學四年級作文：溫暖7
出了家門向右轉(zhuǎn)，走到第一個紅綠燈口左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過街角，果然，他們還在那里。
那是兩個街頭藝人，這些天，他們一直在那里——天清早就出來，天要黑了才回去�？擅刻於紡倪@里經(jīng)過的我，卻從未駐足停留，只是扔下幾枚硬幣便匆匆離去。這早春的天氣，仿佛殘冬未盡，總是讓人覺得沒有一絲溫暖。
今天亦是如此，沒有溫暖的春陽，也沒有纏綿的春雨。但或許因為是周末的緣故，我閑來無事，便走上前去，想看個熱鬧。
走近方覺察到那兩個街頭藝人的形象似乎與這一職業(yè)有些格格不入。他們的衣著不多，卻很樸素，一件有些破舊的風衣，一條很有些年代感的灰色長褲，并不光鮮亮麗。他們一個懷抱著一把棕色的吉他，吉他的音色不甚純凈，但擦得锃亮。另外一個則雙眼微瞇，仰著頭，臉上明麗的`笑容，配上略帶些沙啞的聲音，很溫暖。
閉上雙眼，感受空氣中纏綿的樂音。我聽到了悠悠草原，牧笛蕭蕭，蒙古包前，萬馬奔騰，蒼茫的藍天仿佛一塊湛澈的明鏡，將微風吹拂下的牧草映得青翠欲滴�；泻鲩g，我又聽到了巍巍高山，那一聲寥遠的高音，攀山而上，直沖云霄，蘊含著說不盡的豪情壯志，一曲中了，曲風一變，搖滾風格的音樂帶著些爵士的味道，仿若將我?guī)肓藷艋疠x煌的都市，四周高樓林立，車水馬龍……各種風格，各種曲調(diào)的音樂沖擊著人們的耳膜，在耳畔交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！翻飛！升華！多么動情，多么溫暖人心的演奏！
曲終了，底下已聚集了近百觀眾，一時間，掌聲雷動，大家紛紛伸過手去，在他們面前的一只舊禮帽中小心翼翼地放進一些錢幣。我也發(fā)自內(nèi)心地掏出一張五元紙幣，放入禮帽中，數(shù)額不大，卻代表著由衷的贊賞。接過錢后，他們并未像別的藝人那般點頭哈腰，畢恭畢敬，而是一齊放下樂器，深深地鞠了一躬，很標準的動作。在這一刻，他們仿佛不是兩個街頭藝人，而成了兩位風度翩翩的演奏家。那一瞬，我看見，他們黝黑的臉龐上，那雙本應(yīng)是圓滑事故的雙眼，卻如一億年來連一只小鹿也沒有碰過一般，眸中只有淡淡的暖意和誠懇的感謝與祝福。那一刻，他們沒有說一句話，但帶給人們的溫暖，卻勝過萬語千言！
在臨走時，我復匆匆一瞥，卻見他們并未先去清數(shù)禮帽里的錢幣，也顧不上以一種近乎虔誠的神態(tài)，重新取出一條雪白的毛巾，認真地擦拭著那把吉他，他們的眸中，盛滿的是珍愛，是陶醉，更是對音樂、對美好生活的向往與追求！
他們是流浪者，是街頭藝人；不，他們是音樂的精靈，是生活的強者！他們精湛的演奏技術(shù)、不卑不亢的姿態(tài)，還有他們對音樂的虔誠，對生活的熱愛，無時無刻不在給人們以溫暖和力量！他們是生活的主人，因為他們的心中有太陽，心中有春天，所以，他們的身上從不會缺少陽光和溫暖！
仰望天空，不知不覺間，太陽撥開了陰霾，帶給人們明媚的藍天，整個世界都浸潤在他們溫暖的笑顏里。
我合笑離去，身后，那兩位可敬的老人又開始了新一輪的演奏。
我大步流星地向前走去，浸潤在春的溫暖中，朝著心中的太陽與春天的方向，出發(fā)！
小學四年級作文：溫暖8
每個人都有家庭，每個人的家庭也各不一樣，各有各的樂趣。我覺得我的家庭就是一個幸福美滿的家庭。我的家庭由“福爾摩斯”老媽，“脾氣暴躁”的老爸，“貪吃”的我和“淘氣包”老弟組成。 “脾氣暴躁”的老爸 我的爸爸就像一座火山，有時想死火山，上面長滿了紅花綠草，我和弟弟經(jīng)常在上面玩；有時像休眠火山，指不定哪天就爆發(fā)了，有時像活火山，爆發(fā)起來一切生靈休想逃出他的魔掌。 記得那一次，我和弟弟在爭東西，爸爸看見了，嚴肅地走了過來，問清了事情的原委后，嚴厲地斥責了我，爸爸嚴厲的批評像冰雹似的朝我打來，我迎著爸爸的冰雹，終于大哭了起來，跑了出去。俗話說的好：當局者迷，旁觀者清。過了一段時間，當我看到這樣的事情后，不禁想到了我自己，我實在不應(yīng)該，后來我去跟爸爸道歉，爸爸并沒有笑，只是說：“知錯就改就行了“。 “福爾摩斯”老媽 我有著一個“福爾摩斯”老媽，沒有什么事情是她不知道的。 那一次，幾個同學到我家里玩，我們?nèi)隽藗�慌，說是一起學習，其實媽媽一走，我們就打開電視，，看我們最喜歡看的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，正當我們看的津津有味時，就聽見”咣、咣“的開門聲，大事不好，媽媽回來了，我們以”迅雷不及掩耳之勢“做的桌子前，拿出書，讀了起來。媽媽進屋以后，看看我們，看看這看看那，徑直走向電視機，摸了摸，就叫了起來：”龔寧寧，你給我過來“。我嚇得一下癱到地下，書也掉了，我躡手躡腳地走了過去，準備接受媽媽的炮轟，正如我所料，”寧寧啊，你怎么能這樣，看電視對眼睛不好，還有輻射，還特別特別耽誤學習，寧寧啊、、、等等嗦聲鋪天蓋地的席卷而來，不過我也有一招。走耳朵進，右耳朵出，怎么樣，高吧。哈哈！ "貪吃”的我 我可是個貪吃鬼，每次和媽媽爸爸逛商場，總不忘吃的，媽媽經(jīng)常說我是個"吃貨“，為此，我也同意。 有一次，在商場里爸爸媽媽在幫我挑選衣服，問我喜歡哪一個，連問了我兩次我也沒回答，我在干嗎呢？我正盯著那邊的漢堡發(fā)呆呢！一邊看還一邊流著口水，那個真是"飛流直下三千尺”媽媽看看我，無奈的搖搖頭，還是給我買了。 “淘氣”老弟 我們家到處充滿歡聲笑語，那都要歸功于我那個“淘氣包”小弟，他所到之處，想不笑都難。 就那最近的一件事來說吧，我和小弟在玩耍，他把我推到了，我沒有理他，他自己也挺慚愧的，我讓小弟給我道歉，我說一句，他學一句，我說：“姐姐，我錯了�！弊屗麑W著我這樣說，誰知，他卻說：“姐姐，你錯了�！蔽艺f，不對，跟我學。他一想剛剛說的不對《又說：“我姐姐錯了”。我已經(jīng)笑得不行了。爸爸媽媽也在笑，他還不知道我們在笑什么呢？也跟著笑起來，這就是我小弟，有意思吧！ 這就是我的家庭，多么溫暖，多么和睦。
小學四年級作文：溫暖9
太陽可以給人帶來溫暖，爐火也可以給人帶來溫暖，但它們都比不上人與人之間的愛所帶來的溫暖。
有一天，我放學回家，敲了門后，遲遲沒人來開門。我又用力拍了幾下，結(jié)果還是竹籃打水一場空——徒勞無功。我有點絕望了，多希望有人來幫我呀！
這時候，隔壁的黃奶奶聽到動靜走了過來，我便告訴她是怎么回事。黃奶奶安慰我說：“別著急，你奶奶肯定有事出去了，一會兒就回來�！苯又盐�?guī)У搅怂募依铮膶O子小飛看見我來了，高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買蘋果，她還熱情地給我做了一碗香噴噴的肉絲面。饑腸轆轆的我吃完后，小飛把蘋果也買回來了。黃奶奶挑了幾個又大又紅的蘋果遞給我吃，而剩下的幾個又小又青的，黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情愿，都有點嫉妒我了。我很少受到這么隆重的待遇，此時這暖乎乎的面條和甜絲絲的蘋果，讓我的心里溫暖極了。
當我正萬分感動的時候，奶奶回來了，原來她去超市買東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶，黃奶奶笑著說：“沒關(guān)系，遠親不如近鄰啊！”
小學四年級作文：溫暖10
冬日的午后，陽光慵懶得像一只老貓。
“叮”，一聲輕響和著溫潤的冬陽，叩上我的眉睫。那輕得近似陽光落地的一聲響動，應(yīng)是碗勺碰觸的聲響，柔柔地，在暖意中醞釀蕩漾。
我起身察看，輕輕地挪步，唯恐驚了這一午的夢，隔著磨砂玻璃，我瞥見一個略微矮胖的熟悉身影，烹調(diào)的技藝并不嫻熟，笨拙得有些手忙腳亂。
是父親。
白瓷的廚臺上置了一桌的配料，大都是紅棗、桂圓之類的補料，還有些不知名的藥材，這些都被父親小心地碼放在漂亮的瓷碗里，我莞爾，從未想過他會是如此精致的人。他右手執(zhí)木勺，小心地在鍋中慢慢攪拌，卻又不敢離鍋壁太近，極細微地畫弧。廚房內(nèi)氤氳的溫熱氣體在玻璃上結(jié)了一層水汽，我看不清里面的情狀，循著淺淡的氣味和鍋內(nèi)濃稠的姿態(tài)，我猜，父親在熬銀耳湯吧。
我倚在半掩的廚房門口，透過罅隙，方才模糊的身影在眸里漸漸清晰：父親系著母親棉布質(zhì)地的碎花圍裙，原先在母親身上那么溫婉的一件衣服，繃在父親微微發(fā)福的肚腩上，顯得有些拘謹。系帶在身后綰了個小小的結(jié)，勒出一道淺淺的印痕。他腳上趿著母親的拖鞋，驀然想起，他自己的拖鞋，在陽臺上曬著。不知怎的，有種莫名的酸澀，忽又覺得這場景太過突兀。
向上望去，柜門上像是貼了張紙。依稀辨得是一張菜譜，我嘴角不知被哪種力量牽引著上揚。父親甚至細心地標好了每種配料放置的順序和每種食材的數(shù)量。那些字，一筆一劃地排列規(guī)整。我想，久經(jīng)生意場的父親，可能很久都沒有寫過如此認真的字了吧。
父親端起桌上的瓷碗，順著鍋沿小心翼翼地放置，不時看看柜門上的那張紙，小聲念叨著它們的順序，手里還不住地攪拌。
如此溫暖細致的父親，我還是第一次發(fā)覺。
冬陽的描摹里，我開始靜心凝望父親的背影，那件駝色的毛衣好像已經(jīng)穿了很久了，邊角有些微卷，也起了不大不小的毛球。父親側(cè)過身去，光線在他臉上恰如其分地分割著明暗。依舊是個俊秀的人呢，歲月并不曾給父親留下那些所謂不可磨滅的印記，但就是在那些不易覺察的細枝末節(jié)恣肆地噬去他的年華。
父親小心地將銀耳湯盛進手邊的木碗里，放上精致的瓷勺。我輕推開門，父親轉(zhuǎn)過身來，有點無措地望著我，桌上木碗里甜糯濃稠的暖黃色的湯汁，升騰的熱氣閃著奇異的珍珠光澤。棗色的汁液在湯里打了個圓潤的旋兒，香氣就這樣晃晃悠悠地潛入心底，父親雙手端起木碗：“喝喝看�！彼脑捦蝗欢嗔似饋恚凹t棗是托人從新疆帶的，都是些好東西呢……”
我舀起滿滿的一勺：“爸，其實，我不吃紅棗的。”父親有些驚惶地望著我。我埋下頭，朝勺里的棗咬上大大的一口。
其實，那已經(jīng)不重要了。
只要擁有那些留在心底的暖就足夠了。不是嗎？
小學四年級作文：溫暖11
有人說朋友像一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒。沒錯，我最好的朋友xx就讓我在一個寒冷的冬日，感到了如同春天一般的溫暖。
我們的感情很好，同學都說我倆像親姐妹一樣，可那一天，我和她發(fā)生了矛盾。
那天課間，我從衛(wèi)生間回來，在教室門口突然看見xx小心翼翼地在我書箱里找著什么。我又急又氣，心想：“連xx都偷拿我的卷子，還說是好朋友呢！”于是，我不管三七二十一就沖了過去，一把用手推開她，沖她喊道：“你怎么也偷拿我的卷子呢，咱們可是最好的朋友啊�！彼荒樜�，剛張口解釋道：“其實我……”話就被我堵住了：“你要是哪題不會，我可以給你講啊，真沒想到你也是這樣的人！”從此，我就沒再理她。
幾天后，我才從同桌那里得知，我錯怪xx了。原來那天有同學在教室打鬧，把我書箱里的東西碰掉了，xx因為幫我整理東西，所以才翻動我的書箱。知道后，我真是又羞又悔，心想：“我怎么糊涂到懷疑我最好的朋友偷拿我的卷子呢。”但是畢竟僵持了這么久，我也不好意思跟她道歉。直到有一天……
那天，我們放學出來時，天色陰暗，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著，冷氣逼人。我朝手心哈了一口氣，向自行車走去。我在所有的口袋里翻了好幾遍，居然沒有找到鑰匙。心想：“咦？奇怪，鑰匙怎么不見了？”于是，我又把書包放在地上，蹲下來，兩手交替地迅速翻著。“怎么還沒有？”我急出了一身汗，“怎么辦，沒有鑰匙，我怎么回家呀！”我心急如焚，神情焦慮地走來走去。“呀！”我突然想起來了，“我把鑰匙落教室了�！贝藭r，我沮喪地想：“哎，今天都沒錢去坐公交車，真倒霉，這么冷的天還得走著回去�！蔽艺郎蕚溥^馬路，突然看見不遠處有一輛汽車向我駛來，在我面前緩緩地停住了。后車窗搖了下來，我一看是xx，有些手足無措。只見她關(guān)心地問我：“你怎么還沒走呢？”“哦，我……我自行車鑰匙落教室了，正要回去呢�！蔽矣行┱Z無倫次�！澳悄闵宪嚢�，我們從你回家�！蔽倚睦镆魂嚫袆樱骸翱稍蹅儍杉也辉谝粋�方向呀！”她笑了笑：“沒事，讓我爸爸多開一會兒就行了，上來吧�！币娢疫�在猶豫，她走下來，把我推上車。我上了車，連聲說：“謝謝叔叔，也謝謝你�！薄斑�有，”我想起那天的事，慚愧地對她說，“真對不起，那天我……”“沒事，友誼就是要經(jīng)得起考驗，我們還是好朋友嘛�！彼f。“你還當我是好朋友？”我驚訝地問。她點點頭，然后露出了天使般和藹的微笑，那微笑猶如春天和煦的陽光，照得我的心暖暖的。從此，我們又成了形影不離的好朋友。
朋友又給了我寬容，給了我諒解，讓我感到溫暖。
小學四年級作文：溫暖12
這是一個真實的故事，一直藏在我心靈的深處，每當我遇到困難，或受到委曲時，我總會想起。于是，我就像在寒冷的冬天獲得了夏天的陽光，全身暖融融的！
這已經(jīng)是很久的事了，年份我已經(jīng)記不清了，大概是我上小學一、二年級吧。
那是五月的一天上午，陽光明媚，天氣相當暖和，我高高興興地背著書包去上學。記得我穿得很單薄，也就一件襯衫吧。家離學校僅僅有兩公里，路上，我邊走還邊哼著美妙的歌哩！
真是天有不測風云，我剛走進教室，傾盆大雨立刻下了起來，雨滴個個都有豌豆那么大！我還心里暗想：嘻嘻，幸虧我走的快，不然就成了“落湯雞”了。
這是一種罕見天氣，大雨中，突然刮起狂風，氣溫也急劇下降，我和同學們馬上意思到要關(guān)緊門窗。大家都死死地關(guān)住門窗，不想讓一絲風擠進來，可是不太頂用，冰冷的風還是從門縫、窗縫里鉆進了。一時間，教室里像是灌滿了涼水，我開始感覺冷了。我轉(zhuǎn)眼望望同學們，他們穿的和我一樣單薄，有的凍的發(fā)抖，臉都是紫的，或是青的;有的凍的卷縮成一團，不敢直起腰來。外面的風越刮越大，越刮越惡，大風搖曳著剛剛長滿新葉大樹，好像要把它扳倒似的，有些嬌嫩的樹枝已經(jīng)被狂風折斷了。這風真的瘋了，它還撕扯著街上店鋪的廣告牌，有的只剩下光禿禿的架子了。雨也越下越大，大雨夾雜著冰雹打在窗戶玻璃上啪啪直響，也好像是在喧囂！可怕的事情終于出現(xiàn)了，那棵離校園門口不遠的一棵大泡桐樹終于倒下了，橫在馬路上，影響了學校的交通。
雖然是在上課，我全身凍的發(fā)抖，也無心聽老師講課了，我咬緊牙關(guān)，還不時的搓著手。唉，這季節(jié)怎么還有這么冷的鬼天氣，我真后悔早上沒有把棉襖穿上！我茫然地看著窗外，看著校園門口那棵被大風吹倒的泡桐樹，任憑這大風大雨蹂躪著……
外面幾乎沒有行人了，偶爾也是躲避風雨的街人，迅速地鉆進屋里，接著哐當一聲把門關(guān)緊。突然，我發(fā)現(xiàn)一個身影艱難地舉著傘向?qū)W校走來，風似乎在搶奪他的傘，使他舉步很艱難。他十分小心地邁過那棵橫倒在馬路上的泡桐樹，可惡的風趁勢掀翻了他的雨傘，他顧不上什么了，一路急跑，雨水打濕了他的身子……這時我才發(fā)現(xiàn)這似乎熟悉的身影竟然是我的爸爸！
我詫異了，急忙打開教室門沖了出去，在教學樓的走廊里，我見到了父親。他拿著那把已被風雨扭曲的傘，全身濕透了，那張熟悉的臉凍的像茄子似的，還沾滿了雨水。他微笑著，從懷里掏出一件毛衣：“趕快穿上吧，孩子！別凍著，今天太冷了！”
我哽噎了，什么話也說不出來！
我接過衣服，發(fā)現(xiàn)衣服是干的，而且溫暖溫暖的，頓時，一股暖流涌遍我的全身……
小學四年級作文：溫暖13
我學會了“勿以善小而不為”，我也學會了相信善良。
中午，我和媽媽在肯德基吃飯，我們正享受著午餐的美味時，看見一個身影緩慢地推開了店門。那是一位瘦瘦的老人，個子矮矮的，身上穿著一件破舊的棉衣，手上還拿著一只臟兮兮的小紙碗，里面零散地放著幾枚硬幣。他顫顫巍巍地走過一張張桌子時，用乞求的目光望著用餐的人們，嘴里含糊不清地嘟噥著幾個字，人們有的會給他一點硬幣，有的只擺擺手示意沒有。
我怔怔地注視著他，他似乎要向我們這邊挪過來了。正當他快要靠近我們這桌時，餐廳的一位工作人員橫在他和我們中間，禮貌卻不容回絕地對他說：“請您離開，不要打擾客人用餐！”那位老人只好躬著身子，默默地離開餐廳。餐廳里的人們用復雜的目光注視這位老人，卻終究沒有人站出來。我感覺有點難受，有點食不知味，到最后也還是沒有說什么。
我們吃完后，媽媽又到點餐處打包了一份。我問媽媽：“這是給誰買的？”“待會兒你就知道了�！�
我們推開門，又看到了那位老人，他正靠在墻旁邊，默默地啃著一個饅頭，那饅頭一看就知道又干又冷，我有點同情他。他身旁放著的小紙碗里，是好心的路人投給他的硬幣，每一次有人投來硬幣，老人都會向他們投去感激的目光。媽媽把外賣遞給我，示意我送給老爺爺。我忽然鼻子一酸，盡管我也同情他，但我始終沒有做出幫助他的行動，媽媽的舉動讓我既溫暖又慚愧。
我鄭重地走過去，在老爺爺面前放下那份外賣：“老爺爺，您趁熱吃吧！”老人一個勁地說：“謝謝，謝謝……”這時，我更加慚愧了，忙擺擺手，不知說什么好。走出一段路后，我問媽媽：“為什么要買東西給他吃，如果這個老爺爺是報紙上說的專業(yè)乞討的怎么辦呢？”
“如果不是生活所迫，誰愿意這樣冷的天還出來乞討呢？”媽媽嘆口氣，“我們分不清他是不是專業(yè)乞討的，但是，至少飯是熱的，這是真的。我們能幫一點就幫一點吧！”媽媽的一番話讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當。是啊，我像大多數(shù)人一樣害怕被騙，然而，即使他是專業(yè)乞討的，我們又能被騙多少呢？而一頓熱騰騰的飯卻能真真切切地溫暖人的胃，溫暖人的心。我們所能做的雖然微不足道，但星星之火，不可小覷（qù）。
后來，再經(jīng)過那家店，我們沒有見到他，問起服務(wù)員，聽說是有好心人幫他報了警，警察叔叔將他請上車，送他到救助中心去了。那里有干凈的房間，整潔的被子，熱騰騰的飯菜，還有空調(diào)取暖，還有負責任的工作人員照料。在那里，沒有那么多寒冷。
這個冬天，我學會了“勿以善小而不為”，我也學會了相信善良。原來，這個城市還是溫暖的。幸運的是，我，也成為了這其中溫暖的一部分。
小學四年級作文：溫暖14
在我的記憶中，很多事情都難以忘懷。其中有一件事情使我受到了教育。
記得那是3月中旬的一天，我背著沉重的書包昏昏沉沉地回家，一進家門便一頭扎在床上起不來了。媽媽一摸我的腦門，轉(zhuǎn)過身對爸爸說：“壞了，媛媛發(fā)燒了，得帶她上醫(yī)院看看。”到了醫(yī)院，我無精打采地坐在醫(yī)生面前。醫(yī)生檢查完，放下聽診器對爸爸、媽媽說：“初步懷穎是心肌炎，讓孩子住院吧�！薄安荒茏≡�！不能住院！”我大聲地抗議著。是啊，我現(xiàn)在正面臨著升學考試，而且我也離不開那些朝夕相處的同學們。但無論我怎樣抗議，最后還是在爸爸、媽媽的勸說下住進了醫(yī)院。
我趴在透明的玻璃窗上，望著天空那自由飛翔的小鳥，心里不禁一陣酸楚。此刻，我是多么想看到老師和同學們呀！探視的時候到了。忽然。我的耳邊響起了一陣熟悉的說話聲。走進來的是同班的同學嘉嘉、蕓蕓、坤坤……我高興得一屁股從病床上坐了起來。嘉嘉笑瞇瞇地走到我面前，說：“媛媛，好點了嗎？”“好多了，好多了！”不知怎的，一見同學來，我怎么也抑制不住自己的感情。我哭了，同學們的眼圈也都紅了。這時，病房里安靜極了，誰也不說話，只能聽到一陣陣抽噎聲�！版骆�，”蕓蕓的說話聲打破了四周的寂靜，“下午老師來看你，她們讓你好好養(yǎng)病�！崩だげ粮裳蹨I說：“媛媛，你的筆記我己經(jīng)幫你抄好了，不過，現(xiàn)在可不要看，要注意休息�！倍嗪玫耐瑢W呀！此時，我已經(jīng)忘記自己還是個病人了，和同學們愉快地交談起來。同學們要走了，臨走時還把桔子、香蕉、巧克力……放在我的桌子上。嘉嘉跑到我面前，把一盤班里同學特意為我錄制的磁帶塞在我手里，然后說：“媛媛，大家都惦記著你，寂寞時就聽聽我們的聲音吧。”
我含著眼淚把同學們送走。返回病房，我迫不及待地將磁帶放進錄音機里，輕輕按下電鈕。隨著《難舍難分》的音樂，我的耳邊又響起了那一個個熟悉的聲音：“媛媛，我想你，大家都想你。”“媛媛，我一定等你，等你和我一起參加升學考試�！边@是好朋友耳汀的聲音�！绊n媛媛，等你病好，我定和阿昊給你表演個新段子。”這是班里笑星鄭淘的聲音。聽著，想著，此時，我才真正感到了同學的可愛，集體的溫暖，我再也抑制不住自己的感情了，趴在床上放聲大哭起來。我想，我不能辜負老師和同學的心意，我要安心養(yǎng)病，爭取早日回到集體的懷抱。
這件事雖小，但是它卻使我受到了教育。讓我體會到了集體的溫暖、同學間的友愛。這是真摯的友情，是力量的源泉。我將永遠把它藏在心底，永遠……永遠……
小學四年級作文：溫暖15
依稀記得，是五歲還是六歲的時候。一到寒冬，早晨我總是無比依賴舒服又溫暖的被窩。媽媽這時就會用那種急切卻又很溫柔的語氣，一遍又一遍不厭其煩的催促我起床�？晌覅s總是懼怕棉被外冰寒的空氣，不愿起床。最后都還是媽媽直接掀起我的大棉被，把毛衣毛褲外套一股腦丟過來。而后，我在冰冷空氣中哆哆嗦嗦的胡亂套上一身衣服。然后再飛快地跑到廁所，把臉一抹，咕咕咚咚把口一漱，再到門口蹬上一雙鞋。這時媽媽就會拿著厚厚的毛線帽和棉手套，一邊幫我仔細戴上一邊嘮嘮叨叨地囑咐些什么。爸爸這時也會過來，看著棕子一樣的我，會輕輕地笑一下，一邊笑還一邊戴上一雙黑色的皮質(zhì)手套。然后爸爸會從鞋柜上取下圍巾幫我一圈圈圍好，這時還會聞到一種很好聞的皮革味，是爸爸手套上的。圍好后，爸爸就拉著我的手出門了。
剛一出門，一股寒風呼呼的就往我臉上刮，生疼生疼的，而且冷得要命，鼻涕立馬就往下流。爸爸就會笑著拍拍我后腦勺，然后拿出一張有很好聞味道的紙巾，幫我抹干凈鼻子，再把圍巾往上扯了兩下，蓋住鼻子嘴巴。就會覺得超級暖和，然后呼出的氣全都撲在自己的臉上，感覺麻麻的癢癢的，舒服極了。
這時爸爸就已經(jīng)推著單車過來了。那時的單車感覺都一個樣，那種黑色的，有高高的安全桿，熱天氣我就會直接坐在那上面。前面還有一個圓鼓鼓的銀白色的，能發(fā)出很響亮叮呤聲的鈴鐺，我總是很愛拿著它玩，覺得聲音脆生生的很好聽。而后，爸爸會把我的書包放到前面的鐵籃子里，然后把我抱到后座的皮座位上。是那種自家做的皮座位，爸爸不知在哪弄的一塊木板，然后再找了一塊海綿，用那種黑色的皮質(zhì)舊沙發(fā)的皮子剪下一塊，包上海綿和板，再用強力膠粘好，拿圖釘釘牢固了，再固定在單車后座上。冬天坐上去，軟軟的，又暖和又舒服。
爸爸的單車，總是騎得很快。凜冽的寒風在耳旁呼嘯而過，實在太冷了，我就把臉埋在爸爸的背上，手插在爸爸口袋里。爸爸身上總有一股“爸爸的味道”，很好聞，后來才知道原來是煙味。我就這樣緊緊抱著爸爸，全身都貼在他背上，有時還會聽到他吹幾首曲子。就會覺得很舒服。那種懷緊貼背的擁抱，實在是溫暖極了。
記憶定格在那個畫面，那懷緊貼背的擁抱，自那以后從未再有過。也許一生也不會再有。那種溫暖其實在年幼的我看來還不如溫暖的被窩令人眷念。而今，被窩我依舊能那般依賴，而爸爸溫暖厚實的背，我已經(jīng)許久未緊緊抱過。那般溫暖令人眷念的港灣離我越來越遠。我知道，爸爸終將會老去，而我也會變成另一個港灣�？蓪δ欠轀嘏�，我卻始終深深眷念。
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