一個(gè)溫暖過(guò)我的人作文
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一個(gè)溫暖過(guò)我的人作文1
“沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備,也沒(méi)有意思顧慮,你就這樣出現(xiàn)在我的世界里……聽(tīng)著這首略帶傷感的歌曲,我腦海里瞬間浮現(xiàn)出了他——一個(gè)溫暖的身影——我的教官。
那是二年級(jí)的暑假,記得那是我第一次參加軍訓(xùn),當(dāng)時(shí)我好奇萬(wàn)分,滿懷憧憬。這時(shí),他出現(xiàn)了,剃著短短的平頭,身材不算高大卻很壯實(shí),眼睛細(xì)長(zhǎng)但卻目光銳利,一副嚴(yán)肅的樣子。聽(tīng)?zhēng)ш?duì)的老師說(shuō),他還是個(gè)退伍軍人,想來(lái)應(yīng)該是個(gè)很嚴(yán)厲的人吧,我不禁對(duì)接下來(lái)的七天軍訓(xùn)生活充滿了擔(dān)憂。
經(jīng)過(guò)白天艱苦的訓(xùn)練,夜幕無(wú)聲地降臨了,我們迎來(lái)了第一個(gè)沒(méi)有父母陪伴的夜晚。一開(kāi)始,大家誰(shuí)也不說(shuō)話,夜,靜得可怕,只聽(tīng)得“嘀嗒、嘀嗒的鐘聲。大家煎熬著度過(guò)一分一秒!巴邸宦暣潭目蘼晞澠屏思澎o,接著,像是應(yīng)和似的,我周圍又響起了數(shù)聲啜泣。就在這時(shí),“吱呀——一聲,門開(kāi)了,進(jìn)來(lái)一個(gè)熟悉的身影!敖坦,你終于來(lái)啦!哭聲戛然而止,大家都欣喜地望著教官。只聽(tīng)他用溫柔又略帶調(diào)皮的口氣對(duì)我們說(shuō):“怕啥?夜多美好。÷(tīng),蟲(chóng)子都在笑話你們膽小呢!此時(shí),大家心中的恐懼已經(jīng)煙消云散了,開(kāi)始興致勃勃地與他聊起了天。許久,他才做了個(gè)打住的手勢(shì),然后依次摸了摸我們的頭,親昵地說(shuō):“乖,該睡了,不過(guò)別害怕,我就待在這兒……于是,大家?guī)е鴿M心的溫暖和愉悅,安心地睡著了。
軍訓(xùn)的.七天是那么短暫,仿佛在瞬間就結(jié)束了,也結(jié)束了我和教官之間緣分……
“可是你偏又這樣,在我不知不覺(jué)中悄悄地消失,從我的世界沒(méi)有音訊,剩下的只是回憶……雙手捧起那張兩年前的集體照,我靜靜地坐著,用心聆聽(tīng)……
一個(gè)溫暖過(guò)我的人作文2
陽(yáng)光普照大地,大樹(shù)配合著風(fēng)兒跳著柔美的舞蹈,給所有人帶來(lái)溫暖,而我的心里卻涼風(fēng)習(xí)習(xí),與這美好的天氣特別不搭。
由于昨天晚上我太粗心大意了,忘了把鋼筆放進(jìn)筆袋里,今天語(yǔ)文課要用的時(shí)候,筆袋對(duì)我唱起了“空城計(jì)”,怎么辦,這可怎么辦?難不成現(xiàn)在去媽媽辦公室里讓她回去幫我拿?不行不行,媽媽最近幾天可忙了。哎,要是今天早上,我能把筆袋仔細(xì)翻一下,現(xiàn)在也不至于在這兒把筆袋翻穿了也沒(méi)有。我的臉漲得像個(gè)紅蘋(píng)果,椅子上仿佛長(zhǎng)了釘子,我怎么坐也坐不住,椅子被我弄得都開(kāi)始尖叫了,仿佛在說(shuō):“小主人,別發(fā)牢騷了,我都快散架了。”可那時(shí)的我,哪管得了它啊,仍然在發(fā)著牢騷。
“陳子悅,借我一支鋼筆,好嗎?”
“我只有一支,我還要用呢?”陳子悅一邊埋頭寫(xiě)著作業(yè),一邊斬釘截鐵地拒絕了我。
“李鎮(zhèn)君,借我一支鋼筆行嗎?”我苦苦哀求道。
可她卻連想都沒(méi)想,冒出了三個(gè)字,“我沒(méi)有!”
此時(shí)的我,就像是一棵脆弱的小草,任憑暴風(fēng)雨的洗禮。不禁鼻子一酸,眼淚像決了堤的江河一樣流了下來(lái),傷心無(wú)以言表。
一只手伸了過(guò)來(lái),我順著手的方向望過(guò)去,原來(lái)是倪誠(chéng)成的手,我接過(guò)他手中的筆,問(wèn)道:“你把鋼筆借給了我,你怎么辦呢?”
“我這里還有一支,而且這支鋼筆的墨水還有很多呢,你不用擔(dān)心!”聽(tīng)了他的這番話,我的內(nèi)心涌起了一股暖流,流向了身體的每一個(gè)角落。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了,但每次只要想到這件事,我都會(huì)很感謝他,因?yàn)樗屛腋惺艿搅送扒榈臏嘏?/p>
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