我喜歡的明天作文
明天仿佛很遙遠(yuǎn)卻總是會(huì)來臨，但卻總是沒有終點(diǎn)，以下是小編整理的我喜歡的明天作文，歡迎參考閱讀！
我喜歡的明天作文1
盼望著明天，充滿自信等待著明天……
夜間，常常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過窗臺(tái)，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。
明天！明天也許有的人，會(huì)變成富翁；也許有的人，會(huì)變成一無所有；也許有的人，會(huì)贏得成功的喜悅；也許有的人，會(huì)落在失敗的門坎上；也許有的人，會(huì)在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……
明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。
明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
明天嗎？你就是明天……哦！
風(fēng)，在明天里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著飄過的風(fēng)，在傾訴著明天。
夜，再見！我該睡了，我要等待明天，我在乎我們的明天！
我喜歡的明天作文2
明天的明天，是否還很遠(yuǎn)？
還記得我們第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的教室么，第一次見到自己的新同學(xué)們，有驚喜有惆悵。
再一次回到那間教室，從第一張桌子開始，開始回憶，他【她】的每一個(gè)笑容。
慢慢的走到講臺(tái)。回憶起自己每周三擦黑板，擦完一臉的粉筆灰狼狽的逃離教室沖進(jìn)廁所的摸樣，想起曾經(jīng)自己在放學(xué)后，站在黑板前，寫著青春的誓言，寫著內(nèi)心的信念。
我拿起桌上的粉筆，寫下我們開學(xué)的那一天，第一課：1。最后一課。
我回到自己的座位上。
“同學(xué)們大家好，我是這一年你們的語文老師，我姓顧，你們可以叫我顧老師。”你微笑著，你們呢，有些是我以前的同學(xué)，有些是別的班級(jí)分到這個(gè)班級(jí)的，不過以后你們都是我的學(xué)生，希望以后能夠想出愉快，好，話不多說，請同學(xué)打開書，我們上第一課《最后一課》。
旁邊的同桌推了推我的手臂，我生氣的轉(zhuǎn)過去正想訓(xùn)斥他。才發(fā)現(xiàn)教室只有我一個(gè)人，我哭了，淚水肆意的`流落。
再也聽不到你課，在也聽不見你們在我們迷茫時(shí)一次次和我們交心，再也聽不到在我們上課很吵時(shí)候，你生氣的訓(xùn)我們，再也聽不到。
可不可以再為我們上一次課，這一年最后一次，還是那些人，還是你，還是那間教室，這次我們不吵，我們認(rèn)認(rèn)真真的聽你講，你可以拖堂。
我知道明年九年級(jí)了，最后的一年，我會(huì)珍惜的也會(huì)努力的。
明天的明天，其實(shí)就在眼前。
我喜歡的明天作文3
已經(jīng)不知那是何時(shí)了,反正到現(xiàn)在過了挺長一段時(shí)間,好多細(xì)節(jié)都被時(shí)間沖得淡淡的，只剩下一個(gè)還算完整的骨殼。好多在腦子里留下過的事物都是這樣，趁你不在乎它的時(shí)候，偷偷消逝而去，你不能怪任何東西，只是人長大了，想的事情多了，自然而然會(huì)有許多東西遺漏掉。但總有那些個(gè)事例留下來，深深的刻在心坎。我翻閱起“書”一般的大腦，記憶回轉(zhuǎn)到五六年前那段日子。
那時(shí)，我四歲，已經(jīng)懂事，但總?cè)歉改赣H生氣。我的惡作劇后快樂興奮的表現(xiàn)是父母親憂愁的體現(xiàn)，這是我上學(xué)后在一片日記里寫到的。那時(shí)，我有著同齡人一樣的天真無邪，期待一切，我最喜歡期待明天，明天，城市、人們、校園都從夢中醒來，一切將是多么明亮！
明天在我的期待中來了，但那不會(huì)實(shí)現(xiàn)，明天還會(huì)有明天，這個(gè)明天，只能是昨天的明天，現(xiàn)在，只能是今天。
今天，我被媽媽領(lǐng)著去上學(xué)，她是用糖果把我給拉到學(xué)校的，四歲，是很容易哄的，糖果、口哨，它們都是餌。媽媽帶我到了學(xué)校，跟一位年輕的姐姐談?wù)摿诵┲�，就走了。那位姐姐給我介紹了好多朋友，多得我一時(shí)悶了。我坐在其中，最中間的位置，姐姐給我們這群手指差不多長的孩子講課，我感覺到一絲枯燥乏味。有一股想逃走的沖動(dòng)，逃走，逃走，這個(gè)欲望卻越來越強(qiáng)烈。逃課，只能成為不能改變的事實(shí)。逃出學(xué)校并追上了媽媽，她并沒有察覺到我，直到我上前喊她。她打我了，說我不爭氣，逃課。但一點(diǎn)都不感覺痛，反而覺得舒服，像是在撫摸我。“打”完后，她把我硬拉回學(xué)校，硬拉到那個(gè)房間。那個(gè)姐姐挺著急的，但見到我們母子倆，神情一下子緩和下來，還沖我們笑了笑，笑得挺奸的，像個(gè)狠毒的巫婆，也許她的真心不是如此，但實(shí)在是像極了，我不知道媽媽為什么要向她賠不是，她們的年齡就有些不符，一個(gè)近四十的女人向一個(gè)奶里奶氣的女子賠不是，這怎么也說不過去，但因?yàn)槲�，媽媽就是得看人家臉色行事。我不該想太多，大人們的世界，就是那么多個(gè)矛盾，那么多個(gè)問號(hào)。
我還坐在中間那個(gè)位置，旁邊依然是那些指頭差不多長短的孩子。我有些呆，是因?yàn)槲腋揪蜎]有在聽，心里開始惦記起明天，明天，明天的明天，我還會(huì)坐在這間屋子里。我想我會(huì)受不了，但我受得住，一直受到今天。明天、以后，我也還坐在課堂里，直到我變成大人的時(shí)候。
不知道為什么不溜走，只因?yàn)樗尚�，單純？我有些迷糊了。明天，就要來到，再后來，就是明天的明天，那是我想得最多的事情�?/p>
我喜歡的明天作文4
“明日復(fù)明日，明日何其多�！�
一次，小明在上語文課。小明爬在桌上呼呼大睡，好像事不關(guān)己。老師心血來潮，讓小明回答一個(gè)很有難度的問題。老師叫了好幾聲，終于把小明叫醒了。小明心想：老師今天怎么了，簡單問題我都不會(huì)，難的一樣。小明站起來，不吭一聲。
老師心想：小明啊小明，你還能干點(diǎn)什么？老師立刻變得嚴(yán)肅起來，說：“小明，這個(gè)問題有點(diǎn)難，我也就不難為你了。不過你的作業(yè)呢？”“明天！”小明說�！白蛱炷憔驼f明天了，今天還說明天交，要是永遠(yuǎn)這樣，你什么時(shí)候可以交作業(yè)呢？”“老師，我忘了，昨天我沒說完，應(yīng)該是明天后面再加的明天，變成明天的明天才對啊！”
在我們生活中，不能學(xué)習(xí)小明，更不能學(xué)習(xí)小明今天拖到明天，明天拖到后天，這種不好的精神。要讓“明日復(fù)明日，明日何其多”警告自己不能向小明一樣，要做到當(dāng)天的事當(dāng)天完成。
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