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      介紹我的老師小學作文

      時間:2021-09-13 10:57:27 我要投稿

      介紹我的老師小學作文

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的介紹我的老師小學作文,希望能夠幫助到大家。

      介紹我的老師小學作文

      介紹我的老師小學作文1

        她們用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。教師,是一個有著太陽朝氣蓬勃的職業(yè),!老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是崎嶇的山路,打造著我們剛強毅力。老師的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

        老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

        在初一這三個月時間的短短接觸,我認識了我心靈的建筑師—劉秀萍老師。我發(fā)自內(nèi)心的敬愛您,您那獨特的教學方法,使我終身受益,您對我們是那么慈愛,我是永遠也不會忘記,在她的身上,我似乎感受到了母親的溫暖,您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您!

        老師!您可曾想過,在您的背后有那么多愛您的'學生嗎?您傳授我們的知識,激發(fā)了我們對知識的渴望,您用獨特的教學方式使原本死氣沉沉的課堂變得豐富多彩,使我們由衷的敬佩您的智慧,感謝您給我們心理帶來了對學習的興趣。

        老師!您諄諄的教誨,化作了我頭腦的智慧,行為的規(guī)范,和對知識的向往。

        真空、堅定、謙遜、樸素―這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

        無聲潤物三春雨,有情普照五彩燭。

        無聲潤物三春雨,有志育才終不悔。

        無聲潤物三春雨,有心護花二月風。

      介紹我的老師小學作文2

        我的班主任孫老師,個子不高,但是長的很漂亮,臉上隨時帶著笑容,很溫柔,我們都很喜歡她,她也非常喜歡我們?nèi)嗤瑢W。

        孫老師是我們的語文老師,她為了教會我們學習更多的知識,很用心的在講課。記得一年級下期的一天,我們學生字,講到了“灑”字,同學們都分不清楚“灑”字和“酒”字。孫老師想了想,就對我們說:“灑掉了一橫”,一邊說一邊在黑板上寫下這兩個字演示給大家看。同學們都認真的跟著孫老師一邊念這個口訣,一邊用手指寫畫。大家一起練習了幾次,就都記住了這兩個字的區(qū)別。我一下子覺得學習生字變得不太困難了,而且還很有趣。

        休息的時候,孫老師愛給我們講故事,講她當學生時的趣事,還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽她講她到世界各地去旅行的故事,特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術品,她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的微笑”這幅世界名畫的照片,真是有趣極了。我長大了,也要像孫老師一樣,到處去旅行,在旅途中學習各種知識,增長見識。

        我太喜歡孫老師了,課間休息的時候,我總愛找她聊天,對她說:“孫老師,我做你的兒子吧!”因為孫老師真的就像我們的媽媽!

      介紹我的老師小學作文3

        我們班有一位和藹可親的語文老師——江老師。他對我們可好了,如果有同學不聽話,他就將那個同學叫到辦公室,耐心地教導他。江老師的諄諄教導,像春天的甘露,滋潤著每個同學的心田……

        記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會表揚我, 悲的是江老是可能會說我的字寫得不好。哎呀,前幾天我不小心丟了一張紙屑,江老師會不會說我呢?

        那天晚上,我的心真是十五個吊桶打水——七上八下。

        沒想到江老師津津樂道地說了我的許多優(yōu)點,樂得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯誤,只是輕輕說了一句:“劉珺 儀,希望你的字能寫得更好!”江老師這樣做不僅維護了我的自尊心,還讓我認識到了自己的不足之處,江老師可真是一位優(yōu)秀的好老師!

        清明假期,我們班的曾紀陽同學滑旱冰不慎將右手骨折了,而今天恰巧要測驗,江老師走到曾紀陽身邊,說:“曾紀陽,能用左手寫多少是多少,不能寫就別寫了!蔽铱戳艘谎劢蠋煟哪樕蠈憹M了關心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀!

        江老師深深地愛著我們,我們也應該愛江老師。

      介紹我的老師小學作文4

        我的語文老師是我們上二年級時從四村小學轉來的。我見他第一眼印象就是,他像一個胖胖的可愛的大熊貓,外表看上去很和藹。

        他每天都樂呵呵的,好像有說不完的高興事。如果你以為他不會發(fā)火,那就錯了,每當我們犯錯誤時,他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”,嚴厲地批評教育。但是,他一看到我們知錯就改了,態(tài)度馬上就會變得緩和一些。

        記得有一次我們班的李小紅同學在上某某課時把某某老師的手抓破了,某某老師非常生氣地批評了她幾句,她不但沒有承認錯誤,反而跑出了學校。江老師一聽這消 息,毫不猶豫,心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找,從新校跑到老校,從紡織廠到花雨廣場……當李小紅被她父母尋找到并送回到學校時,江老師如釋 重負,長吁一口氣。回到班級,江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅,接著就嚴厲批評起來,語重心長地教育了她。李小紅認識到了錯誤,江老師也就原諒了 她。

        這就是我們的語文老師,一位既嚴厲又仁慈的好老師。

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