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      我眼中的同學(xué)作文

      我眼中的同學(xué)作文合集15篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的我眼中的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我眼中的同學(xué)作文合集15篇

      我眼中的同學(xué)作文1

        最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)最要好的同學(xué),她農(nóng)眉大眼,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),那發(fā)型酷斃了,所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧,o(∩_∩)o…哈哈,對(duì)了,她就是假小子——易萬(wàn)琴。 易萬(wàn)琴她積極向上,樂(lè)于助人,誠(chéng)實(shí)善良。 記得有一次,快期末考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái),我看了看,唉!還好還好,大部分都會(huì)寫?鞂懲陼r(shí),我忘了個(gè)字,實(shí)在是想不出來(lái),只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內(nèi)容是:小易,教我一個(gè)字,考完試后,我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興,可沒想到小易卻說(shuō):很抱歉,我不能幫你了,這樣會(huì)害了你,這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來(lái)的,加油哦!我看了看表,時(shí)間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起,我沒有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō):“對(duì)不起,我并不是要害你,如過(guò)我教你寫,你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會(huì)去記它。但是,是你自己想出來(lái)的話,你就會(huì)把它記在你的腦海里! 我聽了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,說(shuō):“當(dāng)然,我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友!” 最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!

      我眼中的同學(xué)作文2

        在父母眼中,我是他們的心肝寶貝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我呢,也習(xí)慣了父母的這種關(guān)愛,可一進(jìn)新學(xué)校,就吃了苦頭。

        一進(jìn)新學(xué)校,都是些陌生的同學(xué),我第一次感到不安。為了緩解這種不安的情緒,我不得不把自己偽裝成一位君子,將同學(xué)視為“小人”,其實(shí)可能那時(shí)在他們眼中,我僅僅只是一縷青煙罷了。班級(jí)宴會(huì),只有我沒被邀請(qǐng),這是何等的受傷,何等的失落。±蠋熞娢胰绱恕翱蓱z”,便“賞賜”我一個(gè)紀(jì)律委員之職。開始我還認(rèn)真維紀(jì),可時(shí)間一長(zhǎng),就耐不住孤獨(dú)啊!我便開始“放水”,這種日子沒多久,我便被“革職”了,但同學(xué)們卻開始來(lái)親近我了。

        我擁有了許多的朋友,更有了死黨。大多數(shù)同學(xué)都忘記了過(guò)去的我,那個(gè)“冷酷無(wú)情的審判者”,只記得那個(gè)“助人為樂(lè),熱愛班級(jí)的快樂(lè)者”,這些可都是我的“鐵哥們”和那群“嘻哈朋友”親口告訴我的,原來(lái)我的變化有那么大,我都感到不可思議!

        進(jìn)入初中,我仍像原來(lái)一樣,可同學(xué)們對(duì)我的看法卻不一樣了,他們說(shuō)我是一個(gè)“憨厚老實(shí),誠(chéng)實(shí)守信的笨蛋”,我當(dāng)時(shí)真想大吼一聲:“不要被我的外表迷惑啊,我其實(shí)很厲害的啊!”可想一想,這憨厚形象,或許可以騙過(guò)許多人啊!哈!哈!哈!哈!

        看來(lái),同學(xué)們眼中的我,各不相同!真是一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特!看來(lái),要想真正融入集體中,首先要改變自己的形象和性格。

      我眼中的同學(xué)作文3

        汪思顏是我的同學(xué),也是我的好朋友。

        她是我補(bǔ)習(xí)班同學(xué),我比她大,可是她就向像大姐姐一樣照顧我。每次補(bǔ)習(xí)中只有我們兩個(gè)女生,所以我們非常要好。

        汪思顏皮膚白,眼睛像瓜子,微微的傾斜,一笑起來(lái)彎彎的,又像月牙,嘴巴露出“東倒西歪”的牙齒,非?蓯郏(jīng)常扎著一個(gè)小小的馬尾辮,走起路來(lái),那馬尾像熱情似火的姑娘,左一搖,右一擺。

        要說(shuō)汪思顏的特點(diǎn),最突出的是大方。

        那一次上補(bǔ)習(xí)班,汪思顏打開筆袋,拿出兩只筆,說(shuō)道:“你看,我買的兩只新筆,可愛不?”我看著兩只筆,筆頭是可愛的小怪物!昂每蓯邸蔽仪椴蛔越哪昧艘恢г谑稚峡戳擞挚础?墒,這是她新買的筆,肯定不會(huì)給我,我想。只能不情愿的還了回去。上課時(shí),我一直想這汪思顏的筆,好想要一支。我終于忍不住,對(duì)汪思顏說(shuō):“汪思顏,你能不能把筆送給我?”“嗯”這個(gè)話沒說(shuō)完,汪思顏抬頭望黑板,沒有理我的意思。我頓時(shí)生氣了,之后,就沒有理她。

        下課后,我準(zhǔn)備離開時(shí),汪思顏把筆舉到我的眼前,說(shuō):“送給你”!罢娴,這可是你的新筆啊”“如果你一支,我又有一支,不更像姐妹嗎?”汪思顏說(shuō):“剛才沒有理你因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)了。”

        我太感動(dòng)啦!抱了一下汪思顏,捧著筆高高興興地走了!

        我就喜歡汪思顏大方!

      我眼中的同學(xué)作文4

        “額,那個(gè)……”。

        一聽這聲音,準(zhǔn)是徐伯研。

        他人長(zhǎng)得不高,但是有點(diǎn)胖,戴著個(gè)小黑眼鏡,做起事來(lái)并不慢,但他說(shuō)話,呵呵,那可是急死人。〉闱f(wàn)別認(rèn)為他是個(gè)呆子,他只是嘴巴總張開著顯得呆呆的而已。

        上學(xué)期,我想去徐伯研家玩,就和他商量:“你星期三有沒有時(shí)間?”他撓了撓頭:“額,我看看吧!應(yīng)該有。嗯嗯,好吧你去吧!

        我剛準(zhǔn)備離開,他突然說(shuō)一句:“你知道我家在哪嗎?”

        “秋游后你直接帶我去不就完了嗎?”我特別不理解他的交流方式。

        徐伯研在家可不口吃。我一去他家,他就把我領(lǐng)進(jìn)了他的房間,把一盒子拿了出來(lái),他打開了盒子。“這個(gè)是燈座、這個(gè)是開關(guān)、這些是電線……”他一一介紹!斑@個(gè)電動(dòng)F1線方程式車是什么?”我指著地上的車。

        “這個(gè)是樂(lè)高模型”他遺憾地說(shuō)!爸皇菦]有電池,再說(shuō)遙控也找不著了!蔽液荏@訝,積木玩具也有遙控。

        他把平板打開,又介紹游戲,這一天就過(guò)去了。

        徐伯研在做自己想做的事很快,可是到了上課,那就是發(fā)呆。

        上數(shù)學(xué)課時(shí),他發(fā)呆,老師對(duì)他喊著:“徐伯研—看什么呢?”

        上語(yǔ)文課時(shí),他又發(fā)呆,老師就提醒他:“徐伯研,上課要聽講!

        上英語(yǔ)課時(shí),他還發(fā)呆,老師無(wú)奈的喊了一句:“徐伯研,你往哪看?”

        可寫作文時(shí),老師第一個(gè)說(shuō)的就是他:“你看徐伯研,都快寫兩面了!

        看來(lái),他只是愛做他想做的事。

      我眼中的同學(xué)作文5

        我在大家心中是不一樣的存在,不一樣的人物,下面就來(lái)聽聽同學(xué)們的“演講”吧。

        首先,是我們擁有班長(zhǎng)名譽(yù)的李大小姐發(fā)言:“竇天琪是一個(gè)好干部,但同時(shí)也愛說(shuō)話,大家都覺得她很有趣,課堂上老師說(shuō)一句,她就抄一句,到最后還叫道:‘唉!好累啊,老婆子年齡大啦,唉,手那個(gè)酸呀!’不管怎么說(shuō),她也是一名好干部,還是挺不錯(cuò)的!”

        看看看,陳小姐來(lái)啦,咱聽聽她說(shuō)什么吧!案]天琪可樂(lè)于助人啦!有一次呀,我有一個(gè)詞不會(huì),她立刻跑來(lái),那眼睛可神了,我不會(huì),她一眼就看出來(lái)了,跑來(lái)問(wèn)我:‘陳,你哪條不會(huì)呀?我來(lái)教你吧!’說(shuō)完,她就把紙筆拿來(lái),手把手地教我,我的成績(jī),這回因?yàn)樗剑嵘蟻?lái)了大約有20分呢!”看,你們知道我有多厲害了吧!停停停,你再說(shuō)一次給我聽?才兩個(gè)人,不服?我說(shuō),不服,我們接著來(lái),你一定會(huì)服的。“李小姐、陳小姐都說(shuō)了,怎么不能叫我說(shuō)呢?唉,這次我得好好說(shuō)說(shuō)你了!”來(lái)者何人?本小姐的閨蜜——蔡小姐來(lái)也!“咳咳!彼榱宋?guī)籽,又鄭重地說(shuō):“這個(gè),琪是一個(gè)好閨蜜,她呢,是一個(gè)正義的人……當(dāng)然,這個(gè)你們都知道了,她還是一個(gè)挺……挺可愛的人!蹦銈儎e聽她的,她說(shuō)著玩呢!咳咳,蔡小姐,你能不能說(shuō)點(diǎn)正經(jīng)的?“是,是,是,竇小姐!她吧,是個(gè)刀子嘴豆腐心的人,我們倆怎么沒有鬧過(guò)矛盾?因?yàn)樗芎,?duì)我很好——可能是因?yàn)槲冶人“,我們可玩得好哩!?/p>

        看吧,這么多人說(shuō)我好,你還不服?

      我眼中的同學(xué)作文6

        咦,鏡子中有個(gè)好看的小女孩,扎著高高的馬尾辯。瓜子臉上有一雙月牙似的眉毛。眉毛下那雙水靈靈的大眼睛在臉上搶盡了風(fēng)頭。一個(gè)又高又挺的鼻子下一張紅如櫻桃花瓣的小嘴能說(shuō)會(huì)道的很呢!皮膚又白又嫩,配上精致的五官,她簡(jiǎn)直就是一個(gè)嫵媚靈動(dòng)的芭比娃娃。哇!是誰(shuí)這么漂亮啊!呵呵,暫時(shí)保密。

        不是我夸下海口,她聰明漂亮,學(xué)習(xí)成績(jī)好,簡(jiǎn)直就是我們的班花。她無(wú)論是分析題目還是回答問(wèn)題,她那張小嘴好像根本就不需要大腦控制,答案就能脫口而出,贏得經(jīng)久不息的掌聲。一次在課堂上,老師提出讓我們說(shuō)出描寫花的句子的要求。這可把我們難住了,同學(xué)們有的抓耳撓腮,有的面如土色,都想不出來(lái)呢。連我這個(gè)“口才達(dá)人”也在絞盡腦汁地想,這可難不住我們的班花。她那烏黑的眼珠飛快地轉(zhuǎn)了幾下,就把答案說(shuō)了出來(lái):“春天來(lái)了,到處都有她的蹤跡。瞧,公園里玫瑰花開得都絢麗啊,紅的似火、白的如雪、黃的就像那燦爛的陽(yáng)光,不止是公園里,在大路邊高大的廣玉蘭樹上開滿了潔白芬芳的花朵。微風(fēng)一吹,花朵顫動(dòng)著宛如漫天飛舞的小蝴蝶。在田野上也有春姑娘的杰作。那大片大片的油菜花引來(lái)了眾多蜂蝶,組成了一幅奇妙的畫面。。〈禾焓嵌嗝疵篮脿N爛!”“回答地太好了,掌聲響起來(lái)!”蔣老師激動(dòng)的話語(yǔ)淹沒在熱烈的掌聲中。

        班花不僅口才好成績(jī)也一級(jí)棒,每次考試成績(jī)都躍進(jìn)班級(jí)前十,從未有失手的時(shí)候,令人羨慕不已。她的音樂(lè)感也極強(qiáng),她是學(xué)琵琶的,當(dāng)她那纖纖玉指在琵琶上演奏著,那樂(lè)聲如同月光般傾瀉而來(lái),她就像音樂(lè)界里殺出的一匹黑馬,讓別人對(duì)她刮目相看。

        好,現(xiàn)在我就公布答案,她就是我們的班級(jí)小明星———楊蕊菡。

      我眼中的同學(xué)作文7

        她是班上出名的“大力士”,別看她是個(gè)女生,力氣可不小,幫我們解決了不少問(wèn)題呢!一次我?guī)Я艘黄勘t茶到學(xué)校,自己怎么也打不開,只好求助她,本想著冰紅茶只能看不能喝了,可沒想到她卻輕而易舉就打開了,看得我目瞪口呆,她就是我的同學(xué)——逸然。

        逸然她大方、憨厚、幽默、透著一股傻勁,嘴角邊有兩顆芝麻大小的黑痣,鼻梁上還帶著重重的眼鏡。

        我眼中的逸然是一個(gè)多才多藝的女同學(xué),她不僅能拉中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器——二胡,還能寫一手好書法,她寫的字還被掛在了班級(jí)的墻壁上呢!我就不明白了,為什么筆一到逸然手上就能寫出漂亮的字來(lái),到我的手上就不是那么回事了。

        一天早上,教室里回蕩著朗朗的讀書聲,天氣非常炎熱,坐著都會(huì)使人流汗。看!那個(gè)穿著粉紅色短裙,衣服被汗水打濕了一大塊的女孩,她就是逸然!她正在教室里做清潔,她拿著拖把來(lái)到我身邊,我輕輕地瞟了一眼,只見她彎下腰,向我的座位下掃視了一遍,便把拖把伸到我的座位下,一下接著一下拖著我座位下的鉛筆印,座位下馬上干凈了許多。我心里不免有些內(nèi)疚,地上的鉛筆印是我不小心把鉛筆芯掉到地上造成的。心想:如果我能保持清潔衛(wèi)生,我的座位下也就不至于這么臟了。

        我眼中的她就是這么一個(gè)大方、可愛的女孩。

      我眼中的同學(xué)作文8

        “喜報(bào)來(lái)臨我們班的xx在武昌區(qū)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng),為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光,表?yè)P(yáng)。”老師滿臉笑容地宣布好消息。

        瞬間,班上響起熱烈的掌聲。我也拍起手掌高興的笑了笑,并用眼角的余光瞟了甘芷旋一眼,她端正的坐著,盡量把自己裝的謙虛、鎮(zhèn)靜。一頭烏黑的頭發(fā)披在甘芷璇的肩上,從她身上我看到了一種學(xué)神之風(fēng),可惜她帶著一個(gè)扁平的眼鏡,看不見她的眼眉,甘芷璇坐的端端正正,顯得乖巧聽話,她在我眼中就是學(xué)習(xí)的女王。

        甘芷璇在我眼中顯得十分謙虛、聽話、厲害,相信大家也這么認(rèn)為,可是看了下文你們就錯(cuò)了。

        可愛的下課鈴終于響起了,老師剛一走全班同學(xué)都沸騰起來(lái)了,那文靜優(yōu)雅的甘芷璇也從座位上跑開,只見她快到李旭言的座位邊上時(shí),立馬豎起蘭花指,娘娘腔地在李旭言頭的一周繞了一圈,李旭言也裝著萌,問(wèn):“干嘛,你這個(gè)‘甘大大’!备受畦宦犂钚裱越o她起的外號(hào),生氣地把李旭言的頭使勁一點(diǎn),諷刺的說(shuō)道:“哎呦,你這個(gè)‘李二狗’說(shuō)話這么不講禮貌。”李旭言立馬反駁道:“你這個(gè)‘甘大大’!”甘芷璇和李旭言就這樣你罵我,我罵你,吵了一個(gè)課間。上課了,他們倆怒視著對(duì)方,似乎一對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的仇人。我則搖搖頭,心想:哎!沒想到我心目中的“學(xué)神”竟然是這樣!

        我眼中的同學(xué)就是甘芷璇,一個(gè)老師面前一面,老師背后一面的“學(xué)神”。

      我眼中的同學(xué)作文9

        我們班有47位同學(xué),我這個(gè)人很挑剔,能入我的“法眼”的也就那么幾個(gè)人。到底是何許人也?我們一起來(lái)看看。

        他身材肥大,我們叫他“吳胖子”。最引人注目的是他的眼睛,他的眼睛特別小,小的就像閉上了一樣好像從來(lái)沒睜開過(guò),看電視都是閉著眼似的。他有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去,摸來(lái)摸去。跑步時(shí),跑很慢,因?yàn)樗,不喜歡跑步。

        《早讀》

        早讀是“吳胖子”最愛的時(shí)候,他的聲音大的不得了,尤其是他那八十分的聲貝的聲音刺耳膜,具有超大的傷力。聽,他在大聲說(shuō)書呢:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情……"

        《跑步》

        一到跑步時(shí),他都是滿頭大汗的回來(lái),他說(shuō)過(guò):“跑步比學(xué)習(xí)都難,我大不了去學(xué)習(xí),都不去跑步!币徽f(shuō)要跑步,他都想哭了,不過(guò),他從認(rèn)識(shí)我后,就開始喜歡跑步了,因?yàn)槲蚁矚g跑步,所以我每天都和他一起去籃球場(chǎng)跑步,每天都跑兩圈,沒跑完不可以吃飯。就這樣,一天又一天的過(guò)去了。漸漸的他喜歡跑步了,他跑步可是班上前5名呢!

        《吃飯》

        每當(dāng)吃飯時(shí)他都會(huì)吃三碗飯。我每天都說(shuō):“不要吃那么多,不怕再胖嗎?”我說(shuō)了多少遍他都不聽,所以我每天讓他跑4圈他就只吃了一碗飯,就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月,他從100斤到了90斤。我就沒有說(shuō)他是大胖子了。班上也沒有人再說(shuō)他是胖子了。

        日子一天天過(guò)去,“吳大胖”的形象在大伙心中也愈來(lái)愈深刻。他的憨厚大度,他身懷的“絕技”以及帶給大伙的歡笑,都將變成一道彩虹永遠(yuǎn)掛在大伙心中。

      我眼中的同學(xué)作文10

        我們班有跳舞姿優(yōu)美的陳怡琳,也有調(diào)皮搞笑的王嘉成,但是我永目不望的是我旁邊這位-我們班的班長(zhǎng)楊紫儀。她長(zhǎng)得雖然不是很清好看,但是她水性好,成績(jī)好,記憶力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我們。在我們班她可以說(shuō)是一個(gè)十全九美的人。

        她熟悉唐詩(shī)宋詞元小曲,能把《三國(guó)演義》、《史記》等我國(guó)或外國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)的人物個(gè)性、事情結(jié)局都能像順口溜一樣說(shuō)出來(lái)。有一次,老師考我們唐詩(shī)宋詞時(shí),講到西江月夜行黃沙道中這首詞時(shí)。老師問(wèn)我們最能體現(xiàn)這首詞是描繪夏天的兩句是哪兩句。因?yàn)槲覀儧]學(xué)過(guò)這首詞,所以我們冥思苦想,而楊紫儀卻脫口而出:"明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。"老師聽了連連稱贊。

        還有一次,老師問(wèn)我們關(guān)于歷史的問(wèn)題,我們個(gè)個(gè)答不出來(lái)。楊紫儀隨口一說(shuō):"公元1206年到公元1368年。"

        老師嚇了一跳,夸贊道:"天哪!簡(jiǎn)直是我們學(xué)校的才女。。

        我也問(wèn)過(guò)她,她為什么這么厲害,她隨手拿出一本很厚的書來(lái),說(shuō),她花了一個(gè)暑假的時(shí)間才背完這本《知識(shí)大集結(jié)》,里面有小學(xué)一到六年級(jí)所有的古詩(shī)詞、還有近反義詞等一大堆的知識(shí),我就是靠這本書,才知道這么多。

        我恍然大悟,原來(lái)她并不是有什么"超能力",而是她刻苦學(xué)習(xí),為自己的目標(biāo)而努力奮斗,這就是我眼中的同學(xué)。

      我眼中的同學(xué)作文11

        秋天到了,桂花開了,花香四溢,我卻不禁傷感起來(lái)。因?yàn)樵谶@里我失去了我最要好的朋友。

        記得六年前的一個(gè)秋天。你如此令人陶醉,不就這樣步入了美好的小學(xué)校園時(shí)光。

        一年級(jí)的我們,幼稚無(wú)知,我們就這樣相遇了。我們成為了同桌,你像一只小蝴蝶,安靜地來(lái)到了我的身旁,你朝我笑了笑。薄薄的嘴唇里露出兩顆米白色的小乳牙。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛搭下來(lái),使得你那雙眼睛更加清澈。你就好似那美麗的云朵潔白美麗又耀眼。

        那時(shí)的你是多么的優(yōu)秀!常常成為我們的榜樣。老師常常表?yè)P(yáng)你,我是多么羨慕你。慢慢的,素不相識(shí)的我們成了最要好的朋友。我們互相學(xué)習(xí),以前兩只各飛東西的小鳥成了朋友,你可以看見操場(chǎng)上兩個(gè)好朋友一起做個(gè)樹蔭下的小竹凳上看書。一起畫畫,一起玩耍。在學(xué)習(xí)上,你不會(huì)的虛心請(qǐng)教我,在生活習(xí)慣上你會(huì)時(shí)時(shí)給我提醒,我的腰彎了你會(huì)提醒我,我也虛心向你請(qǐng)教。

        我們成為形影不離的好朋友。

        記得那一次長(zhǎng)期100分大滿貫的我竟然只考了85分。老師批評(píng)我,同學(xué)嘲笑我,我傷心極了。坐在小板凳上哭了起來(lái)。你走了過(guò)來(lái)親親幫我抹干眼淚,安慰我,我永遠(yuǎn)記得那個(gè)時(shí)刻。

        一晃又是四年,我們已經(jīng)五年級(jí)啦!啊你卻只留下了字條謝謝你!給我那最溫暖的四年,我恍然大悟心中不是滋味。

        又是一年秋天桂花開咯,我心中卻是滿滿傷感。這時(shí)只聽一滴淚落在了芳香的.桂花上。

      我眼中的同學(xué)作文12

        我,長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā),一雙小眼睛水靈靈的,還有一張櫻桃小嘴。我突發(fā)奇想,同學(xué)眼中的我是什么樣的呢?今天,就一起去聽聽吧!

        雅婷說(shuō):“她是一個(gè)熱心腸的人,還是我們班的班長(zhǎng)呢!”

        有一次,我們班上體育課。景瑜在跑步的時(shí)候,被一個(gè)男同學(xué)撞倒了,那個(gè)男同學(xué)因?yàn)楹ε逻B忙跑了。我正在想到底要不要扶一下她,班長(zhǎng)就出現(xiàn)在景瑜眼前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見她說(shuō):“不要哭了,我先扶你去醫(yī)務(wù)室吧!”然后,她們就走向醫(yī)務(wù)室……

        她不僅樂(lè)于助人,而且成績(jī)非常優(yōu)秀。每次單元考、期中考、期末考都是全班第一,全年級(jí)前十名,我們大家都很羨慕她!

        子鳳說(shuō):“她雖然是班長(zhǎng),可她下課都是和大家玩在一起。有時(shí)還會(huì)說(shuō)些逗人的笑話!”

        我在下課時(shí),總能見到她那纖瘦的身影,她每次玩耍時(shí)都把自己的身份置之度外。有時(shí)候,她還會(huì)開起她的話閘子跟我聊天,說(shuō)笑。聽,她的笑聲又響起來(lái)了,就像銀鈴般清脆,好聽極了!

        圓圓說(shuō):“她非常勤奮,老師給她的任務(wù),都完成得非常出色。”

        有一次,老師給她一個(gè)任務(wù)。繪畫關(guān)于防火的黑板報(bào),只見她眉飛色舞地說(shuō):“耶!繪畫我最在行了!”于是三天過(guò)去了,大家都在后面的黑板圍觀。我也擠了進(jìn)去,一看。。∵@真的是人畫的嗎?從此,我對(duì)她敬佩不已。

        哈哈,原來(lái)這就是同學(xué)眼中的我。那你們喜歡這樣的我嗎?

      我眼中的同學(xué)作文13

        光陰似箭,思緒回飄。那一張充滿朝氣的笑臉還歷歷在目,他的笑聲常縈繞在我的耳旁,每當(dāng)我回憶起他時(shí),總會(huì)想起他的發(fā)型

        在充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上,一場(chǎng)激動(dòng)人心的50米短跑比賽拉開了序幕,那一聲聲槍響扣擊著我的心弦,我激動(dòng)、我緊張可我的同學(xué)他面帶微笑,一副胸有成竹的樣子,似乎感覺到這場(chǎng)激烈的短跑比賽只是一場(chǎng)小游戲罷了,仿佛大海中擊起的小水花一樣微不足道。

        經(jīng)過(guò)一輪后他上場(chǎng)了,只見他站在起跑線上一腳在前,一腳在后,成“弓”字形;然后彎下腰,一手在前,一手在后,恰似一頭破竹之勢(shì)的猛虎,也似一支威力無(wú)窮的弓箭,蓄勢(shì)待發(fā)。他的嘴角向上翹起,露出一個(gè)充滿自信的微笑,一副勝券在握的模樣!皡纾 币宦晿岉,他以獵豹的速度,以猛虎下山之勢(shì)向前“飛”去,其它同學(xué)只覺得是一陣風(fēng)吹過(guò),一個(gè)小黑影向前“飛”去,方知道自己早已落后一大截。他遙遙領(lǐng)先,為了更好,他頓時(shí)盡全力似離弦的箭般沖向終點(diǎn),勝利在向他招手了

        可在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,他突然意識(shí)到自己的發(fā)型向外傾斜了,他停下腳步,仔細(xì)地用手去理頭發(fā),唉,真怪!他聽見同學(xué)們?cè)谧h論,他卻說(shuō)了別有一番滋味的話:“頭可斷,血可流,發(fā)型可不能亂。”

        站在兩旁為他加油的啦啦隊(duì)員全都目瞪口呆,簡(jiǎn)直不敢相信他會(huì)在這節(jié)骨眼兒上犯錯(cuò),而且還是犯整理頭發(fā)這種低級(jí)錯(cuò)誤,這可讓啦啦隊(duì)欲哭無(wú)淚呀!結(jié)果他還是第一名,倒數(shù)!

        他就是這樣一個(gè)注重發(fā)型的人,無(wú)論在什么場(chǎng)合,形象在他心目中占據(jù)了主要位置。雖然他早已轉(zhuǎn)走了,可他的這一特點(diǎn)卻永遠(yuǎn)印在我的心上,他就是彭冠中!

      我眼中的同學(xué)作文14

        在生活中,有那么一個(gè)人是讓你認(rèn)為不可缺少的,TA是誰(shuí)?——題記 有一個(gè)人,TA給我多了一份快樂(lè),多了一份喜悅,多了一份陪伴,更多了一份溫暖,一份愛——友愛,大家都知道友愛一定來(lái)源于我們的好朋友,我就有那么一個(gè)bestfriend,你應(yīng)該知道了吧? 說(shuō)TA性格其實(shí)TA是一個(gè)多面嬌娃,一個(gè)千金小姐,一個(gè)吃不飽的吃貨……四個(gè)字:性格百變,呵呵。

        TA借筆有兩步: 第一步:死纏爛打 你看,剛下課,老師剛走出教室門不到半分鐘,全班人都松了一口氣,TA就急匆匆地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“來(lái),鉛筆盒看看,我借一支筆,OK?”“我沒筆了,你老是看有什么好看的,也就這么一點(diǎn)爛筆,別看了。”我經(jīng)常這么對(duì)付TA!翱纯,筆一定比我好,你不信!就借一支唄!”TA又用這花招,反正我是不會(huì)輕易倒下的,咳咳。 …… 就這樣我又倒下了,TA死纏爛打,我就KO,反正打不過(guò)TA,呵呵。

        第二步 :偷襲 如果第一步不成功,等我去喝水,倒水的時(shí)候,TA就從我抽屜翻出鉛筆盒,找一支順眼的,拿到自己桌上,等上課鈴一響TA就朝著我說(shuō):“陳禹諾,這支筆借我哦!边@時(shí)候就晚了,我只好答應(yīng),總不能在跑過(guò)去搶回來(lái)吧! 誒,我太弱了,TA真是——一身功夫贏天下啊。

        這下你該知道所謂的TA是誰(shuí)了吧!誰(shuí)還不知道?其實(shí)TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

      我眼中的同學(xué)作文15

        認(rèn)識(shí)這些同學(xué)是老早的事,熟悉他們是在認(rèn)識(shí)半年之后。

        調(diào)了位置之后,我位于整個(gè)班級(jí)的幾何中心,八個(gè)同桌不停的換,需要不斷地熟悉。

        胖胖:胖胖大概是其中最好熟悉的同桌,嗓門兒很大,上課還會(huì)搞怪,每天都是笑嘻嘻的,好像都不曾有過(guò)傷心的時(shí)候,會(huì)把快樂(lè)傳染給身邊的人。懂得什么時(shí)候應(yīng)該安慰,什么時(shí)候應(yīng)該調(diào)侃。胖胖挺胖,我總是拿他“迷人”的身材開刷,他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒說(shuō)幾句話,又好像已經(jīng)被他的快樂(lè)所感染。其實(shí)單純的胖胖也有心里的不愉快,他面對(duì)著成長(zhǎng)中不可避免的傷感,以他特有的快樂(lè)去接受,勇敢地在生活。

        曉怡:原本以為她安靜內(nèi)向,不喜歡說(shuō)話。經(jīng)歷了兩周的相處,發(fā)現(xiàn)她和所有女生一樣,是個(gè)愛笑的娃娃。曉怡的生活,總是很有序,及時(shí)到校,按時(shí)吃飯,上課時(shí)頭總是仰起45看著黑板,下課的時(shí)候喜歡照照小鏡子,擺弄擺弄頭發(fā)。曉怡總是極認(rèn)真的,英語(yǔ)筆記抄了一行一行,整整齊齊,還解釋得很詳細(xì),要是上課時(shí)遇到了不能理解的問(wèn)題,她很耐心,清楚明白地解釋。原本對(duì)她的印象,用板擦一抹干凈,印上她干凈陽(yáng)光的笑臉。

        也許是曾經(jīng)因?yàn)槟吧,封閉了與人交往的大門,然而當(dāng)我意識(shí)到自己的愚蠢的時(shí)候,身邊的同學(xué),為我打開了這扇門,告訴我永遠(yuǎn)不要因?yàn)橹饔^想法兒排斥陌生的朋友,也許錯(cuò)過(guò)了會(huì)是一大遺憾喲。

        兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹,彼此看見對(duì)方的黃葉飄落于秋風(fēng),它們沉靜了片刻,互相道別說(shuō):明年夏天見!朋友,總要共同經(jīng)歷一段生命,才能刻骨銘心?傄嗷ヒ蕾耍拍芏脤(duì)方的重量。

        不會(huì)彼此遺忘,只會(huì)彼此消失。惟有讓時(shí)間帶走你,才會(huì)知道生命里誰(shuí)是無(wú)法代替的。

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