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      我的課余生活作文

      時間:2021-01-08 17:04:43 我的課余生活 我要投稿

      ★我的課余生活作文4篇

        無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的課余生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      ★我的課余生活作文4篇

      我的課余生活作文1

        在我們的生活中,最精彩的部分要數(shù)我們的課余生活了。今天,我就來講講我的課余生活吧!

        大家都喜歡玩電腦,我也不例外。而且,我一玩起電腦就幾乎停不下來

        。一次,我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》,媽媽對我說:“家里的醋用完了,幫我去買一包醋。”我想:等我打通這關(guān)再去買醋吧!于是,我繼續(xù)玩了起來,結(jié)果,完了一關(guān)又一關(guān)。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關(guān)的時候,媽媽問我:“醋買回來了沒有?”我一驚,說:“還沒有呢,這就去買!眿寢屪屛铱煲稽c去,就去燒飯了。可我剛說完,就又“投入”到了游戲中。過了一會兒,媽媽見我還沒有去買,就對我說:“算了,還是我自己去買吧!蹦銈冋f,要是電腦不那么吸引我,我怎么會不先去幫媽媽買醋呢?

        電視和電腦一樣,也很吸引人。一次,我正在看電視,爸爸走來了,說:“快把電視關(guān)上,去寫作業(yè)!”“不嘛不嘛,再看五分鐘!卑职值闪宋乙谎郏蜌夂艉舻淖吡。過了一會,爸爸又來了,“不是說看五分鐘嗎?現(xiàn)在都二十分鐘了,還不趕快關(guān)掉!蔽乙豢幢恚,真的過了二十分鐘了!這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了,他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞——我的小屋,拿起筆做作業(yè)才肯罷休。正在我要進“鼠洞”的時候,電話突然響了,爸爸拿起電話和對方聊起來。這時,我想了一個壞主意:趁爸爸不在多看會兒電視,等爸爸打完電話,我趕緊溜。見爸爸一放下電話,我就一溜煙兒跑回屋,迅速拿起筆,爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”,我樂開了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對的,可是愛看電視的念頭一個一個的產(chǎn)生,真是沒辦法!唉!

        還有打籃球,我是一個籃球迷,只要提到籃球,我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好,因為籃球不但可以鍛煉身體,還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員,F(xiàn)在,打籃球成了我生活中的一部分,每個星期五下午,爸爸就會帶我去朝暉中學打籃球。我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次,爸爸帶我去朝暉中學打籃球,打得很激烈,到了6點多,爸爸說:“該回家了,下次再來打吧!”我說:“爸爸,再等會兒嘛!”“不行!快!把球拿好,回家。”爸爸嚴肅地說,我還是無動于衷,爸爸生氣地說:“你再不走,我就自己走了!蔽野寻职终f的話當成了耳邊風,心想:反正,你也只是嚇嚇我。爸爸看我還不走,就自己先走了,旁邊的一位大哥哥提醒我:“小弟弟,你爸走了!”我一看,呀!真是,我拿起球就往家跑。后來,爸爸總拿這件事來形容我對籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。

        我還喜歡看書呢。高爾基說過:“書籍是人類的進步的階梯!边@句話也是我最喜歡的格言。我從識字開始就喜歡看書,一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多,如科學書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書,就像春游時,我們排得整整齊齊的隊伍一樣。

        我只要一讀書就什么事都忘了,周圍一切都好像不存在了,對旁邊人的提問就只有隨隨便便答應一聲而已,整個人像一個木頭一樣,一動也不動。等我看完書,大家都開玩笑地說:“真成了書呆子了……”因為我看書入了迷,有時也會鬧出笑話。有一次,我在看《格列佛游記——慧因國》,我正看得過癮時,媽媽叫我去買一包鹽。我嘴上說:“馬上去!笨晌覅s一動不動。媽媽生氣了,叫道:“再不去,你的零用錢就沒有了!笨晌乙稽c也不怕,繼續(xù)看,看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進來,我這才站起來依依不舍地放下了書,離開家?傻搅松痰陞s忘了買什么,最后想起“一袋”這個詞,卻錯買了一袋面粉;丶液髬寢尠逯樥f:“錯了!蔽覟榱俗ゾo時間,撒腿就跑,去買了一袋鹽,路上想著回到家就可以看書了,心里高興極了。媽媽說:“這次你買對了。”而我呢,又回到書桌前,津津有味地看起來,好像剛才的事沒有發(fā)生一樣。

        大家看,我的課外生活很豐富吧!

      我的課余生活作文2

        我的課余生活豐富多彩:鋼琴、聲樂、舞蹈......都給我的生活帶來了無限的樂趣。不過,我最喜歡的還是讀書。

        我喜歡讀童話。喜歡童話里一個個精彩的故事,它給我的想象插上了翅膀,讓我和故事中善良美麗的白雪公主、灰姑娘交上了朋友;我喜歡讀動物百科,它讓我認識、了解了許多溫順可愛的小動物;我還喜歡讀歷史故事,《千金一笑》、《臥薪嘗膽》......每一個故事都給我們講述了一段精彩的歷史。

        為了讀書,我可鬧過不少笑話哩!有一次,我練完鋼琴已經(jīng)快九點了,媽媽讓我抓緊時間洗澡睡覺。我見時間還不算太晚就捧起書津津有味地看起來。不一會兒,媽媽又來催促我趕快洗澡。我趁媽媽不注意,悄悄地把書帶進了衛(wèi)生間,坐在澡盆里繼續(xù)讀著。我被書中的故事深深吸引著,完全忘記了時間。直到媽媽過來敲門,我才想起自己還坐在澡盆里呢!媽媽望著渾身是水的我,覺得又好氣又好笑,說我簡直成了一條小書蟲!

        哎!書蟲就書蟲吧,我愿意做一條快樂的小書蟲! 我的課余生活—看課外書

        俗話說:青菜蘿卜,各有所愛。有人喜歡球類活動,有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對看課外書情有獨鐘。

        我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對我來說,看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

        四歲時,我就已經(jīng)認識很多字,這可一點都不假。我四歲識字,這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來,就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!

        現(xiàn)在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家里看書,被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何,只好先打飯。這時,我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應該努力活下去,一切都還有希望的!”這時候,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎么了?誰要自殺?”我回到了現(xiàn)實世界,不好意思地說:“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。

        書可以凈化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識的源泉!

        每個孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的課余生活愛好也很廣泛,唱歌、打羽毛球、滑滑板。。。。。。但我最喜歡的還是看書了。

        我在宇宙知識百科全書中,了解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸產(chǎn)生的。宇宙曾經(jīng)歷過一段從密到稀、從熱到冷的不斷膨脹的過程,也就是大爆炸的過程,又經(jīng)過200多億年的演變,才形成現(xiàn)在的宇宙。那麼宇宙有多大呢?宇宙是一個半徑為163億光年的空間。如果把宇宙空間比做一個足球場,那么銀河系的大小就如同球場中心的小米粒。所以說宇宙是無邊無際的。

        我在中華上下五千年中的秦王滅六國稱帝中,了解到在不到十年的時間里,秦將六國一一消滅,結(jié)束了諸侯割據(jù)的局面。秦王嬴政,建立了一個統(tǒng)一的多民族封建國家秦王朝。因此秦始皇成為了中國歷史上的第一位皇帝。

        我在動物世界百科全書中了解到了,動物之間的生物鏈。比如說刺猬怕青蛙,因為青蛙的尿液能使刺猬皮和刺分離脫落。青蛙怕蛇,因為蛇可以立刻把青蛙變成自己的一頓美餐。蛇它還怕刺猬,因為刺猬的刺膨脹起來,就足夠讓蛇喪命。

        在書的海洋里,我學到了很多課堂上沒有的知識,在書中我也得到了很多快樂。同學們讓我們一起讀書吧!

      我的課余生活作文3

        【教學目標】

        1、介紹自己的課余生活,能把話說清楚。

        2、按照一定的順序進行敘述。

        3、把自己的習作講給他人聽,和他們一起分享。

        4、培養(yǎng)學生對寫作的興趣。

        【教學準備】

        1、學生課余生活圖片資料。

        2、多媒體課件。

        【教學過程】

        一、單元主題回顧。

        同學們,前面我們一起學習了豐富多彩的課余生活一組課文,和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來回味一下吧。

        課件出示課文插圖:你最喜歡哪篇課文,說一說你的理由?

        學生談感受。

        教師結(jié)合幻燈片3進行小結(jié)。

        教師小結(jié):課余生活真的是豐富多彩,帶給我們無限的'快樂。

        二、聊一聊我們的課余生活

        1、引導學生看圖,進行說話訓練。

        我們的課余生活也是豐富多彩的,你們瞧:

        出示平時孩子們的課余生活照片,讓快樂的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請三位同學介紹自己的課余生活。

        同學1: 教師評價時,體現(xiàn)事件的六要素。

        教師板書:時、地、人、事

        同學2: 教師評價時,強調(diào)敘述的有序。

        教師板書:有序

        同學3: 檢查是否做到了六要素,是否有序。

        2、小組交流,談談自己的課余生活。

        平時你是怎樣安排自己的課余生活的呢?是做游戲、踢足球、看電視,還是集郵、讀報、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作,是飼養(yǎng)小動物,養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船,還是做家務、到社區(qū)參加公益活動?在你們的小組里交流一下吧。

        3、匯報交流成果、適時點撥。

        教師再隨機請班里的幾位同學談談自己的課余生活。

        學生匯報中,學生適時點評。

        剛才,你介紹的自己的課余生活,只是說清楚了這件事情,其實,你也可以像XXX、XXX等同學一樣說得生動、具體呢?請同桌之間再說一說。

        三、寫一寫我們的課余生活

        同學們剛才說得已經(jīng)非常充分,非常好了。其實,把你自己剛才說的,用筆記錄下來,讓更多的人了解你的課余生活,好嗎?

        我們讀文章,知道題目就是文章的眼睛,文章有了一雙明亮的眼睛,就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內(nèi)容。所以,寫作文之前,我們要先給文章擬個題目。

        請同學們給自己要介紹的課余生活擬一個題目吧。

        學生寫題目,教師指導學生寫在作文紙第一行居中的位置。

        同時告訴孩子,一定要注意標點符號的使用(投影出示):

        一個標點符號占一格,寫在格子的左下角。但是除了前引號之外,其他的標點符號不能出現(xiàn)在第一個格子。如果遇到一句話的最后一個字巧合在行尾,就把標點寫作格子的右下角。而冒號、引號同時出現(xiàn),寫作一個格子里。

        引導學生看圖。

        現(xiàn)在,就請同學們開始動筆,把自己剛才說的記錄下來吧。

        學生作文,教師巡視,適時地指導、點撥。

        5分鐘后,(邀請其他聽課老師下到學生中間,近距離看學生作文。)

        15分鐘后練習結(jié)束。

        四、讀一讀自己的課余生活

        1、請同學們大聲地朗讀自己的作品吧。

        2、邀請寫得有特色、有代表性的作品上臺展示。

        自己先進行評價。

        邀請同學進行評價。

        3、關(guān)于文章結(jié)尾

        教師引導。另起一個自然段,用一兩句話說說你的感受或心情,就是文章的結(jié)尾。試著給自己的文章加一個結(jié)尾吧。

        學生說說結(jié)尾,課后加在文末。

        五、簡簡單單作文。

        同學們,今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家,寫了一篇作文。那么老師想問:作文難嗎?

        其實,只要你愛觀察,愛發(fā)現(xiàn),愛思考,愛創(chuàng)造,作文就會從我們的筆端留出來。因為,作文就是生活,生活就是作文。

        課后,請同學們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽,讓他們給你提提意見,再進行修改,因為好文章是改出來的。大家都在期待你們更好的作品呢!

      我的課余生活作文4

        在我們的生活中,最精彩的部分要數(shù)我們的課外生活了。今天,我就來講講我的課外生活吧! 大家都喜歡玩電腦,我也不例外。而且,我一玩起電腦就幾乎停不下來。一次,我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》,媽媽對我說:“xx,家里的醋用完了,幫我去買一包醋!蔽蚁耄旱任彝嫱ㄟ@關(guān)再去買醋吧!于是,我繼續(xù)玩了起來,結(jié)果,完了一關(guān)又一關(guān)。似乎忘了幫媽媽去買醋的事情。玩到第17關(guān)的時候,媽媽又說:“xx,醋買回來了沒有?”我一驚,說:“還沒有呢,這就去買!眿寢屪屛铱煲稽c去就去燒飯了?晌覄傉f完,就有“投入”到了游戲中。過了一會兒,媽媽見我還沒有去買,就對我說:“算了,還是我自己去買吧!蹦銈冋f,要是電腦不那么吸引我,我怎么會不先去幫媽媽買醋呢? 電視和電腦一樣,也很吸引人。一次,我正在看電視,爸爸走來了,說:“xx,快把電視關(guān)上,去寫作業(yè)!”“不嘛不嘛,再看五分鐘!卑职值闪宋乙谎郏蜌夂艉舻淖吡。過了一會,爸爸又來了,“不是說看五分鐘嗎?現(xiàn)在都二十分鐘了,還不趕快關(guān)掉。”我一看表,啊,真的過了二十分鐘了!這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了,他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞――我的小屋,拿起筆做作業(yè)才肯罷休。正在我要進“鼠洞”的時候,電話突然響了,爸爸拿起電話和對方聊起來。這時,我想了一個壞主意:趁爸爸不在多看會兒電視,等爸爸打完電話,我趕緊溜。見爸爸一放下電話,我就一溜煙兒跑回屋,迅速拿起筆,爸爸沒抓住我的“耗子尾巴”,我樂開了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對的,可是愛看電視的念頭一個一個的產(chǎn)生,真是沒辦法!唉! 還有打籃球,我是一個籃球迷,只要提到籃球,我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好,因為籃球不但可以鍛煉身體,還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員,F(xiàn)在,打籃球成了我生活中的一部分,每個星期五下午,爸爸就會帶我去朝暉中學打籃球。我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次,爸爸帶我去朝暉中學打籃球,打得很激烈,到了6點多,爸爸說:“王譯臨,該回家了,下次再來打吧!”我說:“爸爸,再等會兒嘛!”“不行!快!把球拿好,回家!卑职謬烂C地說,我還是無動于衷,爸爸生氣地說:“你再不走,我就自己走了!蔽野寻职终f的話當成了耳邊風,心想:反正,你也只是嚇嚇我,爸爸看我還不走,就自己先走了,旁邊的一位大哥哥提醒我:“小弟弟,你爸走了!”我一看,呀!真是,我拿起球就往家跑。后來,爸爸總拿這件事來形容我對籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。我還喜歡看書呢。高爾基說過:“書籍是人類的進步的階梯!边@句話也是我最喜歡的格言。我從識字開始就喜歡看書,一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多,如科學書、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書,就像春游時,我們排得擠擠挨挨的隊伍一樣。 我只要一讀書就什么事都忘了,周圍一切都好像不存在了,對旁邊人的提問就只有隨隨便便答應一聲而已,整個人像一個木頭一樣,一動也不動。等我看完書,大家都開玩笑地說:“真成了書呆子了……”因為我看書入了迷,有時也會鬧出笑話。有一次,我在看《格列佛游記――慧因國》,我正看得過癮時,媽媽叫我去買一包鹽。我嘴上說:“馬上去!笨晌覅s一動不動。媽媽生氣了,叫道:“再不去,你的零用錢就沒有了!笨晌乙稽c也不怕,繼續(xù)看,看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進來,我這才站起來依依不舍地放下了書,離開家?傻搅松痰陞s忘了買什么,最后想起“一袋”這個詞,卻錯買了一袋面粉。回家后媽媽板著臉說:“錯了!蔽覟榱俗ゾo時間,撒腿就跑,去買了一袋鹽,路上以為回到家就可以看書了,心里高興極了。媽媽說:“這次你買對了!倍夷,又回到書桌前,津津有味地看起來,好像剛才的事沒有發(fā)生一樣。 大家看,我的課外生活很豐富吧!

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