【實(shí)用】我的課余生活作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文9篇，歡迎大家分享。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，我有時(shí)練練毛筆字，有時(shí)彈彈琴，有時(shí)溜溜冰……但是我的課余生活最大的樂(lè)趣就是畫(huà)畫(huà)。
在家里，隨處可見(jiàn)我的畫(huà)。媽媽因?yàn)槲耶?huà)的畫(huà)亂扔，沒(méi)少嘮叨。爸爸只是笑而不語(yǔ)。有一次，我和爸爸到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，來(lái)到書(shū)店我隨手拿起一本書(shū)，是簡(jiǎn)筆畫(huà)，短短幾根線條就構(gòu)成一副美麗的圖畫(huà)。我津津有味地看起來(lái)，把要買(mǎi)書(shū)的事都忘了。爸爸看見(jiàn)了，開(kāi)始讓我看，后來(lái)等不及了，拉著我就走。我連忙央求爸爸：“爸爸，給我沒(méi)這本書(shū)把!”“不行，家里都那么多了，還買(mǎi)�！卑职謭�(jiān)決的說(shuō)。我見(jiàn)了，又說(shuō)道：“那就再讓我看一會(huì)吧�！蔽彝Ｂ�(tīng)的求爸爸，好不容易答應(yīng)了，我接著貪婪的看了起來(lái)。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，爸爸見(jiàn)我對(duì)這書(shū)愛(ài)不釋手就答應(yīng)給我買(mǎi)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“行了，走吧，把書(shū)帶回家吧!”我聽(tīng)了心理甜滋滋的。
為了畫(huà)畫(huà)，我把課余時(shí)間都花在了畫(huà)畫(huà)上。為這，媽媽有不少責(zé)罵我。那一次，正是復(fù)習(xí)階段，我除了學(xué)習(xí)就是作業(yè)，一點(diǎn)也不能放松。我正在家里做作業(yè)，停下來(lái)休息一會(huì)兒，我拿起一張白紙一筆一畫(huà)的，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了起來(lái)。不知不覺(jué)媽媽啥時(shí)走了進(jìn)來(lái)。我太入迷了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽，媽媽走到我身邊，看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)，臉突然沉了下來(lái)�！翱┛币活D竹板炒肉。媽媽大聲的喝道：“你知道現(xiàn)在是什么時(shí)候嗎?現(xiàn)在是最關(guān)鍵的沖刺階段，你還有心思畫(huà)畫(huà)�！眿寢寷](méi)收走了我的畫(huà)本，關(guān)于畫(huà)畫(huà)的媽媽都不允許我碰，還命令說(shuō)：“這次期末不考兩門(mén)95分，你不用想要這些�！�
我傷心極了，難道放松以下都不行，還是爸爸最懂我，他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽。
畫(huà)畫(huà)不僅使我放松身心，而且陶治性情，使我感到快樂(lè)。畫(huà)畫(huà)是我喜愛(ài)的課余生活。我的課余生活。
我的課余生活作文 篇2
今天，家里大掃除。我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次參加家庭大掃除。
開(kāi)始掃除了，我?guī)蛬寢寬叩�、倒水、收拾房間……我還學(xué)習(xí)了擦玻璃，擦的時(shí)候要準(zhǔn)備兩條干凈的毛巾，一條濕的，一條干的。我來(lái)到窗前，看見(jiàn)玻璃上面好多浮土，用手一模，手指頭都是黑的了，真臟！媽媽告訴我，首先，拿濕的擦一遍，再拿跟干的擦一遍，這樣玻璃才干凈。隨著媽媽的一聲令下，我擦拿著濕毛巾在玻璃上來(lái)回擦了起來(lái)，由于玻璃上的浮土太多，沒(méi)幾下玻璃就變成了一個(gè)大花臉，濕毛巾也成了黑毛巾，我樂(lè)的不亦樂(lè)乎。這時(shí)，媽媽提醒我說(shuō)："快擦，一會(huì)兒干了就不好擦了。"我又換了一塊濕毛巾接著擦了起來(lái)，這回玻璃有些透亮了，我又學(xué)著媽媽的樣子用干毛巾專注的擦了起來(lái)，一上一下的，像車(chē)上的雨刷器一樣，時(shí)不時(shí)的還要從側(cè)面看看玻璃上哪里還有臟的痕跡，然后再用干毛巾著重擦哪里。在媽媽的精心指導(dǎo)下，我擦完玻璃外面又用同樣的方法擦的玻璃里面，我干的也越來(lái)越熟練，媽媽看著我擦的干凈的玻璃說(shuō)："真棒！"我心里美滋滋的，非常開(kāi)心，今后，我要學(xué)著做更多的家務(wù)，讓爸爸媽媽更輕松一些。
這次大掃除讓我懂得什么事都不要半途而廢，只要堅(jiān)持，就能成功！
教師評(píng)語(yǔ)：你選取了一件較普通的小事，符合要求，但新意欠缺，描寫(xiě)過(guò)程中如果想給讀者留下深刻印象，就一定要寫(xiě)出自己真實(shí)、獨(dú)特的感受，加油！
我的課余生活作文 篇3
《我的課余生活》是三年級(jí)孩子的第一個(gè)習(xí)作課。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)有許多孩子已經(jīng)對(duì)于寫(xiě)作文這件事情產(chǎn)生了畏懼、甚至是排斥的心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫(xiě)作文、怕寫(xiě)作文到愛(ài)寫(xiě)作文呢?我從以下幾個(gè)方面來(lái)努力:
一、以“我”入手，想一想課余我做了些什么，給我感觸最深的又是什么。想一想自己在課外，在節(jié)假日，在寒暑假里都參與了哪些活動(dòng)，做了一些什么事情？這樣孩子們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，值得我們寫(xiě)的課余生活是非常多的，只要選擇自己喜歡寫(xiě)的就可以了。它可能是游戲娛樂(lè)，如跳皮筋、踢毽子、跳繩……也可能是家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服、擦地、收拾屋子……還也可能是個(gè)人愛(ài)好，如小制作、彈琴唱歌……經(jīng)過(guò)這樣的回憶過(guò)程，孩子們的頭腦中就會(huì)浮現(xiàn)出一串串相關(guān)的事情來(lái)。
二、按照一定順序把自己想說(shuō)的內(nèi)容較為完整地寫(xiě)下來(lái)。確定好自己要寫(xiě)的課余生活，怎樣把它寫(xiě)下來(lái)呢？同學(xué)們可以回憶一下曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文，如《金色的草地》一課，課文先講兄弟兩個(gè)在住處窗前一大片草地上盡情玩耍的情景。接著寫(xiě)了“我”（哥哥）無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了草地早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又恢復(fù)了綠色；再仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因。最后作者寫(xiě)了自己對(duì)草地的感情。這是按照“事情的起因——事情的經(jīng)過(guò)——自己的`感受”這一順序來(lái)安排材料的。還有《爬天都峰》是按游覽的順序?qū)懙摹?/p>
三、注意用上恰當(dāng)?shù)脑~句，反映出課余生活的情趣。寫(xiě)自己的課余生活，要能讓別人從中體會(huì)到快樂(lè)。如《金色的草地》，因?yàn)槲液偷艿馨l(fā)現(xiàn)“有趣”的蒲公英的開(kāi)放使草地變色的秘密，就把蒲公英成了我最喜愛(ài)的花的理由交代清楚了。習(xí)作時(shí)，還可以運(yùn)用從其它課文學(xué)習(xí)到的方法來(lái)表達(dá)自己的情感。
總之，希望在今后的作文教學(xué)中，我會(huì)努力地讓學(xué)生喜歡表達(dá)，喜歡寫(xiě)作，喜歡用寫(xiě)作的方式表達(dá)自己的情感！
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，猶如天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、下棋、登上……。沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但是更喜歡織圍巾。
父親節(jié)的前幾天，我準(zhǔn)備送給爸爸一個(gè)禮物，在父親節(jié)的早上送給他，但是總也不知道送給爸爸什么禮物。我一扭頭，便看見(jiàn)媽媽正在織毛衣，我心中不禁一亮，心想：織毛衣肯定不趕趟了，要不然給爸爸織條圍巾吧！雖然現(xiàn)在用不上，但可以冬天戴呀！
我想著想著，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要織條圍巾送給爸爸！”媽媽聽(tīng)了，先是驚呆了，后來(lái)又一邊沖我笑著一邊對(duì)我說(shuō)：“好呀！那我就教教你吧！”后來(lái)，我便學(xué)會(huì)了，過(guò)了幾天，便把圍巾織好了。
父親節(jié)的早上，我看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給您織了一條圍巾，這是我送給您的禮物，媽媽和我一起織的�！卑职珠_(kāi)心的笑了笑，把我抱到他的腿上，說(shuō)：“你真是爸爸的小棉襖呀！”我也笑了，心想：爸爸，我把對(duì)您的愛(ài)都一針一針的縫在這條圍巾里了！我還要一輩子做你的小棉襖！貼心的小棉襖！
你們看！我的課余生活還不錯(cuò)吧！那些課余生活就像那些顏色，點(diǎn)綴著我快樂(lè)的人生！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，閑時(shí)看看書(shū)、偶爾唱唱歌，有時(shí)還會(huì)去打乒乓球、羽毛球。旱冰鞋、平衡車(chē)、自行車(chē)都是我的玩物。還有各種小記者活動(dòng)等等，多得數(shù)都數(shù)不清……
三年級(jí)以來(lái)，我們的家庭作業(yè)多起來(lái)了，基本上每一天都有讀寫(xiě)的作業(yè)。但時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的。我每周要抽出兩個(gè)晚上學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，一個(gè)晚上學(xué)習(xí)寫(xiě)字，一個(gè)晚上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。周末和節(jié)假日，經(jīng)常參加小記者的活動(dòng)和各種國(guó)際象棋比賽，所以我的課余生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
但這些活動(dòng)都是我感興趣的，不是家長(zhǎng)強(qiáng)迫我去參加的。一手好字是一個(gè)人的門(mén)面，所以我樂(lè)于抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)。我的夢(mèng)想是國(guó)際象棋能帶我走出國(guó)門(mén)，所以我也樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。萬(wàn)一有一天，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。連與外國(guó)人溝通都有困難，那多尷尬��！
在連續(xù)兩年的暑假中，我學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳。高溫的夏天，痛快地暢游幾百米是多么舒服的事情啊。更重要的是，我有了自我保護(hù)的能力——不用擔(dān)心不小心掉到水里了！
與鄰居一起，在小區(qū)的道路上賽幾圈自行車(chē)，你追我趕，多開(kāi)心啊。等我再大一點(diǎn)的時(shí)候，我就可以和爸爸媽媽一起去騎車(chē)游湘湖了。多么幸福美好的期待啊，做夢(mèng)都會(huì)笑出聲音來(lái)。哈哈……
國(guó)際象棋是我課余生活中最大的愛(ài)好。小小的棋盤(pán)，可以變化出無(wú)窮的棋局。通過(guò)國(guó)際象棋的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了排兵布局，成為了最高“總指揮”，掌握著千軍萬(wàn)馬的命運(yùn)。國(guó)際象棋要科學(xué)地組織各個(gè)兵種的布局、各種兵種要協(xié)調(diào)前進(jìn)和相互保護(hù)，誰(shuí)先出誰(shuí)后出都是很?chē)?yán)密的，一步走錯(cuò)滿盤(pán)皆輸。所以，國(guó)際象棋大幅提高了我的邏輯思維能力。一次次地得獎(jiǎng)，給了我更大的信心。一次次地失敗，讓我知道，天外有天，人外有人，我還需要更加努力。通過(guò)多次比賽，我不會(huì)再因?yàn)橐淮蔚氖《趩�，我有了很�?qiáng)的心理承受能力。更可貴的是，經(jīng)常不見(jiàn)人影的老爸戒了麻將，成了我的戰(zhàn)友和伙伴，老媽成了我們的后勤部長(zhǎng)，外公外婆爺爺奶奶成為了我們最忠實(shí)的觀眾。我的國(guó)際象棋牽動(dòng)了全家人，多么幸福的一個(gè)大家庭啊。
這就是我的課余生活。有學(xué)習(xí)有玩樂(lè)，豐富又多彩。愉快的課余生活給了我快樂(lè)的童年，同時(shí)孕埋下了我夢(mèng)想的種子。我會(huì)繼續(xù)保持這樣的課余生活，更期待著夢(mèng)想的種子能開(kāi)花結(jié)果，能讓我走出國(guó)門(mén)，擁抱更大的世界！
我的課余生活作文 篇6
每個(gè)人都有課余生活，而我在五花八門(mén)的課余生活里，則喜歡讀書(shū)。
我從小就愛(ài)看書(shū)，我讀的書(shū)非常雜，比如：名著、童話故事和《史記》常常在我枕邊，陪伴著我。
每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，常被書(shū)中的內(nèi)容吸引，讀《水滸傳》的時(shí)候，就會(huì)被梁山好漢的正義所感動(dòng)了；當(dāng)我背《滿江紅》的時(shí)候，就會(huì)給媽媽津津有味地背道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”還有那精美的童話故事讓我感受到了人間的美與丑；我最喜愛(ài)的《岳飛傳》讓我明白了要像岳飛一樣，做個(gè)精忠報(bào)國(guó)的人，不能像秦檜一樣做賣(mài)國(guó)求榮的人。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我的課余生活作文 篇7
課余生活，每個(gè)學(xué)生必不可少。在上完了一天課的時(shí)候，你可以忘記不愉快，也可以忘記煩惱，還可以忘記一天發(fā)生的瑣碎小事，來(lái)進(jìn)入一個(gè)和上課不一樣的世界。
我的課余生活五彩繽紛，比如寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……看書(shū)，每天少不了。我的書(shū)不是很多，但是我非常喜歡它們，把它們視為掌上明珠，看了一遍又一遍，連我自己都不知道看了多少遍，像《笑貓日記》、《輪椅上的夢(mèng)》、《老人與�！�、《柳林風(fēng)聲》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》我都讀過(guò)，甚至看《笑貓日記》的時(shí)候我都哭過(guò)。有一次，我從學(xué)�；貋�(lái)要看一本書(shū)，那是一本很舊的書(shū)，但是我很喜歡，卻發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，我心如刀絞，急得像熱鍋上的螞蟻，我便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我在打掃衛(wèi)生的時(shí)候見(jiàn)到那本書(shū)太舊了，便把它扔了”。我馬上跑到垃圾桶，原來(lái)還在那呀！可嚇?biāo)牢伊�，還好，沒(méi)有壞，我心痛得掉下了金豆豆。書(shū)是我的命，我對(duì)書(shū)可以用“酷愛(ài)”兩個(gè)字來(lái)形容。我愛(ài)生活，我愛(ài)讀書(shū)。
每天總過(guò)著一樣的生活難免有些單調(diào)，總想找個(gè)清靜的地方，避開(kāi)校園里朗朗的讀書(shū)聲，吵鬧的玩耍聲，嚴(yán)厲的呵斥聲，去透透氣、散散心。
散心因此也成了我的愛(ài)好，在周六、周日的時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人在小區(qū)里玩。在這里，沒(méi)有令人煩惱的聲響，有的是鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，碧波的蕩漾聲，樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的沙沙聲。我還可以撫摸剛剛長(zhǎng)出嫩芽的小草，剛抽出細(xì)條的柳枝，又小又紅的野草莓。我走在這里，仿佛身在仙境中，我能聽(tīng)見(jiàn)它們生長(zhǎng)的聲音，我能看見(jiàn)他們生長(zhǎng)的過(guò)程。這像是幻境，但又不是。這是一個(gè)神奇而又美麗的世界，它叫大自然。它在生長(zhǎng)，它在壯大。
我的課余生活很豐富，讓我過(guò)的很充實(shí)。
我的課余生活作文 篇8
每一個(gè)人都有自己的課余生活，有的同學(xué)喜歡做游戲，有的同學(xué)喜歡讀書(shū)，還有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，而我的課余生活是做游戲。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我們幾個(gè)同學(xué)沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，有的在跳繩，有的在丟沙包，還有的在跑步，我們也開(kāi)始玩了起來(lái)，我們玩的是捉迷藏，該一個(gè)同學(xué)捉，他數(shù)了一百下，就開(kāi)始來(lái)找我們了，那個(gè)同學(xué)左找找，右找找，一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三的被那位同學(xué)找到了，只有我一個(gè)人了，那位同學(xué)把整個(gè)教學(xué)樓都找過(guò)了，可就是他來(lái)到了一個(gè)大柜子前，當(dāng)那位同學(xué)要把柜子打開(kāi)的時(shí)候，我嚇了他一跳，就這樣我們玩得非常的開(kāi)心，就在這個(gè)時(shí)候，“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們就跑回教室上課去了。
這就是我的課余生活，非常的快樂(lè)。
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活很豐富。騎自行車(chē)在馬路上穿梭，去游泳館游泳，和爺爺下軍棋等，其中我最喜歡的就是和爺爺下軍棋了。
在課余時(shí)間里，每當(dāng)我做完作業(yè)就會(huì)和爺爺“殺”幾盤(pán)軍棋。學(xué)軍棋的第一步是先要懂得軍棋的級(jí)別，軍、師、旅、團(tuán)、營(yíng)、連、排這些級(jí)別，它們之間是上下級(jí)關(guān)系，還有紅、黑兩方，兩方各有一面軍旗，兩顆炸彈，三顆地雷和三個(gè)工兵。第二步爺爺告訴我下軍棋的規(guī)則。
我和爺爺下的是最基礎(chǔ)的軍棋。下軍棋先要把棋翻過(guò)來(lái)、打亂，放在棋盤(pán)上。接下來(lái)，我們開(kāi)始相互翻棋，確定誰(shuí)方先走，然后下棋。我先用師長(zhǎng)吃掉了爺爺?shù)臓I(yíng)長(zhǎng)，爺爺翻出了一個(gè)炸彈，我連忙躲進(jìn)行營(yíng)，爺爺就炸不到了。晶后我把爺爺?shù)牡乩淄诘�，軍旗拔掉，我贏了，我很開(kāi)心。
下軍棋需要耐心，我是個(gè)急躁的人，只要一碰到挫折和輸棋就會(huì)很不開(kāi)心，還發(fā)脾氣，輸了幾次就會(huì)推開(kāi)棋盤(pán)不肯下了。爺爺看我的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你不是想當(dāng)解放軍嗎，下軍棋就好像解放軍在打仗，要有戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)才能打贏對(duì)方�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我改掉了下軍棋急躁的毛病。慢慢地，我碰到困難就會(huì)考慮一步、二步、三步，漸漸地我的棋藝長(zhǎng)進(jìn)了，爺爺一次又一次成為了我的“手下敗將”。
以后，和爺爺一起下軍棋就成了我課余生活里必不可少的一樣動(dòng)腦筋的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我的棋藝有了很大的提高。
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