精選我的課余生活作文600字錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的我的課余生活作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的課余生活作文600字 篇1
我的課余生活很豐富,打籃球、踢足球、打乒乓球、下象棋??但我最喜歡的是打籃球。 那次,被逐出了籃球隊(duì),但我毫不氣餒,并沒有悶悶不樂,還總是繼續(xù)練球。后來又一次,籃球隊(duì)正是用人之際,我又加入了籃球隊(duì),而且成為了籃球“超級(jí)無敵五神將”之一。今天,我們飛鷹隊(duì)對(duì)猛虎隊(duì),我們要決一雌雄。我隊(duì)五神將成員是:進(jìn)攻后衛(wèi)徐金洲—也就是我,中鋒球員“大猩猩”王大明,天木灌籃高手“櫻木花道”,三分射“三井壽”于德海,帥哥吳一鳴。我們?cè)诩s定的地點(diǎn)見了面,先做做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí),裁判示意我們可以開始了,我們站到了自己的崗位。“開始!”裁判一聲令下,我們的大猩猩縱身一躍,輕而易舉的把球搶到手。
激烈的比賽開始了,我們先來了一次快攻,帶球進(jìn)入了對(duì)方的禁區(qū),進(jìn)了!正在我們高興時(shí),“敵軍高手”宏杰也換了我們狠狠的一擊。就這樣,比分交替上升。
這時(shí),離比賽結(jié)束只剩下60秒了,我們還落后1分,我對(duì)準(zhǔn)備做最后進(jìn)攻,!叭畨邸苯印皺涯尽币挥浢顐髡驹谌志外,馬上跳躍投籃,可沒有進(jìn)球,球向場(chǎng)外飛去。這時(shí),“流川楓”向場(chǎng)外跳去,他想在空中投籃,可投籃路線被“敵人”控制了。他看見我在旁邊,他又把球向空中一拋,他叫了我一聲,他想讓我使出最近練的高難動(dòng)作空中翻滾投籃,我只有豁出去試試了。我一躍而起,在空中猛然出手,皮球準(zhǔn)確地投機(jī)了籃筐。
我們又蹦又跳地回家了,可猛虎隊(duì)卻滿臉沮喪。打籃球既能鍛煉身體,又能豐富課余生活,我真喜歡打籃球。
我的課余生活作文600字 篇2
1.我的課余生活
我的課余生活是豐富多彩的。"叮鈴鈴,叮鈴鈴"下課鈴響了,同學(xué)們像離弦的箭一般跑出教室。
我來到操場(chǎng)上,哇!人可真多。∮械脑谔,有的在丟沙包,有的在跳橡皮筋,還有的在打籃球
我和我的同學(xué)鄭恩玩跑步比賽,黃椊博來當(dāng)裁判,他說:"預(yù)備,開始,"我快速地沖出起跑線,飛奔了起來,鄭恩被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,只聽見黃梓博大聲喊到:"加油,加油,"
最后,我比鄭恩遙遙領(lǐng)先,我高興得一蹦三尺高,鄭恩豎起大拇指對(duì)我說:"我服了,你可真棒。
這就是我的課余生活。
2.我的課余生活
我的課余生活豐富多彩,有做游戲,有打籃球,有爬桿,其中我最喜歡爬桿。
有一次,我們?cè)谂罈U,一個(gè)小朋友闖了進(jìn)來,像一只靈活的小猴子。在桿上蕩來蕩去。我覺得很好玩,就像他一樣,但是我重重地摔了一跤,疼得大叫,小朋友得意洋洋地說:“哥哥你應(yīng)該多多練習(xí),才能像我一樣”。
聽了小朋友的話,我臉紅得像猴子屁股一樣。于是,我加強(qiáng)練習(xí),成了爬桿高手。
課余生活真有趣。
3.我的課余生活
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩,有的跳大繩,有的跳高,還有的踢足球等等,我最喜歡的是跳大繩。
我在跳大繩,我們跳的可厲害了。一個(gè)接一個(gè)的,有的同學(xué)輪到他了,他跳個(gè)不停。有的同學(xué)跳不好,但是他一直在努力。
我們玩好了,要去玩另一個(gè)游戲,名字叫:“抓人”。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)抓的人,我們四處逃跑,抓的人跑得飛快,但是我們跑得更快。任憑他再快一點(diǎn)也無法抓到我們。我們玩的滿頭大汗,但是我們玩得很開心極了!
我們玩好了,又要去玩最后一項(xiàng)游戲,叫:“老鷹捉小雞”。一個(gè)同學(xué)撲了過來,一個(gè)同學(xué)死死盯著老鷹。任憑老鷹怎么狡猾都無法抓走一只小雞。大家玩得可開心了!
這就是我的課余生活,你們覺得有趣不有趣?
我的課余生活作文600字 篇3
“扣球,旋球,劈殺……”“好球!”
啊!終于贏了,我累得滿頭大汗,這雖然是我第一次打乒乓球,但我馬上就找到樂趣,打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應(yīng)能力,可以讓人活躍起來,打乒乓球還常常鬧出笑話呢!
這是我第一次和同學(xué)章力航打乒乓球,我很久沒摸球拍了,還真有點(diǎn)緊張。我慢慢地把球拋向空中,來了一個(gè)回旋球,章力航也不是等閑之輩,打了一個(gè)頂球,球立刻飛向高空,我的心提了起來,熱血在沸騰。我跑向左邊,迅速跳起,緊握球拍,用力往下一扣,彈指之間,只見脆耳的一聲“啪”響,接著是一片肅靜。
突然,爆發(fā)出一陣陣激烈的鼓掌聲。哇,太棒了!我一蹦三尺高。章力航不服,又向我挑戰(zhàn)。這回,章力航來了一個(gè)超低球,我球拍輕輕地一旋,球回了過去,章力航果斷地劈殺,我一個(gè)回扳,結(jié)果因?yàn)榇掖儆昧μ罅,球飛向天花板,又飛了下來,正好落在章力航那頭球桌上,章力航來了一個(gè)扣球,我還在捧腹大笑,應(yīng)付性的來了一個(gè)劈殺。
誰知把球拍揮了出去,而球呢,還在原地有節(jié)奏地跳著,好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了,倒在地上,一只手敲打著地板,另一只手捂住肚子,笑個(gè)不停,看來我的笑神經(jīng)又發(fā)作了。
我喜歡運(yùn)動(dòng),我還喜歡拉二胡。有一次晚飯前,媽媽讓我拉一會(huì)兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入,進(jìn)入忘我的境地,猶如在夜深人靜的月光下,我正在波光粼粼的湖面上,緩慢又抒情地拉著二胡,結(jié)果還是肚子提醒了我,該吃飯了。
我喜歡乒乓球是因?yàn)樗屛疑钪卸嗔艘稽c(diǎn)開心與快樂;我喜歡二胡是因?yàn)樗屛疑钪猩倭诵┘痹旰团瓪!昂们颉钡膮群奥暫褪婢彽亩M繞在我的課余生活……
我的課余生活作文600字 篇4
一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學(xué)了,豐富多彩的課余生活在向我們招手,晚風(fēng)輕輕拂過,快看,我們又在玩耍嬉戲了。
美麗的拋物線
晚風(fēng)輕輕拂過操場(chǎng),遠(yuǎn)處的山,連綿起伏,在白色與鉛紅的跑道上,有五六個(gè)純真的女孩把揮灑包扔來扔去,你扔我躲,你躲我再扔,偶爾傳來一陣爽朗的笑聲。從我手里仍到你手里,就構(gòu)成了美麗的拋物線,“定!”遠(yuǎn)處的同學(xué)清脆的一聲使中間的同學(xué)心生恐懼:千萬別砸到我。拋物線再次劃過空中,砸到了一位同學(xué)的腳邊,她撅著櫻桃小嘴,不樂意的下去默默的等候下輪游戲、兩端的同學(xué)笑的眼睛都瞇成了一道小細(xì)縫。
活潑的天鵝舞
“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳著舞,舞步輕盈,動(dòng)作靈敏,倍顯活潑。又來了一只笨拙的“小天鵝”,她一直以歡笑來面對(duì)自己稚嫩的舞步,每次她的出現(xiàn)總是能給大家?guī)須g笑。“哈哈…你這叫踢毽兒嗎!?”我們兩個(gè)的水平半斤八兩,總要以所提的倍數(shù)才能和別人提得差不多,我們幻想著:華麗麗的把那記得倍數(shù)抹掉吧!
睿智的建筑師
天空昏暗,狂風(fēng)也跟著起哄,“唉!玩什么呀?這鬼天氣!”一位博學(xué)的胖子說:“不如我們跳放格吧!”我和伙伴們想睿智的建筑師一樣,用自己投東西的精準(zhǔn)度為自己建筑小房子,雖然我已長大了,但玩耍的樂趣仍為減少,跳啊跳,扔啊扔,“哈哈!你沒扔進(jìn)去!蔽以谶@邊拍手叫好呢!在游戲中我們少了隔閡,少了不愉快,多了快樂與信任!
那充滿童趣的游戲仍在進(jìn)行著,已經(jīng)初二了,行為和思想還是那么幼稚。在歡聲笑語中,課余時(shí)光悄然離去……
我的課余生活作文600字 篇5
“叮呤呤”……下課呤聲響了,同學(xué)們都紛紛走出教室各自去自由活動(dòng)。而我卻站在講臺(tái)旁,一聲不吭地底著頭,聽著老師的教誨。
這是為什么呢?原來是我自己闖的禍。第三節(jié)課快結(jié)束時(shí),我沒聽老師的講課,自顧在下面做著自己的“精心之作”。(我是個(gè)特貪玩的孩子,好奇心也特足,還控制不住自己想要做的事情……)由于這樣,我一時(shí)好奇,非要看看碎紙從高處飛下去那翩翩起舞的樣子。
等到一下課,我就飛速走到窗邊,把上課時(shí)撕碎的.紙手一松,就紛紛飄落了下去,有的飛到了草坪,有的飛到了隔壁教室,有的飛到了對(duì)面的辦公室,弄的下面遍地都是我的杰作,我知道闖禍了,而且很嚴(yán)重,不知道怎么辦才好,一時(shí)就使出了我所謂的小聰明吧,“叫賊喊捉賊”。老師可能會(huì)查不到的。我急忙跑向辦公室,響老師告了奘。
不一會(huì)老師跟著走來,朝下一望,奇怪,不知是誰搞的惡作劇,把碎紙扔在了下面,非常生氣。于是走進(jìn)教室一個(gè)個(gè)的查,人家是叫聞心無愧,我是做“賊心虛”啊。老師問到了我,我吱吱唔唔,對(duì)不上號(hào),嘴里不承認(rèn),心里可早就承認(rèn)了,知道事情的后果很嚴(yán)重。這一周的潔凈星沒了,浪費(fèi)了老師好多的時(shí)間精力來調(diào)查,好后悔。底下了慚愧的頭……保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),這句話媽媽從我牙牙學(xué)語起就教我怎么做了。唉,好無知啊。
腦海里不驚使我想起了這樣一個(gè)故事。農(nóng)民看見河面上漂著一個(gè)塑料瓶,為了把它撈上來,在放進(jìn)垃圾桶,他還不惜跳下河,游了一百多米呢。好感人的故事,可他是為了什么呢?就為了保護(hù)環(huán)境唄。而我卻沒保護(hù)環(huán)境,反在污染大地媽媽,我好無知,真是儒子不可教也,朽木不可雕也。
老師我錯(cuò)了,我一定會(huì)改正這個(gè)壞毛病,不望你對(duì)我的期望,對(duì)不起,老師,對(duì)不起,同學(xué),對(duì)不起,大地媽媽。我一定會(huì)拿出我的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境的。
我的課余生活作文600字 篇6
我的課余生活可豐富多彩了,有跳繩、打羽毛球、騎自行車等。不過我最近迷上了踢毽子!
叮零零,下課鈴響了。同學(xué)們像飛出了鳥籠的小鳥一樣,奔出教室,安靜的走廊上一下子熱鬧起來了。有的同學(xué)用腳在玩剪刀石頭布、有的同學(xué)在玩三打白骨精的游戲……
瞧,我們的踢毽子游戲也開始了!我和莊延、紀(jì)昕怡,各自準(zhǔn)備好了自己最喜歡的毽子。我們用黑白配和剪刀石頭布的方法排出了順序。
踢毽子正式開始了,紀(jì)昕怡第一個(gè)開始踢了,她的毽子是粉色的可漂亮了。紀(jì)昕怡把這只毽子用力一拋,當(dāng)毽子落下來的時(shí)候,她敏捷地一踢,毽子又回到了空中。這個(gè)粉色的毽子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣,美麗極了!紀(jì)昕怡連踢了兩個(gè),她的臉上笑開了花。
第二個(gè)出場(chǎng)的是踢毽子高手--莊延。她拿著如雪花般的白毽子,踢了起來。白毽子在莊延的腳中上下飛舞著,好像有一根無形的繩子綁在她的腳上似的。一、二、三……我們幫莊延數(shù)著,白毽子像覓食的白蝴蝶一樣飛舞著,,歡呼聲一陣高過一陣。
最后一個(gè)輪到我出場(chǎng)了。看到紀(jì)昕怡和莊延踢得這么好,我情不自禁的緊張起來了。于是我使勁一拋,當(dāng)毽子落下來時(shí),我自信的一踢。可惜太過用力,毽子像子彈一樣穿過人群、飛過窗戶,不偏不倚地砸到了一個(gè)正在認(rèn)真看書的同學(xué)。這位同學(xué)大叫一聲:“誰呀?”我紅著臉跑到了教室里,跟這位同學(xué)道歉,要回了毽子。這時(shí)莊延、紀(jì)昕怡已經(jīng)笑得東倒西歪了。我暗暗下定決心,下一輪要好好大顯身手。我們又投入到了游戲當(dāng)中,毽子像盛開的花兒一樣此起彼伏。
快樂的時(shí)光總是過得很快,正當(dāng)我們玩得高興時(shí),叮零零,上課鈴響了,我們收回玩心認(rèn)真上課了。
我的課余生活作文600字 篇7
除了緊張、疲勞的課堂生活外,我還擁有輕松、愉快的課余生活.那豐富多彩的內(nèi)容,充實(shí)了我的人生,引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn).
每天晚飯后,我喜歡獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上,邁著輕盈的步子散散步,放松一下緊張了一天的神經(jīng).偶爾漫步在校園的花草邊,吸著清鮮的空氣,欣賞著百合的高潔,玉蘭的嬌美,秋菊的清鮮,還有玫瑰的濃郁,我會(huì)輕輕地說:"生活真是美的."我用真誠去熱愛周圍的五顏六色,欣賞身邊的姹紫嫣紅,獲得內(nèi)心的一份充實(shí)、一份快樂.擁抱著約絢麗多彩的世界,獲得大自然給予我們的無限溫柔,我不禁從內(nèi)心發(fā)出:"哦,我屬于大自然."
散步之余,我喜歡潛身于閱覽室里.我在這知識(shí)的海洋里遨游,上下幾千年,縱橫幾萬里;我在這時(shí)代的窗口里窺探,看社會(huì)看人生;我在這心靈的世界里沉思,讀風(fēng)讀雨讀感情.充滿樂趣的讀書生活,充實(shí)了我的人生.
節(jié)假日,我更喜歡登山.常言道:"水往低出流,人往高處走."青年人是"早晨八九點(diǎn)鐘的太陽",應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀坏膽驯е袡z閱自己,去擁抱森林,吸取綠的營養(yǎng),去豐富人生.東摩天嶺自然是我的好去處.一大早約上好友,一路奔波,一路歌;可真正開始爬山了,就顧不上歡歌了,有的竟然大汗淋漓,氣喘吁吁.但情之所至,我們并不叫苦.不是有人說:"沒有探險(xiǎn)的人生是虛幻的人生嗎?我要說:"沒有攀登的人是無為的人生."但我跌倒了,我會(huì)毫不猶豫地爬起來,穿過荊棘向上登.登上峰頂南天門后,我才理解了"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾小山"的意蘊(yùn).有人曾說過:"攀登者,你的名字叫勇敢."雖然我夠不上這驕傲的稱號(hào),但我走的是一條"男子漢"的路,踩著生活的節(jié)奏,把握自己的命運(yùn),攀登希望的高峰.
我的課余生活,是一片綠葉,是一支歌。
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