我和課外書的故事作文六篇
我和課外書的故事(一)
同學(xué)們，你們一定很喜歡課外書吧？你們身邊發(fā)生過有關(guān)課外書的趣事嗎？我跟我的“好朋友”課外書可發(fā)生過許多有趣的事呢！不信的話，請看下面的精彩故事，你一定會捧腹大笑的。 首先，我來講講我剛認(rèn)識課外書的趣事。
記得我三歲那年，過“六一”兒童節(jié)時，媽媽送給我一個神秘的大禮：課外書。我驚訝地看著這個珍貴的禮物，小心翼翼地打開包裝，心里既高興，又好奇�？吹綍ど蠈懼齻�五顏六色的字，忍不住好奇地問媽媽：“媽媽，這些是什么字，你教我好嗎？”媽媽抓住我的手，一個字一個字點著慢慢教我讀。我每學(xué)會一個字，便手舞足蹈地跳起來，高興極了。從那以后，我便和課外書結(jié)下了緣。腳一邁出家門，看到認(rèn)識的字，我就會自豪地說：“媽媽我認(rèn)識那個字！”幼稚的童心無比地歡喜。記得有一次，我看見一個招牌上的“川”字，好奇地問：“三字怎么睡覺了呢？”逗得旁人哈哈大笑。 漸漸地，我跟課外書的關(guān)系越來越密切了，走路、吃飯，做什么事情都忍不住在看書。爸爸發(fā)現(xiàn)了，把我叫到身邊，幽默地說：“丹丹，你不能養(yǎng)成這個壞習(xí)慣，要不然以后會再長兩只眼睛的。”我嚇壞了， 我可不要變成長著四只眼的丑八怪，從此我改掉了這個壞習(xí)慣，讓我的視力不再下降，但是，我跟課外書的交情還是一樣深哦！ 課外書這個朋友跟我過了難忘的歲月，這些日子有哭有笑，有喜有悲，使我有了巨大的收獲：我學(xué)到的知識越來越多了，作方越來越好了，全都是課外書幫的忙，我非常感謝它！ 聽完我與課外書的故事后，你也想跟課外書交朋友吧？沒問題，我一定會把它介紹給你們認(rèn)識的。
我跟課外書的故事是永遠(yuǎn)都不會結(jié)束的，因為課外書會永遠(yuǎn)陪伴我，不會終止。下次再來談?wù)n外書吧！
我和課外書的故事(二)
爸爸從超市給我買了本很昂貴的書。我知道這是因為我上次考得好，專門獎勵我的。
記得那是個星期天，朋友劉洋來我家找我玩，看到了那本心愛的書，也很喜歡。于是，便坐在書桌前翻看起來。忽然，劉洋“哎喲”驚叫起來，我趕忙扭過頭去，一下子驚呆了。原來是劉洋不小心把茶水灑在了書桌上。我慌忙去拿，可是已經(jīng)來不及了，茶水瞬間浸泡了那本心愛的書�？粗鴯湫碌臅兊脻皲蹁醯�，我生氣地哭了，開始埋怨劉洋起來：“你怎么那么不小心呀！把我的書弄成這樣�！眲⒀笳f：“對不起，我不是故意的呀！”我心里想：這畢竟是上次我考得好，爸爸為了獎勵我才給我買的，這下可完了。劉洋說：“你不要哭了，我來賠你吧�！闭f著劉洋看了看書后面的定價，猶豫了一會兒說：“這本書八十多元呢！”說著也哭了起來??
正在這時爸爸回來了，看到我們都在哭，驚奇地問道：“你們這是怎么了？”我指著那本濕漉漉的書，哭得說不出話來。爸爸立刻便明白了。拍著我的頭安慰我說：“沒事的，書壞了還可以再買，友誼失去了就再也回不來了。對待朋友要真心，更要學(xué)會寬容，濕了就算了，爸爸再給你買一本就是了�！蔽矣X得爸爸說得對，就點頭答應(yīng)了。從此以后，我和劉洋依然是好朋友。
這件事過去很久了�？墒俏胰匀徊荒芡�，因為爸爸教會了我做人的道理。是我的寬容，贏得了朋友的心。
我和課外書的故事(三)
聽媽媽說，我小的時候還不會讀書，就坐在床上裝成大人的樣子，雙手捧著書，眼睛轱轆咕嚕地掃視著書上的內(nèi)容，嘴巴還發(fā)出“哇哇哇哇”的聲音，好像在讀書的似的。那時候我每天晚上睡覺前媽媽都會讀故事給我聽，伴隨著媽媽的故事聲，不知不覺我就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長，媽媽開始教我讀書。先是媽媽指著書上的每一個字讀給我聽，接著是我指著書上的每一個字讓媽媽讀給我聽。就這樣，我認(rèn)識了很多字，慢慢的我開始自己讀書。只是剛讀書時是一個字一個字嘣出來的，雖然還連不成句，不過我那時候還是挺自豪的，因為我認(rèn)為我已經(jīng)會讀書了。
隨著時間的推移，我漸漸的學(xué)會了讀書。讀的書也多了，讀的也比較流利。爸爸每次出差回來都會給我買幾本書。如今我的書架上的《幼兒學(xué)唐詩》、《兒歌三百首》《木偶奇遇記》、《央視童心好故事》等都已成小兒科了�，F(xiàn)在我讀書的速度越來越快了，漸漸地我由讀書轉(zhuǎn)為看書。今年兒童節(jié)的時候，爸爸特意辦了一張讀書卡作為禮物送給我。太棒了，我天天都有新書看！。
媽媽說我看書的時候會情不自禁地發(fā)出咯咯咯的笑聲。真的嗎？我不知道，可能是太投入了吧。爸爸媽媽見我天天捧著課外書，怕影響功課，就限制我看課外書的時間�？墒俏姨肟戳耍谑俏揖豌@到被窩里偷著看，結(jié)果把眼睛給看近視了。爸爸媽媽為了矯正我的視力
就把讀書卡給停了，可是我還是太想看了，就偷偷的把讀書卡又還原了，我又可以借書看了。
今天我又借了一本《淘氣包馬小跳》，里面寫著一個小朋友叫馬小跳，他救過很多動物。他的爸爸是個玩具發(fā)明家，他媽媽是個善良的女生。在母親節(jié)那天，馬小跳給媽媽買了好多好多的禮物，他的媽媽感動的都流下眼淚了。我一定要向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個有愛心又孝敬父母的好孩子。
我看過的書有：《十萬個為什么》、《木偶奇遇記》、《成語接龍》、《昆蟲記》，《綠野仙蹤》，《王子童話》，《安徒生童話》、《笑貓日記》、《優(yōu)秀作文》 ??這些書都是很好的書，我建議大家都看這種好書。我覺得多看書不僅能使我們增長知識，開闊視野，陶冶情操，還能提高我們的寫作水平，使我們變成一個有知識有修養(yǎng)的人。
我與書的故事還有很長，因為我已與書結(jié)緣。
我和課外書的故事(四)
讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干”。讀書是件快樂的事，當(dāng)身感乏累時，我一個人，手捧著一本書，看著看著，覺得渾身輕松；當(dāng)心情煩躁時，看上一本書，頓覺豁然開朗……
小的時候，因為生病，我不能像其他孩子那樣可以出去玩，整天地呆在家里無所事事。為此媽媽特意提早教會了我漢語拼音，而且還給我買來了許多拼音讀物。從那時起，書就成了我的好伙伴。我每天拼命地看書，遇到不認(rèn)識的字就讀拼音，這樣不知不覺我就認(rèn)識了許多字。那時最愛看的就是《三國演義》、《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》等書，雖然當(dāng)時看不太懂，但是里面的情節(jié)卻非常地吸引我，特別是《水滸傳》里的那些人物，我都能一一說出他們的外號。
上學(xué)后，由于我認(rèn)識的字很多，就成了同學(xué)們的“活字典”。同學(xué)們一有不認(rèn)識的字就來請教我。比如，看課外書遇到不認(rèn)識的字，老師讓小干部發(fā)作業(yè)本，同學(xué)叫不出他們的名字，這個時候，我就成了同學(xué)們的小老師。看著我認(rèn)識那么多的字，同學(xué)們可羨慕我了，我也特別的自豪。書，你真是我的好朋友！
隨著年級的升高，我看的書越來越多，主要看那些兒童文學(xué)。如楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。我被故事中的情節(jié)所迷住了，同時，我也積累了許多的好詞佳句，我的寫作水平不知不覺地提高了許多。我有幸成為了《寧波晚報》小記者，多篇文章發(fā)表在了小記者�？�。我成為了班級中的小作家。
如今，在我的家里，隨處都可以看見書。我的書架上也滿是書。每次去書城，我就像小魚游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。
“讀過一本好書，像交了一個益友。”書，我最好的伙伴，我們密不可分
我和課外書的`故事(五)
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。所以書籍是我們生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會腐朽的東西。
我是一個名副其實的“書蟲”，對家里最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大書柜莫屬。書柜里裝了很多書，我拿不著，就踩著椅子拿。不料，書沒拿到，反而摔了一個大跟頭。從那以后，爸爸不準(zhǔn)我一人拿書，只能叫大人幫著拿。時鐘三兄弟整天你追我趕的，時間一下子就過去了。轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，可是我跟書之間的感情卻歷歷在目。
我的讀書故事之——喜
一年級的時候，我天天都讀爸爸書柜里的書，直到我把書都差不多讀完了，爸爸就帶我去了書城。那次，我和爸爸買了很多很多的書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等，各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，都可以堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在手心里，愛不釋手。我上哪兒都帶著書，逛街、旅游，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。沒過幾周，爸爸就會帶我去一次書城。每次去書城，我都會去汲取書的“營養(yǎng)”。書，可以提高我的寫作能力、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識。
我的讀書故事之——怒
一天，我全神貫注地在課桌上看書，一位同學(xué)向我借書，我毫不猶豫地把我那本《城南舊事》借給了她。幾天后，我來取書，卻看到那本書已經(jīng)損壞了。書上的一層薄膜被撕了一半，書中的頁數(shù)已經(jīng)不完整了。當(dāng)時我看到這一幕時，氣極了。真想把那位同學(xué)的書也撕了。那位同學(xué)看到我很生氣，就對我說：“對不起，我會幫你補(bǔ)好的�！甭牭竭@話雖然還是很憤怒，但是還是覺得她說了應(yīng)該能做到。于是讓她把書帶回家去補(bǔ)好。后來，她真的把書補(bǔ)好還給了我，雖然書上有些粘補(bǔ)的痕跡。
我的讀書故事之——哀
偶然有一天，我在書店的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《藍(lán)色的海豚島》，一看到這本書的書名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個月的零用錢買下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看著。看著看著，肚子自己叫喚起來了。不過高爾基說過：“書中自有面包在”，我立刻感受到書中的知識填充了饑餓的肚子。我把書里的營養(yǎng)當(dāng)作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了下午，到了該回家的時間，正準(zhǔn)備回家，忽然看見一位老人沒站穩(wěn)，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才發(fā)現(xiàn)書還放在石凳上，等回到原處的時候，書早已不見了蹤影。
我為失去了一位良師益友而感到哀傷。
我的讀書故事之——樂
我從開始認(rèn)字時，就開始拿書玩。后來認(rèn)識很多字的時候，就開始看書。我讀書的時候速度很快，爸爸就對我說：“不用那么著急，要細(xì)細(xì)品位書中的知識，會對你受益匪淺的�！焙髞�，爸爸給我講了毛主席“三溫四復(fù)”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣，在書上重要的地方畫上符號。還買了一個小本子要我摘抄書中的好詞、好句、好段和寫閱讀心得。
從一年級到六年級，我都一直堅持著，已經(jīng)用了四個本子了�，F(xiàn)在，我每遇到一本書，宛如一匹餓狼看見一塊肉一樣�！巴痰簟蹦菈K“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。
一天，我寫的作文在《青少年報》上發(fā)表了，我心里樂滋滋的。這一切都是我自己的努力和書籍的“幫助”結(jié)合的成果，“一分耕耘，一分收獲”我享受著收獲成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發(fā)表。
我的讀書故事里有喜怒哀樂，我認(rèn)為書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式;我可以發(fā)自肺腑的說一聲“我愛讀書！沒有書的靈魂是不完整的！”
我和課外書的故事(六)
書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導(dǎo)人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可是我過去對讀書一點興趣也沒有，但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時。這讓我很是為難。
在一個明媚的星期天，我剛吃過早餐，媽媽就讓我去做作業(yè)，做完以后，我走進(jìn)房間，見到電腦是開著的，我心想：反正做完作業(yè)玩一會也無所謂。于是，我坐在電腦前開始玩了。這是正在睡覺的媽媽聽見我玩電腦的聲音就跑了過來。見了我大聲說到：“你怎么能在這里玩電腦呢！學(xué)習(xí)又不見你那么積極。玩你到第一，快去看書。”這時，我就拿起一本昆蟲記來看。我心想：我都做玩作業(yè)了都不給玩一會，真小氣。二十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來，問到“有什么感覺嗎？”我很埋怨媽媽，頭也不抬，就沒人來一樣。媽媽一見我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對我說到：“沒關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開始認(rèn)真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。
令我想不到的是，在短短五分鐘居然發(fā)現(xiàn)書中的動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高��！
在這次經(jīng)歷后，我不在討厭書了，反而我喜歡看書了，應(yīng)為書讓我學(xué)到了很多的知“書是全世界的營養(yǎng)品”；“書中自有顏如玉”。這兩句話說得真妙。不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！朋友，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧。
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