我和書的故事高中生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我和書的故事高中生作文，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事高中生作文1
一縷清風(fēng)拂過，吹開了桌面上的書，濃郁的墨香在空中彌漫，一點一點地擴散，讓人不禁沉醉、回味。
書很神奇，使有的人愁眉苦臉，使有的人喜笑顏開，使有的人豪情萬丈，使有的人淚水漣漣。
一段話，一篇文章，用文字刻畫人生百態(tài)，用筆墨勾出人物風(fēng)采。
用一個個字，一張張紙，承載的確是那么多豪情、愁緒與希望，也讓人懂得了許多……猶如夜空里的明星，璀璨奪目，光彩照人，在黑暗中，指引你方向。
“心如澄澈秋水，泛若不系方舟�！�，用淡然一心，靜觀繁華似錦，笑看悲歡離合。
書，就是一位老人，講述當年的滄桑；書，讓你陶醉其中，讓你感受另一種前所未有的思想。
一本好書，讓你的心境得到提升，讓你的思想得到凈化。
風(fēng)，停了；書，靜了。仿佛證明一切從未發(fā)生，證明這一切都不是個夢。
書，它載著我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在世界各地展翅翱翔。
我和書的故事高中生作文2
書海浩瀚，知識無窮，古人常言：“讀書使人充實，思考使人深邃�！�
從古到今，書本都是我們?nèi)祟惖暮没锇�。舒適人們的營養(yǎng)品，又是人類進步的階梯，更是打開大門的鑰匙。臧克家曾經(jīng)說：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我覺得這個比喻特別親切。記得三四歲時，我就和書交上了朋友，那是，媽媽買了幾本（識字本）給我看。上了小學(xué)我就開始看小說、校園書和科普書……我看書是比較投入，特別遇到自己喜愛看的書，連媽媽叫我?guī)茁曃乙矝]聽見，這是媽媽會開玩笑的稱呼我為“小書蟲”，但我并不在乎，因為書交給了知識。
書陪伴我做過了10年的歲月，它似一幅流光溢彩的畫面，是它把平凡的我領(lǐng)進智慧和知識結(jié)合成的世界，有了術(shù)就像有了翅膀，讓我飛向夢想，我要把書當成旅行中的好伙伴！我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
我和書的故事高中生作文3
伏爾泰曾經(jīng)說過：適度的閱讀而不加思索，你就局的自己知道很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚的了解到你知道的其實很少。從小，我就愛看書，倒不是大班的《閱讀書》，而是那些對于我來說最精彩的童話故事。雖然有些字不認識，卻也看4得津津有味，愛不釋手。
等我進了小學(xué)，認識的字越來越多了，我的閱讀量也增加了，《十萬個為什么》讓我知道許多我不知道的知識；《聲聲慢》讓我知道了作者的悲慘人生；《上下五千年》讓我了解了中國歷史悠久的文化；《茶花女遺事》讓我知道了去多外多的人情世故；《紅樓夢》讓我知道了一個朝代和家庭的星網(wǎng)盛衰的滋味，而說起了楊紅櫻的小說和有趣的童話故事，我更是如數(shù)家珍，視為瑰寶。
有一次，我做完老師布置的作業(yè)后，媽媽讓我出去玩一會兒，可我卻早已盯上了媽媽給姐姐買的《中外歷史文化》。媽媽說：好吧，你就看一會吧，不過別看太久了對眼睛不好！看了兩三個小時，媽媽進我屋里說：該吃飯了！我眼睛依舊沒離開書眼睛都不眨巴一下。媽媽見我沒動靜，一下奪走了貝貝你快要成書癡了，明天再看好了我這才反映過來。
書是人類進步的階梯，書是我不可缺少的朋友，書是我們進步的源泉。我喜愛讀書我熱愛讀書我最愛讀書，同學(xué)們一定要和我一樣的'愛讀書多讀書哦！
我和書的故事高中生作文4
我最喜歡看書，尤其是故事書。但有時得入迷，常常會忘記一些重要的事。
記得有一次晚上，媽媽去上班了，家里只剩下我一個人。我閑得無聊，于是就看起了故事書。‘轟’不時也傳來了幾陣耀眼的閃電。媽媽立既打電話來叫我把家里所有通電的電源都拔了。我應(yīng)為看書太入迷了，很快就把媽媽的叮囑的話忘得一干二凈。‘轟’我嚇了一跳，才想起媽媽說的話，可現(xiàn)在已經(jīng)來不急了。
我喜歡書里的知識，喜歡書里的圖片，更喜歡書里的文字！
我和書的故事高中生作文5
培根說：“書籍是人類思想的航船，他滿載人類的智慧，傳給一代又一代人�！备郀柣舱f：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覑圩x書，我和書之間發(fā)生過許多有趣的故事。
有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，我很想看書。忽然，我的腦子里閃過一個念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書呢？說干就干，我悄悄地跑到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出一本《簡妙作文》。再默默地把書柜關(guān)上，然后小心地把書藏在上衣里，一本正經(jīng)地走進廁所，立即把門關(guān)上。便急忙打開書，一頁、兩頁……我像吮吸甘露一樣，浸潤著我的心田。過了很久。我還沉浸在書中。媽媽喊我：“小蕙，快點出來�！蔽也啪忂^神來。原來，我蹲在里面快一個小時了。我趕緊站起來，穿好褲子。剛一邁步，腿肚子發(fā)麻，跺跺腳。才挪出了衛(wèi)生間。忘記藏書了，結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓。
我在書的世界里無憂無慮地徜徉。讀書是我生命中不可缺少的一部分。
我和書的故事高中生作文6
我和書有許多故事，你有嗎？下面就讓我把這些故事一一講給你聽吧。
從五六歲開始媽媽就給我買許多識字書看，因此我會了許多生字。但是我讀的書還是離不開拼音。
到了七八歲時我開始讀不帶拼音的書了，有的我不愿意看的書，我就囫圇吞棗地讀，不求甚解的讀，即使這樣讀也很受益，書提高了我的寫作能力，因為書，我的作文才寫得了一個大大的紅優(yōu)。
到了現(xiàn)在我的寫作靈感因書而源源不斷，以前許多不會的字都被書教會了。書像一位引路者，它把我領(lǐng)進了知識的大門，好讓我能在智慧的大海里貪婪的汲取知識，書像一架神奇的望遠鏡，它讓我看到了智慧的天空。書讓我選擇了智慧的人生，我和書的故事永遠不會畫上休止符號，只會隨著我的成長而變的更加豐富多彩。
內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市科左中旗白音塔拉農(nóng)場學(xué)校五年級:張博智
我和書的故事高中生作文7
“為中華之崛起而讀書”這是周總理說得一句話，他鼓勵了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)不知干什么，這是小紅來找我借書，對就是書。我可以看書。我對小紅說：“咱們換一本書吧，我借你我的《愛的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答：“好吧!”這樣我便看起書來，時間一分一秒的過去了，我貪婪的讀著，好像自己已經(jīng)身臨其境似的
這時媽媽回來了，她看到我寫的作業(yè)很好，寫完作業(yè)又沒看電視，所以她便獎給我了一本更好看的書——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當故事中的主人公福克把全球游玩時，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來的話，就要輸?shù)羲胸敭a(chǎn)啊!
讀完這本書，我為福克那冷靜的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習(xí)!
每本書都有它的道理，只要你細細品味，一定可以悟出其中的真理。
我和書的故事高中生作文8
自小時候起，我就對書有了一種依賴，而這種依賴便是媽媽的“杰作”。
開始，我還在看圖畫書，雖然有趣，可對我來說，這些書太幼稚了，便擱下了書本。媽媽見狀，開始教我拼音和識字。于是，5歲那年我便學(xué)會了識字。自從我識字以來，我自己看的第一本書就是《上下五千年》，雖然是青少年版，但卻讓我對歷史的認知起了極大的興趣。這也就是我書架上每5本書中定有三本歷史類書的原因吧。
再后來，在一次偶然的機會我看了一本曹文軒的作品《草房子》。書中故事扣人心弦。可我不太喜歡其中的悲傷情節(jié)，于是只讀了一本就又轉(zhuǎn)讀史書了。
之后的兩個月，我就又開始讀名著了，這次我一口氣讀了三本加厚版的《這個歷史挺靠譜》，作者筆下看是枯燥，其實我不覺得，歷史仿佛成了他的個個玩笑。
手中的書，你傳授給我知識時，天地就靜了。
我和書的故事高中生作文9
書是知識的海洋，而我天天和書打交道，書自然的成為了我的好朋友。我因為酷愛讀書，經(jīng)常發(fā)生一些令人哭笑不得的事情。
記得那是一個周末的下午，我?guī)辖钑C到省圖書館借書，圖書館里陳列著各類精美的圖書，我精心地挑選了三本故事書。在回家的路上，我就迫不及待地打開一邊走一邊看，我被里面精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了，完全沉浸在其中。就這樣走著走著，突然“咣”的一聲，我的腦袋一陣巨疼，眼冒金星，原來是我撞在路邊的一個電線桿上，不一會兒，額頭上就鼓起了一個大包。我休息了一會兒，忍著疼回到家里，又拿出書看了起來。
是啊，誰能抵擋住那種誘惑呢？一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，與睿智而高尚的人對話。
一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧。
我和書的故事高中生作文10
在我的成長相冊中，有一張一只手握著筆，一只手拿一本書的照片，奶奶說：那是我六個月的時候照的。也許這就是我和書結(jié)下緣分的開始吧！
我很喜歡書，尤其是童話類的書，像《豪夫童話》、《安徒生童話》、《格林童話》……童話想象豐富，思想深刻，充滿詩情畫意，鳥獸魚蟲、花草樹木，整個大地乃至家庭的家具、玩具等都被賦予了生命，注入了思想，感情生動活潑，引人入勝。童話還是你我們明白了一些道理�！栋餐缴挕防铩缎⌒〉碾r菊》告訴了我們細節(jié)不應(yīng)該被忽視，生命和生命之間的友誼是寶貴的，我們要愛護生活中的一草一木。我還喜歡《中外歷史故事》、《名人傳記》，中國有著五千年的歷史的古國，在他漫長的歷史發(fā)展的各個朝代中都發(fā)生過很多可歌可泣、發(fā)人深思的故事，我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀古老傳統(tǒng)文化，才能創(chuàng)造出更輝煌的明天。
我和書的故事高中生作文11
今天是我的生日，姐姐說：“你喜歡什么禮物？”我毫不猶豫的回答：“我想去買書�！�
姐姐帶我們幾個小朋友直奔新華書店。一到新華書店，我們就迫不及待的奔向書海中，拿起自己喜歡的幾本書靠在書柜上看起來。當看得津津有味的時候，我情不自禁的笑了起來。這是，我發(fā)現(xiàn)旁邊的人都看著我。管理員來看看發(fā)現(xiàn)了什么事，他一過來就發(fā)現(xiàn)我拿了幾本好書，便親切的對我說：“小朋友不要拿這么多書，一本本的看吧！”然后我無可奈何的把書放回了書架。最后，我買了自己最喜歡的兩本書回到了家。
吃完飯我立刻走進自己的書房，讀起書來。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就十一點了。爸爸闖進了書房，看我睡了沒。一看我沒睡，直大喊：“十一點了還不睡！”我只好勉強的收起書睡覺，帶著書里的人物進入自己的夢想。
我真想再看一會兒。讀書原來是多么的神奇和美妙的一件事��！
我和書的故事高中生作文12
“書是人類進步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書”。而我的心目
中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準備進行我們的“夜間計劃”：晚上拿出書來，用手電筒當日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因為手
電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成，要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上。“當當”我們隱約聽到腳步聲，“快關(guān)燈，快！”姐姐急忙說道，可是我們還沒來得及關(guān)燈，爸爸就走了進來說：“這么晚了，還不睡覺，干什么呢！”我們無語，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
我和書的故事高中生作文13
中秋節(jié)的第二天，我約爸爸陪我去趟新華書店。吃完午飯稍作休息后爸爸開著車帶我就直奔書店去。
不一會兒，遠遠地就看見新華書店四個閃閃發(fā)光的大字，在陽光下格外醒目。走進書店大門，哇！里面可真大啊，幾臺大空調(diào)一陣陣涼爽的冷氣撲面而來。在這炎熱的天氣下可真是一種享受啊。只見一排排書柜像一條條長龍，上面整齊地擺放著各式各樣的書籍，有許多學(xué)生如饑似渴地看著。
書店分為兩層，一樓有許多故事書，這里最能吸引小朋友了，我立刻找出我最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》我便認真地看了起來。過了一個小時多，爸爸說二樓有關(guān)于小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)教科書，有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，奧數(shù)書，作文書等等……我聽了爸爸說的，便立刻上樓找起了五年級作文，找到后找了位置認真地看了起來。時間過得飛快，要關(guān)店了，我才依依不舍地離開了書店。
一路上，我在想著那些好看的書，那里清涼的環(huán)境，還許多書，可真學(xué)習(xí)的好去處，以后有假期我還要去。
我和書的故事高中生作文14
“書山有路勤為徑”，學(xué)海無涯苦作舟”，我一聽這句名言，就想起了我讀二年級時發(fā)生的一件事，那是一個上午，媽媽帶我去圖書館看書，正好趕上媽媽要做生意，媽媽讓我一個人呆在圖書館看書，說話爸爸11點來接我，我在圖書館里千挑萬選，終于選中了《十萬個為什么》，和《公主童話》這兩本書，然后，我找了一個座位坐了下來，安安靜靜地看起書來，一小時過去了，兩小時過去了……我爸爸來接我的事拋到九霄云外了。
突然，一陣熟悉的腳步聲向我走來，啊，是爸爸。爸爸的話打破了圖書館的寧靜：“小書迷，還走不走?”我說：“走走走�！币宦飞希腋吲d的把書里的內(nèi)容講給爸爸聽，爸爸聽完后說：“要是妹妹有你這么愛看書就好了�！蔽衣犃丝筛吲d了。
書啊書，你總那么讓我入迷!你將成為我一生的朋友。
我和書的故事高中生作文15
我們的人生，有太多愛的詩，泰戈爾的《飛鳥集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果書是一位老師，昔日的教育，不知給了我多少幫助，那我又如何回報它呢？它就像春蠶般的奉獻，卻得到被拋棄、被火化的結(jié)果。如果要贊美它的美，多少語言也是表達不出來的。它就像流水一般越深越無聲：在馬克思身上我讀懂了人的價值蘊藏在人的才能之中的道理；在詹天佑身上我讀懂了名出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了俯首甘為孺子牛的奉獻精神。
感性的詩人生活在永恒之中，與愛的奉獻一樣，永不腐朽，我們知道了回報社會才是最好的奉獻。可想而知，書該是多么可貴，多么令人神往愛不需太過轟轟烈烈，只是一點一滴的奉獻，都會讓人感動不已。
書陪伴我走過了13年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富
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