【精品】一個(gè)我敬佩的人的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的一個(gè)我敬佩的人的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇1
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。
聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能
發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩��！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇2
要是誰(shuí)問(wèn)我，我最敬佩地人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你—我的爸爸。
我的爸爸今年37歲，中等的個(gè)子，英俊的面孔，臉上總是掛著一幅嚴(yán)肅的面容。
我的爸爸是海南創(chuàng)先科技實(shí)業(yè)有限公司的董事長(zhǎng)，他工作十分努力，認(rèn)真。
爸爸他每天晚睡早起，有時(shí)好幾個(gè)星期都見不到他的人影。有時(shí)想見他，比登天還難呢！
記得在暑假時(shí)，我爸爸他們公司放假的時(shí)間很短。在這房?jī)r(jià)的日子里，爸爸應(yīng)該休息一段時(shí)間的，可是他在剛放假的那一天下午，卻去深圳出差了。我、媽媽還有哥哥都不知道，都以為爸爸今晚有約，會(huì)來(lái)得晚，可是……但在晚上十一點(diǎn)左右，電話鈴響了，是爸爸打來(lái)的，他說(shuō)他在深圳辦事，應(yīng)為忙，忘告訴我們了……爸爸就是這樣的對(duì)工作一絲不茍。
我爸爸他的愛好還很廣泛，看書、寫作、釣魚等，都是他的愛好。
提起寫作寫作，他寫起文章來(lái)又快又好，一次寫個(gè)兩三千字都不成問(wèn)題，總是一揮而就。
我之所以敬佩爸爸，還因?yàn)椋喊职州o導(dǎo)我寫作文。
我上三年級(jí)時(shí)，老師要我們寫作文，那時(shí)我不懂作文怎么寫，爸爸就讓我先打好草稿，打好后拿去給他修改，爸爸指出我的幾個(gè)錯(cuò)字和不通順的地方，讓我反復(fù)修改，改好后，再抄在作文本上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我就學(xué)會(huì)了寫作文，并且越寫越好，越寫越愛寫。爸爸說(shuō)：”寫作文要多讀課外書，光靠課本上的知識(shí)是不夠的，要注意積累詞句，寫作時(shí)，頭腦才不會(huì)一片空白，還要注意觀察，不然就會(huì)覺(jué)得無(wú)事可寫，就算有寫的也是東拉西扯，沒(méi)有中心，沒(méi)有條理了。“
爸爸為了讓我讀到更多的課外書，訂了，《小學(xué)生閱讀報(bào)》、《少年先鋒報(bào)》、《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《海精靈艾小魚》……
這就是我的爸爸，我為有這樣一個(gè)好爸爸感到無(wú)比的驕傲和自豪。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇3
我最佩服的人是我同學(xué)——張雪，她今年X歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)試的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊贿�有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗫偸敲星懊┠兀驗(yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說(shuō)話，注意聽老師講課，雖然她的同桌是我們班有名的“大嘴巴”。我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍不住不跟他說(shuō)話。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛說(shuō)話，但是每次他跟我說(shuō)話我不理他，他也就那我沒(méi)辦法了�！睆堁┎呸D(zhuǎn)到我們班的時(shí)候也很喜歡說(shuō)話，但她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話了，還能讓和她坐過(guò)的同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話的壞習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持不長(zhǎng)時(shí)間就又開始說(shuō)話了，我一定要向張雪同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己亂說(shuō)話的好習(xí)慣。
她課間十分鐘也安排的很合理。她不像我們課間10分鐘那樣追逐打鬧，而是去進(jìn)行踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比，還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我厲害很多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆到：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢！
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇4
世界上的人許許多多，可又有幾個(gè)是讓人敬佩的呢？也許，我們也有敬佩的人，但大都是明星、國(guó)家知名人物、成功人士……可我敬佩的，卻是一個(gè)小男孩。
那是在幼兒園大班發(fā)生的事，那個(gè)男孩的名字我已經(jīng)記不清了，只是他的事跡我卻記憶猶新。
當(dāng)時(shí)，我們班是整個(gè)幼兒園寫字寫得最好的一個(gè)班，同學(xué)們?yōu)榱嗽谛W(xué)也把字寫得最好，便紛紛買了鋼筆，開始練硬筆字。我也不例外，迫不及待地買了我人生中第一支鋼筆。第二天，我便拿著它到班里炫耀，但我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，有一個(gè)小女孩正偷偷掉淚……
那個(gè)小女孩是男孩的同桌，是班里字寫得最好的學(xué)生，但是她爸爸媽媽都下崗了，生活條件比較拮據(jù)，為了不給爸爸媽媽增加負(fù)擔(dān)，她沒(méi)有向爸爸媽媽要鋼筆，可她心里卻難受得不行。
那個(gè)男孩注意到了，于是，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他咬了咬牙，報(bào)了四百米長(zhǎng)跑，當(dāng)時(shí)，四百米對(duì)我們來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小數(shù)目！
他日夜苦練，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他果然不負(fù)眾望，遙遙領(lǐng)先，把其他人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可就當(dāng)他離終點(diǎn)線不遠(yuǎn)時(shí)，忽然停了下來(lái)，我們都很莫名其妙，等到第一名和第二名產(chǎn)生時(shí)，他才加速，跑了第三名。
全班都很生氣，包括那個(gè)女孩。因?yàn)�，那代表的是我們�(nèi)�！老師�?dāng)場(chǎng)就把男孩訓(xùn)了一頓，他哭了，哭得非常傷心，但這更激怒了老師和我們，直到最后，他哽咽著說(shuō)：“只有第三名的獎(jiǎng)品是一支鋼筆，我要鋼筆，把它送給我同桌，這樣的話，她每天看到同學(xué)們拿鋼筆寫字就不會(huì)再哭了！”老師聽了，身體微微震了一下，然后，給男孩擦了擦眼淚，一語(yǔ)不發(fā)地把他送回了教室里……
我們當(dāng)時(shí)還在生氣，可到了現(xiàn)在，忽然想起，我的身體不知為何也微微震了一下……
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇5
在生活中，每個(gè)人都有敬佩的一個(gè)人，如：探險(xiǎn)家、發(fā)明家、科學(xué)家……，而我也不例外，我敬佩的人有很多，但讓我最敬佩的是擁用常人胸懷，偉人胸懷的毛澤東。大家一定非常熟悉他，因?yàn)槊珴蓶|是第一個(gè)當(dāng)上主席的，想象一下，如果你當(dāng)上主席，你會(huì)怎么樣，毫無(wú)疑問(wèn)，那當(dāng)然是吃香的，喝辣的，不顧中國(guó)人民，只顧自己，但是毛澤東可不一樣，他的衣服和褲子都有補(bǔ)丁，不貪圖名利，也不求過(guò)美好的生活，我通過(guò)學(xué)習(xí)《青山處處埋忠骨》，我明白了毛澤東擁有常人的情懷，偉人的胸懷。我通過(guò)學(xué)習(xí)《毛澤東在花山》明白了毛主席熱愛群眾、關(guān)心群眾、平易近人，還知道了毛主席把群眾放在第一：毛主席吧舍不得喝的茶讓群眾喝，還幫助群眾碾米，還夜以繼日地為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著，通過(guò)學(xué)習(xí)《七律。長(zhǎng)征》我知道毛澤東帶紅軍遠(yuǎn)征不怕任何困難。學(xué)習(xí)《開國(guó)大典》我知道在毛主席的帶領(lǐng)下，新中國(guó)成立了。毛澤東讀書的時(shí)候也認(rèn)認(rèn)真真，一本5.6萬(wàn)字的書，毛澤東用小楷體字就寫了一萬(wàn)多字的批語(yǔ)，毛澤東的書上有差號(hào)，有三角，有圓圈。可見毛澤東讀書認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。毛澤東不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自己的兒女也不例外，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，毛澤東堅(jiān)持把自己的女兒留在身邊，每天都讓女兒獨(dú)自去學(xué)校，都不讓任何人接送。警衛(wèi)員怕毛澤東的女兒出事，每天讓一輛車接送，毛澤東知道后，批評(píng)了警衛(wèi)員，不讓警衛(wèi)員叫車接送自己的女兒，讓女兒從不和自己吃飯而是和戰(zhàn)士們吃水煮黑豆。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇6
我敬佩的是我們班的陳老師。
陳老師既漂亮又大方還很聰明，一看就是知識(shí)淵博氣度不凡的老師。
陳老師總是用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言給我們講課，讓我們這些天真活潑的孩子聽得津津有味。特別是她上課時(shí)略帶紳士風(fēng)度的動(dòng)作，常常帶來(lái)滿堂的興奮。同學(xué)們都非常喜歡她的課。
陳老師不僅對(duì)學(xué)生在生活上關(guān)心，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)心。陳老師擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師的時(shí)間里，我感覺(jué)到她是那么和藹，親切，平易近人，同學(xué)們都愛接近她，和她交流思想。我是一個(gè)膽小的孩子，在課堂上不敢舉手，怕說(shuō)錯(cuò)，被別人嘲笑，說(shuō)我是笨蛋。陳老師，是您的微笑和和藹的態(tài)度一次又一次的感染了我，使我提高了勇敢和信心，有意識(shí)的鍛煉了我的膽量。記得有一回，是您讓我在講臺(tái)上讀了《我的“白羊同學(xué)”》的一篇作文，受到同學(xué)們的稱贊。從那以后，您就多次培養(yǎng)我，鍛煉我，是你的'點(diǎn)撥使我的思路變得清晰，讓我的寫作水平不斷上升，還在博客上得了很多小紅花。
隨著老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊，我慢慢有了驕傲自滿情緒，放松了自己的學(xué)習(xí)。是您用一雙明亮的眼睛像“探明燈”一樣為我指明方向。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要想進(jìn)步就得不斷的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還有繼續(xù)努力呀！”老師的話使我慚愧不已，暗下決心，努力！努力！再努力！絕不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
陳老師，你像一股清泉灑向孩子們的心田，為同學(xué)們注入知識(shí)的甘露，您永遠(yuǎn)是我的好老師，也是我敬佩的一個(gè)人。
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇7
我最敬佩的人，不是為我們?nèi)找拐緧彽木焓迨�，也不是在醫(yī)院搶救病人的白衣天使，而是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂(lè)于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
還記得那是一個(gè)星期五，下午的語(yǔ)文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒(méi)喝，不停地說(shuō)，不停地改，嗓子都啞了。但是放學(xué)后，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有改完，于是李老師陪著他繼續(xù)修改。
這時(shí)，錦熙注意到了李老師很累，就主動(dòng)去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學(xué)不耐煩地說(shuō)：“這些老師都講過(guò)了，我也寫了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過(guò)他的作文，認(rèn)真看完后，又指著語(yǔ)文書說(shuō)：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習(xí)作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫出來(lái)，還要把聯(lián)想到的也出來(lái)，這樣這幅畫才會(huì)生動(dòng)起來(lái)�！薄澳阒v了這么多，我根本聽不懂呀！”那位同學(xué)煩躁地站起來(lái)，來(lái)回走著。
在旁邊寫作業(yè)的我聽了，真是氣不打一處來(lái)，每次給他講作文，他都是這么說(shuō)，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒(méi)有放棄，她走過(guò)去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說(shuō)：“你看一下，有沒(méi)有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對(duì)他的愛了……”錦熙怕他聽不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來(lái)……
四十多分鐘過(guò)去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽錦熙的聲音，已經(jīng)沒(méi)有剛開始的清脆了，額頭上競(jìng)也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠�！霸蹅冞�要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細(xì)節(jié)描寫，這樣作文才能更生動(dòng)呢，來(lái)吧，咱倆快點(diǎn)一起改�！闭f(shuō)完，她就又繼續(xù)拉著那位同學(xué)加工作文了。
一個(gè)多小時(shí)后，作文終于通過(guò)了審核，錦熙笑著說(shuō)：“我終于體會(huì)到了當(dāng)老師原來(lái)這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來(lái)都開心呢�！�
這就是樂(lè)于助人的張錦熙，她用行動(dòng)指引著我，感染著我，帶領(lǐng)著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇8
她,有著倔脾氣的稱號(hào),十分執(zhí)著,說(shuō)過(guò)的話就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我做事堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就會(huì)想起她的那句話：“我說(shuō)到做到……”
記得有一次，大家都在吃零食。一向愛吃零食的她，卻沒(méi)有吃。我問(wèn)：“傾家蕩產(chǎn)了吧你？”她看了我一眼，說(shuō)：“不用你管，本大小姐決定從現(xiàn)在起不吃零食了”�！鞍�！你不吃零食？你要是不吃零食，那貓和老鼠就能結(jié)親家啦！”我逗她說(shuō)，她愛理不理的說(shuō)：“等著瞧！”
一個(gè)星期過(guò)后，我為了考驗(yàn)她，悄悄地把一袋“讒嘴豆”放在她的寫字臺(tái)上，自己悄悄躲到床底下。這時(shí)，只見她回來(lái)了，瞄了一眼那小食品，若無(wú)其事地躺在床上，看起了書，咦？這讒丫頭怎么，怎么……，她不會(huì)腦子有問(wèn)題了吧？我激動(dòng)地一下跳起來(lái)，結(jié)果腦袋撞在床底上，起了個(gè)“蒙古包”，我拿起“讒嘴豆”在她眼前晃來(lái)晃去，只見她的眼睛不停地隨著小食品晃動(dòng)，好象小食品在向她招手，我考驗(yàn)她說(shuō)：“來(lái)，我們一起吃”。只見她咽了一下口水，生硬地吐出兩個(gè)字：“不吃”。呀！她的執(zhí)著勁又上來(lái)了。我心理想“你可真不簡(jiǎn)單��！雖然這是件很小很小的事情，但你是我最敬佩的一個(gè)人” 。
她叫李杰，怎么樣？多么響亮的一個(gè)名字啊。
她值得我敬佩的地方很多很多，不過(guò)天色已晚，等改天再和你聊吧
一個(gè)我敬佩的人的作文 篇9
有人敬佩宇航員楊利偉；有人敬佩音樂(lè)巨匠貝多芬；有人敬佩足球明星羅納爾多，而我，卻敬佩我的外公。
記得冬天的一個(gè)周日，我和外公從外面吃完飯后回家。雨雪不停地從天空落下，路面十分濕滑。過(guò)往行人都行色匆匆往家里趕。馬路上的車輛行駛得異常慢。這時(shí)，兩輛小轎車打滑撞上了，其中一輛車撞上了路邊的行人。行人馬上倒在了地上，看上去十分痛苦。
霎時(shí)間，那兒圍滿了人。大家都說(shuō)道：“真可憐，好好地在路上走卻被撞了。”“是呀，是呀，車主也不來(lái)照顧一下，開上車一溜煙跑了�！薄笆堑目珱](méi)道理了。”“這么冷的天……”人們都議論紛紛，但誰(shuí)都沒(méi)有去扶一下那個(gè)被撞倒的行人。雪漸漸大了起來(lái)，一絲寒風(fēng)吹來(lái)，顯得異常寒冷。
這一切，外公都看在眼里，神色似乎有些嚴(yán)肅。只見外公二話不說(shuō)把行人扶到車上，徑直往醫(yī)院開去。我坐在車上，腦海中浮現(xiàn)的滿是剛剛那一幕情景，心中不禁涌來(lái)一絲暖意。到醫(yī)院了，外公幫那個(gè)陌生人安置好，聯(lián)系到家屬后，才放心地離開。
車子緩緩向前，我心里有種說(shuō)不出的滋味，也許是為那個(gè)陌生人而擔(dān)憂，也許是因?yàn)橥夤乃魉鶠槎袆?dòng)吧！
直到現(xiàn)在我還深深地記得這一幕。外公的樂(lè)于助人，外公的友善，讓我從心里涌起對(duì)他由衷的敬佩之情。
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