【實用】一個我敬佩的人的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一個我敬佩的人的作文10篇，歡迎大家分享。
一個我敬佩的人的作文 篇1
爸爸是我們家的一家之主，我們家的經(jīng)濟來源全靠他。爸爸是做鐘表生意的，雖然掙不了什么大錢，但他做生意總是老老實實、一絲不茍。
有一次，我到爸爸的鐘表店去看他，只見爸爸頭也不抬，認真地修著表.我只好坐在椅子上，靜靜地看著他。過了一會兒，只見爸爸把手中的手表上看看、下 看看，然后把它放在耳朵旁靜靜地聽著，最后把表放在桌上，起身走到靠椅上躺了下來，長吁了一口氣。大約過了幾分鐘，爸爸又重新坐到鐘表桌上，繼續(xù)修其它的 各式各樣的表。直到晚上六、七點鐘的時候，爸爸才關(guān)上小店的門回家。
在回家的路上，我問爸爸他為什么要這么辛苦，爸爸說：“我要撐起這個家，這個家總要有人來賺錢，你們就是我賺錢養(yǎng)家的動力！”聽到這里，我的心一下溫暖起來，我覺得我要向爸爸學(xué)習，也當一位家里的小能手，為自己的家庭出一份力。
一個我敬佩的人的作文 篇2
劉XX。劉XX有一對月牙般彎的眉毛，兩只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。她不但學(xué)習好，而且愛勞動、有愛心、為班級著想。
一次，我們班負責打掃清潔區(qū)的同學(xué)，只顧著玩長繩，把要打掃清潔區(qū)的事，拋到了九霄云外。劉XX寫完中午作業(yè)，看到清潔區(qū)都是垃圾，微風一吹，灰塵就滿天飛�？吹酱司�，劉XX毫不猶豫地拿起掃把，以“神七”的速度，抓起掃把，直奔清潔區(qū)。她一個人頂著烈日在打掃清潔區(qū)。
當她打掃完清潔區(qū)，進教室時，已經(jīng)是滿頭大汗、“以汗洗面”，老師重點表揚了她。當她回座位經(jīng)過我身旁的時候，我仿佛嗅到了她勞動的味道。我問劉XX：“同學(xué)們在操場上跳長繩，跳得開開心心的，你為什么不去和他們一起玩呢?”劉XX說：“當時，我看見值周老師在一邊巡邏，我怕咱班的?清潔?一欄的分數(shù)被扣，就沒想那么多，抓起掃把就跑�！蔽揖磁逅�，敬佩她愛班級、為班級著想的精神。在學(xué)期期末，老師還為她頒發(fā)了“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎狀。
這個學(xué)期語文段考結(jié)束后，我的頭暈暈沉沉的，扔垃圾正準備回座位的她，看見了我，問我怎么回事。當她知道我頭暈暈沉沉的時候，說：“我扶你去校醫(yī)室吧!”同學(xué)嘔吐了，她去飯?zhí)媚没?同學(xué)不舒服，她照料;把垃圾桶旁的紙屑撿起，扔進垃圾桶;幫同學(xué)掃地、倒垃圾……這樣的事情，她非常認真的對待，沒有絲毫馬虎。
看，這就是我的同學(xué)——劉XX，一個熱愛班集體的女孩。你說，這樣的同學(xué)，怎能不讓我敬佩呢?
一個我敬佩的人的作文 篇3
在生活中，我最敬佩的一個人就是趙老師了。
我敬佩他，每天早出晚歸。每天我們到學(xué)校時，他早已到了；傍晚他常常很晚才離開，好幾次六點多，我游泳訓(xùn)練完時，看見他從學(xué)校北門大步流星“飄”然而去。我敬佩他，不管學(xué)生提什么問題，多少問題，他都會耐心的跟學(xué)生們解答。
有一天上午，連續(xù)四節(jié)課都是語文。上完兩節(jié)課以后，我們都想：“下一節(jié)，應(yīng)該是自習課，趙老師已經(jīng)連續(xù)講了兩節(jié)課啦！”沒想到，第三節(jié)課趙老師還是夾著語文書來到教室，流暢地講了一節(jié)課，一點都不覺得累，好像還是精神飽滿，永遠講都不累。
第三節(jié)課下課，我們想：“這回，下一節(jié)，肯定是自習課啦！趙老師一定很累了�！钡龊跻饬�，第四節(jié)課時，趙老師還是完整地講了一節(jié)課，我們驚得下巴都掉下來了。下課以后，有同學(xué)去問趙老師：“趙老師，您不累嗎？”趙老師回答：“當然累，但是為了你們，我可不能休息呀！”
我既感動又慚愧——感動的是，趙老師對我們這么好；慚愧的是，我們并沒有同樣認真地對待趙老師。
以后我要學(xué)習趙老師的這種精神。
一個我敬佩的人的作文 篇4
我最敬佩的人，不是為我們?nèi)找拐緧彽?警察叔叔，也不是在醫(yī)院搶救病人的白衣天使，而是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂于助人的品質(zhì)深深打動了我。
還記得那是一個星期五，下午的語文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒喝，不停地說，不停地改，嗓子都啞了。但是放學(xué)后，還有一個同學(xué)沒有改完，于是李老師陪著他繼續(xù)修改。
這時，錦熙注意到了李老師很累，就主動去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學(xué)不耐煩地說：“這些老師都講過了，我也寫了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過他的作文，認真看完后，又指著語文書說：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫出來，還要把聯(lián)想到的也出來，這樣這幅畫才會生動起來�！薄澳阒v了這么多，我根本聽不懂呀！”那位同學(xué)煩躁地站起來，來回走著。
在旁邊寫作業(yè)的我聽了，真是氣不打一處來，每次給他講作文，他都是這么說，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒有放棄，她走過去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說：“你看一下，有沒有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對他的愛了……”錦熙怕他聽不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來……
四十多分鐘過去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽錦熙的聲音，已經(jīng)沒有剛開始的清脆了，額頭上競也冒出了細細的汗珠�！霸蹅冞�要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細節(jié)描寫，這樣作文才能更生動呢，來吧，咱倆快點一起改�！闭f完，她就又繼續(xù)拉著那位同學(xué)加工作文了。
一個多小時后，作文終于通過了審核，錦熙笑著說：“我終于體會到了當老師原來這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來都開心呢�！�
這就是樂于助人的張錦熙，她用行動指引著我，感染著我，帶領(lǐng)著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！
一個我敬佩的人的作文 篇5
“你上學(xué)的新書包，有人給你拿；你愛吃的三餡餃，有人給你包……”一聽到這一首歌，我就想起我的媽媽，媽媽是我最敬佩的人。
我的媽媽有一雙水一般的眼睛，上面有一對柳葉眉，一個小巧的鼻子配著小嘴巴，顯得十分慈祥；白皙的皮膚，黑色的短發(fā)；媽媽還喜歡穿深色的衣服，這顯得特別精神。
媽媽因為工作忙，不能經(jīng)常陪我做功課，但是她仍然很關(guān)心我的學(xué)習。不過，她關(guān)心我的方法和別的家長不一樣。
媽媽從來不會主動逼我的學(xué)習，全部都靠我自己自覺。她經(jīng)常鼓勵我，很少批評我，特別是考試考砸了的時候，我心里特別地難受，她會安慰我，希望我下次努力。有這樣的安慰，感覺就像喝了雞湯一樣溫暖。
放松，可能有些孩子的家長不會給孩子的。可是媽媽就不一樣，會給我放松的時間。比如星期六，帶我出去玩玩（在做完作業(yè)的前提下），有這樣的生活，我真是感到幸福極了。
媽媽熱愛工作的精神也很值得我學(xué)習。媽媽工作很認真，她的工作要是沒做完，她就會加班。她因為經(jīng)常加班，所以經(jīng)常不能和我一起吃飯。一次，她加班加到早晨7點，一個晚上沒睡覺，可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年，媽媽被評為全國巾幗建功標兵，到北京領(lǐng)獎，我在電話里聽見媽媽這么對我說，我很高興。她回來的那一天，我捧著鮮花去機場接她，看到了很多媽媽的同事也來接她，我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點也不怪她。
和其他同學(xué)比，我真的覺得老天爺把我安排給這個媽媽，是我這一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。
一個我敬佩的人的作文 篇6
在生活中，我有很多敬佩的人。比如：警察叔叔，清潔工阿姨、樂于助人的年輕人、為國爭光的戰(zhàn)士們……令我最敬佩的人還是我小區(qū)里那位年逾古稀的李奶奶。
一頭銀白的短發(fā)，一雙機靈的眼睛，臉上布滿了皺紋，走路的時候，總是彎下來，她經(jīng)常在我們小區(qū)里撿破爛，看到這孤單單的一個老人，我們心中有太多的疑問了，難道他沒有兒女嗎？還是他的兒女不養(yǎng)媽呢？還是他的兒女出了什么意外？
那一次，媽媽讓我去超市買文具，進了超市買到了，掏錢付款時，才發(fā)現(xiàn)一百大鈔不見了。我驚呆了，在那里找來找去，還是沒有找到，頭上的冷汗直冒，慘不慘啦？媽媽一定會罵死我的，忽然，一個熟悉聲音問我：“是不是在找一百的大鈔？”我轉(zhuǎn)過頭一看，是李奶奶，她手上拿著一百元�！笆前�，你怎么知道？”“剛才你去是超市的時候，鈔票掉了下來，我拼命地追也追不上，我只好等你回來找。”老奶奶激動地說，說完遞給我一百鈔票，�。∥液喼辈桓蚁嘈盼业难劬�，這是沒兒沒女，撿破爛的老奶奶嗎？老奶奶似乎看出我的心思，“我有退休金，我不想給兒女添加麻煩，這些錢，可以養(yǎng)活我。”
聽了老奶奶的話，我認為這位老奶奶最值得我敬佩的人，她那拾金不昧的精神永遠在我心中燃燒，永不熄滅。
一個我敬佩的人的作文 篇7
我敬佩的人有很多，有醫(yī)生、警察……，但我唯一敬佩的是我的媽媽。我的媽媽她今年43歲，是一名會計人員，她的身材不高，只有158厘米，她長著一雙圓溜溜發(fā)炯炯有神的眼，一個不大的鼻子，一個圓圓的嘴巴，她的性格是樂觀的，友善的，活躍的……
就拿今天的事來說吧，我剛剛做完了劉老師給我們的作業(yè)——買襪子，剛出門不遠，就遇到一個討飯要錢的，她手上拿著一個銀色的大碗，手上拄著一個拐棍，把碗拿到我和媽媽的跟前，向我們討錢，我的媽媽并沒有像別人一樣無視她，裝作沒看見的樣子走了一樣，而是拿出買襪子的一塊錢，小心翼翼的放入了那一個銀色的大碗里，好像生怕那一塊錢掉了，放入之后我和我的媽媽才安心地坐上車準備走，你說我的媽媽有沒有愛心。
媽媽做的事讓我明白了，做人要有愛心，我敬佩我的媽媽。
一個我敬佩的人的作文 篇8
這個世界上有很多值得敬佩的人，比如安全衛(wèi)士——警察、美食大神——廚師、文字精靈——作家……，每個人都有自己敬佩的人，你若問我，我想說，我敬佩的人是一位道路清潔員阿姨。
那是一個泛著薄霧的清晨，安靜又朦朧，我難得早起，一人走在小區(qū)的路上，還帶著一絲睡意，只有清脆的鳥叫聲陪伴著我。這時，我看到不遠處有個身影緩緩地向前移動著。咦，誰會這么早在這兒出現(xiàn)？好奇心加快了我的腳步，想一探究竟。走近我才看清，哦，原來是一位個子中等的中年阿姨。只見這位阿姨，一邊慢慢地走著，一邊低著頭，眼睛一會兒看這兒，一會兒看那兒，仿佛在尋找著什么。
咦，難道，是阿姨丟了東西嗎？我想，一定是很貴重的物品，不然，阿姨怎么會如此地認真仔細？這時，我的好奇心更加強烈了，但又怕驚動她，不由自主地輕輕跟隨著阿姨的腳步，究竟阿姨能不能找到她想要的東西呢？
突然，阿姨加快了步伐，快速走上前方，我都沒回過神呢。只聽阿姨高聲說：“小伙子，你的飲料喝完了嗎？喝完了請把瓶子扔到前面的垃圾桶，記得垃圾要分類！”我連忙走上前，這是我才看清，原來阿姨是在對一位二十多歲的年輕人講話。只見，那年輕人瞥了阿姨一眼，順手一丟，空的飲料瓶掉落在地上，發(fā)出了清脆的聲響，在這寧靜的早晨，這一聲，讓我覺得特別刺耳。
“你回來！”那位阿姨怒了，只見她雙頰漲紅，眉頭緊鎖，兩步跨到年輕人面前，她嚴肅地說：“我是保持道路清潔的管理員，你的行為破壞了道路的清潔，需要接受罰款！”年輕人楞住了，我也楞住了。此刻，我才看清阿姨手臂上佩戴著一塊紅袖章，戴著白手套的手上提著一個垃圾袋，里面零散地裝著一些廢紙、果皮等。一瞬間，我恍然大悟，原來這位阿姨沒有在尋找貴重的物品，而是在尋找路上的垃圾……
回到家，我睡意全無，剛才發(fā)生的事情，始終在我腦海里不斷回放，這位阿姨的臉龐和聲音也不斷浮現(xiàn)。我心中升起一陣強烈的敬佩感，我敬佩她用自己的勞動為我們帶來著美麗的環(huán)境，我也更敬佩她用自己的正氣去制止別人的錯誤行為。我問我自己：如果是我，我敢去制止這位年輕人嗎？從前，或許不敢，但今后，我一定敢！因為這位阿姨用她令人敬佩的行為，給我了大大的勇氣！
一個我敬佩的人的作文 篇9
要我說敬佩的人，我腦海中第一個想到的，不是什么偉人，不是家財萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是那天遇到的一位樸實無華的環(huán)衛(wèi)阿姨。
那天早上，我在上學(xué)的路上遇到了一位環(huán)衛(wèi)阿姨，她推著散發(fā)著臭氣的垃圾桶朝我迎面而來，我馬上往外橫跨三步，和她保持“安全距離”，然后便捂住鼻子，飛快地跑向?qū)W校里。
放學(xué)了，外面正下著蒙蒙細雨，我撐著傘，按著來時的路走回家，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一排自行車倒在了地上。果不其然，并沒有人想去將車子扶起來，尤其是在這樣的雨天。就在這時，一個橙色的身影闖入我的視線。而這個身影，竟然就是早上遇到的那位我避之唯恐不及的環(huán)衛(wèi)阿姨！只見她耐心地把那些倒在地上的自行車一輛又一輛地扶起來，她沒有撐傘，雨水打濕了她那消瘦的臉龐。我停在那兒，此時，我心里想：她真是我們的“馬路天使”啊，路過的行人都不愿去做的事，她卻毫無怨言地去做了，她的內(nèi)心是多么地純潔善良啊！想到自己早上對她的那種態(tài)度，我愧疚極了。我走到她身邊，為她撐起了傘，她看了看我，對我說了謝謝，我倆相視一笑。這一次，我不再躲得遠遠的。
我敬佩這位環(huán)衛(wèi)阿姨，雖然她做著看似“骯臟”的工作，但她卻總是默默無聞地幫助著我們，她善良、純潔的品質(zhì)值得我學(xué)習。她是這條馬路的“天使”，更是我心目中的“天使”。
一個我敬佩的人的作文 篇10
在我們學(xué)校里，我最敬佩的一個人，就是我們的語文老師虎營飛。開學(xué)第一天，天氣晴朗，陽光沐浴著大地，我們在教室看書，虎老師走進了教室，自我介紹之后就開始講課。我發(fā)現(xiàn)，虎老師比別的老師年輕許多，講課的聲音也輕輕的，軟軟的，悅耳動聽。三年級的課比以前難了許多，可在虎老師動聽的講解下，同學(xué)們很快就理解了。在做擴展練習的時候，我們都咬著筆桿，皺著眉頭，百思不得其解，虎老師張口就把題的答案說了出來，仿佛什么難題對她來說都不在話下。
虎老師不但會書上的題，還會很多課外的知識。有一回，虎老師在給我們講唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》，虎老師又給我們講了一首古詩，叫《楓橋再泊》，說是張繼在寫了《楓橋夜泊》之后，再次去到那個地方時寫的�；氐郊液笪抑v給媽媽聽，媽媽也不知道還有這樣的一首詩呢！瞧，我們的虎老師多么學(xué)識淵博呀！
這就是虎老師，是我最敬佩的一個人。
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