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      一個我敬佩的人的作文

      時間:2021-03-01 11:12:14 [第七單元]我敬佩的一個人 我要投稿

      【熱門】一個我敬佩的人的作文合集9篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的一個我敬佩的人的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【熱門】一個我敬佩的人的作文合集9篇

      一個我敬佩的人的作文 篇1

        我的朋友,她叫元元,長得黑黑的,胖胖的,但她為人善良。我家后院經(jīng)常傳來鳥叫聲,有一次,我和元元在后院玩兒,就聽見了幾聲鳥叫。

        元元要一探究竟,我也就陪她一起,下午我們又來到了后院兒,原來鳥叫聲就是從草叢里傳出來的。

        元元正要把手伸進去摸一下是什么就被扎了一下,我們又只好伸頭去看,隱隱約約看到了有東西在撲翅膀,就四處尋找工具。

        找到了能把小鳥拿出來的工具后,有找草叢的口,怎么也找不著,這可把我們急壞了,元元實在忍不住了,伸手就進去拿,鳥沒抓,到胳膊和手都被劃了好幾道。

        我心疼的都要哭了,可他的心里好像只有把小鳥拿出來的念頭。

        元元一而再,再而三。一次次嘗試,一次次被劃傷。我也忍不住了,就跟著一起想辦法,我也急呀!心一直,伸手一夠,手就扎到了。

        他對我說:“你別試了,很疼的!苯(jīng)過了十幾分鐘,我們終于把小鳥夠了出來。

        小鳥和我們度過了快樂時光,我們給陪它唱歌。聊天。帶它和朋友玩。

        小鳥已經(jīng)不在了,但是在那十幾分鐘里,他已經(jīng)留在了我的心里,我們的心里,我們會一直記住,會像看待朋友一樣看待他,把“他”永記在我們心里。

      一個我敬佩的人的作文 篇2

        記得去年,我過生日時,朋友送給了我一套《淘氣包馬小跳》。我看了看封面,發(fā)現(xiàn)是一套小說集,我想:現(xiàn)在大人都說看小說不好,那我到底要不要看呢?再看一下作者楊紅櫻,這個名字一點也不熟悉,我便把這套小說放到柜子里去了。

        過了幾個星期,我在家里閑著沒事干,便望著我的柜子看。我的目光忽然間停在了朋友送的那套小說上面,心里產(chǎn)生了一個念頭:要不還是看一下這套小說吧?說不定很不錯呢!

        我打開柜門,找到這套書,隨便抽出一本,坐在桌子旁看起來。我發(fā)現(xiàn)楊紅櫻把人物描寫的非常生動并且內(nèi)容十分有趣。我情不自禁的一口氣讀完了整本書。再翻到作者簡介,原來楊紅櫻是現(xiàn)代暮名作家,代表作有小說集《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等。我便開始四處搜集楊紅櫻的書。我很快就迷上了楊紅櫻寫的書,成為了她的一名忠實的小粉絲。我還根據(jù)她書中描寫的場景畫過一幅畫呢。

        最讓我印象深刻的書,便是她所寫的《天真媽媽》,這本書出自《淘氣包馬小跳》,書中有這樣一段話:做有童心的父母,對孩子來說是一種福氣。因為這樣會使孩子成為一個真正的孩子。這句話讓我刻骨銘心,也是我喜歡楊紅櫻的原因之一。

        其實很多人都不知道楊紅櫻還有一條她最心愛的狗狗仔仔,倍伴她一起閱讀,一起寫作,是楊紅櫻必不可少的伙伴。在楊紅櫻難過時,也許是仔仔給了她快樂的靈感。楊紅櫻,這個讓人難忘的名字,也是一個讓我敬佩的人。

      一個我敬佩的人的作文 篇3

        我有一個漂亮的媽媽,留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā);飽滿的額頭下有兩條濃濃的眉毛;一雙炯炯有神的大眼睛,散發(fā)著聰明的靈氣,讓人一看就知道她是一個知識淵博的人;高高的鼻梁下,有一張能說會道的嘴巴,說起話來頭頭是道。媽媽中等身材,喜愛穿運動裝,她可是我們家的運動小達人,跑步跑得飛快。

        我的媽媽今年45歲,雖沒有工作,但非常的勤勞,把家里收拾的干干凈凈,很像一只可愛的小蜜蜂呢!

        媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),記得有一次我寫作業(yè),有一道題不會做便查了下作業(yè)幫,結(jié)果作業(yè)幫上也沒有,我很著急,急得想把作業(yè)本給撕了。這時媽媽回來了,見我很著急的樣子,就對我說:寶貝干什么呀?我急忙回答:我的作業(yè)有一道題不會,查了作業(yè)幫也沒有。媽媽對我說:別著急寶貝,媽媽給你講講。于是媽媽開始給我講題,我看到媽媽辛苦的汗水留下來,心里漸漸地被感動了。因怕心疼累到媽媽,就跟媽媽說:媽媽我會了,您去躺一下吧。媽媽溫柔的問到:說你會了,那你把解題思路給我說下。結(jié)果我還是說不出來,媽媽嚴肅地對我說:不會就不會,不要不懂裝懂。說完媽媽繼續(xù)耐心的給我講解,直到我學(xué)會為止。

        媽媽也是一個拾金不昧的人,有一次我和媽媽在路上逛街,突然我看見了一個錢包,打開錢包一看里面有好幾百元現(xiàn)金還有幾張卡。我跟媽媽說:我們把錢包帶回家吧。媽媽堅定的說:不可以!這是別人的錢包,丟失的人肯定會著急回來尋找。我點點頭答到:我知道!老師也說過,不可以拿別人的東西。后來有一個人過來看了一下,說這個是他的錢包。媽媽機靈一問:請問你姓什么?說下里面大概有哪些東西?那個人支支吾吾說:記不起來了,我姓王。媽媽看了錢包身份證是姓鄧,于是對他說:抱歉這個錢包不是你的,里面的身份證并不姓鄧?墒悄莻人還是沒離開,就在岸邊默默的看著我們。再過了沒多久,直到我們等到了真正失主,把錢包還給了失主,那個在岸邊的人再離開。我們這才明白,前面來要回錢包的人,是冒認失主,幸好被媽媽聰明識破了。

        這就是我的媽媽,不僅溫柔美麗、勤勞聰慧還有拾金不昧的好品質(zhì)。

      一個我敬佩的`人的作文 篇4

        陳小波是我的同桌,在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù),我最敬佩他的是他對工作認真負責(zé)的那鼓勁兒。

        說道這里,還真想起一件事。

        一天中午放學(xué)時,班上許多同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)沒有做完,陳小波就坐在自己桌前,耐心的等待他們交作業(yè)本,一點也看不出他想回家的樣子。我吃完午飯后回到教室,只見陳小波還在教室里,守著桌上的一大堆作業(yè)本,一本一本地數(shù)著,竟然沒有回家吃飯。

        有一天早晨,同學(xué)們陸續(xù)來到教室里,組長們忙忙碌碌地收著作業(yè)本,把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到陳小波這里來。陳小波一邊收本子,一邊還簡單地翻看翻看,忽然,他的眉頭緊皺起來。我湊上去一看,"哎呀!這是誰的本子?”上面有的字像大頭娃娃,有的像瘦猴子,歪外扭扭的,一塌糊涂。翻開封面一看,原來是李威的。陳小波拿作業(yè)本,跑到乒乓球旁,硬是把正在打球的李威給拉了回來:"你的作業(yè)寫的太亂了,老師怎么改?重寫!”說著把作業(yè)本鋪在桌子上。

        "管的寬!”李威把眼皮一翻,"想叫我重寫,沒那么便宜!"這是我的責(zé)任!”陳小波毫不讓步。

        "組長都沒管,你憑什么?”

        "他不管是他失職,我還要找他?熘貙懀 ”"就不!”"不重寫,就不收你的作業(yè)!

        ”

        這一下李威可慌了,因為不收本子,老師就要給家長寫條子,回家就要。。。。。。

        于是他只好坐下來,慢慢騰騰地掏出鋼筆。陳小波看他愿意改了,態(tài)度也緩和了,親切地說:"你要養(yǎng)成書寫工整的習(xí)慣。”說著打開唐詩的作業(yè)本給他看,人家那作業(yè),寫的工整極了,像印出來的一樣。李威斜眼一看,不好意思地低下頭來,陳小波終于說服了他。

        雖然這兩件事是小事,但陳小波的美好品質(zhì)卻是我十分敬佩的。

      一個我敬佩的人的作文 篇5

        下課,我們倆正埋頭拼命地寫著作業(yè),不知不覺中,我已占了整個課桌的”半壁江山”。而她占的地方,卻連兩本書也容不下。

        過了一會兒,她似乎感覺位置太小了,輕輕地碰了我一下,問: “你能不能……把書放過去一點呀?”那時我正好有一題難題解不出來,心里十分煩燥,聽了她的話,我非但沒把書放回來,反而得寸進尺,又占了一大塊地方。她驚詫不已,但又無可奈何,只能勉強寫作業(yè)。

        我繼續(xù)解著題目,但腦子亂七八糟的,五分鐘過去了,仍然毫無頭緒。沒辦法,我只得 “不恥下問”,向她求助。我沒抱多大的希望去問她,說不定她還會報復(fù)我一下。沒想到她居然微笑著指點我該怎么做,沒有任何不愿幫助我的表現(xiàn)。在她的幫助 下,我順利地解出了難題,但不知為什么, 那句 “對不起”始終說不出口。

        接下來的一天,她依然同往常一樣對我好,我再也沒有占過 “半壁江山”?墒, 那三個字我還是沒能對她說出口……

        這一天,我是在茫然中度過的。她的寬容、不計前嫌讓我對她——俞凱怡肅然起敬!

      一個我敬佩的人的作文 篇6

        周稚恒是我們隊的小隊長,他不但是老師得力的小助手,還是一個學(xué)習(xí)刻苦的好學(xué)生。

        記得有一次,老師布置過作業(yè)后,大家都在起哄,說作業(yè)太多了。我也跟著瞎吵吵,只有周稚恒默不作聲,迅速拿出作業(yè)本專心致志地寫著,真是“兩耳不聞窗外事”。下課了,沒寫完作業(yè)的同學(xué)都出去玩了,周稚恒卻坐著不動。我走過去,奪過他手中的筆說:“老周,別寫了,去外面玩會兒!睕]想到,他一把奪過筆,調(diào)皮一笑,隨即嚴肅地對我說:“作為隊長,我怎么能沒寫完作業(yè)就出去玩呀。”說完又低下頭寫起作業(yè)。我不服氣,反駁他:“你看,別的隊長都出去玩兒了,你為什么不能出去?”沒想到,他頭也沒抬,平心靜氣地回答:“那是他們,我一定要寫完作業(yè)再玩,這樣才能玩得開心、玩得痛快!”剎那間,一種感覺油然而生,那就是敬佩。

        望著他執(zhí)著努力的身影,我陷入了沉思,這不正是刻苦勤奮的表現(xiàn)嗎?我在心中為我的小隊長豎起了大拇指。

      一個我敬佩的人的作文 篇7

        生活中有很多人值得敬佩,比如:父母、老師、同學(xué)……但我覺得我敬佩的人是交警。他們不辭辛苦,無論風(fēng)吹日曬,寒冬酷暑依然堅守在崗位,保護著人們維持著交通秩序。

        有一次,我和爸爸回家,路上非常堵,不知道怎么回事,爸爸下車出去一看才知道,原來兩個大車捌在一起了。堵了一個小時,我和爸爸都待不住了,一直按喇叭。不久,一位交警叔叔過來了,他在車輛中間來回指揮著,認真觀察路面的情況,幾分鐘后交通暢通了。我心想:“交警叔叔真的好厲害呀!”

        我們學(xué)校門前有一條車輛川流不息的大公路,公路上有各式各樣的汽車通過。每天交警叔叔們比我們來的還早,我到學(xué)校的時候,交警已經(jīng)在指揮交通了。有了交警叔叔指揮交通我們通過馬路時感到無比安全。

        記得有一天媽媽送我上學(xué),那天天上下著鵝毛大雪,我都睜不開眼,交警叔叔依然在大雪中指揮交通。他的頭上、身上頂著積雪,但他仿佛看不到似的。這個城市,如果沒有交警,交通就像癱瘓了一樣,禍事連連。

        交警叔叔總是能在需要他的時候第一時間出現(xiàn)在我們的身邊,是你讓城市變得有條不紊,是你讓我們安全抵達學(xué)校,是你不辭辛苦、不畏嚴寒酷暑守護者這座城市,讓我們的生活更美好。你的無私奉獻,一心為他人著想,怎么會不讓人贊美,不讓人敬佩呢?

      一個我敬佩的人的作文 篇8

        我的同學(xué)叫黃濤,今年13歲。他長著瓜子臉,大大的眼睛里充滿了智慧和幽默,他喜歡穿白色的衣服和黑色的褲子。

        他的學(xué)習(xí)成績很好,老師提出的問題,他都能流利地回答出來。當(dāng)我有不懂的問題時我常常向他請教,每次他都是熱情地幫我解答。

        黃濤不但成績好,還寬宏大量。有一次,我去他家玩看到他的軍艦?zāi)P停徒枇嘶丶彝鎺滋。回到家,我愛不釋手?墒牵咸鞝敽孟窀易鲗,一不小心,把軍艦掉得七零八落。要知道,這可是他最喜愛的軍艦啊!下午,他來取艦?zāi)A。他一進門就問:“我的軍艦?zāi)?”我回答:“它已經(jīng)碎了!蔽乙詾閷⒁媾R的是一陣“暴風(fēng)驟雨”,誰知他沒有生氣,而是:“不怕我們將它粘好就行了,不用怕我!焙髞,我們倆齊心協(xié)力把它粘好。

        你看,這就是我的同學(xué)黃濤,我為有這樣的同學(xué)而感到驕傲、自豪。

      一個我敬佩的人的作文 篇9

        老師,一個熟悉的名字;老師,一張和藹可親的面孔;老師,一位沒日沒夜為我們操勞的人;老師,一位能幫助我們走上成功之路的人……

        我的班主任陳老師,就是這樣的人。陳老師長著水靈靈的大眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,身材不算太胖,也不算太瘦。你一定認為陳老師只是一位普通的老師吧?其實,陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。

        陳老師日日夜夜為我們忙碌,在雙休日也要放棄自己的休息時間為我們備課;陳老師每時每刻都不停歇,全班每人寫一份作業(yè),陳老師要批改那么多份作業(yè);陳老師作為一位班主任,還要在指導(dǎo)我們在各項活動中做好……老師,用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路,用青春點亮我們的未來,用自己的生命為這個社會創(chuàng)造人才!

        上次,陳老師的孩子生病了,其實陳老師不應(yīng)該來學(xué)校給我們上課,應(yīng)該回到家里去照顧孩子,而且,陳老師昨天夜里一直在照顧孩子,一宿都沒有怎么睡覺,嗓子也啞了?墒,陳老師仍然帶病堅持來給我們上課,上課前,陳老師說完這件事情后,我的眼淚快要流出來了,陳老師放著家里高燒40度的孩子不管,還帶病來給我們上課,陳老師真是一位好老師!

        魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。

        老師,您真?zhèn)ゴ螅∧粌H是一位盡職的老師,還是一位偉大的母親,更是一位我值得敬佩尊重的人!

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