描寫霧霾的作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫霧霾的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫霧霾的作文1

　　“又是霾!”我望著天空中灰色的霾，心灰意冷地埋怨，帶上口罩。

　　我走出家門，行走在被霧霾包圍的小路上，思考著霧霾形成的因由。

　　鄰居王萌瑤剛從書店出來，手捧一本百科書，向我走來。我走上前去，向她道出了困解我已久的問題。

　　“霾污染主要人為污染源，一次和二次顆粒物的形成，霾污染的主要組成和去向。主要人為污染源是燃煤、工業(yè)和汽車尾氣。秸稈燃燒是暫時和局部的污染源;揚塵和沙塵主要造成的是粗顆粒物的污染，容易重力沉降和干/濕沉積。沙塵暴有細顆粒物污染問題，但干燥且持續(xù)時間較短。從污染源直接排放的煙塵或碳黑類細顆粒物，被稱為“一次顆粒物”，也較容易重力沉降和干/濕沉積。但有一部分可能通過其界面的物理化學(xué)過程和二次細顆粒物相關(guān)。

　　燃煤、工業(yè)和汽車尾氣中的氣態(tài)污染物：二氧化硫、氮氧化物和碳氫化物(大量是VOC~易揮發(fā)有機化合物)，會經(jīng)歷大氣輸送和化學(xué)過程。圖中“hn”表示陽光輻射。夏日氮氧化物和碳氫在烈日下可以光化學(xué)反應(yīng)，導(dǎo)致臭氧(O3)濃度高企和霾污染，灰色程度較輕。二氧化硫和氮氧化物轉(zhuǎn)化為硫酸滴、硫酸鹽、硝酸滴和硝酸鹽，是主要的吸濕性強的“二次無機細顆粒物”。碳氫化物經(jīng)過物理(凝并聚合等)和化學(xué)過程，會形成可溶性“二次有機細顆粒物”。國內(nèi)外大量研究成果表明，重霾污染中PM2。5的主要成分都是硫酸鹽、硝酸鹽和可溶性有機碳，它們是重霾污染的主兇。細顆粒物干/濕沉積效率很弱，大部分會因氣流輸送造成區(qū)域性污染問題。”

　　我點點頭，望著遠處的工業(yè)煙囪，陷入了無言的沉思。王萌瑤也許猜到了我的心思，繼續(xù)道：

　　“治理霧霾最主要的方法是減少排放。目前各種化石能源的大規(guī)模使用是造成霧霾天氣的最主要原因。要想從根本上解決霧霾問題，最有效的方法就是減少排放。大家想想，發(fā)電需要燃燒煤，而實際上被燃燒的煤只有不到30%被轉(zhuǎn)化成了電能，其余的都被排放了。汽車、輪船等機械需要石油，同樣的，發(fā)動機也只是將不足30%的石油轉(zhuǎn)化成了動力，其余的也都被排放了。也就是說我們使用能源是“大手大腳”的，利用的少，排放的多。減少能源的使用是不現(xiàn)實的，而清潔能源遠不能滿足需求，且價格昂貴。如果現(xiàn)有能源能利用70%，而排放30%的話，環(huán)境問題與能源問題會同時得到解決，人類社會也會得到可持續(xù)的發(fā)展。目前，網(wǎng)絡(luò)上披露了一種非傳統(tǒng)的發(fā)動機，是中國人發(fā)明的，名叫“往復(fù)式轉(zhuǎn)子發(fā)動機”，有望實現(xiàn)人類的這一愿望。期望這種機械能早日面世。還有，就是多植樹，才能有效地治理霧霾�！�

　　我再一次的點點頭，當(dāng)打開家門時，我將頭一轉(zhuǎn)，望向灰蒙蒙的霧霾，突然看到了一束陽光穿透了霧霾的束搏。我笑了，因為不久的將來，一定會看到藍白云藍天。

描寫霧霾的作文2

　　嘿嘿，太棒了！媽媽剛剛接到班主任許老師打來的電話，通知說由于霧霾嚴重，明天全市中小學(xué)、幼兒園停課一天！這下，我可以去媽媽的單位玩?zhèn)�痛快啦！門口的大黃狗、噴泉池里的小金魚、后院的綠茵場，你們一定要等著我喲！

　　第二天，我起了個大早，“我愛金色的陽光，我愛蔚藍的海洋，我愛”哼著歌曲，我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)天黑壓壓的，跟午夜一樣。起早了？再躺一會兒吧�！皠e睡了，七點四十了，我要遲到啦�！眿寢屓氯轮�。��？七點四十了，天怎么這么黑呢？’

　　走出家門，空氣中彌漫著一股嗆人的煳味。馬路上的汽車開得比平常慢很多，車燈開得雪亮，卻依然看不清前方的道路。路上的行人很少，他們一個個行色匆匆，跟我和媽媽一樣都戴著口罩，仿佛在進行生化實驗似的，太恐怖了！剛剛擦身而過的.汽車和行人一眨眼就模糊不清了，遠處，南京的標志性建筑——紫峰大廈竟然“不見了”！難道隱身了嗎？

　　漸漸地，天亮了起來，可是灰中帶黃，失去了往日靚麗的色彩，好像生病了一樣。

　　來到媽媽的單位，我正準備出去大玩一場，媽媽卻非得讓我在辦公室里待著。我頓時噘起了嘴——因為霧霾，我們連體育課、課間操都暫停了，一連好幾天沒有到操場上痛痛快快地活動，渾身的勁兒沒地兒使，憋得真難受！

　　見我實在是百無聊賴，媽媽開了恩：“出去玩十分鐘，但是必須戴口罩�！币宦牬骺谡�，剛從椅子上蹦起來的我又癱了回去。戴著口罩我總感覺得呼吸不暢，剛才我一路就是憋著氣來的。現(xiàn)在好不容易可以大口大口呼吸了，我才不戴口罩呢！不出去了！

　　什么時候霧霾才能散去，我們才能正常上學(xué)、玩耍呢？這時，“丁零零——”媽媽的手機又響了。什么？明天還要停課？霧霾太可怕了！

　　這天晚上，我做了一個夢，圣誕老人問我有什么心愿。我向他許愿：我希望天空永遠是藍色的，我要霧霾永遠消失！夢里，我哼起了我最喜歡的歌：“我愛金色的陽光，我愛蔚藍的海洋，我愛白云的故鄉(xiāng)，我愛自由地飛翔”

　　美好的心愿

　　霧霾是當(dāng)今社會普遍關(guān)注的熱點問題，文章從一個孩子的視角表現(xiàn)了霧霾的可怕，切入點巧妙。喜悅、期待、失望、郁悶，小作者的心理經(jīng)歷了過山車般的變化，文章也借此表現(xiàn)了霧霾帶來的危害，進而說明環(huán)保的重要。歌曲“我愛金色的陽光”反復(fù)出現(xiàn)，首尾呼應(yīng)，加強了文字的表達效果，將小作者的感情表達得淋漓盡致。

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