有關(guān)誤會(huì)作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的誤會(huì)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誤會(huì)作文 篇1
人與人之間相處,就會(huì)產(chǎn)生一定的誤會(huì)。記得在我上初中的時(shí)候，在一次測(cè)驗(yàn)考試中的作文,就以誤會(huì)來(lái)命名。那時(shí)作文寫的是與同桌之間發(fā)生的小摩擦。當(dāng)然還在作文寫道：誤會(huì)是從中生，也從中解罷了 好像從那開始，我這才明白到誤會(huì)的含義。如今立身于萬(wàn)千社會(huì)，所接觸的人和事也多了。有時(shí)候你說(shuō)話或做某一件事情會(huì)讓別產(chǎn)生誤會(huì)。尤其你個(gè)人說(shuō)話的方式讓人聽(tīng)后會(huì)誤解為不善的意思。其實(shí)你是無(wú)心冒犯別人的，而自己卻不知地得罪了別人。致使讓別人對(duì)你起了不滿或戒心。這樣是很無(wú)辜的同時(shí)是很無(wú)奈的。而我正就是這種說(shuō)話方式會(huì)讓人容易誤會(huì)的人。有時(shí)不想與人的關(guān)系搞得太僵，哪知話沒(méi)說(shuō)幾句就似若火上澆油,越薰越黑。 致使與某些人的誤會(huì)日漸加深，日后見(jiàn)面更是沒(méi)有一個(gè)好看的臉色,那是一種很尷尬的場(chǎng)面。我不喜歡這種場(chǎng)合，所以我寧愿不參加或盡快逃離。因此，在一些人眼光中,高傲和孤僻成了我的本性。所以，熟悉我的人說(shuō)我為人正直,交情較淺的則說(shuō)我為人小氣,有些甚至說(shuō)我這人是不好相處。我這份人確實(shí)有點(diǎn)小氣，那是我個(gè)人的自尊心強(qiáng)所造成的。對(duì)于一些不太過(guò)分的批評(píng)，我個(gè)人樂(lè)觀對(duì)待。
談?wù)勎业膼?ài)情吧。在現(xiàn)在這個(gè)接近談婚論嫁的階段，我與她時(shí)不時(shí)就會(huì)冷戰(zhàn)一下。拌嘴和挑剔成了我們每日必修之課�？磥�(lái)是否正應(yīng)了那一句相處得越久，矛盾越多了？現(xiàn)在這個(gè)階段是一個(gè)困難時(shí)期。曾經(jīng)有位朋友介紹過(guò)：當(dāng)你追求一個(gè)人的時(shí)候是一種感覺(jué)，那時(shí)雙方看到只是對(duì)方的優(yōu)點(diǎn);當(dāng)你追求到了之后又是另一種感覺(jué),剛開始是一種甜蜜,相處久了之后,彼此也發(fā)現(xiàn)了對(duì)方有不少缺點(diǎn),雙方也感覺(jué)對(duì)方?jīng)]想象中那么好了;結(jié)了婚和有了孩子之后各又是一種感覺(jué)太遙遠(yuǎn)的事情,不必多想了。是不是戀愛(ài)久了就不保鮮了？只感受到男女雙方各自都有一堆埋怨和不滿。那位朋友又說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題是很正常的，一般男女雙方經(jīng)過(guò)了這些摩擦之后仍能堅(jiān)持在一起的話,那前面等待著他們的將會(huì)是婚姻的大道,婚姻生活的大學(xué)堂。
現(xiàn)在,擺在我和她面前的就是這么一道坎。當(dāng)跨過(guò)了這道坎之后，我們便正式步入了談婚論嫁的重要階段。有時(shí)想想，自己也很不應(yīng)該。她只不過(guò)是無(wú)心說(shuō)出了一些我自己認(rèn)為不入耳的話語(yǔ)，而就無(wú)端端地對(duì)她生起悶氣來(lái)了。你說(shuō)哪一個(gè)人會(huì)沒(méi)有缺點(diǎn)？自己又何故那么在意呢？愛(ài)情是靠相知相愛(ài)的兩個(gè)人以理解和包容之心來(lái)維持和經(jīng)營(yíng)的。以前的大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過(guò)來(lái)了，難道今天這小小風(fēng)波卻經(jīng)受不住了嗎?說(shuō)實(shí)在,她的優(yōu)點(diǎn)還是多于缺點(diǎn)的。一些誤會(huì)和摩擦根本算不了什么。
對(duì)于她,別忘了有自己的愛(ài)和承諾,還有一種責(zé)任的存在。切莫被彼此的不足而擊毀了相互之間的信任和諾言。在這里引用另外一位朋友的提醒來(lái)作結(jié)尾：記著，不要放大對(duì)方的缺點(diǎn)。
誤會(huì)作文 篇2
今天，我被媽媽誤會(huì)了。
倒霉的時(shí)刻悄悄地降臨。早晨，我把書法練好后，走進(jìn)書房，想向媽媽展示成果。卻看見(jiàn)媽媽兩眼直盯著電腦，聚精會(huì)神地看著。我的說(shuō)話聲、腳步聲，媽媽都充耳不聞。我很不高興，但又不想直說(shuō)，所以準(zhǔn)備來(lái)次偷襲，我輕手輕腳地走過(guò)去，躲在媽媽身后，舉起書法練習(xí)本，輕輕地向媽媽的頭上拍去，沒(méi)想到力度沒(méi)掌握好，媽媽頓時(shí)勃然大怒，眉毛高高揚(yáng)起，形成了“V”形，眼睛瞪得圓圓的.，張開血盆大口，把我罵得狗血淋頭，我心里害怕極了，覺(jué)得好像有一只兇狠的老虎向我撲來(lái)，我的手腳軟綿綿的，一下子癱在地上，動(dòng)彈不得。媽媽還不解氣，又使出了她的殺手絕活，舉起那“毒蝎針”——竹鞭，打得我肉橫血流，哭天喊地。
唉！誤會(huì)的滋味真不好受。慘�。。�！
誤會(huì)作文 篇3
小時(shí)候，我太天真。
哥哥給我一盒糖，我開心地奪過(guò)糖，對(duì)哥哥說(shuō)“謝謝！”，轉(zhuǎn)身跑上樓。我一邊看電視，一邊吃糖。吃著吃著，吃到了最后一顆。我想：是給哥哥呢？還是自己留著？但我還想吃怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)：把糖種了吧！等我的糖果大豐收時(shí)，大家不都有的吃了？
我立刻跑到樓下，找了一塊空地，把糖放在地上。用一個(gè)小鏟鍬，挖了一個(gè)大坑，把糖放進(jìn)土里，我想：現(xiàn)在只要蓋上土就行了！我頂著夏日的陽(yáng)光，揮汗如雨，不停地把土蓋上去。蓋好了土，我突然想到，糖會(huì)不會(huì)渴呢？我把水澆上去。我有點(diǎn)不放心，又翻開土找到糖，才發(fā)現(xiàn)糖紙還沒(méi)剝，會(huì)不會(huì)擋住糖生長(zhǎng)呢？我撕開糖紙，重新放進(jìn)去，再澆上水，又把土蓋上。為了不讓水蒸發(fā)，我拿奶奶給我織的手帕蓋在種糖的地方。為了下次能找得到，我又用一支短短的小臘筆，涂滿了手帕。我想：呀，手帕廢了，但為了糖不冷，這是值得的。種完糖，跑到哥哥那里去報(bào)到。
“哥哥，哥哥”我邊跑邊喊，“哥哥，哥哥！”我累得氣喘吁吁，“我把糖種到地里了，下次我請(qǐng)你吃糖！”哥哥一把鉤住我，說(shuō)：“我的傻妹妹，糖是不可能發(fā)芽的，還不如你自己吃了呢！”我反駁說(shuō)：“不是，哥哥你也要吃嗎？”哥哥說(shuō)：“不，哥哥送你了�！闭媸菤馑牢伊耍液眯南敕N更多的糖給你吃，你還讓我把它挖出來(lái)。
現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)太天真了。��！為什么世上沒(méi)有后悔藥呢？
誤會(huì)作文 篇4
午飯前，我在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)作業(yè)。不知什么時(shí)候，爸爸悄悄地來(lái)到我身邊，不高興地說(shuō)：“你怎么做錯(cuò)了呢？真是不應(yīng)該��！”
我一聽(tīng)，很驚訝，仔細(xì)地看了看題目，對(duì)一臉不悅的爸爸說(shuō)：“我沒(méi)做錯(cuò)呀！”他聽(tīng)后更生氣了，氣沖沖地走進(jìn)書房，重新打印了一張?jiān)嚲怼；貋?lái)后，他生氣地說(shuō)：“你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？”我坐在那兒，呆若木雞。爸爸見(jiàn)狀，開始?xì)饧睌牡亟逃?xùn)我，并給我分析了題目。按照他的講解，我分毫不差地把解題步驟寫了出來(lái)。
然而，我看著答案，不由自主地皺起了眉頭。爸爸看到我的這副表情，也產(chǎn)生了疑問(wèn)。他仔細(xì)地審了審題，突然眉頭緊鎖，然后不好意思地對(duì)我說(shuō)：“牛牛，還是你的解法對(duì)。對(duì)不起，爸爸錯(cuò)怪你了！”
爸爸話音剛落，我就委屈地放聲大哭了起來(lái)。媽媽趕忙來(lái)安慰我：“這是一個(gè)誤會(huì)。爸爸也是為你好。”聽(tīng)了媽媽的話，我不那么傷心了。
誤會(huì)作文 篇5
“劉老師!你要小心一點(diǎn)!”
清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫條子警告老師，誰(shuí)這么膽大包天劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗(yàn)的名教師，今年還被評(píng)為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學(xué)生威脅呢
年級(jí)組長(zhǎng)皺著眉頭思索著他把那張字條收起來(lái)沒(méi)有讓劉老師看到。
校長(zhǎng)接過(guò)那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來(lái)的德育典型，怎么會(huì)出現(xiàn)這種事情校長(zhǎng)想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過(guò)字條，血直往頭上涌著——怎么會(huì)這樣沒(méi)有理由的。幾十年來(lái)，自己就一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前的這句警告卻又鮮明地?cái)[在眼前。
劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒(méi)有什么特別之處。但是，細(xì)心的劉老師還是透過(guò)字跡認(rèn)出來(lái)了，一定是小強(qiáng)寫的!
她把小強(qiáng)叫到了辦公室。小強(qiáng)在全辦公室老師告光的注視中，瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實(shí)，在班級(jí)里，小強(qiáng)是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績(jī)也很一般平時(shí)也沒(méi)有什么違規(guī)亂紀(jì)的行為。如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和“恐嚇信”聯(lián)系起來(lái)。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問(wèn)“你為什么要寫這張字條”
“昨天您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，這幾天會(huì)有冷空氣入侵，我想提程您注意，不要感冒了”小強(qiáng)暖嚼著，眼神驚恐不安。
滿辦公室的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績(jī)好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績(jī)差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)卻一直被自己忽視了。這個(gè)失去雙親的孩子，自己只不過(guò)隨便和他交談了幾句他竟銘記在心里。 劉老師的眼睛濕潤(rùn)了，一滴淚水悄悄地滴落在那張小小的紙條上。
誤會(huì)作文 篇6
放下過(guò)去的無(wú)知，只有愛(ài)才能將那心靈救贖。
——題記
記憶中的我曾面對(duì)他流過(guò)無(wú)數(shù)的淚。辛酸、苦澀、悲傷……每次都將我整個(gè)人占據(jù)，但這一次，依舊面對(duì)他流淚的我，心中卻是滿滿的樂(lè)和解脫。
他就是我的父親，曾經(jīng)被我認(rèn)為是世界上最冷漠、最無(wú)情的人。他很少對(duì)我笑，腦海中浮現(xiàn)的他只有冰冷的臉龐，還有那刺耳的話語(yǔ)。
小時(shí)候，我總幻想著有童話般的生活，被父母的愛(ài)包圍著。但他，打破了我的夢(mèng)。當(dāng)看到別的小朋友被爸爸抱，被爸爸親時(shí)，我就會(huì)揪著他的衣襟懇求他也這樣做。而他，卻松開我的小手，徑直走到前面，示意我跟上他。我?guī)е耷灰贿吪�，一邊叫，一個(gè)不小心，我“撲通”一下摔倒，本以為他會(huì)過(guò)來(lái)抱起我，安撫我，而他卻只有一句冷冷的“快起來(lái)！”我頓時(shí)傻了眼，但隨之而來(lái)的卻是心中的氣憤和恨，盡管幼小的我摔破了下巴，摔破了胳膊，但這股濃郁的恨還是支撐著，使我爬起來(lái)。那天，我就這樣跟著他回到家，撲在母親懷里痛哭。那一夜，我夢(mèng)到他用布滿胡子的臉來(lái)扎我的小臉，但，那終是一場(chǎng)夢(mèng)。依舊是在這一天，我和他有了第一次心靈的誤會(huì)與隔閡。
后來(lái)，我上了小學(xué)，而他調(diào)到外地工作，很少回家，有時(shí)是半個(gè)多月回來(lái)一次，有時(shí)候甚至一連兩個(gè)月見(jiàn)不到他，畢竟是父親，我盡管對(duì)曾經(jīng)的事有些耿耿于懷，但還是會(huì)思念他�？墒�，在那幾年里，時(shí)間將那思念之心漸漸磨損，而且他回家只會(huì)詢問(wèn)我又有什么過(guò)失和不足。每當(dāng)我欣喜的將獲得的榮譽(yù)和成績(jī)告訴他時(shí)，他卻并沒(méi)有怎么高興，只是不斷的重復(fù)著：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我的心每次都會(huì)涼到半截，那誤解和恨在無(wú)形中又增加了許多。
而今，我已不再是小孩子了，正處于青春叛逆期的我對(duì)事物也會(huì)萌生自己的觀點(diǎn)。我常常會(huì)和父親吵個(gè)不停，而幾乎每次話題都是因?yàn)槲胰鄙俑赣H的關(guān)懷。那天，我一氣之下，竟離家出走，只甩下一句：“別來(lái)找我！”我就這樣行走在冬日的寒風(fēng)中，寧愿瑟瑟發(fā)抖，也不愿回頭。天漸漸黑了，我有些害怕，這時(shí)不遠(yuǎn)處突然閃過(guò)一個(gè)黑影，我心中的恐懼又多了幾分，然而那黑影又漸漸沖我走來(lái)，正當(dāng)這時(shí)，我看清了那人，是他，的確是父親，他依舊像從前那樣示意我跟著他走，他邊走邊掏出手套，我本以為他會(huì)給我戴上，但他卻自己戴上了，我低著頭走，但過(guò)了一會(huì)他卻將手套脫下給我戴上，頓時(shí)那溫暖的體溫將誤會(huì)的堅(jiān)冰融化，我淚落如珠
誤會(huì)作文 篇7
生活中難免會(huì)有誤會(huì)出現(xiàn)，這會(huì)使朋友之間“反目成仇”變得陌生。而我就遇到過(guò)，這讓我失去了一段珍貴的友誼，至今還刻骨銘心。
這是一個(gè)傍晚，朋友在校掃地，讓我等她，我耐心等待，天逐漸暗了下來(lái)，我頭不經(jīng)意抬了一下，哎呀！檢查老師來(lái)啦，我連滾帶爬跑進(jìn)廁所，心里不禁暗暗叫苦，老師呀老師，你偏偏這時(shí)候來(lái)。過(guò)了許久，老師才挪動(dòng)了腳步，我喜出望外剛想走了出去，可一看老師也是網(wǎng)廁所走的，我驚得掉了魂，趕緊跑進(jìn)廁所，老師看見(jiàn)我慌張的樣子，用質(zhì)疑的眼光打量這我問(wèn)：“這么晚了，你怎么還不走？”我無(wú)言語(yǔ)對(duì)：“我···我···馬上就走，老師再見(jiàn)。”說(shuō)完我頭也不回的走了。我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出了一口氣真是“虛驚一場(chǎng)”��！隱隱約約間，我聽(tīng)到了朋友在喚我的名字，我很為難，假如我回應(yīng)她的話，我肯定會(huì)被老師抓個(gè)正著，她肯定會(huì)以放學(xué)逗留的“罪名”給我們扣分，我和朋友都得寫檢討，可我如果不回應(yīng)她，她會(huì)誤會(huì)我的，還會(huì)生氣難過(guò)的。怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻 —團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是難做人，算了，朋友，我必須犧牲我們的友情了！我當(dāng)著她的面走過(guò)去，一個(gè)勁的給她使眼神讓她莫叫我，可她硬是認(rèn)為我瞪她，她那漂亮的臉蛋也在極速的變化著；疑惑，吃驚，厭惡最終變成仇恨！我心靈好煩好煩，難到朋友不知道眼睛是心靈的窗戶嗎？難道她不知道我進(jìn)退兩難嗎？她無(wú)情的走了，我的心卻碎了，肚子也像灌了苦水一樣，又苦又澀。
我和她之間似乎有了那件事以后，變得誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)她說(shuō)，可千言萬(wàn)語(yǔ)有只化作一句話：“朋友，對(duì)不起！”
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