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      一直都在五年級作文

      時間:2018-07-21 12:07:36 五年級作文 我要投稿

      一直都在五年級作文

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的一直都在五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      一直都在五年級作文

      一直都在五年級作文1

        外婆離開我們已經(jīng)將近十年了。而這十年,外婆家的那個小山村發(fā)生了很大的變化。整個村,包括相鄰的村都全部遷到對面,原來村莊早已沒了蹤跡,取而代之的是一所中學(xué)、一所小學(xué)和一所幼兒園。而我曾經(jīng)就讀的新庵小學(xué)也沒了蹤影。

        小時候在外婆家的新庵小學(xué)讀書。所以讀小學(xué)的大部分時間,都是在外婆家度過的。只是那已經(jīng)是八十年代的事情了,好遙遠(yuǎn)的歲月。

        現(xiàn)在再去外婆的村莊,以為很少人會認(rèn)識我。沒想到,剛走到村口,就有一個六十歲左右的`阿姨沖我笑著說:田螺臉。我很奇怪:“你怎么認(rèn)識我?”“怎么不認(rèn)識,你是田螺的女兒!碧锫菔俏覌尩耐馓枺r候,覺得老媽的這個外號真好笑,也真土?墒乾F(xiàn)在聽來,倍感親切。又遇到一個中年婦女,覺得她好面熟,就問她是誰。她說:“你小時候都在這里,怎么會不面熟呢?我是…。。”

        以為換了地方,換了時空,變了容顏,就會過去。才發(fā)現(xiàn),原來很多東西,一直都在,并沒有隨著歲月流逝。

      一直都在五年級作文2

        命運有時會把兩個不相干的人聯(lián)系在一起。孩提時,母親帶著我去哥哥家躲“計劃生育”,我在那兒生活了一年,也交上了哥哥這位朋友。他總是裝成很成熟的樣子,麥膚色的臉龐上總是掛著孩童般的紅暈。

        他和嫂嫂吵架時,我總是護著嫂嫂,撒著嬌說:“你別打我嫂嫂嘛,等我長大了,我買很多的糖給你!眱扇祟D時“撲哧”大笑起來,我一臉茫然地望著他們。

        哥哥總是拿火機燒我那剛“冒柳”的劉海兒,我總是覺得不爽,屁顛屁顛地追著他打。最后,被他的一顆“廉價”的棒棒糖就收買了,我吃著糖上樓頂逗鴿子,或是去隔壁老吳家偷倆桃來啃。

        一年后,我和母親回家了。每年春節(jié)他都會帶著嫂嫂來我家“拜年”,我們一伙人總要玩到半夜三更才肯入睡。幾年里,短短的幾次見面都非常開心。

        歲月似海,如海浪般沖刷時光。人,或許只是一個匆匆過客,而海浪卻是一支筆,在腦海中記下美好的瞬間,記下成長的記憶。

        今年,他帶著嫂嫂來城里創(chuàng)業(yè),寄住我家。一天晚上,我們一行五人趁著月光偷偷跑到鄉(xiāng)下玩。雖然行程不遠(yuǎn),但總覺得黑夜在追著我們奔跑。半夜里,我們踏著月光回到家門口時,我心里七上八下,忐忑不安。哥哥卻像沒事一樣的說:“別怕!闭f著,屋里剛才還亮著的燈熄滅了,隱約還聽到爺爺奶奶在屋里小聲地嘀咕,我提心吊膽去敲門,沒人回應(yīng),我預(yù)料的事,果然發(fā)生了。

        邊敲邊喊,無人回應(yīng),從屋里透出濃濃的煙草味。一會,一個沙啞的聲音在憤怒:“知道回家了?去了就別回來了嘛?”我知道爺爺生氣了,一語不敢發(fā)。

        哥哥知道事惹大了,便鼓起勇氣懇求爺爺讓我進(jìn)屋。門“吱”的一聲被拉開了,爺爺把我拽進(jìn)去,“審問”了幾句就掄起特制的皮電線朝我身上鞭打。門外的哥哥大聲懇請爺爺不要再打了,不起作用,最后哥哥直接破門而入,和我一起跪在爺爺?shù)哪_下,用溫和的語氣勸爺爺別再生氣了,這樣,對身體不好……

        我沒有大哭,只是眼角一直流淌著后悔的眼淚。他替我挨了三鞭子,爺爺稍微解氣了。喘著粗氣地咒罵我們,我們一直跪在地上不敢說話,爺爺?shù)脑捜鐒σ粯哟淘谖倚睦铩9虉?zhí)的我好面子,連認(rèn)錯都帶著吼,只有我心里知道,我真的知道錯了。最后,爺爺用“饒你一命”的話語叫我們起來。我顫抖著站起來回臥房,哥哥起來之后沒有和我說一句話,趁著夜色回家去了。

        幾天后,我想開了,不再去糾結(jié)此事。我想,哥哥也會理解爺爺?shù)。后來有一天,手機里收到他發(fā)來的一條信息,他說抱歉,叫我聽爺爺奶奶的話,說會叫嫂嫂經(jīng)常來看我們的,他還說五年之內(nèi)他不會再來我家了……

        我愣住了,心疼了一下。一個月后,我在街頭和哥哥偶然相遇。我對他尷尬的笑笑,哥哥卻沒有任何表情,他慢慢地背轉(zhuǎn)身走了。

        看著他離去的背影,我禁不住哭了。

        從此以后,我再也沒有看到過他。

      一直都在五年級作文3

        這個假期,我并沒有出外享受大自然的美好,而是待在家里,享受長假帶來的愜意。

        靜靜地坐在椅子上,柔和的燈光照在手上,望著窗外,幾個小朋友正在開心地玩耍,不是的發(fā)出嬉笑聲,彼此傳遞著快樂的眼神。如同幾只無憂無慮的小鳥,飛翔在那廣闊的藍(lán)天?粗,孤獨的我身邊并沒有什么玩伴,也許我只能當(dāng)一個默默在旁的旁觀者吧。

        猛然間,想起了親愛的同學(xué)們,在這個長假,似乎我缺少的就是朝夕相處的同學(xué)們,想起同學(xué),快樂的往事浮現(xiàn)在腦海,不禁傻傻一笑。

        想起學(xué)農(nóng)時大家一起采摘茶葉,第一次采茶葉的我們覺得很新奇,怎么也不肯停下;想起各個比賽時,同學(xué)們?yōu)榱四苣玫綐s譽的認(rèn)真努力想起大家一起排練文藝演出的節(jié)目

        想起這些畫面,記憶的腦海中又多了一份思念,不知道同學(xué)們假期是怎樣安排的,忽然間相遇大家放肆玩耍,忘記一切。

        從一幅幅畫面中回到現(xiàn)實,繼續(xù)度過還剩幾天的假期,等待,等待,想著同學(xué)們熟悉的笑臉,就讓這一個個笑臉,伴隨著我,度過。因為,同學(xué)們一直都在我的身邊,從未離開過,這就是,人世間美麗的情感——友誼。

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