流年,消逝五年級作文

　　轉(zhuǎn)學(xué)以后，關(guān)于那些記憶，是模糊的，凌亂的，破碎的。記憶中的一切都是殘破的。拼命的去回憶，似乎只能拼湊出一張張殘破的笑臉，和曾經(jīng)那一段段凌亂的場景。那些曾經(jīng)的故事也只存在于過去，沒有走到現(xiàn)在，只剩夢境。

　　那些笑臉是模糊的，殘缺的。那些事我也無法回憶，因此顯得毫無意義。那些人，我記不清他們的模樣，他們的名字也沒有了特殊含義。僅僅知道，他們是曾經(jīng)的好朋友，我不敢去回憶什么。若用那些僅有的記憶碎片，去拼湊出傷感的記憶，我只想有個真實(shí)的過去，即使我的過去會因流年的逝去變的'模糊不清。

　　關(guān)于那些遺忘，不是自己所選擇的。我沒有去學(xué)習(xí)如何遺忘。那一切都像條件反射的過去。最初，發(fā)現(xiàn)自己遺忘了一些畫面時，拼命去抓住一些殘留的記憶。可記憶像掌心的水一樣，無論攤開還是握緊，終究還是會從之間一滴滴淌下去。于是那僅存的記憶也漸漸淡去，被遺落在夢境里。

　　也許，遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像沒有對齊的紙。從前的一切，回不到的過去，就這樣慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)錯開�；蛟S，錯開了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。

　　總有那么一些人，在你某個不經(jīng)意的瞬間，登上你生命的列車。與你同行，細(xì)數(shù)一路的美好風(fēng)景，然后，又在特定的時間悄然離去。

　　似水如年，隨風(fēng)消逝。

　　流年，消逝。

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