我想做一名作家小學(xué)五年級(jí)作文
作家,泛指能以寫作為業(yè)的人,也指從事文學(xué)創(chuàng)作有成就的人。古往今來作家數(shù)不勝數(shù)其中許多更是家喻戶曉。相信不少人都有成為一名作家的夢(mèng)想,而我,也對(duì)成為一名作家充滿了憧憬。
至于我為什么這么想,大概還是因?yàn)樵谀骋惶扉e來無事讀起了四大名著中的《水滸傳》我才知道,原來文字可以這么真實(shí),這么驚險(xiǎn),這么深情……讀到“豹子頭”林沖被人陷害時(shí),我的心是緊張的,生怕一條好漢就這樣被賊人陷害致死。而后林沖將洪教頭打的灰頭土臉時(shí),我的心是激動(dòng)的,我想:大概這就是惡人無好報(bào)的道理了吧?吹搅譀_無可奈何被逼上梁山時(shí),我的心中一塊大石頭才轟然落地。讀到“花和尚”魯智深為民除害三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西的'時(shí)候,我一邊歡喜一邊憂愁,不過魯智深粗中有細(xì),沒有因?yàn)檫@事而吃牢飯。還有他倒拔垂楊柳時(shí),我心中的震撼無以復(fù)加,將一棵垂楊柳連根拔起需要多大力氣?沒有人知道!端疂G傳》一百零八位好漢,每一位都有極其精彩的故事,每一位都是那么栩栩如生,每一位都是那么英勇無匹……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,繪聲繪色的故事出現(xiàn)在了我眼前。從那時(shí)起我就想成為一名作家,也能描繪出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),個(gè)性鮮明的人物,也能讓我的讀者再讀我的作品時(shí)仿佛身臨其境……
能不能成為一名出名的作家,我不知道。該寫什么樣的書,我同樣不知道。但只要有了這個(gè)想法,我就會(huì)盡可能地去完成這個(gè)夢(mèng)想,雖然成為一名作家可能會(huì)很難,但用作家巴金的話說就是“寫到死、改到死;用辛勤的修改來彌補(bǔ)自己作品的漏洞!
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