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      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-02-15 20:24:24 五年級(jí)作文 我要投稿

      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文

      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文1

        花瓣,在款款的姿態(tài)中復(fù)萌著。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),——回眸——這行云流水的墨年,古井飄出的一縷煙……玫瑰正在盎然地開(kāi)放,引出了愛(ài)的芬芳。

        紅玫瑰,外穿紅衣大褂,像是紅衣教主。滴一滴水,淚漣漣的,像是回憶當(dāng)年戰(zhàn)士們?yōu)樽鎳?guó)拼下的血汗……

        黑玫瑰,籠著烏云,感覺(jué)十分可怕,就像沉睡中的默瑞爾。似乎它的葉莖,葉子都往外開(kāi),不喜歡它似的……

        粉玫瑰,外罩粉紅薄紗,像是絞著夢(mèng)幻似的天空飄來(lái)了一位羞答答的粉云仙子,甚是可愛(ài)美麗……

        藍(lán)玫瑰,像是蔚藍(lán)的海水中泛著的浪花,似乎像一位妖姖跳著嫵媚的舞蹈,萬(wàn)分妖嬈……

        除了這些顏色的玫瑰,還有各種橙、黃、紫、綠的玫瑰……不少玫瑰根莖上還帶著繡花針?biāo)频拇,像是沾了高高荷香的偏?jiàn),把玫瑰的花香打扮得更芬芳了。把它們種在一起,恰似一道彩虹似的風(fēng)景線……

        玫瑰的蕾絲花語(yǔ)是愛(ài)情,友情。是呀!迪倫愛(ài)著崔斯坦,愛(ài)得不顧一切,愛(ài)得癡心癡醉。不管要?dú)v經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,她都能用堅(jiān)不可摧的愛(ài)捏造溫暖的彩虹……

        玫瑰芬芳也牽引了愛(ài)的芬芳。因?yàn)樗屜s鳴聲更加嘹亮;因?yàn)樗尯2暩邮帨?因?yàn)樗寪?ài)的呼喚更加閃耀!

      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文2

        在我的那本又厚又大的書(shū)里,至今還夾著兩朵玫瑰花,每當(dāng)我看到它時(shí),就會(huì)想起賣花小姑娘那紅紅的,像玫瑰花一樣的臉。

        那是一個(gè)夏季的早晨,媽媽給了我十元錢,讓我去幫她買菜。不一會(huì)兒,我就拎了一個(gè)大西瓜,還有一大堆菜走出了市場(chǎng)。咦!

        那里那么多人干嘛呢?我也不管手里的東西有多沉,就使勁擠了進(jìn)去。原來(lái)是個(gè)賣玫瑰花的小姑娘,那些玫瑰花上還沾著露水呢!

        最引人注目的還是她的臉,紅撲撲的像玫瑰花一樣可愛(ài)。許多人都掏錢買上一兩朵。我一問(wèn),才五毛錢一朵,我想:太好了,買兩朵,一朵送給媽媽,一朵送給爸爸。于是,我正準(zhǔn)備掏錢買花時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽給的十元錢早被我花了個(gè)精光。正好這時(shí)買花的人多,我乘機(jī)拿了兩朵玫瑰花轉(zhuǎn)身就跑。好不容易跑回家,正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)西瓜沒(méi)了。呀!

        壞了,壞了,我把西瓜落在賣花小姑那里了。我本想去取回西瓜,可轉(zhuǎn)念一想,萬(wàn)一那小姑娘認(rèn)出我來(lái),管我要花錢怎么辦,就把西瓜給她當(dāng)花錢好了。想著,我便情不自禁地走到陽(yáng)臺(tái)上去看那個(gè)小姑娘。只見(jiàn)她的花已經(jīng)賣完了,可她卻還抱著我的西瓜在那等呀,等呀,還不時(shí)往兩邊瞧一瞧。

        這時(shí),我再也坐不住了,拿出我積累的十元零花錢,跑了出去。當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)告訴她,并說(shuō)要給她花錢時(shí),她卻淡淡一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,送給你吧!”

        現(xiàn)在,那玫瑰已沒(méi)有了往日的芬芳,但那小姑娘的美好心靈卻深深刻在了我的心里。

      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文3

        它沒(méi)有牡丹那樣的國(guó)色天香,它沒(méi)有桂花那十里飄香;也沒(méi)有梅花那樣多姿多彩……,卻是值得我去贊美的。它就是——玫瑰花。

        每當(dāng)播種種子一個(gè)月后,它的根便會(huì)深深地扎進(jìn)泥土里。如果你想將它給取下來(lái),你休想不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就將它給拔出來(lái)。它的莖總是筆直筆直的,即使遭受了風(fēng)吹雨打,它也從不低頭折腰。它的葉子有濃綠色,淡綠色和翠綠色的,鑲在莖的中間。上面還有淡淡的葉莖,卻讓人看的十分清晰。

        它的花瓣通常有紅、白、黃、藍(lán)、綠、紫這幾種顏色。紅的喜氣,白的純潔,紫的浪漫,藍(lán)的典雅……無(wú)論是哪一種顏色,都十分好看。從遠(yuǎn)處看,仿佛是一團(tuán)團(tuán)跳躍的火焰,再靠近它,就被它的美麗和淡淡的芳香所迷醉,扒開(kāi)花瓣,便可以看到許許多多金黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí),還會(huì)有一兩只金色的蜜蜂在你眼前飛來(lái)飛去,最后落到花瓣上,頭朝里,尾朝外,貪婪地吃著花蜜,吃完了花蜜,才心滿意足地飛走,尋找其它花的花蜜。

        玫瑰不僅可以用來(lái)觀賞,還可以用來(lái)泡茶、做糕點(diǎn),用玫瑰泡出的茶,聞起來(lái)香香的,喝起來(lái)也很健康,做出的糕點(diǎn)也是香噴噴的,吃起來(lái)滿嘴溢香!

        玫瑰在我們的生活中無(wú)所不在,我愛(ài)它淡淡的芳香,愛(ài)它五顏六色的色彩,也愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力!

      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文4

        一盆仙人掌和一盆玫瑰花被主人放到了一塊,玫瑰花看了看身邊的仙人掌,生氣地說(shuō):“你這個(gè)難看的家伙還不快點(diǎn)走開(kāi),既沒(méi)有漂亮的花瓣,也沒(méi)有好看的葉子,更沒(méi)有好聞的香味。我是愛(ài)情的象征,所有的年輕人都喜歡我,把我捧在手心,你有什么資格在我身邊?”

        仙人掌聽(tīng)了玫瑰的話,慢悠悠的說(shuō):“你說(shuō)的一點(diǎn)也不假,從外表看,我一點(diǎn)也不如你,但是,我留在這個(gè)世界上的日子比你長(zhǎng)得多。而且,離開(kāi)了主人的照顧,你馬上就會(huì)死去,而我,不管環(huán)境多么惡劣,我也能活下去!

        玫瑰聽(tīng)了,大怒:“閉上你的嘴巴,你這是嫉妒,不許你這樣小看我們玫瑰花!”

        仙人掌再不說(shuō)話,陽(yáng)臺(tái)上安靜下來(lái)。

        一連幾天,不知是什么原因,主人都沒(méi)有回家。玫瑰感覺(jué)難受極了,他越來(lái)越覺(jué)得身上的水分要干了,它的葉子也耷拉下來(lái),他頭昏腦脹,好像快要死了一樣?膳赃叺南扇苏埔廊换畹每炜鞓(lè)樂(lè)。幸好不久主人回來(lái)了,給玫瑰澆了水,它才幸免于死。

        半個(gè)月后,玫瑰開(kāi)出來(lái)漂亮的花朵,主人看見(jiàn)了十分高興:“玫瑰終于開(kāi)花了!”連著幾天,主人給玫瑰澆水更勤了。玫瑰受寵若驚,很快又開(kāi)出了幾朵美麗的鮮花。

        又一天早上,主人高興的拿著一把剪刀走進(jìn)玫瑰花:“今天,我要把這些玫瑰花送給我喜歡的人。”玫瑰大驚失色,還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),“咔嚓”“咔嚓”,主人幾下便把玫瑰花剪了下來(lái)。

        玫瑰傷心極了,看看鄰居仙人掌,只見(jiàn)他氣定神閑,一副處事不驚的`樣子,既沒(méi)長(zhǎng)出綠葉,更別談開(kāi)出鮮花,除了幾根色澤鮮亮的刺,一切還是老樣子,玫瑰也忘記了主人上次給他澆花的時(shí)間。

        又過(guò)了些時(shí)日,主人走進(jìn)玫瑰看了看,自言自語(yǔ)的說(shuō):“這株玫瑰開(kāi)完花已經(jīng)沒(méi)有了,丟了算了,明年再買一盆吧!”于是,把玫瑰連根拔起,丟進(jìn)了旁邊的垃圾桶。

        最后,陽(yáng)臺(tái)上只剩下了這盆不起眼的仙人掌。

      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文5

        太陽(yáng)似火,烤著大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。

        因?yàn)榭諝馕廴緡?yán)重,我和媽媽便騎著自行車上路了。

        在路上,風(fēng)撫摸過(guò)我們的臉龐,讓熱意隨風(fēng)飄飛;在路上我們的歡聲笑語(yǔ)留在了各處;在路上許多伙伴跟我們一起。跟隨風(fēng)的腳步,向那目的地進(jìn)發(fā)……

        “到了!蔽夷剜馈寢屚浦囎,把自行車放在停車區(qū)。

        我們先去了鬼屋,我看到遠(yuǎn)處的鬼,便跑上前去,仔細(xì)地端詳這個(gè)“鬼”。他的面具十分嚇人,眼睛全都是紅的,還有兩行血從眼睛中流出,嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的后面,見(jiàn)他的后腦勺上還寫(xiě)了“以血還血”四個(gè)白色的字,我奸笑著拿出黑筆,后面畫(huà)了一個(gè)吐著舌頭的笑臉,然后若無(wú)其事的追上媽媽……

        這時(shí),一個(gè)小男孩吸引了我的注意,我三步作兩步,伸出手來(lái),把他身上的土拍下來(lái),然后把他抱到媽媽面前,說(shuō)“我看見(jiàn)這個(gè)小男孩在那里哭,就把他抱過(guò)來(lái)了!眿寢屄(tīng)了,把小男孩放在地上,笑瞇瞇的問(wèn)他“你叫什么啊?”“黃爛瀾!薄包S藍(lán)藍(lán)啊!蔽遗吭趮寢尩亩呎f(shuō):“是黃爛瀾!”媽媽如夢(mèng)初醒,不好意思地笑了笑。

        隨后我跟媽媽、黃爛瀾來(lái)到了失物招領(lǐng)處,靜靜地等待他的家長(zhǎng)來(lái)把他帶走。

        一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他的媽媽終于來(lái)了,阿姨放聲大哭,我和媽媽則站在一旁我想:太好了,黃爛瀾的家人終于來(lái)了。

        阿姨擦干眼淚,對(duì)我們說(shuō):“謝謝!眿寢屝α诵,說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!闭f(shuō)完,便邁開(kāi)腳,走了。

        夕陽(yáng)西下吧,我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我對(duì)媽媽說(shuō):“走吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,騎著自行車,讓風(fēng)與自己相擁……

      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文6

        我家樓上,住著一位盲人伯伯。走在樓梯上,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是上樓還是下樓,盲人伯伯都會(huì)沿著樓梯摸索著,找到每一層樓的開(kāi)關(guān),按亮每盞燈。有一次,我忍不住好奇地問(wèn)道:“伯伯,你的眼睛看不見(jiàn),為什么要開(kāi)燈呢?”盲人伯伯聽(tīng)了,笑著說(shuō):“小朋友,你說(shuō)的不錯(cuò),我確實(shí)看不見(jiàn),不過(guò),我開(kāi)燈既是為了給別人上下樓帶來(lái)方便,也是給我自己帶來(lái)方便!”我還是不太明白伯伯的意思,就又問(wèn)道:”您的眼睛看不見(jiàn),開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢?“盲人伯伯說(shuō):”你想啊,有了明亮的燈光,上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)樓梯,就不會(huì)摔倒了,他們也能看的見(jiàn)我,也就不會(huì)撞到我,這難道不是給我?guī)?lái)方便嗎?“聽(tīng)了伯伯的話,我明白了,原來(lái),有時(shí)候你為別人著想,給別人帶來(lái)方便和愉快,其實(shí),也是方便了自己。

        這就是”贈(zèng)人玫瑰,手有余香!"

      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文7

        主角:夏凌瑤

        相貌:漂亮

        性格:開(kāi)朗積極,樂(lè)觀向上

        死黨:溫詩(shī)云

        班級(jí)擔(dān)任:班長(zhǎng)

        背景:夏凌瑤是個(gè)漂亮的女孩,活潑開(kāi)朗的性格使她的人緣出奇的好,成績(jī)名列前茅。最喜歡玫瑰花,最喜歡粉紅色;父親叫夏強(qiáng),是大老板;母親叫蘇琪莎,是作家。也許是因?yàn)槟赣H的緣故,她特別喜歡寫(xiě)作。

        配角:溫詩(shī)云

        性格:溫文爾雅,溫柔型的女孩

        相貌:可愛(ài)

        死黨:夏凌瑤

        班級(jí)擔(dān)任:學(xué)習(xí)委員

        背景:身為學(xué)習(xí)委員的她,成績(jī)優(yōu)秀,工作認(rèn)真,也是老師喜愛(ài)的學(xué)生之一。說(shuō)話的時(shí)候很溫柔,人緣不錯(cuò)。父親名為溫清軒,是個(gè)大公司的老板,使她的口袋里總有花不完的零用錢;母親叫趙雪冰,是個(gè)家庭主婦,長(zhǎng)得很美。溫詩(shī)云最喜歡茉莉,最喜歡的顏色是淡紫色。

        其他人物:季沫怡文娛委員,總是冷冷的樣子,沒(méi)有什么朋友。齊羽安體育委員,長(zhǎng)的挺帥

        寧珊菁和寧珊雪是雙胞胎姐妹。高逸數(shù)學(xué)科代表,數(shù)學(xué)細(xì)胞特發(fā)達(dá)。楚蝶冰是語(yǔ)文科代表,成績(jī)不錯(cuò)。尹旭遙是個(gè)沉默寡言的女孩,朋友只有季沫怡。嚴(yán)諾凡,調(diào)皮鬼,成績(jī)還行,老師很頭疼。班主任是歐陽(yáng)子倩,數(shù)學(xué)老師沈申宇鋒,英語(yǔ)老師沈雪玲(只介紹主科的老師,副科在文中慢慢了解)

        注:因?yàn)槭琴F族學(xué)校,所以每班只有十幾人。

      玫瑰小學(xué)五年級(jí)作文8

        在我家中,有一位成員的心情像云一般瞬息萬(wàn)變,有時(shí)她霸道,有時(shí)她蠻不講理,還有時(shí)她開(kāi)心······她,就是我的“好”姐姐——陸蓉蓉。

        姐姐裝可愛(ài)的一招還真靈,不管什么時(shí)候用都管用。有一次,我正在津津有味地玩著電腦,突然,一個(gè)“陰森森”的面孔從門口竄出來(lái),用著令人聽(tīng)了驚恐的聲音說(shuō):“老爸呢?”當(dāng)時(shí)我嚇了一跳,吱吱唔唔地說(shuō):“出·····去了。”那個(gè)面孔漸漸走進(jìn)來(lái)了,我看清楚了,這是我熟悉的面孔——姐姐的臉。姐姐臉上露出詭異的笑容,說(shuō):“陸詩(shī)穎,呵呵,你懂得,讓開(kāi)吧!”我當(dāng)然知道姐姐的意圖,就使了一招懂裝不懂,說(shuō):“什么啊?我不懂啊。”姐姐說(shuō)臉上突然露出一個(gè)溫柔的笑容,說(shuō):“老妹,我知道你知道的,來(lái),讓我玩一會(huì)吧。”說(shuō)完還向我眨巴眨巴后眼睛,裝可愛(ài)。我“哼”了一聲,扭過(guò)頭去繼續(xù)玩著。“老陸,你最好了,對(duì)不對(duì)哈,讓我玩一會(huì)嗎?”她繼續(xù)裝可愛(ài)。我看著她,嚇了一跳,居然還帶“哭”的。“額,好吧!蔽艺媸菙〗o她了。沒(méi)想到,她一竄到電腦椅子上,就說(shuō):“陸詩(shī)穎你個(gè)傻子,難道你沒(méi)有聞到一股大蒜味嗎,哈哈!”我心里暗暗想:她的偽裝技術(shù)可真強(qiáng),長(zhǎng)大不當(dāng)演員可真難為一個(gè)“人才”了。

        可是,她卻還有另一面。記得那是二年級(jí)的事了。那次,我和姐姐在外面玩,不小心摔了一跤,磕出血了。當(dāng)時(shí)我不懂事,就“哇哇”大哭起來(lái)了。姐姐就把我從離家有幾公里左右的地方背回了家。為我上好藥。上藥的時(shí)候,傷口剛碰到藥棉我就大喝道:“啊,痛!”老姐為了安撫我,把一顆糖塞進(jìn)我的嘴里,再幫我上好藥?吹浇憬隳菫槲也了幍难凵窈蛣(dòng)作,心里想:沒(méi)想到姐姐還有這么溫柔的一面,要是她能一直這樣多好啊。

        有著玫瑰花般的高傲美麗,有著白玉蘭的溫柔。

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