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      學(xué)校是我家小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-02-16 11:25:58 五年級(jí)作文 我要投稿

      學(xué)校是我家小學(xué)五年級(jí)作文

        篇一:學(xué)校是我家

        荏苒的光陰帶我走夠了漫漫的小學(xué)生涯,回首,一份份感動(dòng)在心中縈繞,F(xiàn)在,我想說(shuō),母校是我的第二個(gè)家。我親愛(ài)的老師們就像是我的父母一樣親切地照顧我,而可愛(ài)的同學(xué)們就像是我的兄弟姐妹一樣,與我有福同享,有難同當(dāng)。在這不知不覺(jué)中母校成了我們的家。那是一個(gè)溫馨的家庭,可時(shí)間卻使我離開(kāi)了母校,但是時(shí)間永遠(yuǎn)抹不去我在母校的每一個(gè)回憶,我永遠(yuǎn)忘不了在母校的時(shí)光。

      學(xué)校是我家小學(xué)五年級(jí)作文

        我的第二位父母,我在這里想深深地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝!在這六年的小學(xué)時(shí)光里,你們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难,你們(yōu)槲覀兓硕嗌傩乃迹銈優(yōu)槲覀兒掼F不成鋼多少次,我現(xiàn)在終于懂了,可又有什么用呢?在那六年的歲月里我從來(lái)沒(méi)有報(bào)答你們,還常常惹你們生氣,就連這一句謝謝也是我對(duì)你們說(shuō)的第一句吧!

        記憶又一次順著那思緒的絲,漸漸清晰了。記得有一次,我晚上沒(méi)時(shí)間寫作文,所以就上網(wǎng)把一篇好作文抄了下來(lái)。第二天早上,老師您改完作業(yè)之后,就把我叫到了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我忐忑不安地想:完蛋了,肯定被老師認(rèn)出來(lái)了。不知道老師會(huì)怎么處罰我。我低著頭,挪動(dòng)著顫抖的步伐走上了講臺(tái),沒(méi)想到您卻向大家宣布:今天這位同學(xué)的作文寫得非常好,有很大的進(jìn)步,大家給他一點(diǎn)掌聲。我驚異地抬起頭望了望您,發(fā)現(xiàn)您和藹的對(duì)我微笑著,在您的鼓勵(lì)和同學(xué)如雷鳴一般的掌聲下,我的臉?biāo)⒁幌戮图t了,又一次不好意思地低下頭緩緩走下講臺(tái)。這六年來(lái)我都將這件事情埋藏了在了心底,直到現(xiàn)在我才把它說(shuō)出來(lái)。我想對(duì)您說(shuō):我一定不枉費(fèi)您的一片苦心,讀好初中,走好邁向成功的下一步。

        我的第二兄弟姐妹,我們?cè)?jīng)在一起的時(shí)光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光,一起玩耍的年華,一起比賽的歲月,我永遠(yuǎn)忘不了!在別人的眼里可能這些回憶只是一些普通的小事,但是在我眼里這是我童年寶貴的回憶,這些回憶是金錢無(wú)法衡量的。

        親愛(ài)的小學(xué),我親愛(ài)的家,盡管我即將離開(kāi),但我始終相信,這個(gè)家已經(jīng)跨越了時(shí)間,將永遠(yuǎn)在我們心中,讓我們一起微笑著走進(jìn)下一個(gè)站點(diǎn),讓它永遠(yuǎn)溫暖我們的心靈。

        PS:我現(xiàn)在已經(jīng)剛剛踏入初中生活,發(fā)表此文來(lái)感謝福田小學(xué)的老師同學(xué),順便也是我踏入小荷的開(kāi)始。

        篇二:校園是我家

        我的學(xué)校坐落在劉備山下,它雖然不是那么華麗,但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗忻匀说乃募荆禾壹t柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

        春天,校園里的花兒群芳吐艷,有紫丁香、迎春花,還有許多叫不出名字的花兒,這些花兒爭(zhēng)奇斗艷,為校園增添了無(wú)窮的色彩。柳樹(shù)也悄悄發(fā)芽了,新葉嫩嫩的,好像剛出生的小寶寶。微風(fēng)習(xí)習(xí),柳枝在風(fēng)中翩翩起舞,令人心曠神怡。再加上鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶栽诘陌肯瑁屝@顯得更加生機(jī)勃勃。

        夏天,樹(shù)木繁茂,楊樹(shù)長(zhǎng)出了深綠色的枝葉,柳樹(shù)的枝條都垂了下來(lái),似乎一座座小房子。校園里一片翠綠,就像走進(jìn)了綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧,使校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

        秋天,校園里像是要開(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。楓樹(shù)小姐穿著紅色衣袍,小草弟弟穿者綠色吊帶褲,菊花姐姐穿者黃色晚禮服,松樹(shù)哥哥穿著筆挺的西服,郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙,躲在一旁害羞的笑。這時(shí),從教室里傳來(lái)一陣瑯瑯讀書聲,好像在為他們伴奏。

        冬天,大雪紛飛,天寒地凍,冬爺爺給校園披上了白色袍子,銀裝素裹,分外妖嬈。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上滑雪、堆雪人、,打雪仗玩兒的非常開(kāi)心。

        校園四季的景色那么優(yōu)美,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛(ài)你美麗的校園!校園是我家!

        篇三:校園我的家

        漫步在校園中,歡聲笑語(yǔ)聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰,天天一起生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的.家,我能不喜歡嗎?

        快看!那綠色的校園多美呀!

        綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的波浪一波接一波,還響起沙沙的音樂(lè)聲,棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹(shù),無(wú)論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在園丁們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽(yáng)光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹(shù)!

        又一個(gè)秋天的來(lái)臨,又一個(gè)豐收的季節(jié),同學(xué)們的收獲也是碩果累累,抱著一摞摞的獎(jiǎng)狀,臉上露出了欣慰的笑容

        嘟一聲哨響,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們像脫韁的野馬向終點(diǎn)奔去,忘掉一切,向前跑去,不要回頭,勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了,棒子從一個(gè)人的手上傳到另一個(gè)人的手上,盡管豆大的汗珠流淌著,盡管已經(jīng)精疲力盡,我們依舊向前。時(shí)間在一分一秒的流逝,強(qiáng)健有力的腳步聲越來(lái)越快,我們的心跳也隨著步伐撲通,撲通的跳著。耶!我們贏了,我們相擁在一起,眼里閃著激動(dòng)的淚花,此時(shí)此刻老師也為我們而感到高興,自豪。這是團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)的喜悅。

        在這個(gè)美麗的校園里,到處充滿了勃勃生機(jī)。它是我們第二個(gè)家姑嫂樹(shù)小學(xué)。里面的一切,我都那么向往,那么渴望!。∧,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛(ài)。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我,鼓勵(lì)我。在這充滿溫馨的家里,我多么想大聲呼喊:第二個(gè)家我愛(ài)你!

        篇四:學(xué)校是我家,建設(shè)靠大家

        九月三十日那天,校園里處處洋溢著喜慶的歡樂(lè)氣氛,經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的堅(jiān)苦排練,迎來(lái)了收獲的喜悅。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、擊劍隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、教工木蘭拳隊(duì)、各年級(jí)組的方陣隊(duì)整裝待發(fā),當(dāng)宗鎮(zhèn)長(zhǎng)宣布梅隴中學(xué)體育節(jié)暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利開(kāi)幕,隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的奏響,各方陣精神抖擻,邁著嬌健的步伐走向主席臺(tái),并獻(xiàn)上了他們的精彩表演,學(xué)校六年級(jí)的大型團(tuán)體操、舞獅隊(duì)踩著歡快的節(jié)奏,跑向主席臺(tái),拉起你的手,拉起我的手,一起走向輝煌的明天。讓我們與到場(chǎng)的上級(jí)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表一起感受了梅中師生的魅力。整個(gè)體育節(jié)開(kāi)幕式,絢爛多彩,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),一致稱贊梅隴中學(xué)師生的精神面貌、素質(zhì)今非昔比。

        一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明,二者之間既是對(duì)立的,又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的,那樣做就是不文明的,道理并不復(fù)雜,但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。踏入梅隴中學(xué)校園,一條潔凈的彩色主干道,片片宜人的綠茵,整潔美麗的校園,折射出梅中良好的校風(fēng),反映出梅中師生良好修養(yǎng)和習(xí)慣。這些成績(jī)的取得,靠我們?nèi)w師生的共同努力,是你們的付出,才有了今天的取得。

        老師們,同學(xué)們,文明習(xí)慣無(wú)處不在,成人先成長(zhǎng),愛(ài)國(guó)先愛(ài)校,我們必須從小事做起,嚴(yán)格要求,長(zhǎng)期堅(jiān)持,千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事,因?yàn)樗碇粋(gè)人的文化素養(yǎng)。下一階段工作重心將迎接區(qū)文明單位的檢查,不僅要看資料,還對(duì)各文明單位進(jìn)行實(shí)地抽查及問(wèn)卷測(cè)試,二十字公民道德規(guī)范(愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn))人人皆知,人人皆行,文字使用規(guī)范率達(dá)到95%,校園環(huán)境整潔整齊,要有特色綠化景觀,辦公地點(diǎn)設(shè)計(jì)人性化,環(huán)境宣傳形成氛圍等等,學(xué)校是我們的家,建設(shè)靠大家,讓我們充分利用一切機(jī)會(huì),文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì),并長(zhǎng)期堅(jiān)持,使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩,創(chuàng)區(qū)文明單位成功!

        篇五:學(xué)校,我的家

        我有兩個(gè)家,一個(gè)是爸爸媽媽給我的溫馨港灣,另一個(gè)呢?就是我們和諧的校園。校園里老師關(guān)愛(ài)我們,同學(xué)們互相關(guān)照,因?yàn)橹灰趯W(xué)校里,就像是在一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天

        互幫互助

        操場(chǎng)上,同學(xué)們嬉戲著,你追我趕,只聽(tīng)啪地一聲,我摔了個(gè)大跟頭,腿上鮮血直流,疼得我心灰意冷,不知所措。突然,有三位女同學(xué)跑過(guò)來(lái),連忙把我扶起來(lái),我無(wú)語(yǔ),在耳邊的,只是她們親切的問(wèn)候。一二一,一二一!她們數(shù)著拍子,讓我跟上腳步,慢慢扶持著我。涂上紅藥水后,她們不以為然地在次扶持我,我掙開(kāi)她們的手:我能走,讓我自己來(lái)!她們毫不退讓:不行!你要再摔倒了怎么辦?我們可不想再扶你去抹藥啦。我只得同意,接受他們熱心的幫助。友情深深,雖然只是舉手之勞,卻讓人深入心扉。

        雨日關(guān)心

        在一個(gè)晴朗的日子里,卻下起了大雨。同學(xué)們正在上體育課,就到屋檐下小躲一陣子。嘩嘩嘩嘩雨越下越猛,雷公公也打起哈欠,我們的衣裳都被沐浴了呢!瞧!你衣服都濕了,這張面巾紙給你擦擦吧!謝謝!哈欠快穿上衣服吧,要不就得發(fā)燒嘍同學(xué)們互相噓寒問(wèn)暖,老師細(xì)心地替小學(xué)生擦頭上的雨點(diǎn),高年級(jí)的大哥哥大姐姐替沒(méi)打傘的小同學(xué)撐傘走進(jìn)教學(xué)樓,師生們互相關(guān)心。關(guān)心是美的,就連冰也會(huì)被熱化。

        同心協(xié)力

        打掃除嘍!班長(zhǎng)給同學(xué)們分工,有的提水,有的擦玻璃,有的掃地,有的洗地板,還有的用小刀刮泡泡糖渣。同學(xué)們干得可起勁了!你幫我一把,我?guī)湍阋话眩傻脽峄鸪,小小額頭上冒出珍珠兒。同學(xué)們同心協(xié)力,都努力地向文明班級(jí)的彼岸駛?cè)ァ1娭境沙,同心協(xié)力,是和諧的出發(fā)點(diǎn)。

        比賽

        走到操場(chǎng),同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著各種各樣的比賽,同學(xué)們?nèi)缡勘愕耐度雮鋺?zhàn)狀態(tài)。有的吶喊,為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬于勝方。

        和諧的校園里,祖國(guó)的花朵兒,圍繞在和諧的陽(yáng)光下,互助共進(jìn),攜手迎接燦爛的明天。

        篇六:校園是我家文明靠大家

        最近,細(xì)心的我,發(fā)現(xiàn)了在我們這個(gè)美麗的校園里,出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動(dòng),發(fā)現(xiàn)最多的就是同學(xué)們對(duì)校園的環(huán)境污染和肆意浪費(fèi)食物等資源了,下面,我就給大家說(shuō)說(shuō)我近來(lái)觀察到的,校園環(huán)境污染與學(xué)生浪費(fèi)資源的情況。

        鏡頭一:浪費(fèi)食物

        又到了一天吃午飯的時(shí)間,我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯,就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)了兩位學(xué)生的對(duì)話,我扭過(guò)頭去一看,看見(jiàn)一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生,一只手抱著籃球,一只手端著飯菜,并對(duì)一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說(shuō):你就別吃午飯了吧,跟我們一起去打球吧!但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭,那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣,把一口都沒(méi)吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶,便揚(yáng)長(zhǎng)而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè):有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了;有的還根本沒(méi)吃呢!

        鏡頭二:污染校園空氣

        一天放學(xué),我準(zhǔn)備回家,在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)旁的小廣場(chǎng)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止,我想:這是什么味 道。空骐y聞!學(xué)校里怎么可以有這種味道呢?真是的!我邊想邊走著,當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí),我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙!抽著香煙的是一位大人,像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙,旁邊的學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好啊!既污染了校園的空氣質(zhì)量,又影響了學(xué)生與家長(zhǎng)的健康!

        鏡頭三:污染校園地面環(huán)境

        一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了,我下樓去打掃。一下樓,小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了!垃圾各式各樣:紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁(yè)就扔掉的本子分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說(shuō)一眼望去,沒(méi)有一處地方是沒(méi)有垃圾的!唉~~~~~

        這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是:1、同學(xué)們還沒(méi)有要環(huán)保的意識(shí)和觀念;2、缺乏集體責(zé)任感;3、貪圖方便:去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了,就丟在地上算了;4、認(rèn)為自己所做的事沒(méi)有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來(lái)太大影響,卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是:1、在學(xué)校開(kāi)展珍惜資源,保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng);2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度,給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰;3、利用校刊、班刊、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳;4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督;5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過(guò)這些活動(dòng)可以樹(shù)立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng),讓校園更加美麗、整潔!保護(hù)我們的校園環(huán)境,珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽(yáng)實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)!不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長(zhǎng)在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡(jiǎn)單讓我們行動(dòng)起來(lái),讓校園不再臟亂,我們將要把它,變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃!校園環(huán)境資源交給我們了!。

        篇七:校園是我家綠化美化靠大家

        我愛(ài)這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家,我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn),我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中,像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂(lè)園里,我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字,在知識(shí)的海洋里遨游。

        校園是我們的樂(lè)園,也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來(lái)自于校園,形成于校園,我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉,還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。

        校園是我家,綠化美化靠大家這一精神文明的主旋律,就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園,優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們,凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而,在我們這片樂(lè)土中,一些不良習(xí)慣時(shí)?梢(jiàn)。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹(shù)立凈化、綠化、美化的新風(fēng)要從我做起,從我們身邊的小事做起。

        春天已悄悄地來(lái)到了校園,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!用我們的雙手,為校園披上綠裝,讓校園的花更紅,草更綠,樹(shù)更茂密。

        篇八:學(xué)校我的家

        我們向陽(yáng)小學(xué)是一所環(huán)境十分幽雅的學(xué)校,它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。

        學(xué)校門旁修了一面又大又厚的墻,上面刻著向陽(yáng)小學(xué)四個(gè)大字。全校有六十多位老師,二十多個(gè)班級(jí),是一所中等規(guī)模的學(xué)校。

        一進(jìn)學(xué)校門,一片綠草坪(操場(chǎng))展現(xiàn)在你眼前,里面有球門、籃球架,學(xué)校東面是用水泥鋪成的小小領(lǐng)操臺(tái),每當(dāng)星期一都會(huì)有四位同學(xué)登上領(lǐng)操臺(tái)做升旗手。西面是升旗臺(tái),中間是旗桿,旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著。操場(chǎng)前后是一幢幢教學(xué)樓,在它下面種著各種花木,有粉紅色的桃花,火紅的雞冠花,還有美麗的一串紅花叢中,扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜,五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)地翩翩起舞。透過(guò)玻璃窗,只見(jiàn)嬌艷的花朵在綻放。

        我們學(xué)校的特點(diǎn)是認(rèn)真、活潑。不論學(xué)習(xí)、活動(dòng)都認(rèn)真對(duì)待,我們個(gè)個(gè)活潑有精神。聽(tīng),嘹亮整齊的讀書聲從教室里傳出來(lái)。大家看著一個(gè)個(gè)公式,一個(gè)個(gè)題目都被我們理解、記住、解答。每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)地做著,算著,那么的全神貫注。

        丁零零下課鈴響了,操場(chǎng)上立即沸騰起來(lái),同學(xué)們?cè)诶锩嫣咦闱,打籃球,跳橡皮筋,做游戲這里,那里到處都是歡笑。丁零零上課了,同學(xué)們又都回到教室里安靜地等待老師來(lái)上課。

        我在這樣的學(xué)校這樣的家里多幸福啊!

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