窗外五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的窗外五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外五年級(jí)作文1
窗，與外面的世界溝通起來。
我叫楚靈，十一歲，還是一名小學(xué)生�，F(xiàn)在是2100年。
我的父母都是藝術(shù)家。我只知道，我爸爸小時(shí)候最想當(dāng)醫(yī)生，無奈現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，機(jī)器人代替了許多職業(yè)，現(xiàn)在，早就沒有醫(yī)生了。爸爸根據(jù)自己的第二愛好——畫畫，當(dāng)了一名藝術(shù)家。我就在這么一個(gè)充滿藝術(shù)氛圍的家庭中長(zhǎng)大。
此時(shí)，我正坐在窗邊，望著窗外。我們家住在一條很老的巷子入口。巷子外面是喧鬧，里面是寧靜。從這個(gè)窗子向巷子外面望，可以看見一個(gè)很大的商業(yè)廣場(chǎng)。這里的路面會(huì)自動(dòng)“走”，人在上面毫不費(fèi)力就可以到達(dá)自己想到的地方。幾乎每個(gè)人身邊都有一個(gè)機(jī)器人——它們是給人們拎東西的。旁邊的馬路上則停著許多磁懸浮車，它們跑得很快，可以自動(dòng)駕駛。它們是用太陽能驅(qū)動(dòng)的。這樣的城市很好，只是缺少綠色，不是生機(jī)勃勃的。所以，我還是更喜歡這條古老的小巷。
從這扇窗往另一邊望，就能看到這條古老的小巷。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，這里并沒有被開發(fā)出來。這里的房屋保持著原樣，除了瓦片和剝落的墻漆，幾乎很難再看出歲月的痕跡。這些房子，有些是住了人的，是他們家傳下來的。呀，那是什么？原來是兩根小貓的尾巴，它們輕輕地?cái)[動(dòng)著。這兩只小貓?jiān)诟墒裁茨�？是在吃魚呢，還是在玩呢？我還聽到鳥兒清脆的叫聲從我們家門口的樹上傳來。要知道，五年前禽流感之后，鳥兒可是非常少見了呀！一絲風(fēng)吹進(jìn)來，讓我感到神清氣爽，小巷里花朵的香氣也飛進(jìn)來，配合著風(fēng)，跳起了舞蹈呢！
“現(xiàn)在是什么時(shí)候了？”我看著看著，沉浸在想象的世界里，忘記了時(shí)間，忘記了自己身在何處。
我喜歡坐在窗邊，看外面的景色和發(fā)生的事。因?yàn)�，打開門，我們可以走出去；打開窗，我們可以不必走出去。
窗外五年級(jí)作文2
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，我忍不住向窗外仰望。春雨如絲如縷隨意飄灑。天空，垂下珠簾，地上，騰起了白煙。
春雨淅淅瀝瀝，聲音輕細(xì)柔軟如花開的聲音，似小草長(zhǎng)葉的聲音，如春筍頂尖土的聲音……
我綺靠在窗里賞雨。春雨是那么飄逸又瀟灑。
不久，雨停了。雨后的空氣很清新，我貪婪的呼吸著。當(dāng)我站在窗里贊嘆著雨后美麗的風(fēng)景時(shí)，臥看見在小區(qū)的花園怎么有兩個(gè)身影在蠕動(dòng)的？我睜大眼睛仔細(xì)一看，原來是兩個(gè)小男孩在玩水呢。
那個(gè)穿著紅衣服的小男孩，大約孩六、七歲，在玩水呀。他小心翼翼地挽起褲腳，用鞋子濺起一朵朵水花，雨滴落在他那烏黑的頭發(fā)上，可他沒有察覺到。這時(shí)，另一個(gè)五、六歲的男孩，直向穿紅衣服的男孩奔過來，剛剛奔到他跟前，就滑倒在地上。他馬上爬起來，從褲兜里拿出一張紙，折成一只小紙船，時(shí)不時(shí)地用手劃水，讓動(dòng)蕩的水使小船前進(jìn)。
此時(shí)，穿紅衣服的男孩也從他的衣袋里拿出一把水槍，從地里的水注水，然后不斷向小船灑水，趕著小船在風(fēng)中水中前行。他倆有說有笑，腳不斷躲地上的水，濺起水花，好像揚(yáng)帆啟航，前方就是理想的目標(biāo)！他倆臉上掛滿了天真而又幸福的笑容……
我在窗里隨意翻看漫畫偶爾看著兩個(gè)小男孩玩水。不久，他們的母親就來到他們身旁，并沒有大聲責(zé)罵，而是溫柔地說：“孩子，時(shí)間不早了，回去換衣服，準(zhǔn)備吃晚飯咯�！边@時(shí)我感到窗外的風(fēng)景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間，已走進(jìn)了我的心靈。我媽媽不也這樣嗎？當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，媽媽是我最后的港灣；當(dāng)我受到迷惘的嘆息，媽媽給予我不斷的力量。當(dāng)我受到獲獎(jiǎng)的時(shí)候，媽媽與我高興地分享。
我終于明白窗外的風(fēng)景這般美麗，因?yàn)樯砗笥袦剀暗挠H情。
窗外五年級(jí)作文3
窗戶外面，大千世界，可以看見很多很多。心靈這扇窗戶若是打開了，那何止是肉眼所見。俗話說：眼睛是心靈的窗戶，但心靈的窗戶看見的不僅是外表更是內(nèi)在。
我的家里有一張小小的書桌，它是我做作業(yè)的地方。在桌子的前面有一扇窗戶。這個(gè)窗戶對(duì)我來說非常的神奇。遇到深?yuàn)W的難題，百思不得其解的時(shí)候，我抬頭看著窗外，透過玻璃看到春天窗外的大樹發(fā)芽，看到一小片藍(lán)天，有時(shí)候還能聽到鳥叫，我就會(huì)才思涌流，快速答完題目。有時(shí)候做作業(yè)心情煩躁，只要我抬頭看看窗外，感覺到明媚的陽光，我就會(huì)心情舒暢。有時(shí)候，做完作業(yè)，我會(huì)靜靜地看著窗外想像外面的神奇世界。我小桌子前的窗外，就是我心靈的樂園。
一個(gè)夏天暑假，烈日高照，爸爸帶我去一個(gè)農(nóng)村去看望一個(gè)讀三年級(jí)的小妹妹。爸爸說，這個(gè)小妹妹的讀書費(fèi)用是他資助的，當(dāng)時(shí)我的心情非常復(fù)雜，覺得爸爸很偉大。小妹妹的家很破舊，但她穿著很干凈，笑容很燦爛。小妹妹說她讀書成績(jī)?cè)诎嗌吓徘叭�，聽后我有點(diǎn)慚愧，心里暗暗的佩服。那個(gè)小妹妹熱情大方的帶我在她家參觀各個(gè)地方。其中最讓我在意的是她也有個(gè)做作業(yè)的小桌子，只是相對(duì)我的桌子寒酸很多。那個(gè)小桌子前面也有一扇小小窗戶，透過窗外，可以看到桃樹，杏樹，小鳥在樹上活躍跳飛，一片生機(jī)盎然的景象。我很開心的與她分享我也有一個(gè)靠近窗戶的小桌子。
回來后，每次坐在我的小桌子前時(shí)，看著窗外時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)小妹妹。不知道她有沒有坐在桌子前面想像我的樣子。從此，我的窗外，多了一個(gè)可愛的、懂事而努力學(xué)習(xí)的小妹妹。
窗外五年級(jí)作文4
冬日的陽光暖暖的，我倚在窗前，看那小鳥在天空中自由的飛翔，看那水慢慢地，靜靜地流動(dòng)……
作為一名小學(xué)生，刻苦的學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們生活中不可缺少的元素，煩人的作業(yè)總能給我們帶來無邊的困惑，此時(shí)此刻，我真想做一只鳥，在天空中自由地飛翔，享受那藍(lán)天的懷抱。每個(gè)人都有屬于自己的那一扇窗，那么我的窗又是怎么樣的呢？
除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該就是課余活動(dòng)了吧！它可以是讀書 從書中汲取甜美的營養(yǎng)。它還可以是彈琴，通過琴，來釋放自己的不愉快。它也可以是散步，拋開所有思緒，欣賞大自然的奧秘。我們的生活不是死的，只是我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
看向那清潔工，他們不管嚴(yán)寒酷暑，總是默默無聞地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可我們，才這么一點(diǎn)點(diǎn)累，一點(diǎn)點(diǎn)苦，又算得了什么？
圣經(jīng)說，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門，他也會(huì)為你打開另外一扇窗。在我們的生活中，每當(dāng)我們一次次的為自己的命運(yùn)而煩惱時(shí)，別忘了，只要我們努力的去推開另一扇窗，就會(huì)領(lǐng)略到窗外的世界是多么有趣 是多么豐富多彩。生活中，有千千萬萬扇窗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去推開。打開之后，也會(huì)有許許多多的風(fēng)景等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略，去欣賞。
窗外的世界多姿多彩，美輪美奐，只是等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索……
窗外五年級(jí)作文5
剛開窗，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著火熱溫暖。夏天的中午，真火辣。
不亂想，不憂傷，也不煩惱，就滿懷著好心情，去迎接我的朋友。
瞧！那個(gè)天空，哦！不，是天空上的云朵是我的好朋友。喂！你么在干什么？原來在和太陽玩捉迷藏呢！你們別玩太久哦！千萬別把太陽遮住了！我們需要他。
坐在窗前的凳子上，雷聲為我奏樂，鳥兒為我伴奏，雨點(diǎn)兒讓我照鏡子，雨點(diǎn)像我的知己似的，為我歡呼為我咆哮，我伸出手又麻木的收回來，幾個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)在我手上頑皮的玩耍就猶如那可愛的小孩子們。
這萬物中的一切，哪個(gè)不是我們的朋友呢？我熱切的向它們打招呼，嗨，你好小樹，你在重新梳妝嗎？看你身上的雨點(diǎn)像給你的化妝品，讓你變得更美麗動(dòng)人。嗨你好雨點(diǎn)，你鋪蓋地下來潤(rùn)物的嗎？看你們多么的雄偉，多厲害啊，在短時(shí)間內(nèi)就能給大地鋪上一層新衣服，使大地?zé)ㄈ灰恍拢谶@里最辛勤的.就是你們。嗨，你好太陽，你金黃身體讓大地感受溫暖讓大地有奮發(fā)金光那都是你的功勞，哎呀，你這頑皮的云雀，你可把我嚇壞了，在干什么呢？一定是在躲雨吧�？��？斓轿业奈蓍芟聛戆�。
我拿起水往嘴里灌了一點(diǎn)，好像把萬物給喝了進(jìn)去，好想我也煥然一新。腦子里只有一個(gè)字，爽。這種味道是你一輩子都難遇見的，耶……
雨停了，又像沒下過雨一樣平靜，太陽烘干了滋漉漉的大地。我慢慢地送走我的朋友，但新的朋友又來了。
在那動(dòng)聽的知了聲中，我跳下凳子，回過頭揮了揮，帶回了許許多多美好的記憶重新回到書房?jī)?nèi)。
窗外五年級(jí)作文6
金色的陽光從高空傾瀉下來，像是給萬物籠罩上了一層金紗。天空藍(lán)藍(lán)的，白云像棉花糖一樣，又松又軟，微風(fēng)是萬縷輕紗，柔柔的。
去年六一兒童節(jié)，媽媽給我買了一只棕色的兔子，白色的小鼻頭，垂在腳邊的大耳朵，短短的尾巴，黑溜溜的眼睛。剛開始，媽媽神秘地問：“猜猜我給你買了什么？”我搖搖頭，突然，兔子跑出籠子了！我愛不釋手，心想，這只兔子真可愛！我把它帶到草坪上，一棵垂柳垂下頭，“頭發(fā)”又長(zhǎng)又綠，好是一片片綠油油的“柳葉書簽”。兔子跳起來吃柳葉，可好玩了！
那一天，我家小院旁的雛菊開了，一朵朵又大又香，仿佛一片金燦燦的“小水洼”。媽媽回來了，她笑嘻嘻地問：“你猜我?guī)Ыo你什么了？”媽媽從背后拿出一個(gè)雛菊杯，蓋子上有花邊，雛菊映在杯面上，聞起來有一股香香的菊花味兒，真漂亮呀！
有一回母親節(jié)，媽媽出去上班了，我偷偷的去把鄰居家伯伯送給我的桃花用彩紙包裝好，然后用筆在上面寫：“媽媽，母親節(jié)快樂！”美麗的桃花似小姑娘的臉，如粉撲撲的晚霞，可好看了！媽媽下班了，我問：“猜猜我?guī)Ыo你什么？”媽媽聞到了花香，說道：“花兒”。我拿出一束花送給媽媽，媽媽說：“真香”！我們開心的笑了……
記憶中也是金燦燦的陽光，也是藍(lán)藍(lán)的天……
窗外五年級(jí)作文7
窗外有片藍(lán)藍(lán)的天，春天的離去、夏天的分別、秋天的不告而別、冬天的離逝，卻改變不了它的心。
窗外的天，不曾走遠(yuǎn)。
老人望著窗外的天，起了淡淡的憂傷，那個(gè)男孩與女孩會(huì)在這片天中嗎？
那個(gè)男孩是一個(gè)癌癥病人。那一次，醫(yī)院里的他，和干凈的她相遇了。他，眉間帶著憂傷，見到她，竟是解開了。女孩看著眼前的男孩，也有了失神，卻沒想，這一次的相遇，確實(shí)為了更好的離別。之后，男孩與女孩漸漸相處，成為了的……朋友，兩人心許對(duì)方，卻沒有一人坦白自己的心。第三次遇見，是永別，男孩，走了，只留下了一封告別信，信中寫的卻讓女孩心碎，最后一句，是：
對(duì)不起，我不愛你，不是不想，是不會(huì)，后會(huì)無期。
男孩，患有癌癥，為了讓女孩放心，他選擇了走，與女孩斷絕關(guān)系。半年后，男孩沒有堅(jiān)持住，去世了，最后一句竟是：對(duì)不起，我不能愛你。男孩選擇了在夢(mèng)里與女孩道歉，女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。
故事如此悲傷，講故事的，卻不是女孩，而是，女孩的一個(gè)朋友。那年，女孩不相信男孩會(huì)走，找了半年，終于在男孩的一個(gè)朋友口中得知男孩重病的消息，在男孩死后的半小時(shí)后，趕到了，女孩悲痛欲絕，想與男孩單獨(dú)相處，沒想到，竟是自殺在男孩身邊，和男孩合葬了。女孩的一位朋友，見證了一切，心中感動(dòng)，便獨(dú)自旅游世界，將故事講給了許多人，最后竟是老了。
窗外有片藍(lán)藍(lán)的天，窗邊有著孤獨(dú)的人。誓言有時(shí)，卻不如默默。
窗外五年級(jí)作文8
春節(jié)跟著父母去江西、湖南等地玩了10多天，初五回杭州后，天天被家里的大人逼做競(jìng)賽題試卷。今天我從上午起床開始做到下午，感覺自己好累好累，很想放棄。
當(dāng)我慢慢地抬起頭，晃動(dòng)晃動(dòng)一下脖子時(shí)，眼睛突然在窗外瞄到了一抹綠色。要知道，現(xiàn)在正值寒冬臘月，窗外媽媽種的幾盆植物基本都凋零了，唯獨(dú)那株大大的仙人掌還保持著綠色，在一片枯枝敗葉中現(xiàn)得尤其突兀，看著看著，我覺得自己被仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了。
仙人掌比其他花兒好侍弄，它不像君子蘭要特殊的肥料，不像美人蕉一樣春活冬死，不像金鐘、吊蘭一樣?jì)蓺�，無水會(huì)旱死，水多了會(huì)泡死，更不像家里的墨蘭，天天被媽媽像養(yǎng)小孩一樣地關(guān)注。仙人掌從不要求人特意為它澆水，狂風(fēng)來了，它臨危不懼；暴雨來了，它昂首挺立。記得在我7歲的那年，因?yàn)椴欢�，看這花有那么多刺，就用玩具劍劈了幾下仙人掌，在這樣的傷害之下，它也頑強(qiáng)地挺過來了，它的作品慢慢地愈合，又像先前一樣傲然挺立。現(xiàn)在它的身體上還有我當(dāng)時(shí)留給它的痕跡。
拿我自己和仙人掌比較，我發(fā)現(xiàn)自己好矯情。比如，前幾天我在學(xué)習(xí)魔方，學(xué)到最后一步時(shí)，我怎么弄也弄不起來，就把魔方扔到一邊，去做其它的事去了，我的堅(jiān)持、韌性不夠。又比如我有點(diǎn)小病小痛的，我就叫媽媽帶我去醫(yī)院看看或者要吃點(diǎn)藥才放心，從來沒有想過一個(gè)人的免疫功能是可以靠自己平時(shí)的飲食習(xí)慣和鍛煉來提升的。
此刻，窗外時(shí)不時(shí)有一陣狂風(fēng)吹過，仙人掌依然昂首挺立，經(jīng)受著風(fēng)的考驗(yàn)。仙人掌堅(jiān)韌不拔的精神給我鼓舞，我要謝謝窗外那株綠色的仙人掌，是它在我灰心時(shí)給了我堅(jiān)持下去的勇氣和力量。
窗外五年級(jí)作文9
奶奶家有一座依山而建的土木結(jié)構(gòu)老房子，不高，只有兩層。透過窗子，目之所及，是氤氳在柴米炊煙里的生活氣息。
還在年里，爆竹爆炸時(shí)的“砰-啪”聲在村口四處流躥，一聲聲爆竹響，將年味渲染得淋漓盡致。孩童們追逐著爆竹聲，在田野中、在馬路邊、在大樹下，嬉笑玩耍。或有家長(zhǎng)佯怒，喚著乳名叮囑安全；或有人受了委屈，放聲哭鬧。這是最純真的窗外。
忙碌了一年的人們，都放下了手中的活計(jì)；在外拼搏了一年的人們，也都回到了家鄉(xiāng)。人們?cè)诖巴饩蹟n來，分享著外出的見聞、訴說著一年的生計(jì)，在這里，人們仿佛忘記了生活中所有的不快，只有幸福洋溢在每個(gè)人臉上，蕩漾在高山翠竹間。這是最熱鬧的窗外。
“嘀…嘀…”，幾聲喇叭聲，更為窗外增添了幾分生機(jī)。走親訪友的車子在窗外的停車場(chǎng)堆填得滿滿當(dāng)當(dāng)。拜年的人，或拎或抱，手上是滿滿的禮物；迎接的人，或走或笑，心中是滿滿的幸福。寒暄里，祝福中，人們把一年未見的思念之情盡情釋放，這是最溫情的窗外。
年過完了，人們又一次聚在窗外，將生活的希望裝滿行囊，將心中的不舍藏在心底，背井離鄉(xiāng)，踏上征途。孩子牽著父母的衣角，遲遲不愿放行。但是為了生計(jì)，父母不得不狠心扯過衣角，轉(zhuǎn)身離開，眼淚滂沱。這是最不舍的窗外。
奶奶家的窗外是溫暖的，這里到處洋溢著生活濃烈的氣息，有歡笑、有眼淚，有歡聚、有離愁。窗外的人們，或許在新的一年里還會(huì)經(jīng)受各種挫折、遭遇各種不如意，但是只要在他們心中還有一扇窗，窗內(nèi)有溫暖的燭光，燭光下有等待的家人，那么他們的窗外就一直四季如春、溫暖常在。
窗外五年級(jí)作文10
窗外是什么世界？也許正常的人們根本不會(huì)關(guān)注窗外到底有什么；也許有的人看到了窗外的世界，早已習(xí)以為常，不會(huì)有太多的感悟。可是對(duì)有些人來說，擁有窗外的世界并不是一件容易的事，他們是那么地渴望窗外的美好。
就如重癥室里的病人，早已被病魔侵蝕，只能臥病在床。當(dāng)護(hù)士將他們扶起，能望見窗外時(shí)，他們看到的是一片生機(jī)盎然的世界。鳥語花香，蝴蝶蜜蜂花叢中翩翩起舞，孩子們歡樂地嬉戲著。我想：那時(shí)這個(gè)病人，心里一定是無比的失落，他最渴望擁有的是窗外那些人們健康的生活。
就如高墻內(nèi)的犯人，在獄中的大部分時(shí)間，就只能對(duì)著鐵窗外的那一片小小的天空發(fā)呆。看著窗外的鳥兒自由自在地飛翔，聽著窗外世界的歡聲笑語。我想：那時(shí)這個(gè)犯人，心里一定無比的后悔，他最渴望擁有的是窗外那些鳥兒的自由。
就如敬老院中孤獨(dú)的老人，常常獨(dú)自坐在窗前望著窗外。經(jīng)�？粗巴饽切├先藗兝优氖謬u寒問暖，抱著孫女開心地走過。我想：那時(shí)這位老人，心里一定是無比的孤獨(dú)，他最渴望擁有的是窗外那些溫暖的家庭。
就如獨(dú)生的小女孩，由于父母工作繁忙，她只能靜靜地趴在窗戶上，看著窗外公園里別人的父母帶著孩子在娛樂玩耍，幸福地跑來跑去。我想：那時(shí)這個(gè)小女孩，心里一定是無比的寂寞，她最渴望擁有的是窗外那些父母的陪伴。
對(duì)于他們來說，那扇窗戶成為了一道屏障，把外面的精彩世界與他們隔離開來，使他們不再能擁有窗外所渴望的健康、自由、團(tuán)圓、陪伴，這是多么地可憐和痛苦��！我想，我們都應(yīng)當(dāng)在生活中多多幫助他們，多多關(guān)懷他們，把他們心里與外界之間的那扇窗給打破，讓他們能重新?lián)碛写巴獾氖澜纭?/p>
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