半途而廢五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的半途而廢五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
半途而廢五年級(jí)作文1
“半途而廢”這個(gè)成語比喻事業(yè)沒做完就停止，不能善始善終�？吹竭@個(gè)成語，我就情不自禁地想起了我身上發(fā)生的事情。
小時(shí)候，我在電視上看見音樂家彈鋼琴，立刻就被美妙的聲音吸引住了，便決定學(xué)習(xí)彈鋼琴。才開始學(xué)的時(shí)候，出于好奇心，我學(xué)得非常認(rèn)真，進(jìn)步也非常快。可是，漸漸地，我感到手指疼得厲害，就放棄了學(xué)習(xí)鋼琴。然后，看見旁邊有小朋友在彈古箏，于是我開始學(xué)習(xí)古箏。學(xué)了兩節(jié)課，我覺得彈古箏非常枯燥，又不肯學(xué)了。這時(shí)，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“無論做什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折而退縮。你看看你，從學(xué)鋼琴到學(xué)古箏，一個(gè)月之內(nèi)就換了兩種，如果再這樣下去，你長(zhǎng)大以后什么事都做不好�！甭犃税职值脑挘覒M愧地低下了頭，小聲說：“我知道錯(cuò)了，我改�！薄昂�，既然你說了改，那你自己好好想想，認(rèn)為學(xué)什么可以堅(jiān)持下去，決定了之后就不準(zhǔn)再放棄�！蔽蚁肓税胩�，決定學(xué)畫畫，并向爸爸保證決不放棄。
剛開始學(xué)畫畫，我畫的圓圈又扁又長(zhǎng)，練了半天也不見好轉(zhuǎn)。我心里又打算要放棄了，但是想起爸爸跟我說過的'話，如果再放棄，我長(zhǎng)大了就會(huì)一事無成，而且我還跟爸爸保證要堅(jiān)持下去。想到這，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)練習(xí)下去。在我的堅(jiān)持下，我的圓圈畫圓了，畫畫的水平也日益見長(zhǎng)，去年在揚(yáng)州的比賽中還獲得了大獎(jiǎng)。
通過這件事讓我明白了，不管做什么事情都不能半途而廢，面對(duì)困難，要多動(dòng)腦、多動(dòng)手、多付出汗水，只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)獲得成功。
半途而廢五年級(jí)作文2
從前，有一個(gè)人，想什么都不周全，想到這個(gè)，忘了哪個(gè)，所以別人叫他“沒頭腦”。
有一天，他看見烏鴉收拾殘?jiān)樾迹拖耄骸拔乙惨駷貘f一樣，為大家奉獻(xiàn)�！庇谑牵霝榇蠹以O(shè)計(jì)一個(gè)少年宮，可他設(shè)計(jì)到一半，就想：“我先干別的事吧！”以后再設(shè)計(jì)�！跋氲竭@里，他便去干別的事了。
有一天，他又看見了烏鴉，烏鴉正戴著一真金燦燦的獎(jiǎng)?wù)�，這時(shí)，烏鴉飛過來說：”你想要為大家做事，就要持之以恒，不能半途而廢，你去看看因?yàn)槟惆胪径鴱U帶給大家的麻煩吧！“
原來，”沒頭腦“的設(shè)計(jì)圖紙被建筑工人看到了，以為設(shè)計(jì)完了，就拿去創(chuàng)建少年宮了。后來，建完少年宮以后，由于是設(shè)計(jì)到一半的圖紙，所以建成的少年宮有很多缺陷，讓人無法進(jìn)去玩耍。當(dāng)”沒頭腦“看到后，已經(jīng)看呆了眼，想不到自己一時(shí)的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)給大家造成這么大的麻煩。這時(shí)，”沒頭腦“的朋友”不高興“來了，看到”沒頭腦“的表情后，問道：”沒頭腦“，這是你設(shè)計(jì)的嗎？”
“沒頭腦”答道：”這是我設(shè)計(jì)的，但是我設(shè)計(jì)到一半，就放棄了�！�
”不高興“說道：”哦，難怪這少年宮空無一人呢！“
”沒頭腦“又說：”由于我半途而廢，所以這個(gè)少年宮沒設(shè)計(jì)完就被建筑工人拿去建了，所以有很多缺陷。我真感到慚愧，懊惱！“
”不高興“說：”你做事就一定要持之以恒，不能半途而廢�！�
是的，無論做什么事都要持之以恒，如果半途而廢，那你會(huì)給自己，大家?guī)砗艽蟮穆闊?/p>
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