五年級的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
在我的小學生涯里，接觸過許多的“菜”，我覺得每一個老師的味道都不同，但變化最無常的，還是我的語文老師——劉老師。
第一道菜：涼拌苦瓜絲
“同學們，我們開始上課了�！眲⒗蠋熀皖亹偵刈哌M教室。劉老師知識淵博，常常是講著講著就擴展出去了，大家都聽得非常認真，可我卻閑不住，開起了小差。這時候，劉老師銳利的眼睛便飛快地照到我身上，我連忙低下頭，臉在火辣辣地燒著。老師的目光終于走了，我才敢抬起頭，我相信劉老師一定是一名優(yōu)秀的偵查員。放學后，我被老師叫到了辦公室，“你知道今天自己犯了什么錯嗎？”老師的聲音不大，卻極有分量，我是個誠實的孩子，承認自己的錯誤。“劉老師，我以后一定認真聽講”。劉老師也就放我回家了。
第二道菜：酸辣土豆絲
這段時間，班里的男生都迷上了游戲，有幾個因為游戲連學習都退步了，甚至有人往游戲里充錢。下課了，一群人圍在一起聊游戲，十級偵探劉老師終于出現(xiàn)了，她把這些男生全部叫到外面，“狂風暴雨”地教育了一番，還使出了“必殺技”，請家長！這事兒可鬧大了。果不其然，劉老師公開在班里警告，我深深地替他們可憐，“早知今日，何必當初”呢？
第三道菜：蜜汁雞翅
由于在那一段時間，我學習特別用功，成績不斷的上升，我自己都不相信。果然，在期末考試里我考了全班第一，劉老師沒有過于表揚我，只是希望我能保持。但我還是開心極了。
我不會忘記是誰給了我人生的哲理；也不會忘記是誰帶我進了知識的海洋；更不會忘記是誰讓我進入文學的殿堂。在我的腦海里，總有一位身材中等，頭發(fā)微卷的人在記憶中若隱若現(xiàn)……她是誰——
五年級的作文 篇2
一陣陣泛起的漣漪伴著記憶的小船在成長的歲月長河中越劃越遠，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一歲了，成長帶給我的滋味，有酸、甜、苦、辣。但讓我銘記在心的滋味，是那一種可口、誘人的滋味——甜。
為什么說成長的滋味是甜的呢？不急不急，下面就請聽我娓娓道來。
那一天，學校進行了五年級的'語文知識競賽，我被老師選為替班級參賽的人員，我的心情很激動，同時又很緊張，恐怕自己考砸了。測試開始了，我大眼一掃題目，發(fā)現(xiàn)知識競賽的題不算太難，只是在原來的基礎(chǔ)上又增加了些難度，我便一道一道題仔細地做起來，做完后又認真地檢查了一番，直到覺得所寫的答案都準確無誤的時候，我才把卷子交給了收卷的教導(dǎo)主任。
不久，競賽的結(jié)果出來了，我的耳朵清楚地聽見老師在班里公布：“這次測試，尚丹杰同學考了全班的第一名92分，是咱們班唯一一個上90分的人�！碑敃r，我腦海中一根根繃緊的弦終于放松下來，想想在賽前做的那些準備，此時此刻都得是值得的，夢想的光明在我的心里燃起了熊熊火焰。我的心里像吃了蜜一樣甜，通過這次測試，我真真切切地感受到了成長中的甜！
成長的路程還很長，我沿著這條小徑才剛剛啟程，成長中不可能一帆風順，我要學會面對逆境，面對困難，把握自己，把握明天！
五年級的作文 篇3
我的好朋友是一個小天使。你可別誤會，它可不會在天上飛，她是舅舅送給我的一個陶瓷小玩具。
這個小天使長著褐色的卷發(fā)。臉白白凈凈的，深藍色的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，笑起來還有兩個小酒窩。兩只小手貼在右邊的臉上，兩腿跪在地上，腰間圍著一條藍色的綢帶，背上還有一對潔白的小翅膀，可愛極了。
我經(jīng)常望著它發(fā)呆：它為什么會來到我身邊？是做錯了什么事而被玉帝罰下人間的嗎？它的神態(tài)為什么那么安詳？我的思緒常常會跟著它飛入云端�！斑�愣著干啥，小天使讓你趕快去寫作業(yè)呢！”聽到媽媽催促，我不敢怠慢，趕緊去寫作業(yè)了。
這個小天使真是我的好朋友。我有什么委屈或煩心事，總喜歡向它傾訴。每當我有了開心的事，也總會第一時間和它分享。
也許是老天爺嫉妒我和它太親密了，上一次回奶奶家，我?guī)еチ�。沒想到，它卻不見了蹤影。現(xiàn)在啊，我只能在夢里和它相見了。
小天使，我的好朋友！你什么時候才能再回到我的身邊？
五年級的作文 篇4
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
植樹節(jié)那天早上，太陽公公一早就起床了，我和同學興高采烈地來到了華南植物園參加植樹活動，為地球增添一分綠色。
走進美麗的華南植物園，空氣是那么清新，天空是那么明朗。我們順著林蔭小路走進了桃花島，郁郁蔥蔥的桃花林里，我與小鳥一起追逐、歌唱，不時吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我陶醉在大自然的懷抱中。
我邁著輕盈的步子來到湖邊，精心地挑選了一棵心儀的桃樹，并選好了適合桃樹生長的家。外公用鏟子小心翼翼在泥土地上挖了個大坑并把樹苗放進洞里，我輕輕地把小樹苗扶正，外公連忙把泥土填進坑里……小樹苗筆直地站立著。
我和外公從湖邊打來了一桶水，一次、二次、三次……我們給小樹澆灌了水，小樹苗吮吸著甘甜的水，葉子在風中輕輕搖動，仿佛在謝謝我們呢！旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎我是愛護環(huán)境的好孩子。瞧！遠處的人們正干得熱火朝天，真是熱鬧極了！
我給小樹苗掛上了精心制作的“身份證”，祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。
五年級的作文 篇5
生活中到處是小鏡頭，這些精彩的鏡頭需要人去發(fā)現(xiàn)，今天，我就說說菜場里的小鏡頭吧！清晨，菜市場的大門開了，賣菜的，賣海鮮的，賣肉的……推手推車的，拿布袋的，攥著錢的……安靜的菜場嘈雜起來了。
進入菜場，賣菜的，把菜放好，擺整齊，灑些水讓菜看起來更新鮮。他深深地呼了一口氣，大聲開始叫賣著，似乎想讓所有人都把目光投到他這來。買菜的，從菜中挑選出最好的，小心翼翼地抖掉泥土，似乎怕因泥土多而變重，增加那一兩毛錢。
中午，菜場終于安靜了些，一位大胡子的伯伯，拿出飯菜狼吞虎咽起來，似乎賣了許多菜，忙了大半天，肚子都餓癟了。一個姍姍來遲的阿姨飛快地買好菜，走出菜場，似乎想趕緊回家給孩子做飯吃；一個梳平頭的小伙子整理好菜便睡起午覺來，似乎想用一個良好狀態(tài)迎接下午的客人……
我跟媽媽買好了菜，便走出來菜場，我們的生活就是有這些小鏡頭組成，這些精彩的小鏡頭，我們的生活離不開它，我永遠忘不了。
五年級的作文 篇6
從學會說話起，�？吹侥赣H的道德行為；從上學讀書起，常聽到老師的道德話語；從成熟長大起，常學著生活的道德方法。道德無時無刻不在我心中。
記得有一次，我放學去上課外班，剛從公交車上下來，準備去飯店吃飯。剛到了飯店，卻發(fā)現(xiàn)自己把錢拉在了家里，只好垂頭喪氣地走出飯店，去培訓(xùn)班寫作業(yè)。路上，一位美麗的阿姨走在我前面，突然，不知樓上哪家潑了一點水，說慢不慢，說遲不遲，剛好落到了那位阿姨的頭上，那位阿姨用手從她的包里拿出一張紙，擦了擦頭上的水，正當她擦的時候，小巧玲瓏的錢包從包里掉了出來，或許是因為錢包太小了，阿姨根本沒察覺到，只是繼續(xù)往前走，我走上前去，小心翼翼地把錢包就撿起來，心想：我是還給阿姨，還是占為自己己有？這時，肚子咕咕的叫起來，仿佛在說：“我都快餓死了！快去給我一頓美餐吧，反正沒人知道，只有天知，地知，你知，我知�！蔽姨ь^看了一下四周，到處都是靜悄悄的，小區(qū)（培訓(xùn)班在小區(qū)里）里看不到其他任何人的影子，我開始想把錢包占為自己己有了，我低下頭，凝視了一會衣前的紅領(lǐng)巾，決定把錢包還給阿姨，阿姨佷高興，夸我是一個懂道德的好孩子。
從那以后，我再沒有撿到過像1年前那個下午撿到的那樣貴重的錢包。但是，在這一年的旅途中，我卻不止一次地撿到了與那個錢包相似的誘惑人的“包”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起媽媽曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把撿到的錢包物歸原主這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
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