【推薦】五年級的作文300字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
“嗵”進球了，一個三分球，我投進了一個三分球�！耙�！我們贏了�！睏顮q高興地叫起來。
第二天，體育李老師莊重地站在體操臺上，開始讀獲獎名單：“五連級四班，第三。五連級八班，第二。五連級…�！边�沒等老師讀完，我們的心都提到嗓子眼兒�！拔暹B級五班第一�！崩罾蠋煷舐暤卣f。霎時，我們班一片歡騰，“我們贏了，我們贏了”同學(xué)們大喊起來�！罢埆@獎班級上臺領(lǐng)獎�！斌w育委員飛似地跑向領(lǐng)獎臺，我們真激動啊。我想：我們?yōu)榱诉@場籃球比賽付出了那么多，早晨訓(xùn)練，中午訓(xùn)練，晚上還訓(xùn)練，功夫不負有心人，我們一定要繼續(xù)努力，奪得明年的冠軍。在領(lǐng)獎臺上體育委員的眼里浸著激動的淚水，我們歡呼著，雀躍著，興奮地跳了起來，體育委員舉起了閃著金光的獎杯，同學(xué)們手舞足蹈。我高興地想：大家付出的辛苦終于得到回報，我們沒有白白地付出。體育委員把獎杯抱回隊伍里，同學(xué)們圍在獎杯旁，小心地摸著它，在陽光的照射下的獎杯閃閃發(fā)光，它仿佛也露出了笑臉，它似乎在說：“我是你們付出的回報，是你們應(yīng)得的回報。”同學(xué)們興奮地擁著獎杯回到了班里。
我想：我們辛苦地訓(xùn)練，克服種種困難，一定可以到達勝利的彼岸。
五年級的作文300字 篇2
春去了，夏季也悄悄來了，新鮮的草莓也陸續(xù)上市了。
這些可愛的草莓充滿著生命力。它們有大有小，大的像個乒乓球，小的與紐扣差不多。它們形狀各異，有的如同一尊奇峰異石，有的好像一個鮮艷的.小桃子......
草莓喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，在眾多水果中，它的美麗數(shù)一數(shù)二。深紅夾這幾痕蛋白的外衣上有一粒粒比芝麻還小的子兒。有趣的是，在這淡綠色的子兒上，還拖著一點比頭發(fā)還細的頭發(fā)還細的“尾巴”，又短又黑。不但我喜歡這小巧玲瓏的草莓，連大自然也十分偏愛它，采摘時還特地贈送草莓一片綠葉，真像一把小傘呀�？矗切∏傻木G葉傘上幾片狹長而又嬌小的柔葉向兩旁微微下垂，使草莓顯得十分害羞。然而，這綠葉傘卻是草莓更加嫵媚了。
草莓不僅外表美，而且味道酸甜可口，使人百吃不厭。拿起一個令人垂涎欲滴的草莓，我迫不及待的將它送到嘴邊，輕輕咬一口，半個草莓就落到了嘴里。頓時，口腔里充滿了清涼。瞧，手中的另一半草莓，它露出了高雅清秀的粉紅色。接著，我會不假思索的將留在手里的半個草莓塞到嘴里。這時，滿嘴的清香和酸甜令人陶醉，使人仿佛進入了仙境，那味道就甭提了。
啊，我真是愛極了那小巧玲瓏的大自然的精靈——草莓
五年級的作文300字 篇3
我喜歡讀書，只要我一捧起書，不看就會難受。有時候我一讀就是四個小時，甚至飯都會忘記吃。
有一次，我很想買一本《三國演義》，就急匆匆地走到書店，叫爺爺給我買。爺爺卻說：“買這些書有什么用呢？”爺爺拿起身邊的一本《習(xí)作輔導(dǎo)》，說：“這才有用�！蔽矣悬c不安，怎么辦呢？這本書我很想看�！白甙��！睜敔斣俅未叽佟：鋈�，我靈光一閃，說：“爺爺，你先去酒樓，我看會兒書就過去�！薄昂冒�，就讓你看一會兒吧！”我抱起書向幼兒區(qū)匆匆地走去（那里幾乎沒人看守）。我坐在地上，打開書，一頁、兩頁，我讀得如饑似渴。讀著讀著，我聽到工作人員“嗒嗒”的腳步聲。我立馬合上書，藏在架子下。我拿起幼兒讀物，假裝已經(jīng)讀了很久。工作人員來到了，我用腳擋住了那本書，工作人員似乎沒有發(fā)現(xiàn)什么，就走開了。我拿起書，看沒看過的地方。
我讀得很投入，以至于忘了時間。直到被爺爺電話來催，我才想起我已經(jīng)看了大半個小時了，我急忙放好書，去吃飯了。
讀書真是太好了，我就算不吃飯，我也要讀書。
五年級的作文300字 篇4
很多很多時候，我覺得自己還挺可愛的，媽媽也這樣覺得。
有一次，我和媽媽一起去公園玩，那里人來人往。我跟媽媽撒嬌說想釣魚，媽媽答應(yīng)了，于是我開始愉快地釣魚，很快我的小水桶里就有七八條魚了。突然我旁邊的一個小妹妹大哭起來，我問她怎么了，她抽噎著跟我說了原因，原來是因為沒有釣到魚。我把我的魚兒送給她幾條，又手把手地教她，直到她學(xué)會。我們倆一起快樂地釣魚，小妹妹的嘴角一直笑得像彎彎的月亮，媽媽還在旁邊給我們拍了一張照，照片上我和小妹妹拿著魚竿，快樂地笑著，我覺得我是可愛的。
到了傍晚，媽媽說該回去了，我依依不舍地把魚竿還了，然后就和媽媽一起坐車回家。
我們上了車，找到位置坐了下來。過了幾站，一位提著購物袋的老奶奶上車了，她那慈祥的臉上有許許多多的汗珠，我想她提的東西一定很重。我不由得站起來，說：“老奶奶，您來我這兒坐吧！”老奶奶微笑著向我走來，坐下后對我說：“謝謝你了，小朋友。”我連忙說：“不用謝，助人為樂是應(yīng)該的。”老奶奶給我比了個大拇指，媽媽看了直表揚我，那一刻我覺得我是可愛的。
我覺得我是一個可愛的人，因為樂于助人的性格是可愛的。
五年級的作文300字 篇5
上學(xué)期，體育祝老師要我們進行小組踢毽子比賽。 贏得勝利的小組中誰踢得最多，就可以獲得“小飛魚”一張！這可把我給高興壞了。我一定要好好學(xué)毽子。
這節(jié)課，祝老師讓我們進行一下練習(xí)考試，先讓我們自己練習(xí)，我們的毽子又小又不好踢，我最多只能踢一個�？墒俏也换倚� ，踢了再踢，之后慢慢可以踢兩個，我也是比較高興�！凹稀弊＠蠋熣f。我們排好了隊伍，老師說開始比，我們的規(guī)則是第一個人踢好了，把毽子往下傳，老師派一個在前面數(shù)，當(dāng)比賽結(jié)束的的時候，各隊報成績，結(jié)果是我們最差，雖然這只是個練習(xí)，但我們小組的成績不好。
從那節(jié)課以后，我們就再也沒有踢過毽子了，因為臨近期末，體育也要考試，所以沒有時間。老師說下學(xué)期可能再比。
我在下課的時候，晚上的時候還有放學(xué)的時候，都在練習(xí)踢毽子。以前是鐵毽子，現(xiàn)在踢輕的毽子，我時時刻刻都在踢，做客的時候帶，去玩也帶……我現(xiàn)在可以踢二十九個了，我相信只要自己努力了，沒有什么成功不了！
五年級的作文300字 篇6
翻開相冊，昨日那個咿咿呀呀，蹣跚學(xué)步的幼兒今日已成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年，照片已泛黃，時間這個染發(fā)劑也將媽媽的兩鬢悄悄抹上了白霜。甚至沒有聽見過它的聲音，沒瞧清它的模樣，只見樹葉綠了又黃，花兒落了又再芬芳，孩子們的個子長了又長，時間就這樣無情地流淌……
在幼兒園里騎著木馬，搭著積木，昨日種種還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)歷小學(xué)時期的五個寒暑，默不完的詞語，背不完的單詞，總是嫌假期不夠長久，也每每總是在臨睡前將作業(yè)狂補。偶爾也會心慌明天的考試，煩惱老師的提問，也會在書桌前沉吟：書到用時方恨少。媽媽也時常嘲笑我的語文書：“讀書破萬卷，下筆如有神。書都破成這樣了，可見有些功底了�！�
因為年少，所以不能深刻領(lǐng)會“一寸光陰一寸金”�？墒羌毾胍幌�，昨天未能理解的數(shù)學(xué)題，是否隨著明天太陽升起腦袋就會靈光一現(xiàn)自動理解？是否上篇課文沒有記住的英語語法明天又會自動記熟？這就是時間，你不珍惜它，它必不會回報你，一個人的時間用在哪里可以是看得到的。
時間都去哪了？但愿下個十年后我回答自己時，無需遺憾，無需假如，在無憂的年紀里，在最該好好學(xué)習(xí)的時光里，將時間捧在我的手心里。
五年級的作文300字 篇7
“碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚······”到百草園的前一天，就從爸爸的手機上看過了這遍文章－－<從百草園到三味書屋>，可那時卻不知道什么是石井欄，什么是皂莢樹？這個疑問一直保留到了我去百草園的時候。
剛進百草園時，那只是一條通向百草園的羊腸小徑，可一進那個拱門，卻是耳目一新的感覺：參天大樹籠罩著一片菜地，靠北邊是一堵泥墻。正如魯迅先生所說的，墻邊有一棵桑樹，聽導(dǎo)游介紹現(xiàn)在的百草園只有那樹和墻是當(dāng)年保留下來的。很寬敞的大園子， 現(xiàn)在不像是荒地，倒更像田野了。
國慶出游的人很多，我們隨著人群擁擠到“三味書屋”，只見稹密的竹子一根挨著一根便構(gòu)成眼前這頗具特色的竹大門。沿著一條石頭小徑來到了當(dāng)年魯迅先生受教的書屋，進到正廳風(fēng)格與“魯迅故居”大同小異，書屋內(nèi)掛著很大的“三味書屋”四字，下面是一幅臥著的梅花鹿畫像，書屋內(nèi)陳列幾張書桌，這便是當(dāng)年魯迅先生學(xué)習(xí)的地方了······
這一行，我重溫了魯迅先生的童年生活，感受著那平日里樸素的快樂!
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