精選五年級(jí)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我的腳插在泥土里，“呼——”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，使我全身發(fā)冷，涼絲絲的，像一根根針刺進(jìn)了我的皮膚。泥土上有許多枯葉，是咖啡色的，有些卷，莖是深褐色的，葉片看上去很脆，葉柄是土黃色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
又是一陣大風(fēng)吹來(lái)，我身上的葉子被吹了下來(lái)，落到了泥土上，我變成光禿禿的了。忽然，旁邊傳來(lái)了一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，悶悶的，十分難聽(tīng)，耳膜都被震得刺刺的。我又抬頭看那太陽(yáng)，陽(yáng)光很刺眼，我連忙低下了頭。身旁幾塊高高細(xì)細(xì)的石頭碰到了我的腰，麻麻的，癢癢的，我心想：這幾塊石頭為什么偏要立在這里?占著我的地盤(pán)，擠都擠死了。
我身上的一些樹(shù)枝靠在了墻壁的瓷磚上，冰冰的，瓷磚上還有一層灰，看上去很惡心，弄得我身上也粘上了許多灰。我的手也很冷，風(fēng)吹來(lái)都發(fā)抖了，凍得好像石頭一樣，恨不得馬上把手放時(shí)暖爐里。忽然，一陣怪氣味沖進(jìn)了我的鼻子里，四周還有一種淡淡的煙味。“轟”，發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲又傳來(lái)了，這次好像比剛才聲音更低，更悶了。一輛車(chē)后面冒出了一縷灰色的煙，還有些汽油味，太難聞了。
風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，我又瑟瑟發(fā)抖，抬頭看那太陽(yáng)，還是那么刺眼。
五年級(jí)作文 篇2
公交車(chē)上，在途中上來(lái)一位老人，在擁擠的車(chē)廂里，沒(méi)人愿意給老人讓座。就在這時(shí)，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩站起來(lái)，把老人扶到自己的座位上。正在交談的年輕人，低下了高傲的頭。周?chē)拇笕�，豎起大拇指。老人也微笑的看著孩子，而那個(gè)孩子只是說(shuō)：“我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的。”站在一旁的我也看呆了。
下雨時(shí)，我坐在媽媽的車(chē)上，看著車(chē)窗外的與無(wú)情地打在玻璃上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲響。遠(yuǎn)處的路邊站著一位老奶奶，我和媽媽下車(chē)，問(wèn)老奶奶要去哪里，并想把她送回家。她上了車(chē)，在交談中才知道老奶奶的孩子生病了，老奶奶剛從醫(yī)院看望孩子出來(lái)不巧趕上下雨。老奶奶說(shuō)著說(shuō)著留下了傷心的淚水，這時(shí)我在想母愛(ài)是無(wú)私的，老奶奶這么大的年紀(jì)還不顧自己的身體在醫(yī)院和家之間跑來(lái)跑去的，外面的雨還一直下著，我的心里也一直不好受。我們把老奶奶送回了家，突然一個(gè)小男孩映入眼簾，只見(jiàn)他打著一把小傘，手里還拿著一把傘，只見(jiàn)他把小傘打在路邊的小草上，我好奇的走過(guò)去問(wèn)他為什么？他睜著水汪汪的大眼睛，望著我說(shuō)：“姐姐，我喜歡小草，我怕小草被大雨打疼了。”在這一刻，我再次的驚呆了。
其實(shí)，在生活中，看到地上的垃圾，彎腰撿起；看到水龍頭開(kāi)著，動(dòng)手把它關(guān)上；在公交車(chē)上看到老人主動(dòng)讓座。這都是愛(ài)的表現(xiàn)，相信吧！愛(ài)心無(wú)小事，讓我們將這份愛(ài)傳遞下去。
五年級(jí)作文 篇3
“哈哈哈……”教室里充滿了歡笑聲，同學(xué)們正在醞釀一場(chǎng)踩球大戰(zhàn)呢！大家的腳上各綁了一個(gè)氣球，有的大，有的小，各個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)。
第一局，男生與男生比拼。這是一個(gè)瘦子與胖子的戰(zhàn)斗——瘦子俞逸陽(yáng)、胖子胡冠元。只見(jiàn)俞逸陽(yáng)率先發(fā)起進(jìn)攻，他飛快地跑到了胡冠元身后，猛地飛起一腳，可惜的是球偏到了另一邊。胡冠元也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他馬上移動(dòng)身子躲避攻擊。俞逸陽(yáng)繼續(xù)進(jìn)攻，胡冠元一邊退后，一邊防守。就在我們認(rèn)為胡冠元的快要不行了的時(shí)候，突然，他飛起一腳，踩向俞逸陽(yáng)的氣球�？上�，這氣球的柔韌性太好了，踩也踩不到。俞逸陽(yáng)第三次發(fā)起進(jìn)攻，胡冠元隨著他像繞圈圈似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒順時(shí)針轉(zhuǎn)，一會(huì)兒逆時(shí)針轉(zhuǎn)。俞逸陽(yáng)轉(zhuǎn)得煩了，似乎想早點(diǎn)兒結(jié)束比賽，向胡冠元猛然發(fā)起最后一擊，嚇得胡冠元不知所措，連眼睛都來(lái)不及眨，他的氣球就“啪”的一聲，魂歸西天了。
第二局，女生與女生之間的對(duì)決。一位是呂欣霖，一位是方一伊。只見(jiàn)方一伊神情淡定地面對(duì)著呂欣霖，采取的是高效的防守措施——任憑呂欣霖怎么踩，也別想踩到她的氣球。她倆就這樣僵持著。就在呂欣霖松懈下來(lái)時(shí)，方一伊一個(gè)猛擊，在觀眾們的歡呼聲中，呂欣霖的氣球“砰”地爆炸了。
第三局，方一伊VS俞逸陽(yáng)。比賽剛開(kāi)始，我們便以為方一伊一定會(huì)輸給俞逸陽(yáng)，因?yàn)榕湍猩�，�?dāng)然女生比較弱。俞逸陽(yáng)占著男生的優(yōu)勢(shì)，不斷地發(fā)起猛擊�？捎嵋蓐�(yáng)總是踩不到方一伊的氣球，男生們急切地喊道：“別用猛攻，這樣贏不了方一伊的！”俞逸陽(yáng)聽(tīng)了男生們的建議，不再那么兇猛了。雙方僵持了好一會(huì)兒。突然，方一伊繞到俞逸陽(yáng)身后，用她的右腳使勁地踩俞逸陽(yáng)的氣球，接觸到了！我們熱血沸騰，就以為要贏時(shí)，俞逸陽(yáng)也轉(zhuǎn)過(guò)了身。啊，千載難逢的機(jī)會(huì)溜走了！方一伊似乎很惱火，第二次發(fā)起突襲——她用那雙靈活的腳繞到俞逸陽(yáng)腳后跟，狠狠地一踩。哈哈，氣球沒(méi)踩到，但把俞逸陽(yáng)系在腳上的氣球繩子踩下來(lái)了！觀眾們興災(zāi)樂(lè)禍地笑著，而俞逸陽(yáng)卻一臉茫然。王老師宣布：“方一伊勝！”這時(shí)男生應(yīng)該在暗地里臉紅了吧！
時(shí)間如飛馬，一眨眼工夫，我們便結(jié)束了比賽，只留下了我們歡快的笑聲和氣球碎片久久回蕩。
五年級(jí)作文 篇4
我喜歡千姿百態(tài)，綽約多姿的云朵，她是一位神奇的魔術(shù)師。
長(zhǎng)長(zhǎng)的魔術(shù)棒一揮下，湛藍(lán)的天空中就鑲嵌上一片潔白無(wú)瑕，那誘人的純白與甜香活脫脫就是一塊棉花糖，直讓人忍不住想要伸手摘取并咬上一口。哇！好甜，絲絲甜蜜從舌尖直沁入心脾。來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，它搖身一變，成了一片輕飄飄的羽毛，慢慢地游蕩著，試著張嘴吹上一口，沒(méi)等我準(zhǔn)備深呼吸，一片片魚(yú)鱗，不知從哪個(gè)屠宰者手中刮下，片片即將飛落而下。剎時(shí)，千軍萬(wàn)馬整齊劃一地排列著，整裝待發(fā)；一時(shí)間，又成了蝴蝶，翩然起舞；一忽兒又變成奔馬、松鼠、雄獅、樹(shù)葉......
突然間，烏云來(lái)了，鋪天蓋地，天空不再湛藍(lán)，黑漆漆一片，如同夜幕降臨。眨眼間，烏云越來(lái)越濃，像一頭巨大的怪獸，張開(kāi)它的血盆大口，似乎要吞噬掉所有的光明。睜開(kāi)眼，墨云翻滾，好象即將下的不是雨，而是濃濃的墨汁。當(dāng)雨從天傾瀉而下時(shí)婀娜多姿、神秘莫測(cè)的云朵在魔術(shù)師的表演下美不勝收，今天我留心抬頭觀察了她竟有這翻意外的收獲，我真的'要贊嘆大自然的神奇了。
五年級(jí)作文 篇5
今天是星期六，上午我練好鋼琴，就背上一只包，里面放著鋼卷尺、白紙和筆，媽媽背著相機(jī)，和我一起到人民公園去�？赡苡行∨笥褧�(huì)問(wèn)我：“你們是去公園玩，干嘛還要帶著紙和筆呢？”呵呵！猜不到了吧！告訴你們，我是去完成科學(xué)課老師布置的作業(yè)——觀察大樹(shù)�！班耍∫豢脴�(shù)有什么好看的！”有的小朋友肯定會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)槲以瓉?lái)也是這么想的，可是當(dāng)我學(xué)了科學(xué)課后就知道不簡(jiǎn)單了，我媽媽是學(xué)自然科學(xué)的，她知道怎么觀察。
我一走進(jìn)人民公園就犯了愁，這么多大樹(shù)觀察哪棵好呢？忽然，我眼前一亮，一棵高大的銀杏樹(shù)挺立在路旁，對(duì)！就選它吧！我就拿出紙和筆開(kāi)始觀察記載。
這棵樹(shù)的樹(shù)冠形狀像一個(gè)大大的等邊三角形，頂上尖尖的，樹(shù)頂?shù)母叨却蠹s比四層樓房還要高一點(diǎn)。來(lái)到樹(shù)下，媽媽讓我去抱一抱樹(shù)有多粗，我上前一抱，只抱住了一半粗，再來(lái)個(gè)小朋友一起抱差不多。我拿出卷尺在離地一米高的樹(shù)干上繞了一圈，量出樹(shù)干的周長(zhǎng)有185.5厘米！可真粗��！
五年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)后，語(yǔ)文第一課就學(xué)了《觀潮》，書(shū)上寫(xiě)的潮水非常壯觀，我很想去感受一下。趁著中秋節(jié)放假，爸爸媽媽就帶我到海寧鹽官觀潮，我別提多興奮了！
我們9點(diǎn)多就到了鹽官觀潮景區(qū)，還以為很早，沒(méi)想到觀潮臺(tái)上已經(jīng)是人山人海了。抬頭一看，寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前，江面上一陣陣微波拍打著堤壁。江潮還沒(méi)有來(lái)，大家已經(jīng)昂首東望，等著，盼著。10點(diǎn)左右，一架直升機(jī)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，在我們頭頂盤(pán)旋。與此同時(shí)，東邊水天連接的地方出現(xiàn)了一條白線，人們馬上站了起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一睹1米多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如一百輛火車(chē)從身邊駛過(guò)，好像大地都快被震裂成兩半了。霎時(shí)，潮頭奔騰西區(qū)，可余波還在拍打著石壁，江面上還在風(fēng)號(hào)浪吼，過(guò)了好幾分鐘都沒(méi)有平靜�？戳丝吹滔�，江水已經(jīng)漫過(guò)石頭了。
看完了潮水，我稍微有點(diǎn)失望，因?yàn)楣ぷ魅藛T告訴我們今天的潮水并不大，而且還只有一次，連回頭潮也沒(méi)看到。不過(guò)我還是很開(kāi)心，畢竟潮水還是比較壯觀的，能身歷其境到現(xiàn)場(chǎng)觀潮，和看語(yǔ)文書(shū)上觀潮完全不一樣，有機(jī)會(huì)你也去海寧鹽官觀潮吧！
五年級(jí)作文 篇7
相信這個(gè)世上愛(ài)讀書(shū)的人并不少，我也是其中一個(gè)。有的人可能只是無(wú)聊，而順手拿起一本書(shū)走馬觀花地看，可我并不是這樣的，我會(huì)認(rèn)真地閱讀每本書(shū)。
我的閱讀量很大。剛開(kāi)始，我只喜歡看漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)籍，但這些書(shū)我很快便可以讀完，而我覺(jué)得并沒(méi)有太大意義。后來(lái)，我又喜歡上一種系列童話書(shū)《笑貓日記》，這是一種可以連載的小說(shuō)，每隔一段時(shí)間都會(huì)更新出書(shū)，漸漸地《笑貓日記》也不能使我滿足了。我又開(kāi)始看冒險(xiǎn)書(shū)籍。我喜歡看書(shū)，媽媽還給我買(mǎi)了中國(guó)的四大名著，哇，我覺(jué)得這幾本書(shū)夠我看好幾天了！
一次，我放學(xué)回家后，拿起書(shū)就看，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著。我讀的津津有味，如癡如醉，8點(diǎn)了，我都達(dá)到廢寢忘食了，我已經(jīng)“走火入魔”了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)到：“作業(yè)呢？”哎呀！這下糟了！作業(yè)一字未動(dòng)，還沒(méi)寫(xiě)呀。雖然我使了超人的速度，但作業(yè)還是在10點(diǎn)以后才完成。
誰(shuí)抵得住讀書(shū)的誘惑呢？引人入勝的標(biāo)題，豐富多彩的內(nèi)容，華麗優(yōu)美的詞語(yǔ)——我對(duì)書(shū)就像一個(gè)饑腸轆轆的人見(jiàn)到了美食一樣。書(shū)把我?guī)нM(jìn)浩瀚的天地，使一貧如洗的人有了精神財(cái)富。
總之，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)作文 篇8
“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)……”大家小時(shí)候都唱過(guò)這首歌吧，他唱的就是可愛(ài)的小白兔，從小我對(duì)小白兔就產(chǎn)生了濃厚的興趣，每次在街上遇到賣(mài)小白兔的我都會(huì)蹲下來(lái)看個(gè)仔細(xì)，摸摸它的頭。
兔子常吃的是胡蘿卜、青草、蘑菇和青菜。他們面容清秀，一雙寶石般的眼睛總是忽閃忽閃的，小白兔的四肢靈活，行動(dòng)敏捷，跑起來(lái)像一陣風(fēng)似的。它那張好像會(huì)說(shuō)話的小嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，似乎想說(shuō)些什么。它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可尾巴很短。小白兔身上的毛白白的，摸起來(lái)滑滑的看上去像個(gè)白白的小雪球。
小白兔冬天喜歡睡在暖和的地方，你要先準(zhǔn)備一個(gè)暖和地毯，再在地毯上蓋上一張棉被，這樣冬天就不會(huì)冷了。夏天小白兔喜歡眠睡在涼快的地上，先找一塊布，在找一塊毛巾，蓋在布上，這樣就涼快多了。小白兔休息的時(shí)候非�？蓯�(ài)，它先把腰伸直，在趴在地上蟄伏不動(dòng)，如果聽(tīng)到什么聲響，它立即四散逃開(kāi)。如果小白兔被惹惱了，它就會(huì)獨(dú)自坐在一個(gè)地方，不理不睬。
小白兔也非常愛(ài)玩。有一次，我為了不讓小白兔亂跑，我把它關(guān)在了一個(gè)房間里有很多玩具。我放學(xué)后，看到它在跟一個(gè)皮球玩耍，它想爬到皮球上去，可怎么也爬不上去，還老摔下來(lái)。
小白兔勤快極了，要是在冬天沒(méi)有東西吃的時(shí)候，它就會(huì)把雪扒開(kāi)，在雪下面尋找食物。它有時(shí)小跳前進(jìn)，有時(shí)也連奔帶跳。
五年級(jí)作文 篇9
媽媽每次和朋友聊天談到我時(shí)，都是以一句“這孩子，啥時(shí)能改掉粗心的毛病”，我也就心滿意足了。（媽媽的話側(cè)面寫(xiě)出了我的粗心。）每當(dāng)此時(shí)，我都是不以為然，不就是粗心嗎，這點(diǎn)芝麻蒜皮的小事值得老媽如此大動(dòng)干戈嗎？這不，我就嘗到了粗心的瘋狂報(bào)復(fù)。
上午第三節(jié)課，聽(tīng)說(shuō)小提琴課因故改成自習(xí)課，大家可高興了。我哼著小曲，邁著輕快的步伐興致勃勃地走向教室，坐在課桌邊準(zhǔn)備做作業(yè)。唉，剛寫(xiě)了兩個(gè)字，居然將“609”寫(xiě)成了“69”，幸好有橡皮。咦，橡皮呢？我把文具盒里里外外翻了一個(gè)遍，就差沒(méi)把它給拆了，都沒(méi)見(jiàn)到它的影子。桌肚里，我翻了老半天，還是沒(méi)有。橡皮啊，你可不能像MH370啊，你可是我一個(gè)月買(mǎi)的第三塊橡皮啦！再少了，又要被媽媽嘮叨一番了。
難道是誰(shuí)沒(méi)帶橡皮，順手牽羊？很有可能。那是誰(shuí)呢？第二節(jié)課，剛用過(guò)的，那最大的嫌疑人就是我周?chē)奈鍌�(gè)同學(xué)。天羽，不可能，她和錢(qián)錦、艷秋是班里的“習(xí)慣標(biāo)兵”；玉潔，人如其名，而且對(duì)我很仗義，每次我缺少什么，都是第一時(shí)間遞過(guò)來(lái)；雨悅，更不可能，去參加劍術(shù)方陣訓(xùn)練還沒(méi)回來(lái)呢！也許是她們兩個(gè)，對(duì)，兩人看見(jiàn)別的同學(xué)的好東西，喜歡“先斬后奏”，玩好了再“物歸原主”。
我堆起一臉笑：“小鄭，你有沒(méi)有拿我橡皮？”
“沒(méi)有！！”小鄭一臉氣憤的樣子。
“真沒(méi)有？？”我追問(wèn)著。
“真的！”小鄭斬釘截鐵地回答。“你這是對(duì)姐的極端不信任，要不，你搜身吧，只有這樣，才能還俺清白。要不，你請(qǐng)‘?dāng)喟概瘛隄鱽?lái)分析。”
哎，橡皮事小，失去小鄭這樣的“開(kāi)心果”可是大事�？催@表情、語(yǔ)氣，真不像她所拿。
“雅倩，看見(jiàn)我的橡皮了嗎？”“啥，橡皮，沒(méi)看見(jiàn)。昨天姐做作業(yè)時(shí)練狂草的，這不，閭老師讓我練楷書(shū)呢！練不好，要狂揍我呢？哪有時(shí)間管你的橡皮��！”雅倩頭也不抬地回答，忽然又補(bǔ)上了一句：“自己馬大哈，東西少了，還冤枉別人�！毙姨澦a(bǔ)作業(yè)，不然少不了跟我一番爭(zhēng)論。哎，唯一的線索也斷了。
橡皮沒(méi)找到，倒出了一身臭汗。我推開(kāi)窗戶，在陽(yáng)臺(tái)里側(cè)的書(shū)包邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)模模糊糊的影子。仔細(xì)一看，是橡皮�；腥挥浧饋�(lái)，下課時(shí)我把它放在陽(yáng)光下觀察它的透明度的。
再看看別的同學(xué)，作業(yè)快做完了，我才寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字，還是錯(cuò)的。等會(huì)也許袁老師又要說(shuō)我屬蝸牛的了。
哎，可恨的粗心，不但浪費(fèi)了時(shí)間，還差點(diǎn)影響了與好友的感情。我發(fā)誓要與你一刀兩斷。
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