我的老師小學五年級作文
老師是教授我們知識的人，也是我們在社會上第一個接觸的人，下面就是小編整理的我的老師作文范文，一起來看一下吧。
我的老師作文篇一
龐老師圓圓的臉上，嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通，可是只要你在她班上待上幾個星期，你就會從眼神中發(fā)現(xiàn)，她的眼睛是那樣與眾不同，那樣和諧又那樣的嚴厲。
記得有一次，我在課堂上不認真聽講，老是在下面做小動作，還和別人打眼色，正當和別人打眼色時，正好和龐老師的眼睛對視了，龐老師狠狠地瞪了我一眼，似乎在說：許鶴瓏，你怎么搞的?上課為什么不認真聽講?我心想：龐老師給在同學們面前給我留了這么大的面子，我還有什么理由不認真聽課?我慚愧的低下了頭，馬上看著黑板，認真的聽著龐老師講課文的重點。
還有今天，你讓高翔把補充習題發(fā)下來，讓大家訂正題目，班上的人都有了，就我沒有，我在書包里翻來翻去，終于找到了我的補充習題，打開才發(fā)現(xiàn)因為我的馬虎忘記交給老師批改了，于是我拿去給龐老師批改，老師看著我說：“你這是要罰寫的�！碑敃r我和老師的眼睛對視了幾秒，我就“東躲西藏”，總是覺得對不起老師。
龐老師的眼睛是令學生們生畏的，也含著火一般的熱情，她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進一個廣闊奇妙的世界......
我的老師作文篇二
昨天，在連隊值班，電廠設(shè)備檢修，到晚上時還沒有來電，從商店買來幾根蠟燭點上，來打發(fā)寂寞無聊的時間。連隊停電什么事也干不了，看不了電視，上不了網(wǎng)，只有對著燭光發(fā)呆。看著燭光腦海里突然想起了我的老師，蠟燭是對老師最好的比喻——燃燒了自己，照亮了別人。
打開記憶的閘門，時光回溯到1996年。我剛上高中一年級，我的班主任是唐老師教我們數(shù)學，我當時的數(shù)學成績很好，每次考試成績都在前幾名，因此很受唐老師的喜愛。記得有一天放學后，唐老師走到我跟前親切的對我說：“新義同學，一會跟我走，到我家去吃飯�！甭犕昀蠋熣f話，我傻傻地呆坐在座位上，不知道東西南北了，只是應了句好，就起身跟在老師身后走出了教室。
唐老師的家在學校的院子里，沒一會就到了，這是一個怎樣的家啊，就一間房20多平米，房子里用隔板做了個隔間，里面是臥室，外面是客廳，廚房在房子外，是自己用木板搭建的棚房，有幾平米大，只能容下一個人在里面做飯。師母在棚房里炒菜，看到我就笑著說：“歡迎你的到來，早就聽你唐老師夸贊你，想叫你到家里來吃飯，今天來了，先坐一會就開飯。”看到師母和藹的笑容，聽著甜美的聲音，我的心里暖融融的。
不一會兒，菜就上齊了，一個炒雞蛋，一個紅燒魚塊，兩個素菜，還有個雞蛋湯，這在當時學生時代已經(jīng)是大餐了。我是第一次到老師家吃飯，非常拘束，現(xiàn)在只記得唐老師和師母不停地給我夾菜，我吃得飽飽的才離開。
現(xiàn)在想起這件事，我心里還是暖融融的，時間過去了這么多年，不知道遠在家鄉(xiāng)的唐老師和師母還好嗎？您的學生在這里想念你們！
我的老師作文篇三
這是三十年前的事，也是我一生難忘的事。每當念及此事我眼前就浮現(xiàn)出那感人的一幕，心頭也隨之涌起陣陣暖流。
我讀小學的時候，正趕上史無前例的使國人陣痛的化大革命，人們在階級斗爭的旋風中生活。紅色的政治運動，把整個國民經(jīng)濟搞的停滯不前。每逢春荒季節(jié)，家家戶戶都要吃回銷糧和救濟糧。就這么窮，誰也不敢搞富業(yè)，誰搞誰就是走資本主義道路，就要挨批斗甚至被戴上修正主義的高帽子。至于家庭經(jīng)濟那只能靠上面規(guī)定限養(yǎng)的幾只雞下蛋，來換點油鹽錢。
事情發(fā)生在1974年春天，是我初三新學期的開學，那時新學期到校報到注冊都要有生產(chǎn)隊開出的參加隊里勞動的證明。我也不例外地到隊長那里開了證明，我把證明和家人好不容易湊齊的五塊零錢一起裝進書包里，便和幾位同學高興地往學校去，學校離家有六華里之多的路程，我們同村的`幾位同學邊走邊戲鬧，不知不覺地就到了學校，當我到報到處交錢時，發(fā)現(xiàn)我的錢從書包底的洞掉了許多，我趕緊清點錢數(shù)，一數(shù)五塊錢只剩三塊了，我一下懵了，心想這下完了，沒錢交學費，怎么上學呀？十五六歲的我深知這五塊錢來之不易。回去說了，不僅家人要責怪，而且一下也難湊到五塊錢。我正在苦掛著臉發(fā)呆時，我背后有人輕輕地拍了一下我的肩膀，“建華同學，怎么啦？”我回頭一看是我的語文老師兼班主任孫濤老師。我低著頭吱唔地說：“孫老師……”我忐忑不安地把丟錢的事給孫老師透露了。孫老師沒有說話，只是拉起我的手，朝他的辦公室走去。
孫老師的辦公室也是他的住處，是一間簡陋且低矮的草屋內(nèi)。其全部家當，就是一張床和垛在土坯上的一只小皮箱。房間雖然簡陋，但不失儒雅之氣。床前就是辦公桌椅，辦公桌上放著許多文學書籍。他一邊示意我坐下，一邊打開三抽桌的中間抽屜，問道：“缺幾塊�。俊蔽艺驹谧狼皣藝说恼f：“掉了二塊”。孫老師從他僅有的幾塊錢里拿出二塊錢遞給我說：別急，去給學費交了，把書本領(lǐng)了，明天就開課了�！边@時我的心砰砰地跳，不知說什么好，只說了句：“孫老師，我回家要了再……”，“不要想那么多，要好好學習……”孫老師的話語讓我感激、親近、敬仰，使稚嫩的臉上掛滿了淚水。一聲道謝，我跑出孫老師的辦公室。
交了學費，我沒有回教室，而是跑到校園一角的操場盡頭，我站在那，仰首眺望綠色的遠野。春天的大地萬物復蘇，明媚的陽光灑滿校園，微風吹過，心頭感到無比輕松，從肺腑中深深嘆道：“孫老師你真好，我永遠不會忘記你……”為了報答老師的關(guān)愛之情，我暗下決心，好好學習，以實際行動來報答老師。
恩師孫濤，是北師大的畢業(yè)生，1972年分配到我們中學任教，他教學認真，待人誠信，處世有君子之風。他為困難學生曾多次慷慨解囊。
我走上工作崗位后，曾回校打聽過他，才知他已調(diào)回老家。恩師立言、立德、立行，在我們中學一茬又一茬的學生中留下綿延不絕的好口碑，三十年彈指一揮間，滄海桑田，國內(nèi)國外、官場、人場，經(jīng)歷了數(shù)不清的人間世事，多半成了過眼云煙，而唯獨這三十年前的一幕使我難忘。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是幾十年，我已走向社會，走向工作崗位，告別了少年的生活。在這飛快的幾十年里，我曾傷心過，也高興過，經(jīng)歷了好多不尋常的事，也交了好多的朋友。并且，我也認識了好多老師，但他永遠銘刻在我的記憶里。
【我的老師小學五年級作文】相關(guān)文章：
1. 我的老師小學五年級作文