關(guān)于友誼的五年級作文
友誼，是人生最珍貴的感情之一。關(guān)于友誼的五年級作文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第一篇：關(guān)于友誼的五年級作文
不經(jīng)意間，翻出了一張照片，也就在細(xì)細(xì)看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了你，恰巧電視里播出了《同桌的你》這首曲子，也是我伴隨著音樂陷入了回憶……
快快，借我支筆!快快，接我塊橡皮!快快借我張紙!健忘的你，每次向我借東西就像出大事一樣火急火燎的。雖然，我平時(shí)對你很兇，但在你需要幫助的時(shí)候，還是蠻樂意的。因此，在老師讓帶材料的時(shí)候，我每次都會多帶幾份，為的是防止你的健忘再次發(fā)作。這，你還記得嗎?
哈哈，嘿嘿，嘻嘻上課的你與前桌打鬧，鬧得不亦樂乎，那位同學(xué)麻煩你回答一下這個(gè)問題!老師慢慢的說道，這一聲嚇得你不經(jīng)大腦嗖的一下站起來，還差點(diǎn)被椅子絆倒，大家哄堂大笑，趁著陣亂之時(shí)，你馬上用筆戳了我一下，使了個(gè)眼色，我便馬上告訴了你老師的問題，從而使你又蒙混過關(guān)。這，你還記得嗎?
嘿!這邊!體育課時(shí)，球場上少不了你的身影：接球，玩弄兩下，運(yùn)球，過人，花式轉(zhuǎn)身，漂亮得分!這一串熟練的動作無不展現(xiàn)出你的身手矯健。因而我總說你：頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)你卻從不在乎，好像這是表揚(yáng)你似的。因?yàn)槲业某煽儾粻�，而且身手也算是個(gè)女中豪杰。這時(shí)的你只好耍起小孩子脾氣，朝我嘟嘟嘴，做個(gè)鬼臉，然后伴隨著哼的一聲走開了。但我聽得出來，這一聲哼絕非真生氣，只是給自己找個(gè)臺階下罷了。這，你還記得嗎?
我全都記得!每次的幫助，每次的吵鬧，每次的嘟嘴，我都記得!隨著音樂進(jìn)入尾聲，我用抹布輕輕擦去了照片中你位置上的灰塵。天地之大，唯有深入理解，相互幫助的友情才能使人無法忘記。
同桌的你，現(xiàn)在怎樣?一樣的健忘?一樣的不聽課?一樣的身姿矯健?真想和你再同桌一次，一同欣賞《同桌的你》。
第二篇：關(guān)于友誼的五年級作文
當(dāng)我看見這張紙：勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現(xiàn)在我眼前：
星期四班主任交代，明天帶電影費(fèi)和校內(nèi)活動費(fèi)共53元。第二天，我剛一坐下，好友暉找我借錢，我一頭霧水：“你要錢做什么?”暉說：“唉別提了，我今天忘帶53元了�！币粋�(gè)晴天霹靂，我沒帶!頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�；丶胰∈遣豢赡艿�，不交吧班主任肯定要批評。我不甘心就這么罷休，我也去借錢!
幸好手頭還有7元，笑盈盈地對同學(xué)勻說：“勻，有剩余的錢嗎?我沒帶。”她爽快地借給我10元，開門紅!接著又向希借，又成功地借到6元。不過，畢竟距離53元還遠(yuǎn)，怎么辦呀!上課了，暉高興地對我說：“我借到錢了!”我勉強(qiáng)地笑，心不在焉地聽課，總想怎么湊錢。暉看我這樣也挺難過，于是向她兩個(gè)同桌借，他們都把4元3元放在我桌上，還說：“拿去交給老師吧�！蔽疫�能說什么?只能無言地感謝他們。
同桌鈞看到這情形，忙問怎么了?因?yàn)槲覀兪窃┘�，所以沒好氣地說：“沒帶錢!”他立即從褲兜拿出15元：“喏這是15元，如果還不夠，我跟別的同學(xué)借�！睕]想到他也是熱心人。下課了，大家都圍在我周圍：“錢齊了嗎?”“我再去跟別人借。”“還差多少?”……看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)焦急的.神色，一句句令人心頭一熱的話語，這就是我同窗六年的同學(xué)啊!一顆顆友善的心，讓我充分享受著友誼的溫暖。
是的，友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個(gè)音符。但更重要的是，友誼是永不落山的太陽，讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂!
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