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      武術(shù)作文

      時(shí)間:2021-02-27 12:34:15 武術(shù) 我要投稿

      【精品】武術(shù)作文7篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的武術(shù)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】武術(shù)作文7篇

      武術(shù)作文 篇1

        武術(shù)是一種健身的運(yùn)動(dòng),既能保護(hù)自己,更能強(qiáng)身又健體,真是個(gè)特別好的運(yùn)動(dòng)。

        為什么我喜歡武術(shù)呢?在我小的時(shí)候開始,媽媽就希望我能自己保護(hù)自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,因此就讓我參加武術(shù)。學(xué)久了,我便發(fā)現(xiàn),我的體力愈來愈好,心肺功能也持續(xù)“升級(jí)”,就連心情也跟著好了起來。四年后,我已經(jīng)是“熱愛武術(shù),如沐春風(fēng),熱血沸騰”,心情也飆升到最高點(diǎn),武術(shù)已經(jīng)變成我心中的一部分。但是,當(dāng)奶奶知道了這件事之后,非常心疼,就覺得媽媽把我操的太辛苦,便要求媽媽停止幫我報(bào)名。哎,“媳婦沒辦法,婆婆說了算”,我心中也是百般不愿,但是看著心疼我的奶奶,我也只好逆言順受。

        現(xiàn)在的我,玩著“生死格斗”,坐在沙發(fā)上快速的按著搖桿。媽媽看到了,便嘆道:“哎!你真是個(gè)愛上武術(shù)的小孩!”

      武術(shù)作文 篇2

        徐豪本來可以和許多小朋友一樣,過著無憂無慮、幸?鞓返耐辍?墒窃谒x小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,一件不幸的事發(fā)生了,爸爸因?yàn)檐嚨溚蝗凰廊。媽媽聽到這個(gè)消息后,又突然瘋了,從此就成了精神病患者。爸爸死了,媽媽瘋了,徐豪就像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄。他每天除了讀書之外,還要照顧媽媽,料理家務(wù)。就這樣,兩年過去了,家里連吃飯的錢也快沒了,更談不上交學(xué)費(fèi)了。徐豪只好含著眼淚退學(xué)了。每天晚上,沒人的時(shí)候,徐豪都要躲在被窩里偷偷地痛哭一場(chǎng),卻沒有人去安慰他。這時(shí)的徐豪才九歲呀。

        徐豪準(zhǔn)備當(dāng)小乞丐來賺錢,他要把這個(gè)家撐下去。雖然當(dāng)小乞丐一天也討不了多少錢。好歹還是能養(yǎng)活媽媽和自己的,徐豪也感到滿足了。

        但是有一天,來了一位老大爺,他一邊拿出十元錢給他,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說:“小朋友,你小小年紀(jì)為什么要當(dāng)乞丐呀,你應(yīng)該學(xué)點(diǎn)自己喜歡的東西,長(zhǎng)大了才會(huì)有出息呀!毙旌罌]說什么,但他的眼角早已流下了一行淚水。老大爺走了,老大爺最后那句話卻老在徐豪的腦子里一遍又一遍地重復(fù)著。“對(duì)呀,我喜歡武術(shù),我去學(xué)武術(shù)!毙旌老。

        這天早晨,徐豪路過公園門口,發(fā)現(xiàn)公園里有個(gè)老師帶著幾個(gè)孩子在練武術(shù),他們的動(dòng)作真標(biāo)準(zhǔn),姿勢(shì)也很優(yōu)美,徐豪想:要是我能練出這么棒的功夫就好了。但他知道公園里學(xué)武術(shù)是要錢的,他哪有錢呀!對(duì)了,我怎么不去偷學(xué)武術(shù)呢?徐豪為自己的想法感到興奮。

        從此,他每天一早就跟著這些人偷偷地學(xué),而且回來之后更是拼命地苦練。三個(gè)月下來,徐豪的武功就比那些正式的小學(xué)員都好了。但是他偷學(xué)武功的事也被老師發(fā)現(xiàn)了。其實(shí),這位老師就是市少體校的武術(shù)教練,他看徐豪這么認(rèn)真的練武術(shù),就過來問他:“你想學(xué)武術(shù)?”徐豪低下了頭,不好意思地說:“我沒錢交學(xué)費(fèi)!薄澳慵易∧莾?你爸爸媽媽呢”老師關(guān)切地問。徐豪的眼眶濕潤(rùn)了,他輕輕地把自己的身世告訴了老師。老師沉默了,抬起頭望著天空半天,然后用手輕輕地?fù)崦旌赖念^深情地說:“跟我走吧!

        從此,少體校多了一名武術(shù)新星。

      武術(shù)作文 篇3

        我們的中國(guó)功夫,真是魅力四射。

        有一天,我在自己小區(qū)廣場(chǎng)上又看到一大群老爺爺老奶奶在打太極拳。他們頭上戴著闊邊太陽(yáng)帽,身穿雪白的練功服,在和煦的春光中時(shí)而緩步平移,時(shí)而大鵬展翅,時(shí)而推掌運(yùn)氣……一個(gè)個(gè)、臉色紅潤(rùn)、鶴發(fā)童顏,真是精氣神十足。

        咦?站在最前面領(lǐng)操的那個(gè)人怎么那么眼熟?啊!是我的老外老師!雖然白皮膚藍(lán)眼睛的他在一群黃皮膚的中國(guó)人中間顯得有些格格不入,但是竟然也是從頭到腳一身地道的行家打扮。我不禁停下腳步欣賞起來,之間他左腳挪開一步,右手掌心下沉,左掌趁勢(shì)排出!癛obby,good!good!”我高興地叫起來。Robby朝我挑了一下眉毛,依然專注地展開他的一招一式。想不到我的老外老師也這么愛中國(guó)功夫。

        嘿嘿,我也偷偷學(xué)兩招。我跟在Robby后面有樣學(xué)樣;貋砗,忍不住自編了一首兒歌:練太極練太極,男女老少練太極。身體棒,精神爽,老外也來湊熱鬧。一二三,中國(guó)功夫揚(yáng)四方。耶!

      武術(shù)作文 篇4

        為了豐富小學(xué)生的課外知識(shí)和提高他們的身體素質(zhì),七月天社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在東山小學(xué)支教期間,為當(dāng)?shù)匦W(xué)生開展了第二課堂——武術(shù)課。

        武術(shù)課將要開始時(shí),武術(shù)老師帶領(lǐng)著學(xué)武術(shù)的小學(xué)生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對(duì)武術(shù)的好奇和期待的表情!

        上課了,謝老師和楊老師先讓同學(xué)們前后左右各間隔一米站開。緊接著,同學(xué)們?cè)趦晌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下做了一些熱身運(yùn)動(dòng)。雖然動(dòng)作有點(diǎn)多又有點(diǎn)乏味,但每位同學(xué)都很用心的.做著每個(gè)姿勢(shì)!做完了熱身運(yùn)動(dòng)后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關(guān)步型,主要有:弓步、撲步、歇步和馬步。經(jīng)過一番步型的傳授和練習(xí),同學(xué)們有的就有點(diǎn)累了,彎著腰在那里喘氣,但是他們卻沒有半句怨言,仍然很認(rèn)真的上課!在同學(xué)們放松的時(shí)候,楊洋老師為同學(xué)們表演了一套“五步拳”,贏得了同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個(gè)個(gè)吵著讓楊老師叫他們。為了滿足同學(xué)們的求知欲,放松過后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢(shì)同學(xué)們做的不是很標(biāo)準(zhǔn),楊老師還是很認(rèn)真的教他們,給他們糾正姿勢(shì)。一節(jié)課下來,氣氛很活躍!

        這節(jié)課不僅讓同學(xué)們走近武術(shù),更讓同學(xué)們了解和體會(huì)到武術(shù)的深刻內(nèi)涵。從另一方面來看,又是一個(gè)鍛煉身體的好機(jī)會(huì)!

      武術(shù)作文 篇5

        我們學(xué)武術(shù)的同學(xué)要特別能吃苦。例如下豎叉時(shí),要是不用力吧,就下不去,要是用力吧,肌肉會(huì)被拉得特別疼。在做吻靴動(dòng)作時(shí),稍稍不留神,就會(huì)一頭撞在墻上;在做旋轉(zhuǎn)跳時(shí),落地時(shí)重心不穩(wěn),整個(gè)身體就會(huì)一下趴在地上;尤其是在做側(cè)手翻的時(shí)候。手臂稍微一軟,就會(huì)一頭撞在墻上,要是嚴(yán)重的話,頭不流血,也會(huì)磕一個(gè)大包,要是巧的話,一下磕在你的眼上,這時(shí)候,許多人追著你喊“熊貓眼”真是煩死人了;在踢腿的時(shí)候,如果你的腿踢不到老師規(guī)定的程度,老師就會(huì)搬著你的腿往上搬,直到兩腿成一條直線,讓你哭笑不得。要是在做五歲拳時(shí),一個(gè)動(dòng)作不到位,老師就會(huì)罰你俯臥撐或別的較難的武術(shù)動(dòng)作。

        練武術(shù)雖然苦,但苦中有樂。

        要是你的武術(shù)練得好的話呢,你將來出來打比賽,做武打演員,上電視,就像釋小龍那樣有名,真了不起。學(xué)武術(shù)不只是為了出名,還可以防身。你要是長(zhǎng)大了,走向社會(huì),遇到了壞人,他們向你伸手要錢或要什么貴重的東西,你一個(gè)人就可以收拾他們幾個(gè),把他們抓到公安局,立了功,那才有趣呢! 學(xué)武術(shù)真是苦中有樂。

        專家點(diǎn)評(píng): 這篇敘事文,敘述真實(shí)親切自然,用日常生活小事,來譜寫“武術(shù)”的贊歌,給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。描寫很精彩,結(jié)尾處“學(xué)武術(shù)真是苦中有樂”點(diǎn)題,令人回想無窮。

      武術(shù)作文 篇6

        我愛跆拳道,是它給了我強(qiáng)大的力量,是它使我領(lǐng)悟了武藝的扎實(shí)的基本功和自身百折不撓的精神。

        跆拳道是朝鮮民族的傳統(tǒng)武藝、競(jìng)技和娛樂項(xiàng)目之一。跆拳道的劈掌結(jié)合了中國(guó)拳術(shù)及日本空手道等技術(shù),融匯成一種獨(dú)特的朝鮮拳術(shù)。從字面上看,“跆”意為踩、踏、踢;“道”指哲學(xué)態(tài)度、生活方式、以及道理、道德,跆拳道特別強(qiáng)調(diào)人格培養(yǎng)與精神修煉密切相關(guān)的“道”?梢杂谩岸Y義廉恥、忍耐克己、百折不屈”十二個(gè)字來概括。剛開始,爸爸媽媽希望我有一個(gè)強(qiáng)健的體魄并在我的要求下給我報(bào)的跆拳道班的,起初我也是什么也不懂,認(rèn)為就是一些腿法而已,很簡(jiǎn)單。我的啟蒙教練是張敏,他長(zhǎng)的很帥,動(dòng)作做得特好看,可是,誰(shuí)知道在剛開始訓(xùn)練的時(shí)候就對(duì)我要求特別的嚴(yán)格;但是,在下課時(shí)他卻變了一個(gè)人似的,跟我們談笑風(fēng)生起來。要學(xué)好跆拳道,首先就要拉松韌帶,這樣就可以保證踢腿的高度和力度,拉韌帶簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了,連教練都說我是個(gè)練跆拳道的料呢!我在做動(dòng)作前和做動(dòng)作后要行禮。比如我們打品勢(shì),做腿法表演等等都要以行禮開始,以行禮結(jié)束。同學(xué)之間相互交流,比如踢靶,實(shí)戰(zhàn)等等也要從行禮開始,以行禮為結(jié)束。在整個(gè)跆拳道訓(xùn)練中充分貫徹“以禮始,以禮終”的良好習(xí)慣和行為,是個(gè)人修養(yǎng),武道境界提高的必須條件。除了品勢(shì)以外那就是我的強(qiáng)項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)了。因?yàn)樗以鴺s獲20xx年全國(guó)大眾跆拳道錦標(biāo)賽暨第六屆世界跆拳道品勢(shì)竟技錦標(biāo)賽選拔賽第三名的好成績(jī)。

        我愛跆拳道!

      武術(shù)作文 篇7

        說起武字,你知道習(xí)武之人是怎樣解釋的嗎?你知道習(xí)武德最高境界是什么嗎?武-------止戈也, 每個(gè)人都有自己的愛好,我的愛好就是習(xí)武。我小時(shí)候體質(zhì)特別弱,很愛感冒,三天兩頭就發(fā)燒。為了增強(qiáng)免疫力.爸爸就讓我學(xué)武術(shù),那時(shí)我才六歲。經(jīng)過四年多的訓(xùn)練,我的身體好起來了,體力也好多了。

        我羨慕李小龍,成龍,李連杰,歷史人物我最羨慕霍元甲,羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見他們帥氣的武打時(shí),都會(huì)熱血沸騰。是他們的武術(shù)使我豪情萬丈。

        記得看那些欺負(fù)中國(guó)人的電影時(shí),那些洋鬼子一個(gè)個(gè)瞧不起咱們中國(guó)人,任意的欺負(fù)侮辱中國(guó)人,看到這些情景時(shí)心中真是很憋氣,他們還寫上這樣的牌子"中國(guó)人和豬不能入內(nèi)"來侮辱我們中國(guó)人,就在這個(gè)時(shí)候由李小龍扮演的成真跳起來一腳把那塊牌子踢破,然后用中國(guó)功夫把那些討厭的洋鬼子一個(gè)個(gè)打倒在地,這時(shí)候覺得真痛快.記得看電影<<霍元甲>>時(shí),日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn),在比武擂臺(tái)賽中,霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打倒在地,全場(chǎng)一片沸騰,那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海,真為咱中國(guó)人出氣。

        武術(shù),你讓我為了你如癡如醉,你讓我豪情萬丈。雖然現(xiàn)在我還不能真正理解武術(shù)的含義,但我相信以后一定會(huì)明白武術(shù)的真正含義,長(zhǎng)大以后我要做一個(gè)武術(shù)英雄,像李小龍,成龍,李連杰,霍元甲那樣用武術(shù)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn) .

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