精選夏令營作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的夏令營作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營作文 篇1
說起夏令營，想必大家都熟悉吧，或許你也經(jīng)歷過許多精彩的鏡頭。但你也應(yīng)該對營規(guī)略知一二，就如：什么訓(xùn)練時不能在下面開小會呀，不可以高聲喧嘩啊，凡事要聽從指揮啦等等等等。從我親身參加夏令營的體會出發(fā)，我自認(rèn)為其中有幾條并未太作強調(diào)，在此補充，以示后人。
案例一：
夜深人靜，萬家燈滅，一切都是多么的沉寂：月兒睡了，星星也進(jìn)入夢鄉(xiāng)，林中歡快的鳥兒也安靜了。一陣陣怪叫突然從樓上傳來。“你干嘛要碰我腳？”“一邊去�！薄澳阌胁“�？”“啪！”“蚊子！”……女室這里都亂得不可開交，你或許會說男室那更了不得！可事實相反，男室那靜得出奇！為什么？因為校長就在男室啊！我們女室又由一聲“砰”的響聲，說到了飛輪海。（呵！太恐怖了吧？一聲響能說到飛輪海？厲害�。。�
因此；不許在休息時間吵鬧，違者摸黑跑5圈�。。ㄍ�！深更半夜在這跑步，夠“積極”了�。┄D―此乃補充規(guī)定一。
案例二：
接上一個案例。好不容易，所有人入睡后，一陣“咕咕”聲再次把大家叫醒。原來是王媛的肚子餓了。她把早已準(zhǔn)備好的方便面沖調(diào)后津津有味地開吃了�？粗枪蓜藕头奖忝婺钦T人的香味，我們都忍不住溜下床，也偷偷吃了起來。頓時，一屋子都彌漫著方便面的味道。（��？你們可真厲害啊，當(dāng)了回“小偷”！
再因此：休息時間禁止吃東西，違者做俯臥撐100個�。ǹ瓤�，我看睡覺就不用了吧？時間緊咧�。┄D―此乃補充規(guī)定二。
附：洋！你也真夠很的！要是你挨罰時，嘿嘿，有你好受的！
夏令營作文 篇2
夏天來了，我和朋友們相約到郊外去玩，那個地方真的是很優(yōu)美，空氣也很清晰，而且有很多花草樹木，真的是一個綠色的夏天��！
那天，是爸爸帶我去的，媽媽剛好要上班。而我朋友是他們爸爸媽媽帶去的，我們在一起盡情地嬉笑玩耍，玩游戲，唱歌跳舞等等。然后，我們大家就在一起吃零食。我看見了草地上有很多垃圾，我想這是誰丟的呢？突然我想起來了這是我們丟的，于是，我就開始撿起地上的垃圾放入了垃圾桶里。
一個綠色的夏令營就出現(xiàn)了，所以，我從現(xiàn)在開始一定要做一個愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人，讓春天更加美麗，世界更加活躍。
我參加了學(xué)校的活動去郊游，那里是一個綠色的草地，我想如果有一大半是綠色就好了。因此，我們就要愛護(hù)環(huán)境不能讓大自然受到任何的破壞，要愛惜每一草一木，使我們能夠生活在美麗的大自然中。
夏令營作文 篇3
七月底，三門中學(xué)組織了為期七天的英語夏令營，我非常有幸參加了此次活動。這是一次有外教老師任教的夏令營，也是我第一次參加“與美國老師的零距離接觸”的夏令營。
本次參加活動的對象有小學(xué)、初中及高中的同學(xué)，我被分在小學(xué)一班，我們班共有15名同學(xué)，配有一名外教老師和一名助教。
幽默的外教老師
我按我們名單順序坐在了座位上，好奇地尋找我的`夏令營老師。終于在人群中看到外教老師的廬山真面目。只見他大約一米九的高個，雪白的臉上有著一雙藍(lán)色的大眼睛，一張小巧的嘴巴，金黃色的小型爆炸頭看起來充滿喜感。
我們的外教老師很“皮”，課上到一半，突然一個人先跑出去。再做一個跟上我的手勢，大家站起來緊跟著外教老師。老師用食指放在嘴上“噓”了一聲，示意讓我們先蹲著輕輕地走，不要發(fā)出聲音，不要被隔壁班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。為了腳步一致，老師讓我們在心里叫“3，2，1”。隔壁教室的同學(xué)只聽到一聲巨響，一個個嚇得鬼哭狼嚎、驚慌失措……哈哈哈，原來是老師帶我們?nèi)プ鰫鹤鲃。?5個學(xué)生一起用手拍隔壁教室的窗戶。沒想到我們剛回到教室坐下來，剛剛被拍的那個教室的同學(xué)也反攻了一次，過來不停地拍我們教室的窗戶。
外教老師上課真特別，可是我們的英語水平不高，不能和外教老師很好地溝通。為了減少距離，本次夏令營采用了體演教學(xué)法的模式，體就是利用肢體語言讓對方體會的意思，演就是表演的意思。我們一邊說幾個熟悉的英語單詞，一邊做手勢，這樣的交流方式雖累，但挺有意思的，特別是有些同學(xué)和老師的夸張的動作，讓人捧腹大笑。
有趣的橄欖球
那天下午，我們玩了橄欖球，據(jù)說是美國很受歡迎的一種球類，長橢圓形，原來是以橄欖的形狀命名的。我們玩了有趣的游戲——“猴子撈月”，它的規(guī)則就是一個人當(dāng)猴子，其他人當(dāng)丟球的人，如果丟的球被猴子接住了，丟球的人則變成猴子。
開始游戲了。首次的猴子由外教老師自告奮勇地扮演，老師還幽默地做了一下孫悟空的招牌動作，我們哄堂大笑。大家都互相丟球，可是出師不利，我們中有個女生拋出去的球被老師接住了，于是她變成了猴子。這讓我們更加小心，男生組的幾個男生也過來相助，通過男生們的默契配合，把這兩只猴子累壞，……同學(xué)們情緒高漲，校園里充滿了歡聲笑語……
外國的教學(xué)方法很特別，他們提倡在玩中學(xué)，學(xué)中樂，而國內(nèi)的教學(xué)相對來說有點枯燥，學(xué)習(xí)壓力也比較大，難怪近些年各種外教夏令營很受人關(guān)注。
【精選夏令營作文3篇】相關(guān)文章：
【精選】夏令營作文合集4篇04-24
精選夏令營作文合集7篇03-28
精選夏令營作文合集5篇03-24
【精選】夏令營作文合集10篇03-14
【精選】夏令營作文合集7篇01-16
【精選】夏令營作文合集六篇01-15
【精選】夏令營作文合集五篇01-09
精選夏令營作文合集五篇12-05
【精選】夏令營作文合集6篇11-21
精選夏令營作文合集六篇11-09