精選廈門作文匯編6篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的廈門作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
廈門作文 篇1
今天，我、爸爸和媽媽跟著嘉迪和干媽，乘著干爹的順風車，要到廈門游覽一番。經(jīng)過準備后，我們就出發(fā)了。
經(jīng)過兩個小時乘車的煎熬后，我們終于到達了第一目的地——廈門國際會展中心。一下車我和嘉迪一下子被驚住，被什么驚住了呢？原來，這里有一片大草坪，綠草茵茵，幾顆小樹立在這美麗的大草坪中，“啊！這里真大，真的足有幾個足球場那么大。”我情不自禁的喊了起來。這里的小樹就像一顆顆翡翠點綴著草坪，真像一位貴夫人。在這遼闊的樂土上，還有許多人放風箏呢！五彩繽紛的風箏像一只只快樂的小鳥在天空中翱翔。我忍不住了，便讓媽媽為我買一只風箏，經(jīng)過我百般懇求后媽媽終于答應我的要求了，我高興地手舞足蹈，快活的像只小鳥。我買了一只大風箏，還為它取了個名字叫“汪昱號”。我開始放風箏了，我先把線系在風箏上，順著風把它放了出去，我越放線它飛得越高，我像起了我語文書上《理想的風箏》這課，是呀，風箏真地把我理想帶上了天呀！突然我的風箏左搖右擺搖搖欲墜快要掉下來了，幸好爸爸趕來，他教我操縱線，我的“汪昱號”這才免以落地，我一手那柄一手縱線，又愉快的放起風箏來……
我們坐車，來到了第二個目的地——海灘。這里，人山人海，對面的島嶼都亮起燈，在晚霞的襯托下是多每呀！當我一看到大海立刻興奮了起來，馬上跑了海里追浪花，還不時地撿貝殼，我好不容易撿到了一個，我立馬欣賞了起來，想：貝殼真漂亮，我看見了都迷住了，怪不得古人也把它當作貨幣用。
我和嘉迪弟弟玩起了泥土，做一個大壩，把流水趕進中間，成了名副其實的小型儲水場，可是好景不長，沒過多舊大壩就漏洞百蒼了，泥土盡流失，我和嘉迪拼命“搶險”，終于搶救成功了。
夜?jié)u漸地漫過了天，彩霞漸漸消失了，我們開始返程了，我望著窗外快速閃過的美景，還留戀廈門，心里默默地說：“再見了，廈門�！蔽以趶B門留下了深刻的記憶。
啊！廈門真美！
廈門作文 篇2
今天我非常高興，來到廈門大學邊上南普陀寺參觀。
到了那里，導游就開始介紹南普陀寺建于唐朝末年，當時稱洄洲寺。宋治平年間(公元1064—1067年)改名為普照寺。明朝初年，寺院荒蕪，直到清朝康熙年間(公元1662—1722年)才得到重建。從此香火興盛，名僧輩出，成為規(guī)模宏大的閩南名剎。
在南普陀寺的門口，導游又介紹說，左邊門是保平安的，右邊門是保財富的，然后老爸說，哪從中間走不就一舉兩得了，不過最后我們還是從左邊走，因為我覺的平安是最大的財富。在天王殿前，大家安照貫例每人一枝香，許個愿。
天王殿前幾個池塘靜得像一面鏡子，水清得見底，里面有各種各樣的漁，還有烏龜慢悠悠地游來游去，真逗!我和幾位小朋友把面包渣扔進水里，一條大魚就立刻飛快地搶吃，它的速度可真快啊!進了天王殿，兩邊立著四大金剛，一個兇猛，一個嚴肅，一個威武，一個神氣，金剛手里拿著擒妖寶物，個個魁梧高大。沒想到南普陀這么壯麗與雄偉。
游客越來越多，有的人燒香拜佛，有的拍照留戀。我玩得很開心，游得盡興啊!越看越興奮，由于時間的關系，我依依不舍的離開陀寺。
廈門作文 篇3
假期的時候，我和媽媽一起游覽了景色迷人的廈門。
那一天清晨，天蒙蒙亮，我家就已經(jīng)做了充分的準備，在上車的那一刻，我的心情高興得無法形容。一路上高樓大廈琳瑯滿目，汽車川流不息，一幅繁榮昌盛的景象，展現(xiàn)在我的眼前。經(jīng)過長途跋涉，我們來到了路上的一個博物館。
剛進門，就看到了許多清朝時期用的戰(zhàn)斗工具，比如大炮、大刀、弓、盾……。這時候，我發(fā)現(xiàn)了一座雕像，哦！原來是人民英雄鄭成功，他的神情嚴肅，似乎在望著遠方，眼里還流露出希望。
我們繼續(xù)行走走終于到了廈門。吃完飯，我就要去玩了，可是走到半路我要小便，于是，媽媽哪一些錢我去公共廁所，可是我卻不懂說普通話，只好傻傻的站著，那個人就像知道了我的心思，接過錢那我去小便。通過這件事我明白了，我明白了我們一定要有充足的知識，這樣才能和別人交流。
科技館到了，里面擺設了許許多多的先進武器，還有戰(zhàn)斗機，非常多大的喇叭，這讓我的知識又增長了不少，科技館的下面便是一片一望無際的大海，遙望過去，真是太美了，簡直是畫家畫的。
今天的游玩這是太有趣了。
廈門作文 篇4
微風輕輕拂過湖面，蕩起一陣陣漣漪；蜻蜓迅速掠過水面，泛起一圈圈水暈。漣漪和水暈交匯，形成起伏的波紋，緩緩蕩向湖邊。湖邊的石凳上，三三兩兩的游人正在小憩，閉目養(yǎng)神，悠悠自得；不遠處樹上傳來此起彼伏的蟬鳴，讓初秋午后的廈大校園顯得更加悶熱。圍繞著石凳的.是一塊塊草坪，小草在烈日的炙烤下，顯得無精打采。
草坪間的石板路，曲折向前。沿著石板路走過去，看見路邊有兩個凹下去的小坑。面前的小坑里，伸出一個水管，頭上還有個噴嘴一樣的東西；旁邊的另外一個坑里，有一個閥門，上面有左右旋轉的箭頭。我想都沒有多想，伸手擰了一下閥門�！芭尽 �...”水管的噴水聲和眾人的呼喊聲幾乎同時在耳邊響起，等我回過神來，看見噴嘴噴出的水霧，就像一把大傘，將石凳上的人們籠罩起來。驚愕剎那，我下意識地回轉了一下閥門，在散去的水霧中，我看到了驚恐萬分的游客。
小憩的游人身上被水淋濕，一臉茫然，不知道發(fā)生了什么；小朋友的眼中充好奇與驚喜，歡呼跳躍；不遠的行人駐足觀看，驚訝萬分。一下子我成為眾人矚目的焦點，幾十雙眼睛同時盯著我，我恨不得有個地縫鉆進去。意識到自己闖禍了，我連忙跑過去，向大家鞠躬道歉，并不停地說對不起。大家卻報以和善的微笑，都叫：好涼快�。�
工作人員將水關閉，并告訴我，不能亂動未知的閥門電閘，注意安全。好奇害死貓，這真是難忘的一次糗事。廈門之行的第一天，就讓我如此印象深刻！
廈門作文 篇5
約翰·多恩直面人與人之間交流關系時曾言：“沒有人是一座孤島。”時下，以微信為首的扁平時代，讓人與人的連接輕而易舉，“孤島”之間逐步密切了直線交流。然而，全方位生活鋪陳難免使私人的圍城被“好友”步步“進犯”。如何搭造和諧的交流雙線橋？這需要理解、尊重加以托持。
小盧的訴苦，“感覺背后時刻有雙眼睛”的無奈，在我看來是其母過度關注而造成的不自在。誠然，“不健康”、“先找到工作”都是為母者殷切的叮嚀，是其愛與關切的體現(xiàn)。但我們否認，父母與子女之間存在天然的年齡鴻溝，面對微信這樣一個半開放、半私人化的平臺，小盧為代表的年輕人們更希望借此展現(xiàn)青春活力、豐富有趣的生活體驗，也期待著他人為自己的向陽面點贊；而父母長輩則習慣“以小放大”，通過孩子們文字圖片的細枝末節(jié)，積極表現(xiàn)自己的關心之情。孩子不能體諒長輩的深情，長輩難以理解孩子的煩躁，一退一進之間，交流便難以愉快通暢，小盧不堪其擾的“分組可見”也可理解。
然而，這樣暴力地斬斷己方通道的作法并不可取。“分組可見”的結果是讓媽媽“很委屈”。畢竟在人的獨立性被反復強調的當下，親緣溝通匍匐于社交溝通之下，長輩們渴望借微信這一平臺重新了解孩子，回喚年輕人對日漸凋弊的親情的關注。長輩尚且愿意為愛硬擠進一方屏幕、學用微信，作為子女的我們?yōu)楹尾荒軓墓怩r的虛擬世界走出，去理解、包容他們呢？
無論父母也好，子女也好，都應領悟到人情的連接，需要彼此尊重，用心傾聽對方所感。微信作為這樣一個方便交流的軟件，即是在兩者間構筑了平等和諧交流的基座。而如何在上面添磚加瓦，讓雙線橋更加厚實，需要雙方坦誠、互愛。唯此才能使交流暢通無阻。
令人遺憾的是，當下仍有許多人不懂理解尊重的內涵，一昧死守陣地，不讓他人窺視半分的人有；一昧進犯，全力扒去他人“外衣”者有之。由此我們應該正本清源，倡導人人尊重、互相理解、換位思考的社會風氣，如此雙線橋才能穩(wěn)固。
人情理解需要“理解”的雙線橋，彼此理解，人情更溫暖！
廈門作文 篇6
今天我們去了一線天、虎嘯巖。一線天里面黑乎乎的，抬頭只看見一線縫隙，透出一點微光，故而得名。最窄的地方，人要側著身才能通過；虎嘯巖長得好象一只大老虎，山底的風洞不時會發(fā)出呼呼的聲音，故名虎嘯巖。山頂有一尊特大的觀音山雕，眼睛“藐視”著眾生，走到哪兒，她仿佛都在看著你。
最有趣的要數(shù)九曲溪竹筏漂流了。我小心翼翼地走上了竹筏，冷不丁兒，腳一滑，差點摔倒。我坐在搖搖晃晃的竹椅上，撐著一把大傘，曬著暖烘烘的太陽。竹筏已離岸了，忽然來了個急流，我真害怕。漸漸地，我膽子大了，在八曲處的其中一處急流，我竟敢彎下腰洗手戲水了！我開始欣賞這“三三秀水清如玉，六六奇峰翠插天”的風景。溪水繞著山峰轉了九曲十八個彎，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看見溪底的沙石；溪水很靜，靜得象一面鏡子；溪水急流處很急，急得把一張紙放下去，一眨眼工夫就不見了；兩岸的山峰、樹木、叢林、綠竹映入水中，就象一副水上的風景畫。
我們坐在古樸的竹筏上，在九曲溪繞著山峰靜靜地、緩緩地、曲曲彎彎地漂流了很久，溪水輕輕拍打著竹筏，我們會有一種“舟在綠波行，人在畫中游”那入詩入畫的感覺。
午飯后，我們去機場，準備離開武夷山了，我有點舍不得，很快登機了，我們乘坐著一架“FM9530”的飛機依依不舍地離開了武夷山，回到廈門可愛的家！
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