精選廈門(mén)作文600字集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的廈門(mén)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
廈門(mén)作文600字 篇1
暑假，我和媽媽還有姐姐一起去廈門(mén)游玩。首先我們?nèi)チ斯睦藥Z，那有家海底世界，我們興致勃勃的去參觀。
一開(kāi)始，我們來(lái)到表演館，觀看了海豚、海獅表演節(jié)目。它們表演了頂球、倒立、中國(guó)功夫、唱歌等節(jié)目。其中最好玩的節(jié)目，是海獅表演喝酒。只看見(jiàn)馴養(yǎng)員給它喂了一口白酒，它就醉了，躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)侯，馴養(yǎng)員往它身上澆了一桶水，它一下子就從地上爬起來(lái)，我看得哈哈大笑。真有趣！
接著，我去看了一只巨大的抹香鯨標(biāo)本，它全身都是骨頭。聽(tīng)介紹說(shuō)，它背上的第九根骨頭快斷了，所以才死在海灘上的。它是目前世界上最大的魚(yú)，有30個(gè)我那么大。我還看到一種吃人魚(yú)，也被做成標(biāo)本，再也吃不到人了。我見(jiàn)到一種鸚鵡螺，它名字叫螺，但實(shí)際上不是螺，它和章魚(yú)是兄弟。我看到了胡子魚(yú)，為什么叫胡子魚(yú)呢？因?yàn)樗L(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，是用來(lái)捕捉食物的。還有兩只大海龜，導(dǎo)游說(shuō)如果有人被它咬了，一定要等到雷電來(lái)了，它才會(huì)松開(kāi)嘴巴。我看到一種叫海馬的魚(yú)，牌子上介紹說(shuō)是澳大利亞的國(guó)寶，長(zhǎng)的真是稀奇古怪。
我們還走到了海底通道。在我們的頭頂上，有一個(gè)巨大的玻璃水池，里面游著扁扁的比目魚(yú)、兇狠的鯊魚(yú)，但沒(méi)有我想象中的鯊魚(yú)那么可怕。還有好多好多我叫不出名字的魚(yú)。參觀到最后，當(dāng)我們要離開(kāi)的時(shí)侯，我又來(lái)到了表演館，跟海豚打招呼，跟它們揮手說(shuō)再見(jiàn)，它們也很友好地道別，好像希望我們下次再來(lái)。
廈門(mén)鼓浪嶼海底世界真的很好玩，有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再去的。
廈門(mén)作文600字 篇2
前幾天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)廈門(mén)大學(xué)一日游的旅游團(tuán)。我收拾了一下東西，來(lái)到了指定的集合點(diǎn)。導(dǎo)游阿姨清點(diǎn)了一下人數(shù)后，我們出發(fā)了。
我們坐著客車(chē)來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)的大門(mén)口。導(dǎo)游阿姨去買(mǎi)票，我們排著整齊的隊(duì)伍等著。隨后，我們進(jìn)入了廈門(mén)大學(xué)，導(dǎo)游阿姨指揮我們排好隊(duì)，說(shuō)：“我身旁的這兩個(gè)老師是大學(xué)里的老師，一個(gè)姓趙，一個(gè)姓陳。這兩位老師會(huì)一路介紹景點(diǎn)。”
我們步行來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)——群賢樓群，我被這幾座高樓給驚呆了。老師介紹說(shuō)：“這幾座樓叫群賢樓群，是廈門(mén)大學(xué)最古老、最經(jīng)典的幾座樓……”
我們繼續(xù)參觀，走在路上，我覺(jué)得廈門(mén)大學(xué)就像是條繁華的街道，而不是學(xué)校。我們來(lái)到了魯迅紀(jì)念館，老師介紹：“這是目前唯一一個(gè)設(shè)在高校內(nèi)的魯迅紀(jì)念館，設(shè)這個(gè)紀(jì)念館是為了紀(jì)念魯迅在廈門(mén)大學(xué)任教時(shí)的榮譽(yù)�！闭f(shuō)完，老師讓我們自由活動(dòng)。我來(lái)到二樓，這里保存了許多魯迅生前親筆寫(xiě)的信、書(shū)等等，還有用過(guò)的房間、生活用品……我繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了廈大校史館，里面記錄了許多學(xué)校的歷史。隨著一聲哨響，我們結(jié)束了探索之旅。
臨近午飯時(shí)間，我們跟隨老師來(lái)到食堂吃飯。我拿上餐券來(lái)到二樓，我學(xué)著別人的樣子打湯、夾菜。在我吃飯時(shí)，我看到了幾個(gè)外國(guó)人，我跟他們打招呼，他們熱情地回應(yīng)。吃完飯，我們到樓下集合，向下一個(gè)景點(diǎn)走去。
我們來(lái)到一個(gè)隧道前，老師說(shuō)：“這個(gè)隧道叫芙蓉隧道，墻上是廈門(mén)大學(xué)的學(xué)生畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)上寫(xiě)滿了游客的字，你們也可以寫(xiě)一些字，但是要注意，不能走出隧道！”我來(lái)到隧道里，看到這些精美的畫(huà)，我不禁感嘆：“好美��！”
最后，我們?nèi)ヒ粋�(gè)操場(chǎng)上拍了一張穿博士服的合照。時(shí)光飛逝，到了回家的時(shí)間了，我們告別老師后坐上了回家的`大巴車(chē)。
通過(guò)這次的廈門(mén)大學(xué)一日游，我一睹了廈門(mén)大學(xué)的風(fēng)光，非常羨慕能夠在這里學(xué)習(xí)的大哥哥大姐姐，我希望將來(lái)也能在這里學(xué)習(xí)、生活，所以，我要更加努力讀書(shū)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
廈門(mén)作文600字 篇3
我們先來(lái)到科技館的地震模擬區(qū)，蹲在上面感受7。8級(jí)的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下，東張西望著，四周一直傳來(lái)我們的尖叫聲，但我沒(méi)有感覺(jué)到害怕。接著我們又來(lái)到一個(gè)視頻前，一些小方塊倒映在地板上，我們就在上面踩來(lái)踩去，小方塊會(huì)隨時(shí)少一些，要是沒(méi)踩到小方塊就輸了。然后我們又參觀了機(jī)器人表演：舞太極拳、疊羅漢、健身操，大家都為機(jī)器人鼓掌，這時(shí)候機(jī)器人說(shuō)話了：“我表演得不錯(cuò)吧，謝謝大家！”參觀了機(jī)器人的表演后已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了……
0吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因?yàn)樵缟下?tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)下午要去兒童館玩，大家的心里都樂(lè)開(kāi)了花。兒童館里有一個(gè)泡泡小水池，里面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具，我拿起了一個(gè)心形的工具，在水池里蘸了一下，輕輕的吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的。大家都一直的吹著，不一會(huì)兒這里就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個(gè)“打嗝”的玩具人：他的前面有一個(gè)手把，只要我們一直推那個(gè)手把，等水把整個(gè)管子填滿了，他就會(huì)“打嗝”了。還有一個(gè)水槍?zhuān)褐灰p輕推一下，噴到齒輪里，齒輪就會(huì)轉(zhuǎn)；還有一個(gè)玩具，我們站在上面跑步，前面的摩天輪就會(huì)轉(zhuǎn)……還有兒童城堡，里面有蕩秋千、蹦蹦床、滑滑梯……可好玩了！
現(xiàn)在我們要去看4D電影了，我們戴上眼鏡，感覺(jué)我們就在電影里，里面的景物向我們撲來(lái)：要是畫(huà)面上出現(xiàn)雪花，我們的身邊就會(huì)飄出一些雪花來(lái)；要是有泡泡，也會(huì)有泡泡出現(xiàn)；要是出現(xiàn)一個(gè)很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會(huì)跟著震動(dòng)。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久……我感覺(jué)很刺激，因?yàn)槟切〇|西就好像在我的身邊一樣。
看完了電影我們就自由活動(dòng)了，我們到章魚(yú)館里領(lǐng)了一張答題卡，根據(jù)答題卡上的提問(wèn)，我學(xué)到了很多關(guān)于章魚(yú)的知識(shí)，也知道了章魚(yú)有八條腿、九個(gè)心、五億個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)……答完了所有題目，我就獲得了一個(gè)章魚(yú)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
廈門(mén)作文600字 篇4
今年暑假，我故地重游，來(lái)到了素有“海上花園”之稱(chēng)的鼓浪嶼。
鼓浪嶼原名“圓沙洲”，因島西南方有一礁石，每當(dāng)潮漲水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，人們稱(chēng)“鼓浪石”，鼓浪嶼因此而得名。
漫步在鼓浪嶼，隨處可見(jiàn)蒼翠欲滴的熱帶植物，不知名的小花每一朵都細(xì)致的綻放，這里沒(méi)有車(chē)馬喧囂，有的只是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。雖然天氣格外悶熱，知了在樹(shù)頭狂叫，但是還能感覺(jué)出空氣的清新。我們沿著環(huán)島小巷一路前行，島上各種具有歐式風(fēng)格的建筑呈現(xiàn)在眼前，它們大都依山而建，每一座建筑都有不同的感覺(jué)，或幽雅別致，或簡(jiǎn)單樸實(shí)，這樣的白墻紅瓦掩映在茂密的榕樹(shù)中，別具特色。
走在蜿蜒曲折的巷道上，偶爾會(huì)有悠揚(yáng)的鋼琴聲從耳邊飄過(guò)，我們循著琴聲，來(lái)到了享譽(yù)全國(guó)的鋼琴博物館。早就聽(tīng)說(shuō)鼓浪嶼是“鋼琴之島”，它是目前國(guó)內(nèi)唯一一家專(zhuān)門(mén)展示各國(guó)古鋼琴的專(zhuān)業(yè)博物館。走進(jìn)館內(nèi)，各種各樣價(jià)格昂貴的鋼琴映入眼簾，這里的鋼琴全是由愛(ài)國(guó)華僑胡友義爺爺捐贈(zèng)的，有近一百臺(tái)古鋼琴，這些鋼琴也有一、二百年的歷史了。它們有的外殼是用上等的桃花芯木制成，花紋都是天然的木紋，年代越久顏色和光澤度越好；黑白琴鍵分別是用烏木和象牙制成，用這種材料制成的琴鍵可以吸汗，彈琴的人手如果流汗了還可以起到防滑的作用�？吹竭@兒，我真想在這樣的琴鍵上試一試。
隨著導(dǎo)游的講解，我們見(jiàn)到了稀世名貴的鎦金鋼琴，世界最大的四角鋼琴，古老的手搖鋼琴和奇特的“一次性”鋼琴，這里的一切，真是讓我大飽眼福！最后，工作人員還演奏了一曲動(dòng)人的《鼓浪嶼之波》，聽(tīng)著悠揚(yáng)美妙的琴聲，再配上那擂鼓似的海濤聲，愜意極了！
不知不覺(jué)中，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了鼓浪嶼的游玩。雖然這次行程匆忙，但我體會(huì)到了鼓浪嶼那浪漫、寧?kù)o的美，相約下次再會(huì)！
廈門(mén)作文600字 篇5
從一個(gè)破舊的小漁村蛻變成了一座國(guó)際化、現(xiàn)代化的大城市，究竟是誰(shuí)有這么大的魔力?原來(lái)是改革開(kāi)放使然啊。廈門(mén)最速度見(jiàn)證了改革開(kāi)放的神奇魅力。
改革開(kāi)放前，廈門(mén)交通非常不便利。眼之所及皆是泥土路，不時(shí)伴著塵土飛揚(yáng)。人們出行大多數(shù)是用雙腳行走。交通工具也就是公交車(chē)和自行車(chē)，公交線路很少，要等很久才來(lái)一班車(chē)。所以人們大多數(shù)選擇騎自行車(chē)更加方便。爸爸說(shuō)從蓮坂到金雞亭都要踩自行車(chē)去，道路也崎嶇難行，上下坡持續(xù)不斷，需要踩一會(huì)兒自行車(chē)，再推一會(huì)兒自行車(chē)，反反復(fù)復(fù)，至少需要一小時(shí)。如果是走路更需要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)。交通的不便給人們的生活帶來(lái)了許多不便。
改革開(kāi)放后，廈門(mén)交通條件改善了許多，公路、地鐵發(fā)展很快。20xx年12月31日，廈門(mén)首條地鐵1號(hào)線開(kāi)始試運(yùn)行，從鎮(zhèn)海路至巖內(nèi)，全程30.3公里，只需要四十分鐘就可以到達(dá)，真方便啊! 目前，廈門(mén)已修建完成一條線路，剩余五條線路也正在加速修建中，有了地鐵就可以方便人們出行，大大減少了出行時(shí)間。初次體驗(yàn)地鐵時(shí)，我無(wú)比興奮，購(gòu)票也是相當(dāng)?shù)谋憬�。最值得一提的是主題列車(chē)：中秋主題車(chē)廂、金磚主題車(chē)廂……每進(jìn)入一個(gè)車(chē)廂，你就仿佛身臨其境。經(jīng)過(guò)高崎站后，地鐵就“探”出地面，車(chē)窗外募然變出“碧海藍(lán)天”的景象。這就是廈門(mén)獨(dú)有的最美地鐵段——“海景地鐵”。
改革開(kāi)放的春風(fēng)使廈門(mén)變成了一座生機(jī)勃勃、充滿活力的國(guó)際化大都市，現(xiàn)在的廈門(mén)交通四通八達(dá)，人們安居樂(lè)業(yè)，道路干凈整潔，已經(jīng)成為一座可以接待金磚會(huì)晤這種國(guó)家級(jí)會(huì)晤的大城市。
廈門(mén)作文600字 篇6
筼筜湖，是廈門(mén)人都知道的一個(gè)湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，湖泊中央是美麗的白鷺洲，郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的花朵給筼筜湖編了個(gè)美麗的花環(huán)，湖泊旁還有一幢幢高樓大廈，一派現(xiàn)代都市的景象。
清晨，筼筜湖出現(xiàn)了一片片朦朧的大霧，仿佛披上了一層輕紗，真是無(wú)比奇幻。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，湖泊旁邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，一層層霧輕輕地籠罩在嫩綠的柳葉上，好像給柳樹(shù)穿上了絲裙，戴上了銀頭巾，使霧中的柳樹(shù)煥然一新。中午，太陽(yáng)高照，筼筜湖以及旁邊的景物變清晰了，整個(gè)筼筜湖面在太陽(yáng)下波光嶙嶙。傍晚，筼筜湖旁的人流量多起來(lái)了，有的在釣魚(yú)，有的在運(yùn)動(dòng)，有的在散步，還有的在觀賞風(fēng)景，又是一派熱鬧的景象。每當(dāng)夜幕降臨，筼筜湖成了燈的海洋，光的世界。筼筜湖和高樓大廈上的霓虹燈、彩虹燈、地毯燈倒映在湖面上，如果把這倒映五光十色的燈光湖面比作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起!但是你們知道嗎？
以前的筼筜湖不是這樣的，以前的筼筜湖臭氣熏天、垃圾成堆、雜草叢生、蚊蠅滋生，惡劣的環(huán)境破壞了生態(tài)平衡，這里不再是魚(yú)蝦的樂(lè)園，不再是白鷺的天堂，不再是人們游玩和觀賞風(fēng)景的好去處，而是個(gè)名副其實(shí)的“臭水溝”。廈門(mén)市政府知道了這個(gè)情況，呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái)，不再向湖里投放垃圾，保護(hù)環(huán)境，自己同時(shí)也做好治理工作。幾年過(guò)去了，人們看見(jiàn)了一個(gè)嶄新的筼筜湖，離去的白鷺又在湖面盤(pán)旋，魚(yú)蝦又在湖里自由地玩耍，一切又恢復(fù)了原來(lái)的模樣……
我想如果再繼續(xù)治理、注意保護(hù)，筼筜湖一定會(huì)成為廈門(mén)的一顆璀燦的明珠。
廈門(mén)作文600字 篇7
一天上午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“xx，你哥哥來(lái)信了，叫你今年暑假到廈門(mén)度假�！蔽乙宦�(tīng)高興得跳起來(lái)。這一天，我一直沉浸在歡樂(lè)之中。哥哥那家鄉(xiāng)的山山水水，一張張熟悉的笑臉，不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。哥哥的來(lái)信，不由得使我想起在那里度過(guò)的時(shí)光。
我現(xiàn)在還清楚的記著村邊有一條小河，人們吃水用水全依賴(lài)它。河水真清啊，用手輕輕一撥，平靜的湖面，濺起的水花白得像棉花，在陽(yáng)光下，是那樣晶瑩。河水真甜，喝下去覺(jué)得心曠神怡，比吃西瓜還痛快。我和小伙伴來(lái)到河邊，癡癡地看著它，猜想著：它是從哪里來(lái)的，水底有住著龍王嗎？若不是大人再三嚇唬，說(shuō)海龍王很兇，下去的人上不來(lái)，我可真要跳下找“老龍王”聊天。
河邊有一片桃林。每年夏天，可以收很多的桃子。咬它一口，真是又甜有脆。林里人很迷信，奶奶常常說(shuō)：“小孩子出去不要打蟾蜍，不然會(huì)觸犯神靈的�！庇幸换�，我和幾個(gè)小伙伴到村邊玩耍。突然一只蛤蟆朝我跳來(lái)，把我嚇了一跳，當(dāng)時(shí)我忘了奶奶的囑咐，撿起一塊磚頭扔去，“噗”的一聲，蛤蟆被砸死了。小伙伴可急壞了，便對(duì)我說(shuō)：“糟了，你惹禍了。蛤蟆死后，他的靈魂會(huì)叫毒蛇來(lái)咬你�！蔽乙埠ε铝�，心里像揣十五只吊桶，忐忑不安。這天晚上，我吃不香睡不好，睡覺(jué)用被子把頭蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。奇怪？直到第二天早晨，根本沒(méi)事。三天過(guò)去了，還是毫無(wú)聲息。我得意的對(duì)小伙伴們說(shuō)：“大蛇怕我，三天不敢出來(lái)�！蹦棠虂�(lái)了，知道了事情，急忙把我拉回去，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。
想起童年的這些趣事，更加想念在那里的美好時(shí)光。
廈門(mén)作文600字 篇8
一進(jìn)入筼筜湖就看見(jiàn)了優(yōu)美的景色，湖邊是一棵棵綠油油的大樹(shù)，樹(shù)下是寬敞的草坪，還有一眼望不到頭的木棧道。這時(shí)一股清風(fēng)吹過(guò)，突然聞到了一股惡臭。往湖面上一看，只見(jiàn)一大群死魚(yú)漂浮在水面上，空氣中彌漫著濃濃的腥味兒。員當(dāng)湖為什么變成這樣？
以前筼筜湖就像一條明如玻璃的輕飄帶，幾乎橫貫了整個(gè)廈門(mén)，而湖中央的小島則像一顆閃閃發(fā)光的明珠，鑲嵌在筼筜湖中。白天，一群群白鷺從筼筜湖中心的小島飛上天空，澄澈的湖水倒映著白鷺那優(yōu)雅柔美的身姿，以及湖邊那高大雄偉的現(xiàn)代化建筑，構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫(huà)。而現(xiàn)在，由于湖水受到污染，以前清澈見(jiàn)底的湖水變成黑漆漆的污水，魚(yú)兒的生存環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，因此魚(yú)兒大批大批地死亡�？吹揭黄咨n蒼的魚(yú)肚翻在黑綠色的水面上，真讓人痛心。
我們得改變這樣的現(xiàn)狀，我們得讓員當(dāng)湖再變回魚(yú)兒的樂(lè)園。我們?cè)撛趺磥?lái)治理員當(dāng)湖的水呢？
首先，我們要阻止污水再進(jìn)入員當(dāng)湖，所以進(jìn)入員當(dāng)湖的廢水都要先經(jīng)過(guò)污水處理，讓它變成清澈的水再進(jìn)入，這樣就把污水源頭截住了。然后，我們要把員當(dāng)湖里的水進(jìn)行過(guò)濾，把所有水中的雜物打撈起來(lái)，把所有有毒物質(zhì)清除掉，讓這些污染物不再損害湖水的質(zhì)量，讓水里的魚(yú)兒可以大口大口地呼吸到新鮮的氧氣。我們還要把這樣的成果維護(hù)好，我們要讓大家都明白保護(hù)環(huán)境、保護(hù)員當(dāng)湖的重要性，我們可以在湖邊設(shè)立警示牌，我們小學(xué)生應(yīng)該利用課余時(shí)間，當(dāng)環(huán)保小志愿者，告訴大家不要把垃圾扔進(jìn)員當(dāng)湖，不要把污水倒入員當(dāng)湖，我們可以沿著湖岸打撈水里的垃圾。
我希望有一天，當(dāng)我走在員當(dāng)湖畔的時(shí)候，我可以在木棧道上悠閑地散步，我可以在橋上看著魚(yú)兒在湖里快活地游動(dòng)，我可以在清潔的草坪上野餐，而我再也不會(huì)聞到那種來(lái)自死魚(yú)的惡臭和腥味。白鷺、魚(yú)兒和人們，融化在美好的員當(dāng)湖的場(chǎng)景里，那是一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面��！
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