小學(xué)想象的作文800字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)想象的作文800字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象的作文800字 篇1
我是一個(gè)一無(wú)事處的易拉罐,一個(gè)垃圾。我的愿望就是有一個(gè)家,一個(gè)不需要多大,多華麗的地方,只求可以讓我住進(jìn)去。
當(dāng)我的主人把我買回來(lái)打開(kāi)蓋子喝完我身體里的水后,就把我當(dāng)做籃球丟向我的新家——垃圾桶。當(dāng)我滿懷希望飛向我的新家并向我的打招呼時(shí),我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的主人是不會(huì)丟籃球的。他那過(guò)猛的力氣使得我飛過(guò)我的新家,掉在馬路上。
迎面走來(lái)了一大群急忙要上班的人,我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了,我大聲的向他們喊:”請(qǐng)幫幫我吧,請(qǐng)把我丟進(jìn)垃圾桶吧,求求你們了。“我本以為他們會(huì)好心的把我撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里?墒聦(shí)讓我知道我太天真了,他們非但沒(méi)有幫助我,還把我踢來(lái)踢去,搞得我腰酸背痛將近骨折。
每當(dāng)有人向我走來(lái),我都會(huì)向他大喊:”請(qǐng)幫幫我吧,請(qǐng)把我丟進(jìn)垃圾桶吧,求求你了。”可結(jié)果不是裝作沒(méi)有聽(tīng)到從我旁邊走過(guò),就是把我當(dāng)足球來(lái)踢。我整天的心情就是:希望到失望,失望到希望,希望到失望,失望到希望……最后到絕望。我時(shí)常在想:這只是一件輕松的事,為何為人來(lái)幫我呢。
就這樣,過(guò)了好幾天。白天我忍受著太陽(yáng)的猛烈照射,夜晚我忍受著風(fēng)吹雨打。不知有多少次我夢(mèng)到我自己被人撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。這個(gè)夢(mèng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么美好,多么渴望?蓧(mèng)醒了的我,總會(huì)感到一絲憂傷,因?yàn)槲抑肋@個(gè)夢(mèng)屬于天方夜譚,不可能是真的。
可是,有一天,有一大群小孩子在玩游戲。玩著玩著便看到我躺在馬路上,有一個(gè)小孩子說(shuō):“那里有一個(gè)垃圾,老師教過(guò)我們要把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。我們把它丟進(jìn)垃圾桶好嗎!捌渌⒆討(yīng)道:”好!彼麄儧](méi)等到馬路沒(méi)車時(shí),把我撿了起來(lái)。我這時(shí)候醒了,我看見(jiàn)有一個(gè)小孩把我撿了起來(lái),旁邊還圍了一大群孩子,我便問(wèn)他們:“你們想干什么!彼麄儺惪谕暤卣f(shuō):”我們要把你丟進(jìn)垃圾桶里!拔倚南耄喊,這世界上還有好人啊!蔽倚χ鴮(duì)他們說(shuō):“謝謝你們!彼麄兿仁且汇,然后也笑著對(duì)我說(shuō):“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!彼麄儼盐襾G進(jìn)垃圾桶后跟我說(shuō)了一句“拜拜”就笑著走開(kāi)了。
現(xiàn)在我住進(jìn)了垃圾桶里,日子過(guò)得好極了。這都是那一群孩子的功勞。我想對(duì)他們說(shuō):“謝謝你們,如果不是你們那么我現(xiàn)在還在外面忍受著風(fēng)吹雨打。雖然我不知道你們的名字,但我知道你們都是個(gè)助人為樂(lè),有道德,有公德心,有一顆紅彤彤的愛(ài)心的好孩子。謝謝你們!
小學(xué)想象的作文800字 篇2
微信,是現(xiàn)在最熱門的通訊工具。它能語(yǔ)音、視頻、發(fā)紅包......它,還是我的空中課堂,我可喜歡它了。
去年秋天,媽媽給我在千里之外找了一個(gè)作文輔導(dǎo)老師。哈哈,你一定很驚訝,這么遠(yuǎn),怎么教作文呀?不著急,我們不是有微信嗎?
每周六的晚上,我早早坐在書(shū)桌前,捧著手機(jī)等待張老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我們的空中課堂遇到第一個(gè)難題是沒(méi)素材。俗話說(shuō):巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)素材怎么能寫(xiě)出作文呢?不要緊,張老師可是有名素材大師。
她寄給媽媽幾張精心制作的卡紙,讓媽媽一張一張給我猜。她在封面上寫(xiě)上主題:“猜猜我是誰(shuí)?”又在第一張卡紙里寫(xiě)出人的外貌,讓我根據(jù)這個(gè)外貌猜三個(gè)相關(guān)的人物。在第二張卡紙里寫(xiě)出人物的性格,縮小猜測(cè)的范圍,最后,她給我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。
周六,我們又在空中微信課堂“相遇”了。我和張老師眉飛色舞地聊著猜謎游戲的過(guò)程。張老師耐心地聽(tīng)我講完,她滿意地說(shuō):“你把你剛才說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),就是一篇完美的作文”張老師說(shuō):“甜甜,把剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),就是一篇好作文!蔽亦街彀蛯(duì)張老師說(shuō):“我不會(huì)寫(xiě)!睆埨蠋煿笮Γ骸疤鹛穑阒牢覀兘涣鳛槭裁床挥谜Z(yǔ)音聊天和視頻聊天,而是這么費(fèi)力地在對(duì)話框里一句一句聊呢?這是為了方便你回聽(tīng)上課內(nèi)容。你邊聽(tīng)邊把你剛才講的內(nèi)容記錄下來(lái)就行!
?果然,寫(xiě)作文就這么簡(jiǎn)單嘛!從此,我愛(ài)上了這個(gè)空中課堂。我還根據(jù)《猜猜我是誰(shuí)》這個(gè)設(shè)計(jì),在媽媽生日的時(shí)候創(chuàng)作了一個(gè)素材。我先遞給媽媽一張紙條,接著告訴她尋找禮物的游戲規(guī)則。最后,她在紙條的提示下分別在冰箱上,古箏下等地方找到寫(xiě)有拼音字母的卡紙。又把這些字母“C-H-U-G-U-I ”拼起來(lái)在櫥柜里找出了禮物。就這樣《媽媽尋寶記》新鮮出爐,這篇作文還發(fā)表了呢!
為了解決素材這個(gè)問(wèn)題,張老師讓我多觀察,多記錄。可我時(shí)常馬馬虎虎寫(xiě)上一句就算完成任務(wù)了。于是,我們的空中課堂就成了一問(wèn)一答式的侃大山。張老師在看到我的素材里寫(xiě)著“今天爸爸又回來(lái)了,我又要回小床了”,就和我說(shuō)了很多陳實(shí)哥哥賴床的故事,這一下子就打開(kāi)了我記憶的閘門,我把自己如何成功賴在爸爸媽媽床上的事情一股腦兒寫(xiě)了下來(lái)!顿嚧灿洝芬鹆撕枚嘈∽x者的共鳴,哈哈!原來(lái),喜歡賴在爸爸媽媽大床上睡覺(jué)的人還真多呀!
聽(tīng)到這,我想你一定也喜歡上了我的空中課堂。感謝微信,給了我一個(gè)與眾不同的課堂。
小學(xué)想象的作文800字 篇3
一天早晨,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光照在大地上。公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小鳥(niǎo)在天空飛來(lái)飛去,還唱著歡快的歌。樹(shù)上郁郁蔥蔥的,像一把把大傘,在陽(yáng)光的照耀下,顯得更加生機(jī)勃勃。小河清澈見(jiàn)底,宛如一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。公園里的一切都那么美妙。
這時(shí),“齊天大圣”的孫子——調(diào)皮的猴子孫小圣和憨厚的胖胖熊在公園里散步。孫小圣像得了“多動(dòng)癥”一樣,它上躥下跳,一下子跳到了河里的一塊石頭上。它一只手遮住額頭,另一只手縮到腰間,把胸挺著,眼珠子骨碌亂轉(zhuǎn),來(lái)了個(gè)“猴子探海”。它又一只腳高高抬起,另一只腳踩在不滿青苔的石頭上,“一尾朝天”,來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的爺爺齊天大圣就是這么威風(fēng)!彼@樣子真讓人擔(dān)憂?戳诉@一幕,胖胖熊用黑點(diǎn)般的'眼睛盯著孫小圣,指著路著急地說(shuō):“孫小圣,危險(xiǎn)!快下來(lái)!”可是,孫小圣卻充耳不聞,把它當(dāng)作耳旁風(fēng),還大聲地嚷嚷道:“急什么急?我還沒(méi)玩夠呢!”胖胖熊說(shuō)了好多次,孫小圣才從石頭上一個(gè)筋斗翻下來(lái)。
這回,孫小圣安分一些。不一會(huì)兒,它們來(lái)到了一個(gè)古色古香的亭子里,孫小圣在這里仿佛走進(jìn)了畫(huà)卷一般,它想:如此美景,我孫小圣一定要留下紀(jì)念,不然就等于白來(lái)了一趟。它靈機(jī)一動(dòng),“嗖”的一聲一下子竄上一根柱子,兩條腿緊緊地夾住柱子,一根尾巴也牢牢地卷在柱子上,身子想搶傾,抓耳撓腮,來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”。它朝胖胖熊“嘿嘿”一笑,胖胖熊這回模不著頭腦,說(shuō):“孫小圣,你要干嘛?”孫小圣拔了一根毫毛,吹了一口氣,變出了一支毛筆。它一筆一揮,在對(duì)面的柱子上瀟灑地寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”這些字后跳下來(lái),撒了一泡尿,對(duì)胖胖熊說(shuō):“我爺爺在如來(lái)佛的指頭上又寫(xiě)字又撒尿,如果我在這兒留下‘墨寶’,它就聞名中外了!迸峙中馨杨^搖得像波浪鼓,手一直擺著,擺得都要麻了。它嚴(yán)肅地對(duì)孫小圣說(shuō):“孫小圣,不能這樣做!”
胖胖熊把孫小圣拉到一邊,一手插著腰,一手指著孫小圣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孫小圣說(shuō)道:“你在公園里亂涂亂畫(huà),破壞公物,是不對(duì)的。如果每個(gè)人都像你一樣破壞公園的環(huán)境,公園難道還會(huì)變得美麗嗎?”聽(tīng)了胖胖熊的話,孫小圣難為情地低下了頭,撓撓自己的頭發(fā),臉漲得就像紅蘋(píng)果一樣,尾巴耷拉著,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,是我錯(cuò)了,我不能這么做,我要把它擦掉,并保證下次不會(huì)再做這種破壞公物的事!边@時(shí),小鳥(niǎo)“啾啾”地唱起了歡快的歌曲,太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑容,好像在說(shuō):“知錯(cuò)就改也是好孩子!”
小學(xué)想象的作文800字 篇4
一個(gè)男孩,成績(jī)平平,時(shí)常沉溺于想象之中?偸窃谙胂笾袑で蟋F(xiàn)實(shí)生活中的金錢或物品。
小學(xué)四年級(jí)時(shí),他的老師在期末考試前幾周,向大家宣布了各位同學(xué)的成績(jī)底線。成績(jī)優(yōu)秀者,獎(jiǎng);成績(jī)拙劣者,罰。獎(jiǎng),當(dāng)然是以money鼓勵(lì);罰,當(dāng)然是把作業(yè)加倍。此時(shí),他便開(kāi)始了想象:從現(xiàn)在開(kāi)始,我必須每天早起晚睡,夜以繼日地學(xué)習(xí),得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的money。然后拿著這些錢。這些錢干什么那?哦!對(duì)了,我先拿點(diǎn)去好好玩一玩,去游樂(lè)場(chǎng)開(kāi)開(kāi)碰碰車,坐坐過(guò)山車,騎騎水上車。再買一點(diǎn)學(xué)習(xí)用具為下一學(xué)期作好準(zhǔn)備。最后這些錢就花得差不多了。(也許是老師怕我們亂花錢,也許是老師吝嗇,錢也只有這么點(diǎn)兒)但是,想象歸想象。現(xiàn)實(shí)生活中并不會(huì)跟想象中的一模一樣的,而是像往常一樣:晚起早睡,不努力學(xué)習(xí),直到領(lǐng)通知書(shū)那天,成績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ)欄上寫(xiě)道:成績(jī)平平,希努力。
小學(xué)六年紀(jì)了,他的成績(jī)有所上升,他便顯得有些驕傲了。升學(xué)考試的前幾天,他的父親對(duì)他說(shuō):“只要你考上我們縣的重點(diǎn)中學(xué),我就送你一臺(tái)電腦,讓你暑假玩?zhèn)痛快。”他故作平靜地“呃”了一聲,其實(shí)他的心里早已波濤洶涌了:要是這次考好了,進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué),我就在電腦里下載一些網(wǎng)絡(luò)游戲。每天上午看看報(bào)刊。雜志,下午痛快地玩玩電腦,晚上看看新聞,再適當(dāng)?shù)耐嬉幌码娔X。唉!就是沒(méi)有米米(錢)去充點(diǎn)卡。哦!對(duì)了,老師有可能又要獎(jiǎng)勵(lì)money,這樣,這個(gè)暑假就好耍嘍!到是,以后的幾天,他一如既往,悠哉游哉。結(jié)果在畢業(yè)證里寫(xiě)了一句話:驕傲使人落后。他最終以一分只差與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。
初中一年紀(jì)時(shí),他在一個(gè)實(shí)驗(yàn)班扎下了根,當(dāng)了個(gè)一官半職,但只是靠運(yùn)氣罷了。一天,他看見(jiàn)一本雜志上的征稿啟示,上面寫(xiě)的要求可以是中小學(xué)生的作文,而且獎(jiǎng)金豐厚,還有他的最愛(ài)——電腦,還是筆記本的。這時(shí)他便又開(kāi)始了他的想象:現(xiàn)在我的家境并不是十分富裕了,老爸的生意虧了。我就可以用這筆錢去解一下父親的燃眉之急,還可以分出一些給大伯?huà)岎B(yǎng)病,她得了癌癥。再拿一點(diǎn)給二伯伯,他今年的生意不如去年了。然而這次,他一反既往。在生活之中,他處處留心,觀察身邊的人和事,積累美文佳作中的好詞妙句,并總結(jié)了以前失敗的原因,汲取了經(jīng)驗(yàn)。教訓(xùn)。第二天,經(jīng)過(guò)他一上午的不懈奮斗,一篇一千字左右的稿子便完成了。他寄出去以后,雖然沒(méi)得到什么大獎(jiǎng),但是他明白了:
凡事,不能只空想而不去實(shí)踐,只有實(shí)踐了,才會(huì)有成功的可能性。簡(jiǎn)而言之——實(shí)踐是成功的必備條件之一。
小學(xué)想象的作文800字 篇5
我一個(gè)人走在通往小學(xué)教室的小路上,心里一陣激動(dòng)。也難怪,就要見(jiàn)到二十年前的同學(xué)們和老師了,能不激動(dòng)嗎?這是我們共同的約定,二十看后在母校相會(huì)!
我心想:也不知道康嘉寧現(xiàn)在變成什么樣子了,只知道她現(xiàn)在是著名的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員。還有付盈盈、楊孟璽??想著想著,我不知不覺(jué)就走到了學(xué)校門口。
“嘿,司若童!”我順著聲音找過(guò)去,原來(lái)是付盈盈呀!她依然是一臉的調(diào)皮,見(jiàn)到老同學(xué),我激動(dòng)得大叫,聲音都有些發(fā)抖:“嘿,小付!”她朝我走了過(guò)來(lái),我仔細(xì)端詳,她好像變化不大,只是比原來(lái)瘦了好多,也高了許多,好像被拉長(zhǎng)了似的!澳憧烧婺芨,都當(dāng)上作家了!”付盈盈拍拍我的肩膀,大大咧咧地對(duì)我說(shuō)。我不好意思地笑了笑,回答說(shuō):“你也很出彩呀,是個(gè)優(yōu)秀的幽默記者呢!”我們倆談笑風(fēng)聲地走進(jìn)了教室。
教室里的一切都是那么親切,那么熟悉,只是桌椅板凳都有些舊了。已經(jīng)有不少同學(xué)到了,大家都在開(kāi)心地交談。我和付盈盈在人流中,好不容易找到了康嘉寧,她還和以前一樣充滿活力,真不愧是運(yùn)動(dòng)員呀。她也像我和付盈盈一樣,又瘦又高。很快我們找到了魯佳琪和楊孟璽,她們倆也長(zhǎng)高了不少,可臉還是一張有點(diǎn)稚氣的娃娃臉,沒(méi)變多少,我們一眼就認(rèn)出了她們,走過(guò)去和她們熱情打招呼。
付盈盈是記者,這不,現(xiàn)在又來(lái)采訪了:“魯佳琪,最近怎么樣呀?聽(tīng)說(shuō)你都當(dāng)上科學(xué)家了!濒敿宴鲝埓罅俗,一副不置可否的樣子。突然,她噴笑出來(lái),敲了一下付盈盈的腦袋說(shuō):“虧你還是個(gè)記者呢,記憶力這么差,我是個(gè)畫(huà)家,人家楊孟璽才是科學(xué)家呢!”看到付盈盈這樣張冠李戴,我和康嘉寧笑得上氣不接下氣。這個(gè)付盈盈,還和以前一樣,不搞笑不罷休呢!
“嘿,你們看!能猜出他是誰(shuí)嗎?”付盈盈又指著一個(gè)高高胖胖躊躇滿志,正在高談闊論的男子問(wèn)我們。我們幾個(gè)看了看,這個(gè)人西裝革履,氣度不凡,只是想不起來(lái)會(huì)是誰(shuí)?這時(shí),付盈盈又發(fā)話了:“他就是張康呀,沒(méi)想到吧,他在高中時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng),考上了理想的大學(xué),現(xiàn)在都當(dāng)上了公司的大老板了呢!”我們幾個(gè)吃驚不小,這張康和上小學(xué)時(shí)真是不一樣呀,變化之大,無(wú)法形容?磥(lái)真是“海水不可斗量,人不可貌相”呀。
聊夠了,我們迎來(lái)了一位“貴客”——邊老師。邊老師開(kāi)始給我們上課了。“上課!”“老師好!”我們的聲音比任何時(shí)候都響亮。二十年后,我們?cè)傧鄷?huì),再次聆聽(tīng)老師的教誨!敬愛(ài)的老師,正是因?yàn)橛心,才有了我們今天的輝煌!
小學(xué)想象的作文800字 篇6
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力,從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
2、能夠修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與別人交換意見(jiàn),與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
過(guò)程與方法:
通過(guò)小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。
通過(guò)習(xí)作賞評(píng)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,感受習(xí)作的快樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程
一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作
1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的作文題目。
2、自讀自評(píng)習(xí)作:想不想給自己打個(gè)分呢?好,讓我們一起來(lái)看看有哪些要求?請(qǐng)看大屏幕:
習(xí)作自評(píng)要求
師補(bǔ)充要求:同學(xué)們,自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧,并把自評(píng)的結(jié)果寫(xiě)在題目的左邊。
3、承接語(yǔ): 剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰(shuí)愿意到前面來(lái)和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)呢!(指名2人)
4、復(fù)習(xí)合作評(píng)改要求:這學(xué)期,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)四人小組評(píng)改習(xí)作,作文指導(dǎo)
這節(jié)課,我們繼續(xù)用這種方法來(lái)評(píng)改作文。評(píng)改之前,先來(lái)回憶一下,我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?
5.師歸納小結(jié),出示課件:
(1)首先看故事編得是否具體,其次才是看故事編得是否生動(dòng)、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落,盡量不要改。
(2)在四人學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,圈出錯(cuò)別字,勾畫(huà)出好詞好句。
(3)參照自評(píng)成績(jī),綜合小組成員意見(jiàn),給出建議成績(jī)。并將評(píng)價(jià)成績(jī)寫(xiě)在題目的右邊。評(píng)出組內(nèi)有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評(píng)改習(xí)作
1、四人小組合作評(píng)改習(xí)作,課件出示有關(guān)內(nèi)容:非常好,現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間了,小組按要求評(píng)改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方,老師可以幫幫你們。剛才每個(gè)小組都拿到了這張“今日之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)單。其中,希望星獎(jiǎng)給本組習(xí)作最好的同學(xué),沖刺星獎(jiǎng)給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué),神筆星獎(jiǎng)給書(shū)寫(xiě)最棒的同學(xué),聰明星獎(jiǎng)給講評(píng)時(shí)聽(tīng)得最認(rèn)真的同學(xué)。
2、四人小組互評(píng)互議,教師巡視,并參加一個(gè)四人小組的評(píng)改。
3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評(píng)改情況:剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來(lái)你們是最會(huì)聽(tīng)的孩子。那神筆星呢?一定是書(shū)寫(xiě)最棒的同學(xué)。我們的沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大,要再接再厲哦!還有希望星呢,未來(lái)的小作家。
4、四人小組匯報(bào)評(píng)改情況:請(qǐng)2—3小組到前面來(lái)。(師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并修改。)
三、教師激勵(lì)學(xué)生完善習(xí)作
1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作:聽(tīng)了小組成員的意見(jiàn)和剛才同學(xué)間的匯報(bào),想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好,那就讓我們現(xiàn)在行動(dòng),在原文上改吧。
2、自主習(xí)作交流會(huì):修改之后,可以去給你的好朋友或現(xiàn)場(chǎng)的老師讀讀你修改過(guò)后的習(xí)作,講講你暢想出來(lái)的故事,聽(tīng)聽(tīng)他們有什么感受和好的建議吧!
3、小結(jié)語(yǔ):今天,我們用手中的這支筆,給想象插上了翅膀了,開(kāi)心嗎?好,這節(jié)課就上到這兒。回家將自己的作文讀給家長(zhǎng)聽(tīng),還可根據(jù)他們的建議修改。
小學(xué)想象的作文800字 篇7
只聽(tīng)楊子堯得意揚(yáng)揚(yáng)地吹道:嗨!聰明絕頂?shù)拇悼偤涂蓯?ài)勤勞的阿笨,聽(tīng)說(shuō)稀世珍寶——寶牛失蹤了,你們?yōu)榇藢嬍畴y安、焦慮萬(wàn)分。不過(guò),請(qǐng)你們放心,寶牛就在我旁邊,正悠閑地吃著嫩嫩的草呢!想知道事情的來(lái)龍去脈嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,我正在鄉(xiāng)間的楓林小道上愜意地踱著步,吮吸著秋姑娘給予的美好時(shí)光。突然,一陣涼風(fēng)從我身后掀起,我回頭一望,頓時(shí)嚇得心驚肉跳,吹總,您的寶牛正以每秒1000千米的速度向我不顧一切地沖來(lái)。我的第一反應(yīng)是——閃!可寶牛像一塊磁鐵般牽引著我一起光速前進(jìn)。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,平時(shí)一向溫順的寶牛今天怎么會(huì)這么瘋狂呢?“因?yàn)椤小型庑侨恕嗽谧肺遥 睂毰>箷?huì)說(shuō)話!果然姓“寶”,就是不一般!“外星人?天哪,這是要開(kāi)宇宙派對(duì)的節(jié)奏嗎?”我頓時(shí)打了個(gè)激靈,往后一看,果真有一個(gè)又矮又小的外星人正緊追不舍地尾隨牛后!我還在吃驚之際,寶牛突然來(lái)了個(gè)閃電漂移加瞬間剎車,我被強(qiáng)大的沖力摔到寶牛前方1000千米處,來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”!我剛想爬起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己貼在地上動(dòng)彈不得!原來(lái)我和寶牛都中了外星人的定身極光,頓時(shí),一陣睡意襲來(lái),我和寶牛就昏睡過(guò)去了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己和寶牛被關(guān)在一間充滿氧氣的密室里,隱隱約約聽(tīng)到一絲聲音:“嘰里咕!弊屑(xì)一聽(tīng),原來(lái)是外星人在交流。我心想:我和寶牛岌岌可危,不久就會(huì)命喪九泉,誓死不當(dāng)餓死鬼。于是,我把身上所帶的零食全部掏出來(lái),其實(shí)就是一點(diǎn)點(diǎn),不過(guò)100噸而已。我狼吞虎咽,一會(huì)兒就把零食吃了個(gè)精光,我的體重從40千克直線越到999噸,飛船超載了,我和寶牛以光速朝地球墜去,外星人連忙從救生艙駕駛小飛船逃離了!
吹總,現(xiàn)在我和寶牛與地球的距離還差1111萬(wàn)光年,約在今年2月22日22分22秒撞上地球。吹總,如果您希望我與寶牛平安無(wú)事,并希望早日見(jiàn)到寶牛,據(jù)我了解,只要把我的牛皮登上《創(chuàng)新作文》,就能實(shí)現(xiàn)。吹總,我和寶牛的安危就掌握在您手里了!
吹總雙手緊握方向盤(pán),駕駛宇宙飛船在太空中穿梭:“這個(gè)小楊,說(shuō)是來(lái)救我,結(jié)果變成我去救他了!”阿笨把果凍遞到吹總面前:“吹總消消氣,吃一口果凍吧!”吹總吃了一大口,頓時(shí)精神煥發(fā):“阿笨,坐好了,我們要全速前進(jìn)了!”結(jié)果一不小心飛過(guò)了頭,遇到了小徐……
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