小學(xué)想象的作文500字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)想象的作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象的作文500字 篇1
清晨,我睡得正香,朦朧中不知誰在我臉上舔舐了幾下。我睜開惺忪的睡眼——一只純白無暇的大白鵝映入了我的眼簾。咦,這不是《尼爾斯騎鵝歷險記》中的馬丁嗎?我高興得從床上跳了下來,抱住馬丁的脖子問:"你可以帶我去世界各地旅游嗎?"馬丁輕輕地點點頭!耙"我歡呼著找到相機,就伏在馬丁背上飛向了天空。
馬丁飛呀飛呀,飛到了撒哈拉大沙漠上空。我低頭一看,只見一隊行人正在炙熱的荒漠上艱難地走著,他們一個個口干舌燥,氣喘吁吁,筋疲力盡,先后累倒在無邊無際的沙漠上。。。。。。我怎么能見死不救呢?想到這里,我迅速拍下幾張照片,然后請馬丁喚來風(fēng)雨雷電四大天神,給這里降了一場大雨。那些行人喝過甘甜的雨水后,都重新站了起來。但這樣只能解燃眉之急,不可能改變沙漠的現(xiàn)狀。怎么做才是長久之計呢?我想了很久,最后決定在沙漠上撤下”神奇種子“和”快速生長劑“。轉(zhuǎn)眼間,奇跡就出現(xiàn)了,茫茫大漠中呈現(xiàn)出一片片綠洲。
離開了撒哈拉大沙漠,馬丁又帶我飛到了亞馬遜大森林。我看到了那令人慘不忍睹的一幕——一棵棵大樹在伐木機”隆隆“的響聲中紛紛倒下,四處逃竄的動物們發(fā)出慘烈的叫聲。我不禁火冒三丈,迅速用相機記錄下這些罪惡的行為,然后請馬丁拯救那些樹木。只見馬丁張口輕輕一吹,”呼——“的一聲,伐木機都變成了”強勁播種機“而那些已經(jīng)倒下的樹木眨眼間都重新直立起來。馬丁再一張嘴,噴出一股液體,樹木的斷面都被連接起來了。看著這些神奇的場面,我開心地笑了。
飛離亞馬遜大森林后,已經(jīng)是午后兩點了,馬丁便馱著我飛向了家的方向。
小學(xué)想象的作文500字 篇2
從前,在廣闊的尼納草原上,生活著一群無憂無慮、快快樂樂的小羊。小羊們每天過得平平安安,每天玩耍、嬉戲。
有一天,一只名叫啦咩的小羊提出了一個玩耍的好游戲:“我們一半羊藏在草原的任何角落,另一半去找這一半的羊。很刺激,很有趣吧?”大家都同意啦咩的意見,所以,游戲開始了。啦咩和其他羊一樣,趕緊躲藏。
“這兒不好,那兒不好……”它一直往前走著,一直尋找著隱秘的地方。忽然,她眼睛一亮——兩簇樹叢中間只見有一個天然的石洞!疤袅!這個地方一定沒有人能找到我的!”說著,它便高興地走了進去。
“咩咩咩~咩咩咩~我是快樂的小小羊……”啦咩一邊哼著歌曲,一邊往石洞的深處走去。
忽然,石洞黑處有一陣綠光,使啦咩一陣膽顫:“那……綠光……是什么……”綠光離啦咩越來越近。啦咩費了好長時間,才看清這是一只狼!“怎么辦,逃出去來不及了,要知道,狼是羊最大的天敵呀!”啦咩急得團團轉(zhuǎn)。
“記得爺爺曾經(jīng)就是被狼害死的:爺爺在下游喝水,一只可惡的狼想吃爺爺,便用花言巧語說爺爺弄臟了它的水、說過它的壞話。然后不顧一切的把爺爺吃掉了,真可惡!”
那只狼似乎聽到了它說的話,它緊張的說:“我……并不可惡,我只是十分想交一個好朋友,和我一起玩耍、嬉戲。我真的不想再做壞事了!”
“你很孤獨嗎?”啦咩的同情心一點點增多。狼也終于把想說的一切說了出來:“是的,我很孤獨。我生活在弱肉強食的世界中,比我強的和我競爭,只恐自己不行,在這個世界中占不了一席之地;比我弱的,我當(dāng)然會吃了它們。看到你的活潑,我忽然感覺到——我很孤獨。”
“我們可以做朋友嗎?”啦咩不由地同情心油然而生。
“可以嗎?”小狼簡直不敢相信!
兩個新朋友的手握在一起,心里都那么高興、歡樂!這不,它們又玩起了“跨馬”。狼改為吃草了,羊兒們也接受了它,狼,終于成為和平世界的一份子!
小學(xué)想象的作文500字 篇3
我是黃河中一尾快樂的小鯉魚,小時候,媽媽便教導(dǎo)我:“孩子,你一定要跳過龍門,否則就只能一輩子呆在這個污濁的環(huán)境里,等待被人吃的結(jié)果了!”從那時起,我便早晨五點起來,晚上9點才睡,起早貪黑每天練習(xí)跳龍門,為的就是希望有朝一日,我能夠跳過龍門,變成一條龍,那樣,就不會被人吃了。
隨著時間的推移,我慢慢的長大了,已經(jīng)頗有成年鯉魚的風(fēng)采。但是,我生活的環(huán)境卻日趨惡化,以前的黃河是:“一玩水,半碗泥”,而現(xiàn)在是:“一碗水,半碗污”。我愈加感到跳過龍門的重要性。
一天我嫌訓(xùn)練太累,偷偷地逃過父母的眼皮,游到水面上,正游得開心,突然一只大網(wǎng)向我撲來,我連忙游開,卻不幸被捕,但卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有個洞,還好我平時訓(xùn)練,縱身一躍,跳出網(wǎng)外,便急忙向大河深處游去。
回到家,接著就是父母的訓(xùn)斥:“被捕了怎么辦?被人類抓了燒了怎么辦?”父親伸手給了我一巴掌,母親含淚道:“孩子,快跳龍門吧,明天,就明天去吧,跳過去你就解放了,我們老了,被吃了就被吃了吧!”我深深地點頭!
第二天一早,天剛剛亮,父母便為我打理好一切,母親一直送我很遠,才依依不舍地揮淚告別。接下來的一段路,我獨自背上包裹上路了。
突然我覺得上面有什么東西,黑壓壓的一片,還沒等我反應(yīng)過來,一支鋼叉便穿過我的胸膛,我的眼前頓時一片漆黑。
在生命的最后一刻,我想到了我的父母,想到他們對我的教育,如果有下輩子,我一定好好練習(xí),一定要跳過龍門!
小學(xué)想象的作文500字 篇4
在某城市的中心,有一棟電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺電腦,所有電腦全部設(shè)在“暗處”,在室內(nèi)見不到,而且一切都由電腦指揮。 住宅的大門外有一個可以把室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)的東西。它同室內(nèi)的電腦相連,將數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)這些數(shù)據(jù),可以為主人提供一個既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。 要想進入住宅必須要輸入密碼。門口還裝有攝像機,能將客人的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認你是陌生人,你知道密碼也無法將大門打開。這時,只有主人下達“入內(nèi)”的指令后,大門才會打開。 進入住宅,樂曲會立即播放。沿著門廳走進會客室,發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具、空空蕩蕩的。原來,其他物品都放在地下倉庫的“集裝箱”里。需要的時候,可以通過電腦,將相關(guān)的家具調(diào)運到指定的地方,以便取出或放回物品。
廚房和會客室一樣在一樓,里面有一臺教人做菜的電腦裝置。電腦儲存了中、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞、烹飪,還能示范自動控制烹炒的火候。 臥室在二樓,床頭有一個寫著“休息”的開關(guān)。主人在睡覺前,只要按一下它,整棟房子的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。
走廊等處留有必要的`燈光外,其他地方的燈全部熄滅、沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。 浴室的裝置也受電腦指揮,人們可以“預(yù)約”洗澡時間。如果一回家就想洗上熱水澡,可以給電腦發(fā)指令,寫上使用浴室的時間,到時候浴缸里便會放滿熱水,做好洗浴的準(zhǔn)備。 它們各有各的職能,分工負責(zé),同時又互相連接,以便對環(huán)境作出綜合判斷,為主人提供舒適的生活條件。這就是未來的電腦住宅了。
小學(xué)想象的作文500字 篇5
我是一個可憐的足球,又臟又破。我的家非常特別,就是在垃圾桶旁邊。我每天只能吃垃圾!芭!”又有人往垃圾桶里扔?xùn)|西了。我滾過去,好奇的嘆了探頭。一看,原來是一塊四分五裂的香蕉皮。我喜出望外,眉毛高高氧氣,咧開大嘴笑了笑,嘴邊露出兩個小酒窩,眼睛里閃爍著喜悅的光芒,“太好了!這下我可有個新帽子了!”我順手把“帽子”戴在頭上。
你們別看我這么猥瑣,想當(dāng)年,我可是住在水晶宮的柜櫥里的。我家的“屋頂”上掛滿了許許多多的亮晶晶的水晶球,中間是一個很大的水晶燈。在陽光的照射下,水晶球顯得更加漂亮哩,發(fā)出五顏六色的光芒。我的鄰居都是很有身份的“人物”。比如說最好的鋼筆——派克,他經(jīng)常陪我聊天。周圍的鄰居都很喜歡我,經(jīng)常陪我玩。到了晚上,來了一個客人,我探了探頭,哇!是我的超級偶像——貝克漢姆。他那是差不多7歲,很小吧!他說:“我是來買足球的,那里有足球?”店主指了指我住的櫥柜,我挺了挺身子,想讓貝克漢姆看上我,果然,貝克漢姆拍了拍我,又踢了一下,笑嘻嘻的說:“老板,我要這個,錢給你!”我進入了新居!
小貝對我可好了!每次提完球,就將我洗個澡,我有裂縫了,他就幫我補上,絲毫沒有怨言。他長大了,是個小伙子了。
記得一次比賽,我在貝克漢姆的腳下越過一個個美國隊員,我喊道:“小杯加油!小貝加油!”貝克漢姆似乎聽見了,將我用力一提,yes!進球了!忽然,藍隊的一名隊員的兒子趁貝克漢姆不注意是,把我偷走了。他把我建了很多傷痕,我十分疼痛,可是我忍著,只見他神秘的奸笑著:“嘻嘻!爸爸叫我把你丟掉,這樣,貝克漢姆叔叔就不會贏了,滾吧!”于是我被男孩踢了出去,我就到了垃圾桶旁邊,我忍不住疼痛,暈了過去……
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