展開想象的翅膀作文（精選36篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的展開想象的翅膀作文（精選36篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
展開想象的翅膀作文 篇1
最近，我把孫悟空的七十二變神通給學會了。
愛信不信，因為我用時光機穿梭到了斗戰(zhàn)勝佛孫悟空的住處，發(fā)現孫悟空正無聊地在數米飯粒。我就跟他說：“請你教我七十二變的神通吧。”
孫悟空看了看我，也許他真的是太無聊了，然后直接點頭答應了。他開始像菩提祖師一樣，教我七十二般變化。在這之前，孫悟空先教了我避火訣和防寒術，然后才教我七十二變。
等我把七十二變的神通掌握之后，又坐時光機返回了現在。
第二天，我跟同學們說起這件事的時候，同學們都大笑著說：“你就是一個吹牛大王�！�
“簡直是在白日做夢�！�
“肯定是還沒睡醒吧！”
看到他們一副打死都不信的樣子，我只好演示給他們看。最后他們在極其羨慕中，相信了我說的話。
我是不是很厲害呀？你們相信我會七十二變嗎？
展開想象的翅膀作文 篇2
星期天，我和小明、小紅、小美幾個人一起去公園玩兒。
小明說：“你們知道嗎？上周我和多啦A夢一起去月球玩了一場游戲。”
小紅撇嘴：“我還和孫悟空一起跳舞了呢�！�
“去年，我和白雪公主一起過過生日。”小美低聲說。
“你們都別吵啦�！蔽覕[手阻止他們說，“你們應該都知道我每次寫作文兒都拿第一名吧？想知道為什么嗎？”
“為什么？”他們問，“是有什么秘訣嗎？”
我說：“那是我發(fā)明了一種只用想就能出答案的本子。比如數學題不會做了，只要在腦子里想一想，本子上就會出現數學題的答案；如果作文不會寫了，只要在腦子里把作文的題目想一下，本子上就會出現一篇完整優(yōu)美的作文。所以，我現在做數學題和寫作文都不發(fā)愁了，而且我的很多篇作文還發(fā)表了，光稿費就拿得我手軟了。現在我是中國年齡最小的作家，你們羨慕不？”
展開想象的翅膀作文 篇3
想象的東西總是完美無缺的；想象的事物總是充滿色彩和誘惑的！
想象是星，點綴在藍色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹，搖曳在暖暖的和風中；想象是花，艷麗而又誘人！
想象跨越時間和空間兩個概念，想象馳騁于現實和未來兩大主題。沒有長期的積累，想象的翅膀便無法正常舒展；沒有厚實的土壤，想象的空間便不會博大精深。
想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著思維的擴展而擴展；想象依著情感的波動而波動。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區(qū)間才廣闊無邊，博大無際！
只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的潮水才永不枯竭！
只有在想象之中，風里才帶著陣陣花香；月光才變得寧靜柔美！
想象是根植于現實土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結出果實；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！
我們不能夠沒有想象！一個人僅僅只是沉溺于現實還遠遠不夠，他還應該充分展開想象的翅膀，任想象在藍色的天空翱翔！
想象意味著創(chuàng)造，想象意味著開拓，一個沒有想象力的人，他永遠只能成為現實的俘虜，永遠只能跟著別人的影子行走……
想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進取的動力。想象使我們激情無限；想象使我們魅力無窮！
讓我們盡情地展開想象的雙翅，高高地飛翔！
想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們遭遇太多的不幸，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過于沮喪沉淪。
展開想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現人生無窮的魅力！
展開想象的翅膀作文 篇4
一天，我和三個朋友出去玩兒。
我的第一個朋友忽然說：“我餓了，我們去買包子吃吧�！�
他剛說完，我居然聞著包子的香味飄了起來，一直飄到了包子店。正當我準備先給他們買包子的時候，突然發(fā)現，我第二個朋友已經吃空了十二盤包子了。
我給第一個朋友打電話，問他在哪兒，他說他還在等公交車，還抱怨我們幾個丟下他都跑沒影了。
幾分鐘后，當我第一個朋友坐著公交車來到包子店時，我們這才發(fā)現，第三個朋友正從路的另一頭走過來。他一看見我們就說：“你們怎么才來呀？我都把這一條街上的美食吃了個遍。”我們都驚訝極了，他吃了那么多的美食，肚子怎么一點兒都沒變呀？那些東西他都吃到哪里去了？
過往的人們都奇怪地看著我們，覺得我們都在吹牛。
展開想象的翅膀作文 篇5
看到一篇文章，使我受到極大的震撼：“一個記者，去幼兒園調查，她在黑板上點了一個點，問孩子這是什么，有的孩子說是蝌蚪，有的孩子說是一滴眼淚，有的說……總之，答案千奇百怪，讓人感到了孩童豐富的想象力和活躍的思維。兩年后，記者再次采訪了這些孩子，他們已經一年級了，記者還是在黑板上點了一個點，但是全班集體認為，這是一個點，一個粉筆點到黑板上的點……”
“孩子們的天真，童稚，想象力到哪里去了呢?”我問自己。
孩子們想象力的“丟失”不怪他們，這是因為現代社會泛濫的資訊戳破了他們童稚的夢，使他們“早熟”了
“早熟”的孩子們，無趣的生活在一個無夢的年代里。一個無夢的孩子，是無法將快樂的色素織在自己人生的錦衣里……
“要想象力有什么用，還不如多學點知識呢!”有些人這樣認為。
愛因斯坦曾經這樣說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動者進步，并且是知識進化的源泉，嚴格的說，想象力是科學研究中實在的因素�！�
是啊，沒有想象力的人，只能墨守陳規(guī)，死守教條的工作，學習，如果這樣，那世界就不能進步，知識也不能夠“進化”了。那該有多恐怖……
凡是能夠自由想象，并把互不相干的各種觀點結合起來的人，就是最勇敢，最有創(chuàng)造力的人。而現在的社會，缺的不就是這類人嗎?
朋友們，快展開想象的翅膀，搏擊長空，自由飛翔吧!
展開想象的翅膀作文 篇6
螞蟻手就是像螞蟻一樣I小的手。
法爾拉是一個小賣部的老板，他有雙大手，可以抓起任何東西遞給心愛的孩子們。
一次，一個小男孩告訴法爾拉，數學課要用到天平和砝碼。法爾拉當然有天平，但卻沒有砝碼——砝碼很重，壓到手會很危險。法爾拉不忍心拒絕，于是想著自己做幾個來送給小男孩。
他正拿著錘子敲著，電話響了，他下意識左手接過錘子，右手接電話，可他忘了左手正捏著一塊大石頭，接過錘子時，錘子砸在手上，右手想救左手，可石頭立馬砸在右手上了。
法爾拉的手保住了，可他的手縮得像螞蟻一樣小，拿不起任何東西了。
法爾拉的小賣部倒閉了。他為了生活不得不去開拖拉機，但他的手完全捏不好把手，手也不靈活，很快被趕走了。
他嘗試給報社投幾篇稿子，但是捏不住筆，字歪歪扭扭的，報社一個字也看不懂，就沒有給法爾拉回信。法爾拉又失敗了。
法爾拉又想做些針線活，他的手捏住了線，他差點叫出聲，正當他歡歡喜喜地想把線穿過針眼時，卻把自己的手穿了進去，過了一個小時，他終于穿好了針，可縫的時候，卻發(fā)現因為手太小了，自己也看得半清半楚，針總扎到，最后只好放棄了。
正當法爾拉傷心時，報社主管趕來，塞給他一張報紙，激動地一句話也說不出來。法爾拉一看，自己的：“火星文”火了，原來主管不注意把他的“火星文”排上了，員工一臉驚訝，但也排上了，卻變了一些樣子，但這樣子發(fā)上去，立馬火了。法爾拉一炮而紅。
后來，法爾拉和那個員工一起合作，創(chuàng)建了“火星報社”文字全是火星文，這家報社馬上紅了。法爾拉也找到了工作。
展開想象的翅膀作文 篇7
在很久很久以前，有一個傳說，在一個神秘的小島上，住著一群綠精靈，它們長得十分可愛，穿著一件綠衣服，有一雙小翅膀，一對水汪汪的大眼睛，手上拿著一個魔法棒，可至今無人發(fā)現……當我正看得入迷時，爸爸叫我一起去爬山。
我和爸爸一起去爬山，爬到了一半，我突然發(fā)現了一個很大的洞，我就驚奇地說：“爸爸，你快看，這里有一個大洞！”可爸爸卻說：“不要管它，繼續(xù)爬山�！笨晌业暮闷嫘奶珡娏耍�是走進了山洞，一不心小滑了下去，暈了過去。
過了好一會兒，我重新張開了雙眼，我站了起來，眼前的一幕頓時讓我目瞪口呆，“我居然來到了傳說中的精靈島，”我自言自語道。這時我看到了一只綠精靈，果然和書上寫的一模一樣，瞧瞧，那只精靈向一家咖啡店走去，她要了一杯綠色茶咖啡，店里的小精靈馬上做好了，那只精靈給了店長五片葉子，原來葉子也能當錢！那我不是成大富翁了嗎？（我爸爸種下了好多樹，他還是植樹員）這里的生活和人間一樣。
“起來去爬山隱啦！”此時我被爸爸叫醒了。
展開想象的翅膀作文 篇8
2031年，人們發(fā)現了一個有生命痕跡的星球，稱為金角星。2043年金角星大亂，頓時生靈涂碳。在經歷了12年的戰(zhàn)爭之后，兩顆星球都已經成為了死球，幸存的人們花了許多人力，建造了太空紫荊城，并規(guī)定每年僅有一人能進入。
那時，生活在兩顆星球上的人們都想上去，幾千個人中，要分成五人一組，先擊敗其它組才能組內競爭，這就形成一場大戰(zhàn)爭：決戰(zhàn)紫荊城之位。
一支勢如破竹的隊伍，由地球三人與金角星二人組成，在經歷了一場戰(zhàn)爭之后，終于迎來了組內競爭前的最后一場。他們在荒郊野嶺遭到埋伏，其中金角星的二位成員說：“你們撤，從后面包抄，我們掩護�！币粋�人說：“不行，我是不會丟下你們的，要走一起走；死，就一起死！”突然間，槍林彈雨射了過來。之后，就形成了3VS4的對戰(zhàn)。
僅剩的小新和小明一點也不放松，可敵人勢力強，不可剛，只能用戰(zhàn)術。他們準備了一個陷阱，用草蓋住。小明說：“我去引人。”說完就走。“不行�！笨尚∶鬟�是沖了出去。
小明又一次見到了槍林彈雨，卻將三人引入陷阱，并殺死了一個人。最后，小新跟著重傷的小明，說：“你一定要活下去�！�
小明進入了紫荊城，那時三十二歲，三十年后，年逾花甲，卻永遠記著隊友。
展開想象的翅膀作文 篇9
“喵，聽說我們的集團要搞一個‘地球十日游，你要不要參加？’”“當然要，”“那快一點，明天就出發(fā)了，快收拾吧！”
我（麗麗）整理好行李上了飛船，一路上我看見了美麗的銀河，無敵黑的黑洞、還有嫦娥玉兔在跳舞呢！“咚——咚——”到了，我拿行李下了飛船，來到地面，我四周觀望：哇哦~這里的天好藍啊、這里的水好清澈，里面還游著幾條紅鯉魚呢！總之，我好喜歡地球！
跟隨著導游我們來到了酒店。放了行李就可以自由活動了，我走著走著，看見了一位小朋友坐在地上哭，我趕忙上前問：“小朋友你怎么了呀？”“我找不到媽媽了�！薄皠e怕，我們找警察吧！”我把他送到警局就回去了。路上我?guī)屠夏棠踢^馬路，給小朋友照相……天黑了，我才意識到要回去。到了店我發(fā)現它們都回喵星了。我呆在原地不知所措。算了！讓我留在地球幫助他人吧！
一年過去了，我?guī)椭撕芏嗳�，有一天，飛船來接我了，我只好依依不舍得和地球說再見。
地球，我還會回來的，相信我！
展開想象的翅膀作文 篇10
輕輕翻開記錄幼兒同時光的相冊，第一張便是美術老師潘潘和我的合影。照片中，我站在講臺前，拿著一張畫有蝴蝶的畫，潘潘老師站在一旁，慈愛地看著我。這把我的思緒帶回了幼兒園的時光
潘潘老師留著長長的頭發(fā)。她平時很少說話，說起話來細聲細語，臉上也總是掛著動人的微笑，我們都很喜歡她。
那天，潘潘老師讓我們畫蝴蝶。當時，我絞盡腦汁也想不出該如何動筆。
潘潘老師看見我在座位上苦思冥想，就走過來，蹲下來輕輕地問我：“寧寧，你在干什么呢？”
“潘潘老師，我不知道蝴蝶的樣子�！蔽译y過地低下了頭，“我畫不出蝴蝶呀”
丁寧，你不一定要規(guī)規(guī)矩矩地畫出現實中的蝴蝶，只要能發(fā)揮想象力，就是你心中的蝴蝶�！迸伺死蠋煿膭钗艺f。我聽了她的話，便抖擻精神，興致勃勃地畫了起來。結果我畫了一個長著尖角翅膀，翅膀上全是猛獸圖案的蝴蝶。同學們都嘲笑我，這個說：“蝴蝶怎么會有尖角翅膀呢？真是搞笑�！蹦莻�說：“蝴蝶是代表純潔與美好的，難道它的翅膀上會有猛獸圖案嗎？”那個又說說得我眼淚在眼眶里直打轉。
這時，潘潘老師來了，教室里立刻安靜下來。她來宣布這次畫畫的成績。她說：“第一名，若寧；第二名，翼欣；第三名”原來，我得了第一名，大家都很不服氣，都要求潘潘老師重排名次。潘潘老師笑了，計：我上來說說為什么我的蝴蝶是這樣畫的。我羞澀地說：“蝴蝶為了保護自己不被吃掉，長出了尖尖的翅膀用來抵抗敵人；翅膀上的猛獸圖案可以嚇跑壞人呀！”剎那間，同學們都笑了，但不是在嘲笑我，他們是善意的笑。我也會心地笑了，潘潘老師也笑了。我仿佛看見大家背后都生出一雙翅膀，那是一雙隱形的想象翅膀。
我永遠也忘不了那時大家的會心一笑，那種微笑是震撼人心的，是讓人的心靈感到溫暖的。
五六年過去了，我冉也沒見到潘潘老師。潘潘老師，是您教會我想象，謝謝您！我一定會繼續(xù)展開想象的翅膀，帶著您的愛飛向未來！
展開想象的翅膀作文 篇11
最近，我讀完了程瑋的小說《白色的貝殼》之后，感觸頗深。尤其是“我的學畫經過”那一篇與我有很多共鳴。
這篇文章主要講了“我”從小聽奶奶講故事，每次聽完故事都會畫一些想象的畫，但奶奶說這樣沒出息，所以“我”漸漸地失去了想象力，只能按部就班的畫現實生活中的東西。說實在的，我真替文章中主人公感到遺憾、惋惜——有這么一個老古板的奶奶真慘！
曾經在一次語文課上，韋老師和我們分享了一篇短文：有一個記者想考證一下不同年齡的人的想象力差異，于是就在黑板上畫了一個圓圈，問機關干部，結果他們每個人的表現是“面面相覷，一個看一個，下級看上級的態(tài)度等著領導發(fā)話開會研究”；而大學生卻譏笑這樣的問題太幼稚；中學生則跟著班長的思維走，不敢確定自己的答案。然而小學生的答案卻很多、很離奇古怪，甚至令大人們無法理解或接受，但他們沒有復雜心思，只是單純憑借自己的知識和想象，敢想敢說而已。正如程瑋阿姨在書中所寫到的那一句——孩子身上最寶貴的、最美好的東西，有一些是大人往往不理解的。
是�。∵@本書蘊含的道理很多!對于這一短篇，我感覺就是程瑋阿姨在替天下的孩子們找回“公道”，讓天下的爸爸媽媽爺爺奶奶們再恢復一些童心和童趣。。記得上幼兒園的時候，我很喜歡畫畫，為了得到媽媽表揚，我也學著臨摹媽媽范例，循規(guī)蹈矩的畫，剛開始的一段時間媽媽還會表揚我，但后來我得到的表揚越來越少，我委屈極了。一直到我會用電腦了，會上網了，一次偶爾的機會，偷看了我那學心理學專業(yè)的媽媽的論文，其中有一句使我茅塞頓開“兒童的想象力就像一層水晶薄膜，大人們很容易就能擊碎，所以，保護想象力使他不受扼殺是很難的”；“想象力是兒童最寶貴的東西，失去想象力的孩子長大了也會缺乏創(chuàng)新能力�！迸叮≡瓉韹寢寣ξ摇皬陀C式的畫畫”一直有看法，是希望我能有些自己的想象，希望我敢于表現自己的想法，難怪她對我說的最多的話就是：“最好和人家畫的不一樣。那時我小，不理解媽媽的意圖，總感覺媽媽對我太嚴厲，現在我長大了，終于明白了媽媽的用心，明白什么叫獨樹一幟。什么叫標新立異。什么叫推陳出新。什么叫青出于藍勝于藍。介于我漸漸地在繪畫和其他一些方面有自己的創(chuàng)意了，所以媽媽的表揚也漸漸地多了起來，還多次得到了美術老師的夸獎。我慶幸媽媽以后不會成為書中那個“奶奶”，慶幸自己的學習環(huán)境很寬松。我知道，這種寬松的要求很高，需要我經常的更新大腦軟件——當然，我愿意。
現在有一句流行語：“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強，前浪趴在沙灘上”這些話太有道理了，太哲理了。因為，我們這些新世紀的學生如果沒有創(chuàng)新精神和想象力，那科學技術怎么才能更高更強呢？同學們，努力學習各種各樣的知識，大膽的展開自己的想象翅膀，在知識的海洋中暢游吧！只有這樣才能讓這個世界變得更加美好。
展開想象的翅膀作文 篇12
夢想雖是幻想，但只要你堅持不懈一定會夢想成真。每個人都擁有一個美麗的夢想，有的人想做科學家；有的人想做航天員；有的人想做老板……我呢，卻像做一位人類靈魂的工程師——教師。也許會有人問我：“為什么想當教師，教師的職業(yè)辛苦，工資又低。”我會毫不猶豫的告訴你：“因為那種無私地奉獻。”
如果沒有老師教的知識，我們現在一定是很愚昧，正因為有了老師們交給我們的知識，我們才會變得聰明，老師給我們這一片小舟，我們這才能在知識的海洋中遨游，去學習。白天老師站在講臺上為我們嘔心瀝血的講課，站了一天，我們在下面，舒舒服服的坐著，盡情享受著那份知識大餐，誰也不了解老師站了一天的難受，老師只有默默地奉獻著。課堂上，老師為我們傳授知識，那飄灑的粉塵飄落了一身也不知道。
夜晚，月亮悄悄的爬上樹梢，我們在夢中飛翔，可老師還在那明亮的燈光下辛勤的工作著。那鮮艷的紅勾，劃出老師對我們的嚴厲，那一句句批評的話語，說出老師對我們的關心，那身上一層層的粉塵說出老師對我們的付出。
也許當一個人被成功的喜悅所包圍時，他不會忘記看自己的親人，但他決不會想起給予他成功的源頭自己的老師，因為它的成功是為自己的親人造福，而不是去報答他的恩師。
教師的確是無私奉獻的精神的象征，沒有那些辛勤的園丁，怎么會有哪些知識淵博、才華出眾的科學家？怎么會有哪些遨游太空的航天員呢？沒有教師，也許就沒有今天繁榮昌盛的祖國，因此當一名人民教師是多么光榮的一件事�。�
再過十年，我一定要坐在那明亮的師范學堂，努力學習，提高自身素質，用知識來武裝自己的頭腦，使自己成為一名優(yōu)秀的教師，培養(yǎng)出一批批人才為祖國效力。
展開想象的翅膀作文 篇13
人類最了不起的就是有夢想。因為有夢想，人類才從森林走向廣闊的陸地；因為有夢想，人類才從小小的地球邁向浩瀚的星空。夢想是人類的翅膀。
我小時候的夢想有很多，但都是天馬行空，可以說是幻想，但是經過一段時間的深思熟慮，我的夢想就是當一名“白衣天使”。
有一次，弟弟夜里發(fā)燒。正逢那天是星期六，于是我陪爸爸媽媽帶著弟弟一起去了醫(yī)院。到了那兒，弟弟需要掛水，可是他一點兒也不乖，總是不停地鬧。于是一位護士哄著弟弟，微笑著說：“小寶寶，別哭了，一會兒就好了�！绷硪晃蛔o士小心翼翼地幫著弟弟插好了針。在陪小弟弟的過程中，我發(fā)現雖然已是深夜，但那些護士們依舊堅持在崗位上，為人民服務。突然有一個人喊道：“護士，請你幫我換一下水�！弊o士剛剛還是一臉倦態(tài)，可是一聽到有人要換水，立即來了精神，連忙走過去幫忙。我嘀咕：“做護士怎么這么辛苦？”媽媽聽了，語重心長地對我說：“宇星，你說說看，做哪一樣工作不辛苦呢？雖然護士們辛苦，但是她們無私地為人民服務，自己的內心是快樂的�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍瑢@群“白衣天使”肅然起敬。我暗下決心：我要好好讀書，長大也要成為一名“白衣天使”，為人民服務。
夢想是潔白的翅膀，是遠航的燈塔，是前進的動力，她不斷把我們推向新起點。我已展開夢想的翅膀，向更遼闊的天空飛翔！
展開想象的翅膀作文 篇14
在我寫作文的教室里，今天進行了一次吹泡泡的游戲，不但如此，還讓我們痛痛快快地玩了一會兒，真是太爽了，個個玩得汗流浹背……
我們站在陽臺上，面對著一片樹木，開始了吹泡泡“大戰(zhàn)”。
我一次次將吹管放進吹泡泡的水里，又一次次鼓起腮幫子，使勁的吹，總是比不過周圍的人，看著他們吹的那又大又結實的五彩繽紛的泡泡，心中不禁也燃起了無名的嫉妒之火。我養(yǎng)住精力，休息了一小會兒，又拿起吹管，慢慢地吹起來。使我出乎意料的是，泡泡一點兒一點兒的變大，體形也隨著不停的變化，一會兒變成皮球狀，一會兒變成七巧板的形狀，千奇百怪，讓人驚嘆不已。我慢慢地加快了速度，泡泡也一個一個地從吹管中吹了出來。吹管里的水好像怎么也吹不光似的，讓人覺得很吃驚。
我堅定地吹出了最大的泡泡，可泡泡太沒出息了，還沒飛多遠，就在大風的招搖下，破了！我隨后又用心地吹了幾個還要大些的泡泡，沒想到它們乘風破浪，一點兒也沒有破的意思，那些載著我的夢想的泡泡們，漸漸地飛向了遠方，我興奮萬分。
同時，我也悟出了一個很深刻的道理：不管做任何事，只要你用心去做，用心去體會，那么肯定會成功，當然包括作文。
展開想象的翅膀作文 篇15
飛，是什么感覺？飛是體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼閴阎�，飛是讓人贊嘆站在高處的你的感覺。
而我們十六七歲的年齡，正是飛翔的年齡，展開翅膀，盡情飛翔！
現在的我們，位于高二的位置，這是一個很重要的位置，它一眨眼，就到了高三，就到了大學，以你反應不過來的速度�，F在的我們不拼搏，更待何時！
有的人說：“我是一個笨孩子，再怎么努力也進不了好的大學�！痹谖铱磥�，你不是笨，你只是懦弱，你只是缺乏那用力的張開翅膀的勇氣。你從未展開過翅膀，你從未體驗過飛翔那是怎樣的感覺！為什么呢？因為你沒有勇氣！沒有毅力！是的，也許在你展開翅膀的時候，會遇到很多，比如：疼痛，傷心，失敗……但是，這些都算的了什么！與你那并不遙遠的未來相比，又算得了什么！失敗，有那么可怕嗎？
失敗并不可怕，可怕的是我們沒有面對失敗的勇氣！我們的生命就好比一泓清水，不管經歷多少苦澀，我們都不該變得膽怯。膽怯會使我們得不到我們想要的轟轟烈烈的激流，膽怯會使我們得不到想要的生活，膽怯會使我們追不到我們的夢！
只要不膽怯，就不會封閉自己，只要不膽怯，就會勇往直前，這樣就沒有什么能夠阻擋我們對未來的向往，沒有什么能夠阻止我們展開翅膀，盡情飛翔！
對于十六七歲的我們，沒有失敗，就算我們失敗了一百次，我們還有時間去嘗試第一百零一次，我們的生命才剛剛開始，我們的花苞還未綻放！只要我們有足夠的勇氣，讓我們的花朵盛開，那必定是一朵極其艷麗的花朵！所以，展開翅膀，盡情飛翔吧！
展開飛翔，盡情飛翔！不要害怕展開翅膀的過程中的疼痛和失敗！現在的我們，年輕就是我們最大的資本，我們贏得起，也輸得起，唯一要做到的是不要膽怯，勇敢地面對困難，勇敢的展開翅膀，勇敢的追逐我們的夢，勇敢的翱翔于天空，去感受那飛的感覺！
對于現實中的我們，高考就是我們盡情飛翔的地方，而我們到達高考的這一過程，也就是我們展開翅膀的過程。
在這個過程中，難免會遇到一些困難，我們面臨著高考的巨大壓力，漫無邊際地在題海中行走，這時，就會有人沮喪，會有人傷心，會有人流淚，也會有人頹廢，更會有人放棄。但是，請你展開翅膀，勇敢地面對這些困難。當你真的通過了這些困難，你就會發(fā)現，前面的天空是多么的廣闊，這時的你定會感謝那個勇敢面對困難，努力拼搏的自己！
伙伴們，讓我們一起展開翅膀，盡情飛翔！努力拼搏，為高考畫上完美的句號！
展開翅膀，盡情飛翔，一起感受那飛的感覺吧！
展開想象的翅膀作文 篇16
夢想是什么？夢想，既不是一個夢，更不是一場空想。
夢想，不是只要喜歡就可以，不是有努力就一定有結果，不是你想要就能得到的。
夢想是去不斷地追求，是把它當做生活中的一部分，不停地努力，不疲不倦，付出你的所有，拼上你的一切，這時候的你只需要深知一點，付出了不一定有收獲，但是，連付出都沒有，是不可能收獲的，這一點至少是一定的！永遠不要承認自己愚，自己是命中注定的“失敗”人，也永遠不要肯定自己聰慧，自己是命中注定的“成功”人，世界上沒有人是注定成功或失敗的，只有“會成功”或者“會失敗”的人。
那些自行墮落或者被動墮落的人只會看著天空，別人在飛翔，哀嘆自己愚蠢，用沒資格，天生愚蠢來掩蓋現實，只會去幻想，去幻想天下掉下來的天賦，這只會使一場空想，如果你有這種念頭并不更改，那就叫做愚蠢。只想是沒用的，要實踐，要從身邊的一點一滴的小事，積累一點一滴的精華，最后，你才會發(fā)現，你收獲的是有多么大，是整一個世界。
現實永遠是殘酷的，你也不得不去面對，你若是永遠沉浸在夢想把夢想分開理解的話，你永遠沒有所謂的成功，所謂的實現。
要想實現你那所謂的夢想，就要踏出你的第一步，用行動，把你的夢想，把你存在的理由，告訴內心中的自己，有了第一步，再邁出第二步，用堅持，把你的決心，你的持之以恒告訴那些看不起，要阻攔你的人，有了這兩步，就繼續(xù)邁下去，深深地踏出一條獨屬于你的夢想之路。
怕困難就不要談夢想！夢想之所以偉大，正是因為它太難實現，正是因為它前面擋著一般人都戰(zhàn)勝不了的困難！所謂的困難到底是什么？不同的人看待逆境的角度是不同的，也許是地獄？也可能是天堂！如果你告訴我說你怕輸，怕失敗的話。我告訴你，你要告訴自己，自己本來就一無所有，輸了不會失去，只會得到經驗，只會讓自己下次不犯同樣的錯誤，輸了有什么可怕的，輸了后就再也爬不起的人才叫可怕，輸了就輸了，找出錯誤，再去把它贏回來！
總有一天，鷹也會變成雄鷹，展開它的翅膀，在獨屬于它的浩瀚藍天中盡情翱翔。而我們，總有一天需要踏入殘酷的社會，這條路，坎坷艱辛，我們要做的，就是自信，樂觀，積極，頑強，奮斗，到最后，哪怕是遍體鱗傷，也要走下去，踏著一路的荊棘，不怕流血，不怕疼痛，只要有一顆熱血沸騰的心，總有一天，你也會展開夢想的翅膀，在只屬于你的天空，獨屬于你的世界，盡情翱翔！
祝大家，夢想成真！
展開想象的翅膀作文 篇17
前天下雨，爸爸接我時，我發(fā)現爸爸車筐里有一個小盒子，便疑惑不解地問：“爸爸，里面是什么東西？”爸爸笑著說：“是兩只麻雀。”我趕快坐上車，催著爸爸快點回家，我想馬上看到這兩個小東西。
到了家，爸爸剛打開盒子，“撲嗵”一聲，兩只麻雀幾乎同時飛了出來。我們趕緊關好門窗，準備抓鳥。麻雀在房間里驚慌失措的飛來飛去，時不時的撞在窗戶上，我和爸爸費了九牛二虎之力才把它們抓住。爸爸讓我抓著麻雀，他立刻找到一個大箱子，四周用膠帶封死，只留了一個巴掌大的小洞。爸爸讓我趕快把小鳥放到里面，并且很快用透明膠帶封起來。我問爸爸：“這是干什么？”，他說：“你猜一下”。我說“可能小鳥怕黑，用透明膠帶可以透過光線，里面很明亮”，爸爸說“猜對了一半，你想想，還有其他作用嗎？”我仔細想了想，我說，可能便于我們觀看他們一舉一動吧！爸爸聽了，點了點頭說：“真聰明，說的對�！�
兩只麻雀雖然被我們關到了箱子里，但是總是不停的使勁地“撲棱”著翅膀，用嘴啄箱子，好像是在大叫：“我要出去，我要出去……”。
午飯后，我拿了一些小米放到箱子里讓它們吃，可是它們根本不理會；我又放了些饅頭，它們還是無動于衷。我問爸爸：“它們怎么不吃東西呢？”，爸爸說：“麻雀最難養(yǎng)，氣性大，你看有養(yǎng)麻雀的嗎？這東西，寧愿餓死，也不會吃你的東西的�！甭犃税职值脑挘宜贫嵌�，心里有一股說不出的感覺。我對爸爸說：“把它們放了吧，多可憐啊”。爸爸說：“你不是一直都喜歡與鳥玩嗎？還是先放到這里，和你玩一玩，你放心，我不會害他們的，明天一早我就放了他們的，快上學去吧。”
第二天一大早，我就迫不急待求爸爸把它們放了。爸爸同意了，我把箱子抱到陽臺上，揭開封住箱子的膠帶，兩只麻雀突然的飛了出來，向著陽臺打開的窗戶，展開了自由的翅膀，頭也不回地飛走了。它們飛走了，我的心情豁然開朗，好輕松�。�
展開想象的翅膀作文 篇18
今天我們學習了一片篇關于描寫人與人之間關愛的文章，不由我的腦海里浮現出了一件難忘的事……
那是在五年級的一節(jié)體育課上，我和幾個同學在玩跳皮筋，突然間，張亞瀾同學在跳皮筋時被皮筋拌了一下，摔倒在地，失聲痛哭了起來。我和張潤佳、崔瑩爽看到了這種情況，連忙把張亞瀾扶起來，一邊攙扶著她回到教室，一邊詢問她傷勢的情況。
我們幾個小心翼翼地把她的衣袖捋開，生怕弄疼了那哭泣的她，當我們把衣袖一點點捋到她的胳膊肘上時，意外的發(fā)現，在她的胳膊肘上被磨掉了一層皮，雪白色的肉里參差著一滴滴鮮紅的血，還好他的傷勢不算太嚴重，但是如何才能幫張亞瀾止血，不讓他的傷口感染呢？我們三個就像熱鍋上的螞蟻————團團轉。
我們用自己杯子里僅剩下的一點開水，把衛(wèi)生紙浸透，為她清理傷口，為了避免讓張亞瀾太疼，我們沒有直接清理傷口，而是先從傷口的周圍清理，我們謹慎的為她清理傷口，身上冒出冷汗，邊擦邊問：“現在傷口還疼不疼了呀？”她堅定地搖了搖頭，表現很堅強，在為她清理傷口時，她眉頭緊鎖，手握成拳，牙齒咬著嘴唇，可以看出他有些害怕，也有些疼痛，但她沒有叫過一聲痛，流過一滴眼淚。之后，我們三個人，一個給她講故事，讓她勇敢，不要為這一點小挫折而嚇倒，幫她心理疏導。其他同學便適當的給她按摩一下手和腿，避免身體麻木，血液不通暢。我們有時還會講一兩個小笑話，讓她高興一些，不要再想疼痛，教室里時常會發(fā)出我們四個人的歡笑聲。
張亞瀾的傷口漸漸的不疼了，她又一次露出了微笑，又一次展開了她那雙美麗的“翅膀”，在操場上“飛舞”。望著她那開心、快樂的背影，我也快樂地笑了。
關愛是一種快樂，是一種幸福，關愛就像一團火，深深地燃燒在我們心中；關愛就像一顆星星，看似渺小，卻擁有著無窮在力量；關愛就像一個魔術師，可以變幻出許久美妙在東西；關愛就像一顆同心圓，只要你中有我，我中有你，便會產生奇跡！
展開想象的翅膀作文 篇19
我的夢想，既復雜，又單純；既簡單，又困難。
我的夢想——就是飛向那高高的藍天。我只所以要飛向藍天，是因為在我純潔、單純的夢里我只有輕輕一躍，就可以飛上天空與小鳥賽跑，與白云一起結伴旅行。可惜夢境不是現實的，我只能干過癮，不能實實在在地體會飛翔和滑翔的刺激。
如果可以的話，我希望背上再插上一對潔白的翅膀。在高山和風兒的幫助下，我會慢慢學會滑翔。我想滑翔的感覺一定很棒！依著風向從高高的頂峰滑到深幽的山谷，再從山谷里重新回到明朗的天空中。
“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。”當最后一滴雨落到地上，當第一縷陽光進入我的視線，當最后一片烏云漸漸散去，彩虹這位不常出現的貴客也羞澀地從云朵里出現，在我的眼睛里閃閃發(fā)光，在太陽的照射下，七色彩虹閃爍著光芒，五顏六色的光圈在天藍色的空中有規(guī)律地跳躍著，多么像一個個快樂的小精靈�。￡柟庠诓屎缟蟻砘亓魈手�，為彩虹鍍上了一層金色的保護膜。
嬌小俏皮的小鳥在天空上休閑自在地飛來飛去，因為我對小鳥的了解太少太少，所以我會跟在各種小鳥的身后，了解它們的生活習性，這樣我就會成為鳥類專家了!
錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀，可我從來沒見過，當錢江大潮再次“來襲”時，我會以最快的飛行速度第一個趕到錢塘江，迎接大潮的來到。當岸邊的人擠得幾乎不留一點兒縫隙的時候，我舒舒服服的在半空中看完了大潮的全過程。
如果有人想不開跳樓或跳崖，我會毫不猶豫地沖出去把那個人從鬼門關里搶回來，平平安安地送到地面上。
俊俏的小燕子能成為春天的音符，我也能成為雨天的記號。我會比遠在太空的“天氣探測衛(wèi)星”更快地知道當天的天氣。每天我都會準時檢查白云們是不是“尿褲子”了，多不多，如果水積到一定程度時，我就會飛上天空，提醒大家今天要下雨，出門記得帶傘。
我的這個夢想一定會實現，因為現在的科技十分發(fā)達，應該再等幾十年就能實現了吧！
展開想象的翅膀作文 篇20
5月12日那天傍晚，我哼著歌到傳達室取報紙。我剛把報紙拿到手里，那五個醒目的黑字便映入了我的眼簾：四川大地震！標題下面是一幅令人揪心的照片：一名少先隊員被重重地壓在了一塊大石板下面，他頭破血流，遍體鱗傷，痛苦的樣子真是慘不忍睹。然而，即使是在這么危險的處境下，他依然在弘揚中華民族舍己為人的精神和美德，不停地呼喚著：“別救我，先救別人……”
看到這兒，我的眼淚奪眶而出。這幾天，幾乎人人都在談論地震這件事。大家紛紛掏出自己平時攢的零花錢，希望能夠給災區(qū)的人們帶去一份祝福與問候。今天舉行升旗儀式的時候，我們降半旗以示對災區(qū)遇難者致哀。下午2時28分，全北京市伴隨著汽車的鳴笛聲向已逝的災區(qū)遇難者默哀。同學們紛紛流下了傷痛的淚水，我也在心里默默地為死者祈禱，為生者祈福。
在這悲傷的168小時中，我們曾多少次流淚，我們曾多少次感動，讓我們展開希望的翅膀，為災區(qū)的人們送去一份溫暖的祝福吧！
展開想象的翅膀作文 篇21
苦難，是人生的插曲，使生命的主旋律更加動人心弦。在苦難中摔倒并不可怕，可怕的是不再爬起，萎靡不振;走得艱難并不可悲，可悲的是在苦難之中失去了前進的希望……
起初，轎夫的鞋還是嶄新的，于是它就是轎夫要珍惜的東西。然而，臟了以后，它便有了缺陷，在轎夫的眼里，有了缺陷，再多些缺陷就無妨了。
也許，那是人的一種本性，也就是人們常說的“破罐子破摔”。當有了失敗，它就成了止步不前的借口。殊不知，那不應成為止步的理由。
即使折斷了翅膀，也要試著飛翔。
當“千手觀音”震撼世界的時候，人們更多得去關注領舞的邰麗華，的確，她的舞姿出眾，有資格站在最引人矚目的位置。然而，大家不要忘記一個整體是由一個個渺小個體組成的。震撼人心的不只邰麗華一個，還有整個隊伍中的每一個人，他們每一個人都是精靈，敢于拼搏抗爭的精靈。
試想，不去拼搏，此時此刻，在看她們的眼神中多是憐憫而絕非是充滿敬意。
微笑面對人生，打破命運的魔障。
奧運會是受全世界矚目的體育盛會，那里是很多人夢想的起點，同時，也是許多人夢想的終點。
大家不能忘記桑蘭，那個感動世界的中國姑娘，在她的身上，體現著真正的奧林匹克精神。如果，他選擇了懦弱，那么她的過去也就隨之變成一片空白。即使無法再站起，我們卻看見了她無形的翅膀……
我們是凡人，平凡到不會經受什么重大的考驗。也并非只有經過多少苦難才能成就一個人。那么，就去做自己的英雄，只要在失意時可以振作;在迷惘時，多點樂觀。
平凡的偉大無需太多的波瀾，無需太多磨難，無需驚天動地。跌倒爬起就是一種平凡的偉大，縱使，無人知曉;縱使，離成功還有距離。
平凡的生活中，我們需要做的不多，然而卻難做，這就是平凡中的不平凡。我們唯一需要的，就是展開隱形的翅膀，凌駕失敗之上，驕傲的飛翔。
展開想象的翅膀作文 篇22
那天傍晚，我哼著歌到傳達室取報紙。我剛把報紙拿到手里，那五個醒目的黑字便映入了我的眼簾：四川大地震！標題下面是一幅令人揪心的照片：一名少先隊員被重重地壓在了一塊大石板下面，他頭破血流，遍體鱗傷，痛苦的樣子真是慘不忍睹。
然而，即使是在這么危險的處境下，他依然在弘揚中華民族舍己為人的精神和美德，不停地呼喚著：“別救我，先救別人……”看到這兒，我的眼淚奪眶而出。這幾天，幾乎人人都在談論地震這件事。大家紛紛掏出自己平時攢的零花錢，希望能夠給災區(qū)的人們帶去一份祝福與問候。今天舉行升旗儀式的時候，我們降半旗以示對災區(qū)遇難者致哀。下午2時28分，全北京市伴隨著汽車的鳴笛聲向已逝的災區(qū)遇難者默哀。同學們紛紛流下了傷痛的淚水，我也在心里默默地為死者祈禱，為生者祈福。在這悲傷的168小時中，我們曾多少次流淚，我們曾多少次感動，讓我們展開希望的翅膀，為災區(qū)的人們送去一份溫暖的祝福吧！
展開想象的翅膀作文 篇23
打開塵封的歷史，一張張鮮活的面孔躍然紙上，他們無不是懷揣著遠大的夢想，一步步，一次次，不停地抗爭，不停地摸索，不停地為之奮斗。最后終于苦盡甘來，修成正果，取得巨大的成功。毛主席、周總理、朱老總就是其中杰出的代表——偉大的人物源于偉大的理想。
毛主席、周總理、朱老總小時候目睹晚清政府的昏庸無能，使中華民族處于亡國亡種水深火熱之中，親歷北伐戰(zhàn)爭，中國四分五裂，好不容易迎來中華民國的建立，但仍難以跨越三座大山的阻礙。毛主席立志砸爛舊世界，建立人人平等的新中國，并為之不懈奮斗。周總理發(fā)出了為中華之崛起而讀書的宏愿，一步步走來。朱老總心懷“革命將軍老據鞍，豺狼當道敢偷安。骨頭生若鐵般硬，胸次真如海洋寬。要作主人不作客，甘為民仆恥為官�！钡闹鞠�。三人源于共同的理想，終于走到一起，翻起了風起云涌的革命浪潮，迎來了新中國的誕生。
看著胸前火艷艷的紅領巾，心中浮現一張張慈祥的面孔，總是揮之不去！作為新時代的接班人，我們難道不應該繼承和發(fā)揚毛爺爺、周總理、朱老總等老一輩的革命精神么？是他們用一條條鮮活的生命、是他們用滿腔的熱血共同鑄就了祖國母親的輝煌。我們可以有了清靜的校園生活，我們可以有了自己的美好的夢想，我們可以有了依偎在媽媽的懷抱里撒嬌……
此時此刻在我心中悄然種下一顆種子，那顆種子若隱若現，宛若北斗七星在我的心中升騰；那種子就是一座燈塔，茫茫漆黑夜，我不再孤獨，不再彷徨；那種子就像永不停息的馬達，催我不要停息，繼續(xù)前進。種子發(fā)芽了，雖然那樣嬌小，那樣柔弱，我要百般呵護，就像呵護我的生命一般，我想小苗終有一天長成一棵參天大樹！
在學習中，我發(fā)現中國文化充滿了奇妙和智慧！它們等著人們去追尋，去探索！漢字是千變萬化的，一個漢字可以演變成一個故事，而兩個漢字就可以演化為不同的傳奇，這簡直就是一塊千變萬化的魔方！中國的語言是獨特的，中國文明與智慧散落在五千年的風花雪月中，唐詩、宋詞就是人類文明史上的一顆耀眼的明珠，為世人廣為傳頌。獨具風格的中醫(yī)中藥，就是中國奉獻給人類的智慧奇葩，護佑著人們前行。我要發(fā)奮學好英語和語文，我將來要在哈佛、劍橋大學當一名漢語教授，做一名傳播中國文化的使者！讓我們的中國文化走向世界；讓更多人學習我們的中國文化，并熱愛我們的中國文化；使我們的和諧理念深入世人人心，使我們的中國文化立足于世界！
來吧！親愛的同學們！讓我們共同攜手實現我們各自的夢想，讓我們的世界更加美好！
展開想象的翅膀作文 篇24
兒時常聽媽媽講童話故事，到現在已經忘了許多，但唯獨《丑小鴨》的故事一直在心里深藏。那則故事是這樣的：一只白天鵝生下了幾個孩子，最小的那個不知道為什么，居然是只灰不溜秋的小鴨子，與天鵝的長相完全不合。因此它的爸爸媽媽哥哥姐姐都很遠離他，于是他傷心的離開了家人，當他到一條結了冰的湖邊時，看到冰面中央有一處小地方沒有結冰了，于是他跳下去在那游泳，隨著太陽的出現，冰就快要融化了，而且還有一只狐貍站在湖邊等著要吃了他，但一個獵人路過開槍打死了狐貍，把丑小鴨帶回了家。丑小鴨和獵人的孩子們玩的可好了，在井邊時，丑小鴨意外的看到了一只白天鵝的身影，他終于變成了美麗的白天鵝，快樂的飛翔在藍天中……
瞧！那只丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝，過上了幸福的生活，其實現在我們又何嘗不是像當初的丑小鴨一樣充滿了害怕與恐慌，中考對于我們來說越來越近了，而我們也將要面臨人生的第一次選擇；是輟學就業(yè)還是繼續(xù)上學。未來的路不知該如何走下去，但就不得不往前走，就像走在充滿大霧的路上，永遠找不到方向，沒有目標和方向。但這又必須要經歷，因為只有這樣，才能進一步長大與成熟。
偶爾發(fā)呆時會想：人的一生真的好累，從生下來就被告訴一定不能輸在起跑線上，一定要走在別人的前面。因為這句話，我們的人生就一直處于奮斗中，考初中，考高中，更要考大學。畢業(yè)后還要在激烈的競爭中找一份謀生的工作。所以有句話還真說對了：生命就是賽跑，看誰能拿到最后的冠軍。其實人生是沒有真正的冠軍，也沒有真正的贏。但我們可以選擇堅持還是半途而廢。
不管現在我們面臨的是多大的困難，亦或是多么艱辛的路程，我們都應該堅持到底，像丑小鴨一樣成為美麗的白天鵝。
相信自己，天鵝總會展開翅膀。
展開想象的翅膀作文 篇25
朋友們你們知道嗎？在我們的身上一直有一雙隱形的翅膀，只是我們平時不會注意到它，只有在艱難的環(huán)境中才能真正地顯現出來，發(fā)揮其作用。
希望就是理想就是夢想。每個人前進的每一步都是在靠近自己的希望。希望是一個風箏，在我們小的時候去放飛它，然后按它的印記去追尋它，到最后看是否尋找到屬于自己放飛的希望。在這途中，會遇到挫折，可能會使你垂頭喪氣，如果你認為再也追不到希望了，而變得手足無措，那么希望就是遙不可及的�？墒悄銥槭裁床黄较滦膩恚o靜地在內心里想∶這個挫折在生命中是一個微小的石頭，如果一度灰心喪氣，這個石頭就會成為你的絆腳石。你會被自己的恐懼所牽制而滑入深淵。但是你如果換位思考，用積極樂觀的態(tài)度去想，再加上自己的勇敢、智慧、自信，這塊石頭就會成為你的墊腳石。
在艱難的環(huán)境中我們要勇于挑戰(zhàn)自己的弱點，更要有勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。如果我們勇敢智慧自信再加上有向困難挑戰(zhàn)的精神，那么我們就是一個優(yōu)秀的人。
朋友們，這回你們知道了什么是隱形的翅膀吧，它就是勇敢智慧自信。讓我們從希望中展開挑戰(zhàn)的翅膀吧！飛向那蔚藍的天空！
展開想象的翅膀作文 篇26
星期六下午，我們科技小組的同學正精心制作模型。忽然間“轟”的一聲巨響，驚得大家不約而同地打了個哆嗦。怎么了?我透過玻璃窗向遠處望去，學校旁邊的西山山腰間飄出一股黃煙�！巴瑢W們，別大驚小怪的，是我的地球—木星宇宙火箭發(fā)射成功啦!”李小胖高舉著火箭模型大聲說�！安唬鞘情_山炮，要建西山公園了�！毙§`通王煒認真地說。
啊!環(huán)城馬路提前竣工，江濱十幾幢高樓拔地而起，街心公園五彩繽紛……現在又要建大公園了，而且是建在美麗的西山上，這才叫錦上添花呢!我靈機一動，對伙伴們說:“同學們，西山有雞公山、饅頭山等好幾個山頭，我們來設計一下，怎樣利用這些山頭建造西山公園好不好?”
愛動腦筋的張雷搶著發(fā)言:“雞公山腳裝上電梯，讓人們乘電梯上山游玩。在石雞下面的‘天然石室’里開個茶館，取名‘金雞茶室’，用梅泉的水泡虎山的茶葉，供大家品嘗。”
雞公山是西山南頭的一座山，山尖上屹立著一塊幾十丈高的怪石，形狀就像一只大公雞。山上松樹郁郁蔥蔥，山下泉水涂涂長流，在這兒建游覽點，開設茶室，想得真周到!我正暗暗佩服張雷腦子靈，忽然外號叫“大姑娘”的小葦尖聲尖氣地問:“山腳的梅泉怎么運上山呢?”
“真呆，不會造個大功率水泵抽水嗎?"李小胖回答得很輕松.他爸爸是水泵廠的技術員。
“饅頭山我來設計�！比岳顖蚤_了口，“山頂那塊平地上建一個武術館，等我把醉拳、武當劍學好了去當教練�！比缘脑捯魟偮洌钚∨竹R上反對:“武術館建到江濱最好，溪邊的楊柳淤沙地又平又軟，練武摔不傷人。那饅頭山頂造個火箭發(fā)射臺最合適，人們乘著我發(fā)明的宇宙飛船去太空遨游，到月亮、木星上去都可以，早上去，晚上歸……”
“同學們，我來說�！睈鄢了嫉娘w鵬沉不住氣了，“羅漢山下面不是早開了防空洞嗎?可以把防空洞擴大造地下電影院、地下鐵道、地下貿易中心。把鐵路從北山引過去建成地下鐵道，從南山雞公山下穿出。大家說好不好?”“好!”飛鵬的話引起了一陣歡呼。
展開想象的翅膀作文 篇27
一望無際的海上，一葉小舟緩緩地駛過，在遠處，一對夫婦靜靜地目送著小舟的離去并依依不舍地說道：“孩子，你要記住，無論遇到什么困難，只要有一顆滿懷夢想的心，你就可以乘風破浪、勇往直前！”是啊，在那一葉小舟上，承載著一個人的夢想，而他所經歷的大風大浪，都將成為他永無止境的動力！
“呼…呼呼！”草叢里一只仰頭大睡的毛毛蟲，他的周圍有兩只五顏六色的花蝴蝶。
其中一只黃白色的蝴蝶說道：“哎，這孩子，天天不是吃就是睡，這以后可怎么辦呢？”
一旁的藍白色的蝴蝶說道：“伊麗莎，我們不能陪伴他一輩子��！我想，是時候來點暴風雨了！”埃爾遜和伊麗莎對視一眼，無奈地點了點頭。
一天，雷電交加，傾盆大雨驟然來襲，天空中烏云密布，一道道雷電震耳欲聾。在那草叢中，正在睡夢中的埃吉斯被吵醒了，不滿地說道：“這鬼天氣，爸爸媽媽都去哪兒了，怎么也不來找我！”年紀小小的埃吉斯抱怨道。這時，一只蝸牛爬的過來，擔憂的對埃吉斯說道：“老哥，你怎么還不走啊，再不走就來不及了！”一旁的埃及絲毫不理睬，張望著希望父母出現在遠處，只可惜，遲遲沒有他們的身影，這讓沒有耐性的埃吉斯很惱火，像是把氣都撒在了蝸牛迪奧身上，氣沖沖地說：“你的父母肯定是不要你了，嘁，膽小鬼，所以才來找我。”說完，便趾高氣昂地揚起了下巴。迪奧耐心地給埃吉斯解釋道：“老哥，我們真的要走了，不然我們都會沒命的！”不等埃吉斯回答，便一把拉起他，往前面的一戶人家的園中跑去。
一路上，埃吉斯抱怨了不知多少次，嘴里一直嘟囔地說道：“迪奧，你這個膽小鬼，我才不要跟你走呢，我的爸爸媽媽會找不到我的。”迪奧又一次耐心地勸導著：“老哥，你的父母肯定會找到你的，你就相信我吧！”埃吉斯固執(zhí)地扭頭就走，完全不理睬迪奧在后面的呼喊。
天漸漸黑了，不聽勸的埃吉斯無力地走著，此時的他是無比地后悔當時沒有聽迪奧的勸導。
深夜，遠處的草叢中隱隱約約聽到一陣稀疏的談話聲，埃吉斯慢慢地靠近，揭開草叢邊的草，一看是爸爸媽媽，興奮地哭了起來，抱著失而復得的父母，埃吉斯明白了：成長是需要脫離父母的保護。
幾個月過去了，毛毛蟲埃吉斯決定追尋自己的夢想。
誰也不知道，埃吉斯最后有沒有破繭成蝶？埃吉斯追逐到了自己的夢想沒有？那個樂于助人的蝸牛迪奧最后有沒有找到自己的夢想？
但是，這樣的一支毛毛蟲住在我們的心里，他用他的一生見證了他的成長。
所以，同學們！請展開你們的翅膀，飛向自己夢想的地方！
展開想象的翅膀作文 篇28
“十八歲以后，孩子的衣食住行，父母無權照顧。”這是外國人教育孩子的方式，也是他們育人的思想。外國的家長從小就培養(yǎng)孩子的自立能力，其思想核心是“飽受艱難之后，才會使人更完美”。
而對于傳統(tǒng)式的中國家庭來說：“孩子是父母的生命，孩子是一切，孩子是父母的掌上明珠”。也因此不讓孩子受一點苦，從小到大都生活在父母的呵護照顧之下。就是在這樣一個充滿“愛”的溫暖之家里面。一些些活潑可愛，含苞欲放的祖國花朵感受不到生活的酸、甜、苦、辣，體驗不到生活的價值，然而導致成“少壯不努力，老大徒傷悲”的后悔之舉。
可是我對于傳統(tǒng)式的中國封建教育是不贊同的。它是一些能為國效力的花朵，因幼時的呵護過重而荒廢大好時光。因此，我的媽媽隊我也改變的這種教育方式。
我是一個愛自強的人，所以媽媽對我平時也是以“你長大了”的身份教育我。我從小學讀書時就與眾不同，漫長的六年小學生涯，媽媽只送了我一天——讀書的第一天。下雨時媽媽給我不送傘，我也不讓媽媽送，而我對于那些上下學父母的接送、下雨時父母送傘的小孩并不羨慕，我只是想：“現在還不是驗證結果的時刻”。
四、五年級時，功課繁重，我們那沒有書店，大家經常去縣城買，99%的學生的書都是家長買的，剩余的1%，也就是我每次獨自去縣城買書。我就是要自己去，因為獨立是自強的開端，媽媽對我經常說：“十八歲以后，除上大學之外，生活方面我不管”。每次媽媽說完這句話后，我總是高興的說:“yes”。
環(huán)望現在，從成績上來看，我不次于誰，我還可以。而這些的根源就是父母小時隊我不同教育。而現在我更看到那些小時父母接送，精心呵護的小孩與我的差距，使我更一次證明了“飽受艱難之后，才會更完美”的真諦。
展開想象的翅膀作文 篇29
你好！又是一年暑假……
“好漫長！”這是我從心底發(fā)出的感嘆。但是，我一點也不快樂。這，你是知道的。因為每個假期，時間都被排的很緊。奧數、英語、舞蹈、古箏、美術、鋼琴……這些都令我煩惱。
想過一個自己做主的暑假！
想過一個沒有拘束的暑假！
想過一個快樂輕松的暑假！
快樂的暑假生活終于正式開始了！早上9點鐘，鬧鐘才把我從朦朧的睡意中喚醒。我開始漱口，看著鏡子中我滿嘴牙膏的傻樣，不由得好笑起來。還是八歲的時候，我們兩個經常玩這種滿嘴牙膏的游戲。對了！早飯。
早飯？是個問題！不過，可難不倒我。我翻箱倒柜，終于在一堆織毛線的書里找到了一本已經發(fā)黃了的80年代的食譜，真是銳眼識遍“天下”，好鼻聞盡“世界”。（不準說我說大話，知道你是近視眼，所以在這里順便提醒你一下，這是打雙引號的“天下”和“世界”哦�。┪乙环涂匆娏艘坏啦耍赫ò藟K�！罢ò藟K”？這使我想到了傳說中的“八塊肌”。嘿嘿……我偷偷打開電腦，來查“八塊肌”是什么東西。呃！查到了，好惡心哦！又是一陣笑。（你應該明白我此時的心情吧？）我往前翻，什么“荷葉粉蒸雞”、什么“陳皮雞”、什么“沙鍋油豆腐雞”……哎！怎么全是雞？是不是80年代光流行吃雞啊？這不行，營養(yǎng)不均衡，應該葷素搭配�。『貌蝗菀�，我才從雞的迷宮里繞出來。找了一個多小時，選了一個“姜汁黃瓜”、一個“肉末豆腐”，還有一個“豆鼓炒肉丁”。只是……最后到了11點，我正在吃冷粉。沁……我可憐吧？選得那些菜，我一個也做不來，還把手燙傷了。你看，你看嘛！……所以，我只好到下面買了一碗冷粉吃。看樣子，我中午飯也可以免了。
晚上，有一個同學開生日party，我和她說好了我會去的。一個下午，我都在試衣服。把好多老媽所謂的“禁品”都翻出來了（大家開party一般都很打扮的，這是我不甘示弱的表現）。最后，我選了一套純白色的連衣裙，大人們都說我穿白色裙子很好看的（嘻嘻……稍微有點夸張了啦�。ＥR走的時候，我特意擦了一點唇膏。我?guī)е业乃{色小錢包，外面罩一個稍微大一點的粉色小皮包，出發(fā)了。我到一個禮品店去為她挑選禮物，我一眼就看到了一個有三只熊的娃娃，爸爸媽媽和寶寶，很幸福地依偎在樹洞門口。我買下了它，它很漂亮、精致，是真的很漂亮。后來，快近黃昏的時候，我到了她家。我自以為很早，沒想到大家都到了，就只差我了。更沒想到的是，大家都穿得很普通。害得跟我要過生日一樣，我不好意思得笑了笑。晚飯，很愉快！
回家以后我累死了，臉也不洗就癱在了床上……
我今天過得好快樂，真的好快樂。第一次完全展開了翅膀，第一次做了真正的自己，第一次感受了飛翔，體驗了飛翔！
微笑？微笑！
快樂？快樂！
祝你也能有這樣快樂的.假期！
展開想象的翅膀作文 篇30
轉眼間，我們由稚氣未脫一步步走向成熟，在這其中，不乏有挫折，有酸楚。
我們有時難免會喪氣，“我怎么就這么沒用！”從而畏懼挫折，畏懼失敗。這種畏懼一切、不敢嘗試的心理，永遠無法點燃成功的火焰。這時，需要告誡自己：我能行！我一定能做到！抬起頭，挺起胸，以微笑面對挫折，大步前進，展現自信著的風貌。
當失敗了，斗志全無時，就需要自信。而生活道路上的坎坷風雨，不會給任何人留下機會。我們必須選擇堅強、奮斗、堅韌不拔。人生當自強，而我們這些風華正茂的少年，更要發(fā)奮圖強，頑強拼搏。自強，讓我們活出尊嚴，活出個性，使我們有遠大的理想，并努力向理想奮斗，一步步走向成功。
回首望，古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。無論擺在他們面前的道路有多么崎嶇，無論命運對他們有多么不公平，他們總是手持自信、自強這兩把利劍，披荊斬棘，等待著光明，向往著成功。
諾貝爾，被譽為“火藥之父”，在這樣成功的背后，有著不堪回首的心酸歷程。研究火藥時，火藥不慎爆炸，致使諾貝爾失去弟弟，父親也也殘廢了雙腿。然而，諾貝爾沒有被壓倒，堅信自己一定能成功，更加努力地研究，勤奮鉆研，終于，在他雇用的一所船上，他成功了！
自信、自強是一對孿生子，總是共生共存、共息共滅，形影不離。自信的人必定自強，自強的人也必定自信。自信是成功的基石，而自強則是通向成功的階梯。
就讓我們揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸；展開自強的翅膀，翱翔勝利的藍天！
展開想象的翅膀作文 篇31
今天下著綿綿的細雨，我們懷著激動而又喜悅的心情，踏進了北郊的大門。 帶著父母的期望，帶著對未來的憧憬，帶著對新集體的向往……我們來了。
一進入我們期盼已久的校園，映入眼簾的便是“明德 敦行 致遠”幾個大字。這是北郊初中的校訓，也是我們要永遠銘記在心的行為標準。 走進班級，立刻感覺到一種嚴謹的氛圍，教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得到。
首先班主任楊老師送給我們一些富含哲理的寄語，讓我們初步了解了初中生活，短暫的休息后，老師便帶領我們去體育館，觀看開營儀式。在開營儀式上，七年級的新生為大家?guī)砹嗣烂畹囊魳肥⒀�，陳校長的精彩致辭，老師們上臺向我們表示歡迎，學生代表的發(fā)言……這些不都充滿了溫馨的感覺嗎? 回來后，楊老師讓我們上臺自我介紹一下，這時彼此不熟悉的我們還有些害羞、膽怯，但每一次介紹完后的掌聲，讓我們又重新拾回了失去的自信。楊老師為了讓我們能盡快熟悉彼此，特意組織我們6人一組做了團隊破冰熔煉——滾雪球的游戲，讓我們在歡樂的游戲中感受集體的重要性。
自我介紹結束后，楊老師帶我們去食堂吃午飯。半天過去了，我們也自然就熟悉多了，很快就成了無話不談的好朋友。你看不就是：吃飯時我們拉來自己的好友并坐一桌，開心地聊起了天，互幫互助，擦桌子，放飯盒……
回來后，我們便開始了中午的小憩。我們趴在桌子上休息。周圍的同學不一會兒就睡著了，我也慢慢得進入了夢鄉(xiāng)……
下午我們排著整齊的隊伍，跟隨體育陳老師的腳步，進入了體育館。為什么要來體育館呢?因為我們要學習廣播操《舞動青春》，朗朗上口的節(jié)拍聲和那優(yōu)美的姿勢，一下就把我們吸引住了，我們每個人都認真投入其中，跳起了屬于我們青春年華的第一支舞蹈，我們從這里開始起航。
“今天的廣播操就學到這里，散場�！标惱蠋熣f。沉浸了還沒多久，便結束了。就好像美夢初醒一般。雖然廣播操的學習結束了，但是我相信精彩的還在后面呢! 下面是我們的學姐們?yōu)槲覀冎v述自己的“北郊故事”，她們在講臺上生動得講著自己在北郊的學習生活，我們十分期待也能向學姐們一樣，過一個充實快樂的初中。 快樂的時光總是過得這么快，馬上我們就放學了。來不及表達這一天的激動，來不及表達這一天的喜悅就要再次踏出學校了。也是這一天的相處，讓我們從相識到相知，從相知到相伴，正如托爾斯泰說的：個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。只有大家結成一家人才能知道幸福的滋味，才能不負我們美好的青春!
展開想象的翅膀作文 篇32
讓學生展開想象的翅膀
在生活中失去了想象，也就失去了成功的源泉，一個沒有想象力的人是很難有所作為的。兒童是富有想象的，世界在孩子的想象中，充滿著奇異的色彩。孩子的想象，是創(chuàng)造活動的萌芽。人的一生中最具想象力的階段是孩童時期，孩子們可以恣意放飛自己想象的翅膀，任一些神奇中蘊涵著偉大的畫面和點子毫無顧忌地浮現在他們小小的腦瓜子里，給接受了豐富的知識，邏輯嚴密的大人們帶來意外的驚喜以及不可思議的吃驚。語文課要培養(yǎng)學生的想象能力已成為所有語文教師的共識，很多語文教師早已提出要讓學生展開想象的翅膀，翱翔在廣闊的語文課堂上。
《想上屏幕的小花貓》通過生動的圖片，富有創(chuàng)造力的想象，引人的情節(jié)，使學生的情感跌宕起伏。學生閱讀、創(chuàng)作的激情不斷涌動。充分體現了新課程的教學理念。
培養(yǎng)學生的想象力，在教學中可根據故事情節(jié)，讓學生想象當時的環(huán)境氣氛；可根據課文描寫的人物的神情動作，想象人的言和心理活動�？筛鶕n文中心，想象可能發(fā)生的情節(jié)和和多種結局�？筛鶕挛锏臓顟B(tài)，想象它的過去、推測它的未來……這樣在理解課文中發(fā)展想象，又通過想象進一步理解課文，使學生充分地展開想象。在這樣天長地久的教學過程 中，學生的想象力、創(chuàng)造性便會得到很好的培養(yǎng)與發(fā)展。
《想上屏幕的小花貓》首先通過說話訓練，出示畫面，先讓學生認真觀察，而后用簡單的語言進行描述，讓學生把這個小花貓的動作說出來，然后教師出示問題：這只小花貓在想什么？ 因為學生在日常生活中對貓比較熟悉，所以他們肯定會說的有條有理，那么案例的開始三個畫面設計巧妙，從多角度培養(yǎng)了學生的觀察力、想象力，訓練了學生的思維能力。這樣教師引入課題， 激起了學生探求的欲望，他們喜歡上了小花貓，自然而然地融入了課堂。
其次教師讓學生默讀課文，并思考問題：文章寫了一件怎樣的事情。教師這一問題的提出，目的是想讓學生自己敘述課文內容，培養(yǎng)學生的概括能力、表達能力和想象能力。
然后是朗讀課文。通過讓學生討論以下問題：1.文章可以分幾段，每段的段意是什么?2.文章寫了幾次上當？都是誰？原因是什么？3.小花貓最后得出的教訓是什么？4.本文在寫法上有哪些特點？學生在感知課文的基礎上必須得認知課文才能回答出這幾個問題，無形中就給學生了一個思考和想象的空間。回答問題時學生肯定出現不同看法，在這種情況下鼓勵學生大膽發(fā)言，可以有不同看法，提出自己不理解的問題，這時的教學過程 是師生雙邊活動，是教師與學生的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充。在這個過程中教師與學生分享彼此的思考，經驗和知識，交流彼此的情感，體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發(fā)現，從而達到共識、共進、實現教學相長和共同發(fā)展。這樣課堂上就出現了教師式學生和學生式教師。學生在平等和諧活躍的課堂中獲取了新知，從而很快地總結出了每段的段意，同時也知道了文章寫了兩次上當，第一次是小花貓上了西裝筆挺人的當，原因是他想到電視上表演一番，第二次是孩子們上了小花貓的當，原因是他們盲目地聽信了虛假廣告。小花貓最后得出教訓：遇事不動腦筋想一想，盲目聽信別人，是要上當的。通過學生討論總結文章在寫法上的特點。通過豐富的幻想，大膽的想象，奇麗的夸張，塑造了人物的形象，反映了生活的真諦。通過對課文的理解對學生也進行了思想教育。
由于在課堂教學中充分挖掘教材因素，努力以各種手段啟發(fā)學生展開想象。學生的學習熱情高漲，想象能力有了較大的提高，所以應該讓學生寫下了一篇充滿想象，富有幻想的童話。所寫的童話中，既有生活中的具體形象，又有聞所未聞的“想象事物”。所以在最后安排童話的閱讀和寫作指導。鼓勵學生根據圖意進行聯(lián)想或想象，聯(lián)系生活實際，想象出圖畫的畫外之意或畫中深情，要引導學生“走進”插圖，通過以下問題1.這只小狗要去哪里？2.描述一下西瓜的外形。3.這只老鼠的外形怎樣？4.大猩猩在想什么？利用圖畫內容的不確定性和可擴性激發(fā)學生展開想象，從空間和時間上進行延伸，想象畫中出現的場景以前、以后的情景，就像演動畫片一樣，拓寬畫面，讓內容更豐富，學生們必定會神思飛動，浮想聯(lián)翩，進一步提高了自己的想象力，再讓學生把這幾組畫面結合起來寫一篇童話。
作為語文老師，我們應該相信孩子們，他們的想象能力是一流的，只要他們敢說，敢想，只需我們的老師打消他們小小心靈上“不敢”的念頭，那么他們就會有我們所期望的“人無我有”的精神和成果。最后我們要讓孩子們瑰麗神奇的想象世界以其合理化的創(chuàng)新成果展現在我們的眼前，展現在孩子們的眼前。那么他們就會擁有想象的永不枯竭的源泉——因為他們會從自己想象的成果中再次走向實踐的成功。在大力開展創(chuàng)新教育的今天，讓我們拋棄束縛學生思維的“合理”，引導學生展開大膽的想象，讓學生展開想象的翅膀，在思維的天空中自由翱翔，讓古老的傳說在今天復活。
展開想象的翅膀作文 篇33
我有一個夢想，長大后成為一名宇航員，能夠翱翔在浩瀚的宇宙中，去探索每一個未知的星球。
每當我想到這個夢想，就會情不自禁想象這樣一個場景，我和我的同伴駕駛著一艘凝聚了祖國人民希望的宇宙飛船，沖破云霄沖出了地球，飛入了太空……回首一望，一顆藍藍的星球在我身邊緩緩地移動。我將要離開家人和朋友一段時間，雖然會很不舍，可探索是宇航員的天職，作為一名宇航員，我必須完成任務。
當一名宇航員可沒那么簡單，需要有強壯的體魄、豐富的知識、堅強的毅力，還要有勇于探索的精神，只有這樣，才能成為一個合格的宇航員。
為了長大之后的夢想，我能干點什么呢？只有努力學習。
展開想象的翅膀作文 篇34
“多好��！”看著“嫦娥”一號成功發(fā)射時，我不由自主地發(fā)出感嘆。我不時地在腦海里幻想著，如果，這火箭是我造的，那該多好�。〈藭r此刻，從我心中萌發(fā)出了這樣的一個想法：我今后一定要當一個偉大的科學家，為全人類造福。
雖然我知道想當一個科學家是沒那么容易的事，必須要有足夠的耐心、細心和智慧，但是我相信只要我憑著頑強的毅力和決心，就可以征服世界上的任何一座高峰。我始終相信人不是生下來就是偉人，而是通過自己的不懈努力才成為偉人的。
有時，我還會為自己的理想感到可笑，還總是認為自己就憑這樣的學習還想當科學家，總覺得自己太不自量力了，但我總會告誡自己：物理學家牛頓小學成績還一團糟；藝術家羅丹考了三次都沒有考進藝術學院，他們不都是靠自己的努力，才會有最后的收獲的嗎？為什么我就不可以呢？所以，在今后的日子里，我要在這理想的道路上越走越遠，不過這條路有多么曲折，多么的變化莫測，我都會懷著堅定的信念走下去，我相信這些困難都是上天為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重障礙，現在在學習的時候，就要專心致志學科學，博覽群書，從書中吸取知識為以后當科學家打下堅固的基礎。
生活因為有理想而精彩，無論前面的道路有多少黑暗，我都要走下去。
展開想象的翅膀作文 篇35
“理想”，多么誘人的字眼啊I它是力量，鼓舞我們前進；它是階梯，肩著我們攀登，它是歡快的樂曲，伴著我們飛向遼闊的天空。
《展開理想的翅膀》主題中隊會在灑滿陽光的教室里開始了。
一心想當書法家的張大宇同學第一個走上講臺。只見他鎮(zhèn)定自若地鋪紙、蘸墨，接著一抖腕揮筆，寫了兩個一尺見方的大字“發(fā)奮”。在一片掌聲中，他說：“為了實現理想，我們要發(fā)奮學習�！�
第二個走上講臺的是我們未來的服裝設計師—辛萍。她打開一個紙盒，拿出一個布娃娃。哎呀I這娃娃真漂亮。上身穿一件短袖花上衣，新式領口，粉紅色花邊，不難看出她下了很大工夫。再瞧那條帶褶的花裙子，明處和暗處都是不同的花形。布娃娃往講臺上一站，就象活了一樣�！巴尥薜囊律咽俏以O計、剪裁、縫制的……沒等辛萍的話說完，大家就鼓起了掌。
連做夢都想當畫家的王萌打開自己的新作，說：“我畫的這張畫叫捕蝶，請大家多提意見。”畫面上兒只蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，一個小姑娘輕手輕腳，全神貫注正欲上前捅捉。都說畫人難畫手，可是姑娘的兩只小手被王萌畫得和真手一樣�！罢嫦蟆薄疤盍耍瑢W們連聲稱贊。
接下來是孫暉給高茜理發(fā)。高茜坐在椅子上，緊張得有些發(fā)愣，而孫暉卻非常沉著。他先用梳子梳了梳蓬亂的頭發(fā)，然后熟練地用推子推，剪刀剪，大約十分鐘，活兒就做完了。這時高茜趕忙拿起鏡子照，照著照著，她滿意了，笑了，放下鏡子說了聲“謝謝�！蔽覀兊睦戆l(fā)師很有禮貌地說：“歡迎您下次再來。”出色的技術和親切的話語，把大家都逗樂了。
發(fā)明家陳欣搬著一把椅子走上臺�！罢埧次以O計的多用椅。”他邊操作邊說：“這把椅子下面有抽屜，椅背可做桌子，椅背后面有升降桿可以滿足不同高度的人坐，椅背可以折疊，攜帶方便�！笨戳诉@把椅子，使人想起了他平時那各種各樣的小發(fā)明。
同學們一個接一個地上臺講述，表演自己的理想。理想仿佛不是在遙遠的將來，也不是水中的倒影，理想就在明天，就在眼前。
展開想象的翅膀作文 篇36
我想每一個人都有一個屬于自己的理想，有時在無意中會遇到我們喜歡的事情，也許你曾喜歡，還有可能成為了理想，理想對每個人來說都是重要的，因為理想可以成為你奮斗目標，所以你不能缺它。理想現在就是你一個小小夢想，但是將來有可難成為你生活的職業(yè)。
醫(yī)生是病人的白衣天使，老師是學生的教導指路燈，警察是人們的報警器，總統(tǒng)是人們一棵依靠的大樹；作家是讀者們的老師；畫家是人們的……這些職業(yè)大家是再也熟悉不過，這些職業(yè)都可以成為你的偶象那當然也可以成為你心目中奮斗目標！
我的理想是當一名主持人，伙伴們你們聽到我這個理想是不是有點怪怪的�。≈鞒秩说囊笫呛芨叩�，如多才多藝啊，普通話說得好等等，有人會說你不夠格，當然我會毫不猶豫的說：我能行！現在的我不代表以后的我。只要我對自己的目標堅持好，對自己不足的地方進行彌補，改正錯的，我堅信我這個理想一定回實現的！
我這個主持人的理想是在陸歲的時候就已經產生了直到現在。當然我曾想不當一名主持人，但我覺得自己好不容易找到一個奮斗目標，犢已經奮斗這么久了，就這么放棄是不是太可惜了！所以我就從沒改變過。主持人中有我最喜歡：月亮姐姐、小時姐姐、金龜子……因為她們給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，是她們陪我走著成長中的每一步，讓我懂得怎么讓別人也快樂。那天，我不乖，媽媽罵我了，我就一人乖乖的打開電視機打開少兒頻道，月亮姐姐正在和小朋友做游戲，我當然也不例外，也跟著做起來。當時一切煩惱都拋到腦后去了，重新體會到了快樂。經過這樣的回憶，我現在更堅定的“我要當主持人！”因為主持人特吸引小朋友，可以給有煩惱的孩子帶來快樂。像我這樣，月亮姐姐給我解去了煩惱，送來了快樂！我當主持人的目的結實想和月亮姐姐一樣給中國的孩子帶來快樂，不讓他們生活在痛苦中，讓他們也知道世界的精彩！讓他們能夠每天微笑待人。
想讓自己的理想成真，其實很簡單八個字：好好學習，天天向上�！边@可是學習的宗旨��！愿有著屬于自己的理想的朋友，插著理想的翅膀飛翔吧！大家只要記住，堅持不一定勝利，但放棄意味著失��！
【展開想象的翅膀作文（精選36篇）】相關文章：
插上科學的翅膀想象作文08-11
理想的翅膀作文(精選15篇)01-09
堅強的翅膀作文05-25
青春的翅膀作文05-02
心靈的翅膀作文08-03
堅持夢想展開雙翅作文12-22
作文中怎樣展開聯(lián)想11-02
尋找翅膀的路上-關于翅膀的作文800字05-09
乘著夢想的翅膀作文精選15篇01-14
乘著夢想的翅膀作文(精選15篇)12-04