【精華】小學(xué)想象作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文300字 篇1
2230年，我駕駛著飛船來到了我期待已久的故鄉(xiāng)——河南省舞鋼市。
來到了舞鋼，映入眼簾的變化讓我吃驚不已。以前的臭水溝不見了，變成了了清澈的小溪，以前的荒山不見了，變成了綠樹環(huán)繞的青山，以前那灰暗的天空不見了，變成了藍(lán)寶石似的天空。
最引人注目的，還是我以前讀書的學(xué)校。學(xué)校的大門不用上鎖，你想進(jìn)去時，你只需站在自動掃描儀前，報出姓名，如果屬實，大門就會自動打開，你想出去時，只需報出姓名，大門就會自動打開。
走進(jìn)校園，你會發(fā)現(xiàn)，有許多機器人在忙碌工作，它們有的在澆花，有的在掃地，還有的在搬運東西……把我們的校園打掃得一塵不染，給我們提供了極大的便利。
來到操場，你一定會被如此大的操場震撼了。這里還有寬大的籃球場、足球場、排球場和跳遠(yuǎn)的場地。還有許多健身器材，操場的外圍是一圈用樹葉做成的跑道，跑在上面不時的會聞到綠葉的清香。
進(jìn)入教室，你一定非常吃驚，我們的老師是機器人，我們每個班級都有一個單獨的計算機室，而且用的還是最新款的“納奧牌”的電腦，我們還有一個單獨的多媒體室呢！
這就是我想象中的未來的的學(xué)校，希望在我們的不斷努力下，未來的河南舞鋼真的.會像我說那樣美麗富饒。
小學(xué)想象作文300字 篇2
想象一下，未來的手機會多么神奇呀！它有美麗的外殼、很多新奇的功能，我們先來說說外殼吧！
外殼的顏色是鮮艷而生動的，看：紅色的草莓帶著露珠、粉紅色的HelloKitty在Say Hello、藍(lán)色的天空白云在飄蕩。外殼上有一個小屏幕，小屏幕的用處可大了，要是你現(xiàn)在手不小心劃傷了，你也沒有創(chuàng)可貼，只要輕輕觸摸小屏幕，手機會自動搜索，只要你按著它的提示，就可以找到一家離你最近的藥店，買到創(chuàng)可貼。我們再來說說其他功能吧！
如果你上班快遲到了，手機會變成一輛賽車，把你送到目的地；要是你生病了，手機會變成一位小巧的機器人醫(yī)生，及時為你檢查身體，并提出治療意見；如果有一天你外出郊游，手機就可以變成一把沒有魚餌的魚桿，它會發(fā)出電磁波唱魚兒喜歡聽的“歌”，將河里魚兒引過來，手機馬上從魚桿變成魚網(wǎng)把魚兒抓住，那樣你就可以吃到可口、美味的魚兒了。
��！這么神奇的手機會是誰發(fā)明的呢？當(dāng)然是未來的我——孫博士了！
大家都很期待這樣的手機吧？那就熱拭目以待，等我學(xué)好科學(xué)知識去創(chuàng)造吧！
小學(xué)想象作文300字 篇3
我是一頭溫馴可愛的小長須鯨，今年十歲了。我很重，有八千多公斤，一頓就能吃兩千公斤左右的小魚小蝦。我也很長，大約長達(dá)十五米。因此，人類對我們還有一個親切的稱呼：海中大象”。
許多人管我們鯨類叫鯨魚，其中，我們可不屬于魚類，我們是哺乳動物。這，可要從我們的祖先說起了!我們的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上;后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在淺海地區(qū)里;又經(jīng)過了很漫長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，整個身子變成了魚的樣子，適應(yīng)了在深海生活。
我們隔一定的時間必須呼吸一次。我們須鯨噴的水柱又細(xì)又高，好像花園里的小噴泉，美麗極了;我的伙伴—齒鯨噴的水柱卻又粗又矮，差別可大了!
我在睡覺的時候，常常與幾個伙伴聚在一起，小頭朝著里，尾巴朝外，浮在海面上，一聽見有什么動靜，就會立刻向不同方向游開。
我們渾身是寶：肉可以吃，脂肪可以制油，骨頭可以提煉骨膠;內(nèi)臟器官是優(yōu)質(zhì)肥料。因此，我們屢遭人類的捕殺，我們的多個種類頻臨滅絕，加上繁殖能力很低，我們鯨類的數(shù)量正緊劇減少。希望人類不要再捕殺我們了，保護(hù)我們，救救我們吧!
小學(xué)想象作文300字 篇4
我長大后要當(dāng)一位數(shù)學(xué)家。因為我現(xiàn)在奧數(shù)班已經(jīng)是前幾名了，老師也說我有前途。
當(dāng)上數(shù)學(xué)家之后的一天，我回到母校，也沒事先通知。我一進(jìn)校門，從辦公室走出的校長一眼就認(rèn)出了我，她驚喜地叫道：“鄭鴻棣校友，你怎么沒通知就來了呢？”校長把我領(lǐng)進(jìn)了校長室，跟我聊了一會兒，我說：“我來是為了辦一個校友簽名會的，老師們也可以參加，行嗎？”“行！”校長興奮地說。
中午到了，校長在廣播里說：“數(shù)學(xué)家鄭鴻棣校友來了，大家想讓鄭鴻棣校友簽名嗎？想的排好隊，在教學(xué)樓的后面等！”“想！”每個教室的學(xué)生都出來排隊等候簽名。
簽了一半，我一眼就認(rèn)出了當(dāng)年教我的數(shù)學(xué)朱老師，叫到：“朱老師，您不用排隊了，直接上來吧！”
我還走進(jìn)五（1）班的教室，學(xué)生們一下子歡呼了起來。我為他們上了一節(jié)現(xiàn)代統(tǒng)計課。時間到了，我要走了，學(xué)生們跟著我走到校門口，有一位男生沖了出來，我跟他握了一下手，又擁抱了一下，他才戀戀不舍地回去。
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