我的作家夢-小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的作家夢-小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的作家夢-小學(xué)作文1
我上小學(xué)的時候作文水平并不高，但我卻有一個想當作家的夢。
有一次作文課上，作文老師出了一個題目是《你有一個什么樣的夢想》的作文叫我們寫。我就把我想當作家的這個夢寫成了作文交了上去，過了幾天，作文本發(fā)了下來，我迫不及待的打開作文本一看，只見上面寫著令我心痛得七個字：想象不符合現(xiàn)實。這節(jié)課我也沒心思聽，下課以后我到辦公室去找老師，我問他為什么這樣評價我的作文。老師說：你現(xiàn)在的作文水平才剛剛及格，就你還想當作家？我勸你還是死了這條心吧。我聽了很氣憤，我對老師說：我總有一天會成為作家的，這是我的夢，也是我的理想�？傆幸惶煳視蔀樽骷业�，不信你等著瞧！說完我就跑出了老師的辦公室。我在路上一邊走一邊想：沒想到老師這么小看人，我一定會實現(xiàn)我的作文夢。
從此以后，我一直認真學(xué)習(xí)，我還從圖書館借來許多寫有關(guān)作文方面的書，我堅持天天寫作文。每寫完一篇我就把作文給爸爸媽媽看看，讓他們給我指點一下。然后根據(jù)他們的評價再把作文改好，然后寫在作文本上。有時候我看見小伙伴在外面玩，我也想出去玩，于是我就想到這件事，想到我一定要實現(xiàn)自己的夢想。也是為自己爭一口氣。于是就把玩忘了
半年以后，我的作文水平提高了一大截，在一次期末考試中我的作文竟得了滿分。作文老師看著我的作文又吃驚地看看我，好久他才想起給我的作文寫批語。只見上面寫著一個大大的優(yōu)字，后面還寫著好多批語。下課以后，老師叫我去辦公室，我走進辦公室只見老師在椅子上坐著。他看見我來了招手讓我坐下，然后他說：你的作文寫得很好，以前是我錯了我一定上了你的自尊了。老師說著把頭低下了。我聽見老師這么說，我趕緊站起來說：沒有，老師你不要自責(zé)了，我還要感謝你，要不是你激起了我的怒氣和我對夢想的追求，我的作文水平也不會提高這么快。老師笑了，從此以后老師還經(jīng)常給我講一些作文方面的技巧。這是我的作文有提高了許多。
我的作文夢現(xiàn)在雖然還沒有實現(xiàn)，但我已經(jīng)看到它在前方向我招手。我一定會實現(xiàn)我的作文夢！
我的作家夢-小學(xué)作文2
懷揣著一顆玻璃心上路，漫步于世界的荊棘間，不必沿尋他人的步伐，我就是我。
三歲，我在書窩里長大，總喜歡在父母讀書時爬到他們懷里，肥胖的小手輕輕撫著那油亮發(fā)黑的字體，嗅著那古樸的書香味，心中有一絲異樣的感覺。起風(fēng)了，天邊的太陽用盡力氣把白云織的布撕開了，窗邊沐浴于陽光中的枯盆，已有一抹翠綠在蠕動，姐姐正在純白的紙上書寫著，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一顆種子。
六歲，我初進學(xué)堂，自己第一次寫作文。夜是那樣得靜，天空如一塊古樸的黑玉，顯得高貴又神秘，月亮?xí)r隱時現(xiàn)，幾顆星星追著風(fēng)兒在跑。撫摸著已經(jīng)完成的作文，看著那凹凸有致的文字，嘴角已不覺咧開，心中的種子已抽枝，成為作家應(yīng)該是個不錯的夢想吧！
九歲，我轉(zhuǎn)入其他學(xué)校，天空開始低沉起來，水汽自四周升起，時不時下一場傾盆大雨。身邊的同學(xué)正歡快地互述各自的夢想，不巧把話題指向了我。聽聞，思緒漸飛漸遠，帶著一點羞澀的少女似漫不經(jīng)心般輕輕開口：“我想成為一個作家�！北澈髠鱽硪魂嚦靶β�，紅暈已爬上臉頰，轉(zhuǎn)身離去。天空中傳來一陣花的清香，當太陽被地平線啃食時，耳邊響“此地一為別，孤蓬萬里征”。
十二歲，我失敗了。太陽正在空中漫步，天空如同一塊洗過多次的藍色布，心中甚感討厭。家中新買的鳥兒已死去，一道腥臭的血自鐵籠的鐵柱上流下，心情甚是不好！老師正批評著我的作文，批判我的閱讀量太少，眼光太窄。少年咬著蒼白的嘴唇，眼淚不爭氣地流下。
自此，我與書屋結(jié)下了不解之緣，閱讀已成為我生命的一部分。如今，當他人問及我的夢想時，我也只是放下書，淡淡一笑。“成為作家”，當他人噗之以鼻時，我卻相信，即使它不會長成參天大樹，也能做一株草兒，在草叢中淡淡吐露自己的芬芳！
我的作家夢-小學(xué)作文3
我，一個熱愛寫作的小女孩，常坐在桌前幻想。
我想，為什么我熱愛寫作，熱愛書中的世界？嗯—因為寫作可以給我快樂，或許，你不相信，不相信我的話，這個理由的確很讓人奇怪，為什么，單是一些文字，卻能讓你我感到快樂呢？這樣說吧！當你滿懷真情，真情實意的寫下一篇文章，它當中是否含著你那真實的心，真實的情感。就算一篇作文，不用華麗的詞藻，不用生動的語言，不用任何的裝點，只要把它寫出來，把它體現(xiàn)出來了，在我的心目當中，就可以稱之為圣文了，哪怕平凡了許多。
與我談寫作，我只給你一句話：“無限制的看你喜歡的書，但請與無益的書保持距離�！笨赡苣阏J為，我看書會作筆記，那可就大錯特錯了。我不作筆記，不背段落，我只與看電視般，一看便了。當書被我看完時，我就會看那些好久沒看的書。天長日久，就像雞蛋中生出了一只小狗，牡丹種子開出了百合花一樣，你的作文水平噌噌直往上長，速度決不亞于汽車飛奔的時候。
當然，我是這樣看書寫作的，但是也請你看書時也作一些筆記哦！
我的夢想——寫作！成為作家！寫作就是我的靈魂！你看的作文就是我筆下流出來的！
我還有一個喜好，邊聽歌兒邊寫作文。因為聽著歌，歌就會把你自己的心情感染，從而也使你進入自己的心境中，把寫作寫出來的所有，都可以改變�，F(xiàn)在你看到的這些文字就是在這種環(huán)境下打造出來的。也當放松自己的心情吧！
如果你覺的這篇作文好的話，可以試一試哦！可能，這真的適合你呢！
我的夢想——作家夢！啟航！
我的作家夢-小學(xué)作文4
夢想是一把火，點燃熄滅的等燈；夢想是一盞燈，點亮前進的路；門額像是一把鑰匙，打開未來的大門。現(xiàn)在，我想說，我的夢想，就是當一個作家。不必讓別人另眼相看，只要能用普通的筆在神奇的紙上盡情揮灑，用優(yōu)美的語句來激起人們心中美好的回憶。
我以前常常會這樣想我的作文寫得不好，是因為不會寫，還是不敢寫呢？現(xiàn)在，我明白了，別人的作文為什么比我寫得好，是因為我不敢大膽地去寫，總是會把自己的一些心情隱藏起來，所以，我的作文寫得就沒有別人寫的好，寫的生動。
我想，想要當好一個作家，應(yīng)該也有三要素吧！我想，首先一點就是要認真：認真寫作，認真修改；第三，是要寫出我的真情實感；第三點，還要把事情講清楚，些具體，表道出自己的真實感受。不過，在這三點中，有些“要素”我雖然也不知道有沒有用，但是，我覺得我能夠有這些寫作的要點就夠了。
這上面短短的三個要素，看起來雖然很簡單，但是，當你真正想把他們運用起來的話，確實很難的
寫好一篇作文，不僅要靠自己的努力寫，還可以去借鑒別人作文中的一些好詞好句，模仿別人的作文中用的好的句式，同時也要從別人的作文中吸取教訓(xùn)，還要爭取下次寫出更好的.作文。
當一個能寫好作文的好作家，是我的夢想。
我的作家夢-小學(xué)作文5
每個人都有夢想，例如：做科學(xué)家、做太空航天員、做董事長……而我的夢想就是做一個普普通通、平平凡凡的兒童作家。這是為什么呢？那是因為在小時候，媽媽早已為我播下故事的小芽兒了。
記得在三四歲的時候，每天晚上，媽媽總會坐在床邊拿著一本故事書，繪聲繪色地為我講著一個個童話故事。雖然有些我聽不懂，但還是會回給媽媽一個微笑，然后再甜蜜地進入夢鄉(xiāng)。稍微長大些，我學(xué)會了拼音，能夠自己看注音版的童話書、故事書了。到了上小學(xué)，那些有點幼稚的書早已不能滿足我增大的“胃口”，逐漸的，我開始閱讀作文書和小說書。與此同時，我也開始學(xué)習(xí)寫作文了。因為我平時積累的知識比較多，再加上班主任的細心指導(dǎo)，我的作文水平如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高，優(yōu)和五角星也因此常常出現(xiàn)在我的作文紙上。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。當我不斷體會著“下筆如有神”帶來的喜悅時，我開始異想天開地做起白日夢——當一個兒童作家。我心想：“當作家當然要出書啦！楊紅櫻阿姨不是寫了一冊《淘氣包馬小跳》嗎？那我就借鑒借鑒，模仿模仿吧！”每當想到這里，自己就會偷樂起來。但如今，這個念頭已暫時被打消，因為現(xiàn)在的我明白了這是個遙遠的夢想。要想當作家，要想出書，那我就得不斷努力，而不是成天只做白日夢。
我家書柜上滿滿的課外書早已把我變成“小書蟲”，并把我養(yǎng)得“白白胖胖”的，如果可以，長大后我還愿意做條“書蟲”，一條會寫書的“書蟲”，圓我的作家夢。
我的作家夢-小學(xué)作文6
每一個人都有理想，有的人的理想是當一名老師，有的人的理想是當一名醫(yī)生，而我的理想是當一名作家。
有一天，我問爸爸：爸爸你小時候的理想是什么呢？爸爸說：“我小時候的理想是當一名教師，因為我想把我所學(xué)到的知識教給很多人，但是后來因為家里窮，供不起我，我就輟學(xué)了。
看著爸爸一臉遺憾的樣子，我突然感到很羞愧。
因為我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，我還身在福中不知福的不認真學(xué)習(xí)，不向自己的理想靠近，我真是對不住自己的爸爸。
我很喜歡楊紅櫻作家，曹文軒作家等等，因為她（他）們寫的書很有童趣。
比如楊紅櫻作家寫的《五三班的壞小子》，讓我們覺得這幾個壞小子就在我們的身邊，他們調(diào)皮的外表掩藏不住他們真誠的心。
再比如曹文軒寫的《青銅葵花》，讀了這本書之后，我知道了農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的不易，也讓我們會更珍惜今天的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
我從現(xiàn)在開始，要滿懷愛心觀察這個世界，每周發(fā)表一篇作文。我暗暗下決心，長大后要成為曹文軒和楊紅櫻那樣的作家，每一本都能給孩子們帶來快樂和幸福。
我的作家夢-小學(xué)作文7
從小到大，我千千萬萬次想過我的理想，相當歌手，化妝師，演員……可是，每一次還不是被我當做開玩笑一樣忘了？那時的我認為，這些都無關(guān)重要。一次偶然的機會，我看到了托爾列夫斯的一句話：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。我這才明白，理想的重要，經(jīng)過深思，我決定要當一名作家。因為……
假如我是作家，我將會用手中的筆描繪大自然的美麗，讓我的讀者們感受到世間萬物的可愛。
假如我是作家，當春風(fēng)來臨時，我將到森林里感受著春意盎然的景象�？粗谴号ㄩ_的景色，聽著小鳥那悅耳動聽的歌聲，坐在那綠油油的草地上，怎么不令人陶醉呢？所以我將把這一切寫入文章里，把這無與倫比的景色帶給讀者。
假如我是作家，當夏天帶來時，我會到一望無際的大海邊驕陽似火的猛烈，把那風(fēng)平浪靜的場面給大家。
假如我是作家，當秋高氣爽的秋天到來時，我會到田地里幫農(nóng)民伯伯干活，并寫一份心得，讓大家體會“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛苦。
假如我是作家，當白雪皚皚的冬天來臨時，我會到雪地里尋找那寒風(fēng)中挺拔的梅花，并把梅花那種堅忍不拔的精神告訴大家。
假如我是作家，我將會用寫書的錢捐給山區(qū)里的孩子們，讓他們可以開開心心地上學(xué)。
假如我是作家……
我知道，當做家要付出很大的努力，但我不怕，因為我堅信有志者，事竟成。長大后，我的理想一定會變成現(xiàn)實的！
我的作家夢-小學(xué)作文8
我是這不平凡世界上的一個平凡人！我沒有白居易、駱賓王他們那樣的天賦，也沒有孫康那樣刻苦。可我卻妄想做一名作家，也許是年少輕狂的諾言，又也許是一個童稚的玩笑。可誰又能說得清、道得明呢？
作家也許沒有歌星那樣風(fēng)光，也沒有軍人那樣威風(fēng)八面�？墒菦]有作家，就沒有那美如畫的唐詩宋詞元曲，也不會有那令人如癡如醉的散文！試想一下，如果在一個沒有書籍、文化不發(fā)達的世界，人類將是多么愚昧、野蠻��！那人類的大腦就形同虛設(shè)，就沒有其價值與意義了！
作家，當他煩惱時，可以盡情用筆吐露出自己的心聲；快樂時，又可以揮毫吐出自己的春風(fēng)得意；在受到別人欺凌時，也可以以筆為刀，狠狠地抨擊那些壞人，何不痛快？我想，做一名作家一定是非�？鞓返�。而想要做好一名作家，則我們一定要有一種高度冷靜和正義的心態(tài)！這種心態(tài)不也正是我們青少年最應(yīng)擁有的心態(tài)嗎？
即使做不了作家，我也要成為一名寫手！我也一定不會隨波逐流，做別人思想的奴隸！我將以我手中之筆耕耘出一片屬于我自己的文學(xué)天地！
千古同題無同文！在我們有限的生命中，要活出我們自己的價值！我想文學(xué)博大精深，只要我們認真探索和發(fā)現(xiàn)這個世界，總會發(fā)現(xiàn)自己的那個世外桃源；總會有一片凈土陪伴我們一生！而我們也不必陷于塵世的煩惱之中，更不必抄襲、模仿別人的勞動成果！一個再優(yōu)秀的作家如果沒有了正義感，那么再精彩的文章也只是俗文，文章就會失去其靈魂與正氣！那么這樣的人只會遭人唾棄，最終身敗名裂！
我的作家夢-小學(xué)作文9
我的夢想是當一位像冰心一樣的作家。
在幼兒園大班時，我就喜歡獨立看《幼兒畫報》之類的書。記得二年級上學(xué)期，一次考試成績好，挺高興，忽然有了靈感:“當我成功時，我是多么喜悅和興奮”,那下面該怎么寫呢？有了，成功的反義詞是失敗，“當我失敗時，我是那么灰心和沮喪，”可后面又怎么辦呢？
到了放學(xué)，我急匆匆地向門口奔去，對了，“當我趕不上時間時，我又是那么著急”，一會兒回了家，一眼看到了墻上的鐘,“我的心情時時刻刻都在變，都在變，就像鬧鐘每天走�！睂懲炅藛柊职郑浩鹗裁疵趾醚�？爸爸說：“就叫‘我的心情’吧”，我馬上把它寫下來，那時候，“喜悅”和“沮喪”還是用拼音寫的呢！媽媽回來看了，說“這首小詩真不錯，你把它抄下來，明天給老師看。”
二年級下學(xué)期時，爸爸和我一起清理魚池，我覺得十分有趣，就想把它記下來，于是寫了一篇文章，寫得很短，大概才兩頁，后來媽媽和我一詞一句地改了很長時間才改得有些作文的模樣。
想不到有一天，學(xué)校保安突然給我一封信，我好奇的打開一看，原來是一張《小學(xué)生拼音報》，這是什么意思？我看了看，一首詩映入我的眼簾，《我的心情》，我竟然有詩發(fā)表了！放學(xué)后，我高高興興地把報紙拿給媽媽看，媽媽夸我是“小作家”，我想：如果我要經(jīng)常發(fā)表文章，就需要經(jīng)常寫作，平時沒時間，雙休日一定要練。
我每周都堅持寫作，一次，媽媽給我看冰心的《寄小讀者》，我覺得冰心寫得真好，就立志一定要成為像她一樣的作家。
我已經(jīng)發(fā)表了十幾篇文章了，我幻想有一天我成為大作家，那時我非常有名：小學(xué)生必讀書中有我的作品，有人來要我的簽名，一天，報紙上登出我的名字——我得了諾貝爾文學(xué)獎！
我的作家夢-小學(xué)作文10
每個人都有自己的夢想： 或是救人無數(shù)的“白衣天使 ”； 或是光彩照人的大明星； 亦或保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。而我，一直有一個作家夢。
我認為，寫作是一件讓我如癡如醉的事情： 捕捉那些在腦子里轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感，在腦子里將它們迅速整理成文，帶著滿懷激動的心情將它們一字一句的記錄下來。寫作完畢后，再帶著久久不能平復(fù)的心情慢慢地品味著自己的作品。直到最后修改結(jié)束。在我眼里，這是一件極其神圣而美妙的事情。
在我小的時候，我就非常崇拜那些寫作名家——他們總能把一些平淡無奇的小事，寫的那樣傳神，成為大家公認的經(jīng)典。像朱自清先生的《匆匆》，就讓我體會到了時光的寶貴； 還有豐子愷先生的《手指》，也讓我領(lǐng)會到了團結(jié)的力量； 老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我悟出了人生的哲理。這些美文更加激發(fā)了我對寫作的渴望，更加堅定了我當作家的夢想。
想要成為一名出色的作家，這個過程是充滿了艱辛與苦澀的。我記得曾經(jīng)有人說過： 一代代名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼與退縮。所以我知道，想要當一名出色的作家要“上知天文，下曉地理”，還要有扎實的語文功底。所以，在日常生活中與學(xué)習(xí)中，我一定要做到： 多讀書，多練筆，多思考和多聆聽。
只要我堅持不懈的努力，我相信在不久的將來，我，一定會圓了我的作家夢！
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