笑小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的笑小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
笑小學(xué)生作文1
笑在生活中無(wú)處不在。有微笑，有嬉笑，有哈哈大笑……笑是人的本能。笑能使身處絕境的人看到希望；笑能讓無(wú)家可歸的人看到溫暖；笑能讓灰心喪氣的人受到鼓舞。
我生病了，媽媽送我去醫(yī)院，忙著給我找醫(yī)生，買(mǎi)藥�？吹轿业纳眢w一天天好起來(lái)，媽媽露出了開(kāi)心的笑容。
我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)解，正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，我找到了突破口，真是“柳暗花明又一村”。我解出了這道題，高興地笑了。
我和好朋友因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)論不休，鬧了矛盾。我跟她道了歉，在下課時(shí)沖他笑了笑，我們又和好了。這件事讓我們的友誼更加牢固。笑，能化干戈為玉帛。作文
小測(cè)驗(yàn)時(shí)，老師把我叫到跟前，問(wèn)我：“這次小測(cè)驗(yàn)，有沒(méi)有把握？爭(zhēng)取取得好成績(jī)！”說(shuō)完，老師給了我一個(gè)信任的微笑。就憑她這個(gè)微笑，我考了100分。
我去夏令營(yíng)，山特別陡，一個(gè)外國(guó)人拉著我爬上了山，友好地跟我笑了笑，讓我感到了溫暖。
笑是關(guān)切、友善、自信、成功和樂(lè)觀的象征。俗話(huà)說(shuō)得好：“笑一笑，十年少�！毙φ娴氖且粋�(gè)神奇的表情，笑是世界上最美好的東西。讓我們不要悲觀，一起開(kāi)懷大笑吧！
笑小學(xué)生作文2
一個(gè)最美的人，所展露的笑容是最耀眼的；一個(gè)平凡的人，所展露的笑容是最美的。
我的媽媽并不比其她人漂亮，黑發(fā)中布滿(mǎn)白發(fā)，額頭上有一層層的皺紋，但她的笑容卻令我無(wú)法忘記，那是最美的微笑。
成功時(shí)，期盼被媽媽表?yè)P(yáng)的我開(kāi)心的訴說(shuō)著自己的事跡，但她卻總是對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲！”并給予一個(gè)大大的微笑，露出她的虎牙，好看極了。她這是在為我默默的鼓勵(lì)，她的笑容透露出自豪，使我的心靈產(chǎn)生震撼，這是最美的微笑�。�
失敗時(shí)，心情低落的我不知如何向媽媽開(kāi)口，可她卻說(shuō)：“失敗怕什么，就怕你不知道哪里錯(cuò)了�！币惶ь^就看到媽媽那甜美的笑容，頓時(shí)，沮喪的心情就消失了，心頭一股暖流。那笑容帶有鼓勵(lì)和肯定，這是最美的微笑�。�
犯錯(cuò)時(shí)，心里十分忐忑不安，害怕媽媽的責(zé)罵，果然，媽媽的責(zé)罵一聲一聲落下，可過(guò)后，她的臉上掛有淡淡的微笑，并說(shuō)著風(fēng)輕云淡的話(huà)語(yǔ)，讓人無(wú)法因她之前的責(zé)罵而討厭起來(lái)，那個(gè)笑容溫暖了我的心窩，那是媽媽的笑容，最美的微笑啊！
最耀眼的燈光莫過(guò)于太陽(yáng)，最漂亮的星星莫過(guò)于星空，最美的微笑莫過(guò)于媽媽的微笑。
笑小學(xué)生作文3
當(dāng)你將垃圾放入垃圾筒，文明正對(duì)你微笑；當(dāng)你向老師問(wèn)好，文明正對(duì)你微笑；當(dāng)你不睡地吐痰，文明正對(duì)你微笑。
在學(xué)校，在公共場(chǎng)所，在世界的任何一個(gè)角落，都需要文明。文明只需：動(dòng)動(dòng)腳，堅(jiān)持多走幾步到垃圾筒旁將垃圾放進(jìn)；動(dòng)動(dòng)手，撿起地上的垃圾并放入垃圾筒；動(dòng)動(dòng)口，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好。文明，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！
在《西游記》中，有一次，豬八戒深山探路，見(jiàn)到了一個(gè)村婦，說(shuō)：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要用扁擔(dān)打他。后來(lái)，孫悟空變做一和尚上前施禮道：“這位大嫂有請(qǐng)了，前面這條路是什么去處？”正是悟空文明待人，才方能得村婦的指點(diǎn)�，F(xiàn)在也是一樣的。
幾天前的那一幕，讓人十分難忘：有一次，我坐公交車(chē)去上作文課。由于車(chē)上只有最后一排那一個(gè)座位，我就走過(guò)去，坐下。又過(guò)了幾站，一位老奶奶上了車(chē)，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)座位了。司機(jī)見(jiàn)了，就按了幾下提示語(yǔ)鍵。女播音員的聲音在車(chē)廂里回蕩：“請(qǐng)給老弱病殘讓座……”可是，乘客們都無(wú)動(dòng)于衷，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的：有的低著頭玩手機(jī)，有的與朋友聊得正起勁；有的看著窗外的景色發(fā)呆。沒(méi)有一個(gè)讓座。我站了起來(lái)，正想讓座，卻被一個(gè)懷里抱著個(gè)洋娃娃的大約7歲的小女孩搶先站起來(lái)，奶聲奶氣地說(shuō)：“奶奶，您坐我的座位吧！”老奶奶說(shuō)：“不了，小孫女，你坐吧，我?guī)渍揪偷健！薄安恍胁恍�，我老師說(shuō)，要給老弱病殘者讓座的�！崩夏棠讨缓米铝恕Ｆ渌丝鸵�(jiàn)了，都紅著臉，偏過(guò)頭去。
為了祖國(guó)的明天會(huì)更好，就讓我們共同努力，共同建設(shè)文明的祖國(guó)！
笑小學(xué)生作文4
母親的微笑，是隆冬的火爐，使我暖心；母親的微笑，是炎夏的薄荷，使我清心；而母親鼓勵(lì)的微笑，則是天昏地暗時(shí)，一束耀眼神圣的光茫……
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期，便是期末考試，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)歡歡喜喜地回家過(guò)年，考試天，我要進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，媽媽對(duì)我微笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，我相信你一定能考好。”看著媽媽的微筆，聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我的信心火種似乎點(diǎn)燃了似的，充滿(mǎn)斗志地走進(jìn)了考常
第二天早上，老師給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)我數(shù)學(xué)得了100分，語(yǔ)文卻得了95.5分，聽(tīng)到這個(gè)消息，我呆住了，放下電話(huà)，就趴在桌子上，傷心地想：我怎么能得95.5分呢？以前的期末考試最低分才97分呀，這次怎么……不知不覺(jué)，酸楚的淚水不自禁地流出來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，走到我身邊輕輕地說(shuō)：”兒子，一次的失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)它，要有‘陽(yáng)光心態(tài)’和微笑來(lái)面對(duì)它，拋開(kāi)一切的不愉快。”我用淚水朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽在微笑，這便是鼓勵(lì)的微笑，我站了起來(lái)，也對(duì)媽媽笑了笑。
微笑像黑暗中的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著枯竭的心靈，微笑吧，使世界更美麗。
笑小學(xué)生作文5
打開(kāi)記憶的大門(mén)，一件件事像流星一般在我眼前劃過(guò)，這些事有令我開(kāi)心的，有令我傷心的，還有令我哭笑不得的，就讓我摘下那顆最閃最亮的星星，為大家講一講吧！一想起那件事我就忍不住哈哈大笑起來(lái)。
記得在我七歲那一年，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期天，比我小一歲的表妹來(lái)我家玩，爸爸媽媽有事出去了，我和表妹便在家里轉(zhuǎn)悠。忽然，我看到了兩支像牙膏一樣的東西，便興致勃勃地研究起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我便肯定地說(shuō):“這是涂在臉上的化妝品！”表妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。這喚起了我的夢(mèng)想——當(dāng)大明星�？赡鼙砻煤臀业南敕ㄒ粯�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們把傳說(shuō)中的“化妝品”擠出來(lái)一些，涂在了對(duì)方的臉上。就這樣，她幫我涂，我?guī)退浚灰粫?huì)兒，我們兩個(gè)都變成了唱戲的大花臉。到底好不好看呢？這需要我和表妹到街上讓行人來(lái)評(píng)論。正當(dāng)我們想出門(mén)的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到我們的樣子笑得前俯后仰，我和表妹也不知道到底怎么了。
原來(lái)我和表妹涂在臉上的不是化妝品，而是鞋油。事后，聽(tīng)了媽媽的講解，我才知道鞋油是不可以隨便涂在臉上的。從此，每當(dāng)我看到鞋油，就會(huì)咯咯地笑。這件事也似乎深深地印在了我的腦海里，讓我無(wú)法忘記。
笑小學(xué)生作文6
一年一度的教師節(jié)又來(lái)到了。你知道嘛，今年已經(jīng)是第27個(gè)教師節(jié)啦！
你有什么樣的禮物想送給老師嗎？或者，你有什么心里話(huà)想對(duì)老師說(shuō)嗎？不妨來(lái)讀一讀下面兩位同學(xué)的作文吧，在他們的筆下，我們可以認(rèn)識(shí)兩位很有特點(diǎn)的老師，一位幽默叉敬業(yè)，一位耐心而溫和。
李老師教我們語(yǔ)文，他巾等身材，胖胖的，加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。并且，李老師說(shuō)話(huà)也像李金斗那樣幽默，他上課從不對(duì)人發(fā)火，讓同學(xué)們?cè)谛β曋卸弥R(shí)。
記得有一次，李老師教我們寫(xiě)信的格式，他說(shuō)：“信寫(xiě)好之后，一定要加上一兩句祝福語(yǔ)，適當(dāng)就行比如你們給我寫(xiě)信，祝我天天發(fā)財(cái)，這就不對(duì)了。我是一名教師，天天上課，怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢？”大家聽(tīng)了，會(huì)意地笑了。接著，李老師義說(shuō)道：“祝福語(yǔ)可要適當(dāng)，而且一封信通常只要一個(gè)祝福語(yǔ)就夠了，如果寫(xiě)了兩個(gè)祝福語(yǔ)就不好�！闭f(shuō)著，只見(jiàn)他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來(lái)了，逗得大家哈哈大笑。接著李老師不動(dòng)聲色地說(shuō)：“如果寫(xiě)了三個(gè)祝福語(yǔ)的話(huà)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。
或許你會(huì)覺(jué)得李老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗脑?huà)風(fēng)趣幽默，許多知識(shí)深深地在我們的心中扎下了根：李老師處理事情也不一樣，班級(jí)里犯錯(cuò)誤的同學(xué)站到他跟前，他會(huì)讓你很樂(lè)意地承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。記得有一次，我們進(jìn)行月考，那次我發(fā)揮得不錯(cuò)，在之后的幾天里，我總是趾高氣揚(yáng)的，上課編制毛線(xiàn)“小手套”。終于有一天，被李老師發(fā)現(xiàn)了，他走過(guò)來(lái)，把我的“小手套”放在他的口袋里，看著我說(shuō)：“你下課來(lái)找我。”然后繼續(xù)講課二下了課，自知理虧的我硬著頭皮走進(jìn)他的辦公室，李老師坐存椅子上說(shuō)：“快請(qǐng)進(jìn)，未來(lái)的小能手！”看著李老師那認(rèn)真樣，我不好意思地笑了。到了他面前，我十分慚愧地低下頭，可李老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是問(wèn)我“臭”字怎么寫(xiě)，我趕緊說(shuō)道：“臭是自大一點(diǎn)兒，”“對(duì)。”李老師肯定地說(shuō)。接著，他義語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“反過(guò)來(lái)：自大一點(diǎn)就是臭��！”我聽(tīng)了又差點(diǎn)兒笑起來(lái)，可心里更加內(nèi)疚了。同時(shí)，我又不禁佩服李老師的幽默和智慧。
每次想到李老師的言行我都想笑，可現(xiàn)在笑不起來(lái)了，因?yàn)槲揖鸵厴I(yè)了，以后冉也聽(tīng)不到這幽默的話(huà)語(yǔ)和笑聲了我想深情地對(duì)李老師說(shuō)一聲：李老師，我們愛(ài)你！
笑，可以使人年輕，使人富有生機(jī)，但是，李老師給予它新的內(nèi)容：讓人在笑聲中懂得知識(shí)，讓人在笑聲中懂得做人的道理，我永遠(yuǎn)忘不了這笑聲！
笑小學(xué)生作文7
微笑是一種寬容，是一種真誠(chéng)，是一種理解，是一種接納，是敞開(kāi)心扉的最好表達(dá)。當(dāng)你向別人微笑的時(shí)，你的笑容在感動(dòng)著別人，也在感動(dòng)著自己。微笑不一定是可愛(ài)的，但一定是美好的，它能讓人得到心靈上的寧?kù)o；微笑不一定是漂亮的，但一定是平和的，它能讓人產(chǎn)生關(guān)愛(ài)之情。撥動(dòng)人心弦的事物很多，也許是一抹發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑最具有感召力。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖�！笔堑奈⑿φ娴暮苌衿�，他能縮短人與人之間的距離，能讓陌生的心靈彼此相通。是的，微笑像一縷清風(fēng)，它可以把你愉悅的心情吹拂到別人的臉上，也可以給你帶來(lái)被人的氣息：微笑像一次真誠(chéng)的握手，它可以把你的信任傳遞給別人，你也能感受到別人手中的溫度�？磥�(lái)，撥動(dòng)人心弦的不僅僅是金錢(qián)、權(quán)勢(shì)和地位，有時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑就能打動(dòng)對(duì)方，迎來(lái)他人的理解和支持。有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你沖她微笑，她就沖你微笑。讓我們多一些微笑少一些冷漠吧，生命會(huì)因微笑而充滿(mǎn)感動(dòng)，世界因微笑而變得美麗。
笑小學(xué)生作文8
去年夏天的一天，父親看見(jiàn)哥哥抽煙，大發(fā)雷霆。哥哥不僅頂撞爸爸，還摔門(mén)而出。父親氣得渾身發(fā)抖，有氣無(wú)處發(fā)。看到我坐在一旁，就無(wú)緣無(wú)故的罵我，還說(shuō)我也有可能抽煙。為此我一氣之下沖出大門(mén)，獨(dú)自一人坐在房后田野邊。
陣陣風(fēng)兒吹著，田野茫茫一片，無(wú)垠的麥浪翻滾著，奔涌著。看著看著，我的心一下子平靜了許多。
忽然耳際的一句話(huà)驚動(dòng)了我：“哥哥，你怎么一個(gè)人在這玩�。俊币痪渲赡鄣耐魝鱽�(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)純真的小女孩正朝我微微一笑，她的笑容真漂亮。那純凈而甜美的笑容，像清泉，一下子流到我的心坎里。
我見(jiàn)過(guò)這個(gè)小女孩，好像是后面鄰居劉爺爺?shù)男O女，以前經(jīng)常在我家門(mén)前玩。長(zhǎng)那么大，我從沒(méi)注意到小女孩笑容是那么甜美那么純凈!
小女孩仍然微笑著說(shuō)：“你能陪我玩一會(huì)嗎!哥哥？”我終于開(kāi)口了：“可以��！”
“哥哥，你咋不開(kāi)心呢？”小女孩微皺眉梢地問(wèn)。
“沒(méi)有啊，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你爸爸罵過(guò)你嗎？”我問(wèn)。
“不會(huì)啊，我爸爸從來(lái)不罵我，更不會(huì)打我��！”小女孩帶著純真爛漫的笑容對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了她的話(huà)后，心里十分難受，淚水一下子涌了出來(lái)。
“你哭了，誰(shuí)惹你了，你爸爸打你了嗎？”小女孩關(guān)切而又疑惑不解的'問(wèn)。
小女孩把小手放在我眼睛上，并給我抹了抹淚，她沖我又是微微一笑說(shuō)：“哥哥，我給你唱一首在幼兒園老師教我的一首歌，好嗎�！�
“如果感到幸福，你就拍拍手，如果感到快樂(lè)，你就拍拍肩。”小女孩純美歌聲似乎響徹了整個(gè)田野，麥子也隨著她的歌聲，拍拍手、拍拍肩、跺跺腳。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我心中的愁緒和委屈全煙消云散了�，F(xiàn)在想想，應(yīng)該歸功于那個(gè)小女孩的那首歌吧。但是，她那最初甜美純真的微笑在瞬間撥動(dòng)我的心弦，那純美的微笑像一只溫柔的手，一下子觸到了我內(nèi)心中最柔軟的部分。當(dāng)我們用微笑面對(duì)整個(gè)世界時(shí)，別人那友善的琴弦也應(yīng)會(huì)被撥動(dòng)的吧。
笑小學(xué)生作文9
“丁零零……”上課了，呂老師快步走進(jìn)教室，故作神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！币�(jiàn)我們都好奇地看著他，呂老師微笑著說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做‘四要素對(duì)對(duì)碰’�！�
“這是什么游戲�。俊蓖瑢W(xué)們議論紛紛。呂老師還是故作神秘地說(shuō)：“等一會(huì)你就知道了�！彪S后，呂老師拿出一些小紙片發(fā)給我們，讓我們分別在紙片上寫(xiě)“時(shí)間”、“地點(diǎn)”、“人物”、“事情”。我要寫(xiě)的是“事情”，于是我寫(xiě)了我最喜歡的運(yùn)動(dòng)——“打籃球”。再看看同學(xué)們：有的不假思索，提筆就寫(xiě)起來(lái)；有的抓耳撓腮，想了半天才謹(jǐn)慎地寫(xiě)下來(lái)；有的一邊寫(xiě)，一邊笑……同學(xué)們寫(xiě)完后，呂老師把小紙片收上去，分別放進(jìn)四個(gè)粉筆盒里。我想：呂老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？
呂老師把四個(gè)粉筆盒在講臺(tái)上一字排開(kāi)，然后叫了王優(yōu)﹑賴(lài)浩然﹑陳虹羽和我上來(lái)，站在四個(gè)盒子后面。呂老師講明了游戲規(guī)則后，我們便各自抽了一張紙片大聲讀起來(lái)：“ 清朝末年”，“我和姚明”，“在廁所里”，“放風(fēng)箏”。同學(xué)們聽(tīng)了，先是一愣，然后哄堂大笑起來(lái)，笑聲快把天花板掀翻了。我們四個(gè)也忍不住哈哈大笑。就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的呂老師也忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。這也難怪，四個(gè)不相干的“四要素”連起來(lái)組成的句子能不好笑嗎？
還有許多令人捧腹的句子呢，比如：“晚上，拉登在游泳池寫(xiě)作業(yè)”，“公元前一世紀(jì)，武則天在宇宙打電腦游戲”，“20xx年，李白在衛(wèi)生間學(xué)寫(xiě)作業(yè)” ……科室里的笑聲一陣高過(guò)一陣，同學(xué)們有的捂著肚子仰天大笑，有的一邊笑一邊跺著腳，有的笑得直掉眼淚……
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)教室，有的還抱怨道：“這課堂時(shí)間怎么這么短�。俊边@真是一堂有趣的課！
笑小學(xué)生作文10
微笑，人人都可以做到的事情。一個(gè)微笑?究竟可以有多大的魅力呢?
每當(dāng)我生病去醫(yī)院打針時(shí)，護(hù)士阿姨總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì)就好了�！痹谌绱穗y忍的時(shí)刻，護(hù)士的一個(gè)微笑似乎化解了我的痛。在因某些事情而哭泣時(shí)，朋友會(huì)送你一個(gè)微笑，告訴你：“振作起來(lái)!”。在失敗時(shí)，同學(xué)的加油和鼓勵(lì)都會(huì)化做微笑在心里印下�；蛟S，微笑可以讓傷痛在無(wú)形中暗淡。記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)網(wǎng)絡(luò)騙子，他通過(guò)在網(wǎng)上出售劣質(zhì)產(chǎn)品來(lái)騙取錢(qián)財(cái)，他似乎陷入了瘋狂，失去了自我。直到某天，他在報(bào)紙上看到一個(gè)身患重病的小女孩，這個(gè)小女孩雖然患上了難以治愈的病，但意志很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不墮落。出于同情心，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)騙子決定去探望小女孩。小女孩并不知道他的種種惡行，用最燦爛的笑容和話(huà)語(yǔ)來(lái)對(duì)待他。網(wǎng)絡(luò)騙子曾經(jīng)想用自己賺來(lái)的錢(qián)來(lái)付小女孩昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，但小女孩卻自己寫(xiě)：我自愿放棄治療。就這樣，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)騙子被感動(dòng)了，被小女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了，被她那懂事的性格感動(dòng)了，更被她那面對(duì)疾病天真的笑顏感染了。他說(shuō)他很喜歡看小女孩笑，每次看到她笑，就覺(jué)得自己好沒(méi)用，做著那些毫無(wú)意義的事情。最后，騙子不再騙人了，而且坦白了自己所有的惡行。我想這就是微笑的魅力吧。
微笑是一種很基本的禮儀。面對(duì)敵人、對(duì)手，你需要微笑著亮出你的自信和對(duì)他人的尊敬;面對(duì)親戚朋友，你需要微笑向別人表示友好;面對(duì)失敗，你需要用微笑來(lái)使自己重新振作。總之，不會(huì)微笑的人就如一座凍結(jié)的冰山，別人覺(jué)得怎樣都化不開(kāi)，而且也會(huì)使別人對(duì)這種人疏遠(yuǎn)。自然而然地，不會(huì)微笑的人就會(huì)令人感覺(jué)難以接近。適時(shí)的微笑，可以使你更快樂(lè)。
所以，微笑吧!只需最簡(jiǎn)單的一個(gè)笑……。
?，各門(mén)課都學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。
寬容其實(shí)就是給“肇事者”一個(gè)微笑，不責(zé)罵他這么簡(jiǎn)單，由此也可以看出，寬容可使誤出歪道者浪子回頭，糾正人生之舵。
寬容雖好，但也不能盲目寬容，我們應(yīng)該牢記“華容道”的教訓(xùn)，關(guān)羽義釋曹操，但最后自己的祖國(guó)還是被魏國(guó)滅了，因?yàn)樗靼椎健梆B(yǎng)虎為患”的道理。
只有學(xué)會(huì)寬容，才能使別人尊敬、感激你。
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