我是這樣做的小學(xué)作文
昨天去了勞技中心，老師臨時(shí)把午休換成數(shù)學(xué)課，我在書包里找了一遍，沒(méi)有找到數(shù)學(xué)書，只好呆呆的坐在那里。
開(kāi)始講課了，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒(méi)帶數(shù)學(xué)書，十分生氣地說(shuō)道：“今天要帶數(shù)學(xué)書你們的書去哪里了？好吧，因?yàn)槟銈儧](méi)帶書正好明天是半天，你們下午留下！”
聽(tīng)完了這話，我一直悶悶不樂(lè)，今天本來(lái)就沒(méi)有數(shù)學(xué)課，為什么還要帶數(shù)學(xué)書��？我憤憤不平。這時(shí)，小甲（也是沒(méi)帶書）對(duì)我說(shuō)：“嘿，明天放學(xué)之后，我們一起逃走吧，這樣既不用被罵，又不用被罰，好嗎？”我沒(méi)有回答。
晚上，我躺在床上，一直在想：我到底是跟小甲一起逃走呢，還是接受懲罰呢？老師為什么這樣對(duì)待我們呢？太不公平了……忽然！我恍然大悟，原來(lái)老師是在告訴我們不要養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣��！
……
第二天，我們?cè)僮嚮貙W(xué)校的時(shí)候，小甲還用手語(yǔ)告訴我：別忘了要一起逃走這件事了��！我看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是在下車的時(shí)候，我改變了主意，獨(dú)自跟隨老師上樓去了。一進(jìn)教室，就跟老師說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，您是在養(yǎng)成我們不丟三落四的好習(xí)慣吧！”老師對(duì)我說(shuō)：“你知道就好，只要你肯改正，我本來(lái)沒(méi)想就沒(méi)想罰你們，只是口頭警告，所以這次就不用罰了。但是小甲，他不但不知道錯(cuò)，還逃走了，我非常不喜歡他這種行為，他這種做錯(cuò)事了就逃避的行為。老師相信你一定會(huì)改正的`�！�
人人都知道，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”這個(gè)道理吧！我們每個(gè)人的身上都會(huì)有一些錯(cuò)誤，“人孰無(wú)過(guò)”如果能做到“過(guò)而能改”，就是“善莫大焉”了。如果每件事我們都能認(rèn)真思考，從中獲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，那我們的人生，一定會(huì)越來(lái)越完美。這件事我這樣做，便收獲了勇敢和誠(chéng)實(shí)，體會(huì)到做一個(gè)正直的人，是多么快樂(lè)！
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