燒湯圓小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的燒湯圓小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
燒湯圓小學(xué)作文1
今天早飯吃湯圓，還是我自己燒的呢！
我先拿來(lái)一只鍋?zhàn)�，再往里面�?／3的水，然后拿了兩只大小相同的.瓷碗，里面全裝滿水放在旁邊。我再把鍋?zhàn)臃派蠣t灶，蓋上蓋子，再打開(kāi)排風(fēng)扇，灶火是大火。
大約過(guò)了五分鐘，水燒開(kāi)了，像一群淘氣的孩子在吹泡泡，又像沙灘上一層又一層的浪花，翻滾著、跳躍著。我拿出湯圓，用筷子一顆一顆地將它們夾入水中。只見(jiàn)一只只湯圓“撲咚，撲咚”地跳下水去。湯圓落入水中后，先是浮的，過(guò)了一會(huì)兒才沉入水底，好比是“定海神針”，剛剛的“驚濤駭浪”蕩然無(wú)存，一片“風(fēng)平浪靜”。
又過(guò)了三分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)鍋蓋“左、右、左、右”地?fù)u著，連忙打開(kāi)一看，水面波濤翻滾，八只湯圓在水中若隱若現(xiàn)地浮著。我心想：是時(shí)候了。就把一碗水倒了下去，水再一次充當(dāng)了“定海神針”的作用，水面又一次平靜下來(lái)。
不一會(huì)兒，水再次滾開(kāi)了，我再一次地倒了另一碗水。等水再次開(kāi)后，我不倒水了，而是把火關(guān)小，燒了一兩分鐘后，我把火全關(guān)了，并關(guān)了排風(fēng)扇。此時(shí)，原來(lái)只有山核桃大的湯圓，現(xiàn)在比核桃還大很多呢！最后我將它用勺子兜出來(lái)吃了。
我雖然很累，但吃著自己燒的湯圓，依舊很快樂(lè)！
燒湯圓小學(xué)作文2
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是甜又甜······”今天，我也想像小二哥那樣燒碗湯圓做早餐。
我來(lái)到廚房，揭開(kāi)鍋蓋，倒上兩碗清水，又蒙上鍋蓋，擰開(kāi)煤氣灶開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)得“哧” 一聲，火苗突然躥了出來(lái)，深紅的火焰舔著鍋底，我趕緊松開(kāi)手，免得小手“遭殃”。
趁著燒水的時(shí)間，我打開(kāi)電冰箱門(mén)，拿出昨晚剛買的花生湯圓，沿著包裝袋邊兒，用力撕開(kāi)，放在一邊待用。
過(guò)了三四分種，鍋蓋邊上冒出了一縷縷白氣，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這就是水沸騰的景象。我小心揭開(kāi)蓋子一看，鍋底不住地冒泡泡，一個(gè)個(gè)小泡泡迅速地浮出水面，然后在水面炸開(kāi)，底下又有一串串泡泡緊接著升騰上來(lái)。我把等待已久的湯圓沿著鍋邊兒滑下去，這樣就不會(huì)濺出水花，否則會(huì)燙傷我的手。等湯圓全部下鍋后，我拿起木頭飯鏟攪一下，免得湯圓粘在一起。接著我又蓋上鍋蓋，靜靜地等待在一邊。
又過(guò)了一會(huì)兒，鍋蓋上又冒出了水蒸氣，比剛才的還要猛烈，鍋蓋上下抖動(dòng)，發(fā)出“達(dá)達(dá)達(dá)”的聲音。我又倒入半碗清水，重新蓋上蓋子，等待湯圓熟透。
大約過(guò)了兩分鐘，鍋邊上出現(xiàn)了許多小泡沫，我知道湯圓已經(jīng)熟了。我小心打開(kāi)鍋蓋，一個(gè)個(gè)湯圓像吸足了水似的圓溜溜、白花花地浮在水面上，就像一只只白鴨子在水面上游動(dòng)。我把湯圓盛在大碗中，用小湯勺舀了一個(gè)塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，哇塞，一股花生的濃香充滿了我的口腔，直達(dá)胸腔、腹腔。不一會(huì)兒，滿碗的湯圓就全被我“消滅”了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，你燒的湯圓在哪兒呢?讓我也來(lái)嘗一嘗，怎么樣?”我聽(tīng)后，連忙奔向我的房間，背貼在門(mén)上偷偷地笑了，還得意地哼起了小曲：“燒湯圓，燒湯圓，我燒的湯圓是甜又甜。吃個(gè)精光舔舔嘴，摸摸肚子圓又圓。湯圓，湯圓，賣湯圓，我燒的湯圓最好吃······”
【燒湯圓小學(xué)作文】相關(guān)文章：
元宵節(jié)包湯圓小學(xué)作文01-20
冬至吃湯圓作文05-02
做湯圓09-14
吃湯圓09-13
吃湯圓05-02
燒圓明園作文5篇08-13
雪中燒作文350字04-03
燒田角07-13
冬至吃湯圓的作文03-27