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      玩多米諾骨牌小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-04-15 09:31:54 小學(xué)生作文 我要投稿

      玩多米諾骨牌小學(xué)作文

        在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的玩多米諾骨牌小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      玩多米諾骨牌小學(xué)作文

      玩多米諾骨牌小學(xué)作文1

        多米諾骨牌非常好玩。它有許多種擺法:“框架式”擺法,“前仆后繼式”擺法,還有“芝麻開花”擺法和“耕地式”擺法。我特別喜歡“芝麻開花”擺法。那一朵朵五顏六色的多米諾骨牌真引人入勝,用手輕輕一推,小花朵就迅速地改變了姿態(tài),一個(gè)接一個(gè)倒了下去。

        再來說說帶有“機(jī)關(guān)”的多米諾吧。比如“敲鐘”。就是在一整條多米諾中間夾一個(gè)掛起來的鈴鐺。再把前半條多米諾輕輕一推,多米諾就推動(dòng)鈴鐺,鈴鐺又把后面的多米諾推到了,這樣就可以產(chǎn)生一條新的路了,同時(shí)還發(fā)出了“當(dāng)”的一聲,就像敲鐘一樣。

        其實(shí)多米諾還有很多種擺法和各種各樣的機(jī)關(guān),只要我們用心思考,多米諾就能玩出不同的花樣。

      玩多米諾骨牌小學(xué)作文2

        你玩過“多米諾骨牌嗎”?

        多米諾骨牌是薄、長的一種輕巧的小塊,可以是木塊、骨頭塊等。玩的'時(shí)候,把骨牌按一定距離和角度擺放,觸動(dòng)開頭的一個(gè),會讓其它的全倒下。

        我就用木制軍棋玩過。一次,我在平地上擺,擺了幾塊就吃飯了。吃完后,它沒有倒。我再擺了很多,被微風(fēng)一吹,全倒了。我不禁難過起來。

        忽然,我想到可以在無風(fēng)的炕(有點(diǎn)凹凸不平)上擺。于是,我坐在炕上,擺了一個(gè),發(fā)現(xiàn)它有些抖,抖兩下就停了。于是,我想:難道它會倒?不會吧,抖幾下應(yīng)該不會倒。我放心地搭起來了。

        搭了一會兒,又想喝點(diǎn)水。于是我站起來,剛想下去,忽聽見輕微的一陣“咔咔咔咔……”,我沒管。喝完水回來,發(fā)現(xiàn)它們竟全倒了。我問媽媽:“這是怎么回事?誰弄倒的?”媽媽說:“沒人動(dòng)你那玩意兒,剛才也沒風(fēng),一個(gè)傾斜得厲害的骨牌晃的幅度越來越大,結(jié)果倒了,還就是頭一個(gè),這就帶動(dòng)了所有的!

        這就蘊(yùn)含著豐富的生活哲理:把“骨牌”看成生活中的事,在地上擺骨牌倒了,是因?yàn)楣桥铺,不好擺,只要倒一個(gè)就全倒;在炕上擺骨牌倒了,是因?yàn)榈谝粋(gè)就沒擺好。同樣,從第一次擺可知道,不要把生活擠得太滿,而且一會兒做這,一會做那;從第二次可知道,要做好一件事,再從這個(gè)基礎(chǔ)上做第二件事。

        所以,不要忙著把什么事都擠在一天做,要一天專一地做一件事,做好每件事。

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