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觀察蚯蚓的小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的觀察蚯蚓的小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察蚯蚓的小學作文1
蚯蚓是爬行動物中的一種低等動物。差不多有一只手指這么長。它們大多數(shù)都生活在潮濕的土地里。
蚯蚓的皮膚很滑，有許多一條條環(huán)狀的條紋在上面。蚯蚓沒有眼睛，但它還是有頭有尾巴的。蚯蚓走路非常有趣，首先它把臀部翹起來，然后把頭一伸，這就是它獨特的走路方式了。
我還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓再生的秘密！蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，它的再生能力很強，只有火才能把它燒死，刀砍下去它也不會死掉，它會多長出一條蚯蚓來。我首先拿出一條蚯蚓，用先準備好了的小刀切開，蚯蚓痛苦地扭來扭去，還流了不少血。十幾分鐘后，我拿起蚯蚓仔細觀察，看它變成了兩條蚯蚓，還把頭和尾長了出來。那一條新生的蚯蚓好奇地左右望了望，確定安全以后，從桌子上爬到瓶子里，和它的伙伴一起吃食物。第二次，我拿起兩條蚯蚓的尾巴嘗試把它們連起來，我在倒數(shù)第三條紋上切了一刀，在另一條上也切了一刀。在它們還流血時，我把兩條尾巴放在了一起，一分鐘后它們就連起來了，變成了一只有尾無頭的蚯蚓。第二天，我起床時來看蚯蚓，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)安靜地躺在了它舒服的小床上，離開了這個世界。我把另外兩條尾巴剛長出來的蚯蚓，放在桌面上用小刀砍第六條紋上，試試改變地方切下去有沒有不同的效果。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蚯蚓死掉了！這究竟是怎么回事呢？
我?guī)е蓡栒业搅丝茖W老師。他對我說：“是這樣的，蚯蚓血凝固力很強，所以它肉斷了，也能快速恢復。但是你把它的尾巴和尾巴連起來，是人工合成，就很快會死掉。你把刀插進第六條紋上，這是蚯蚓的心臟，你這樣，會使它喪失生命�！薄芭叮颐靼琢恕蔽抑x過老師后，回到了班級。
這次綜合實踐活動豐富了我的知識，使我認識了許多新鮮事物。下一次，我就要研究另一種動物和植物了！
觀察蚯蚓的小學作文2
今天放學回家，我對媽媽說：“我要種大蒜，寫觀察日記。”媽媽說：“好啊，那你到樓下花壇里挖些泥土回來。”我拿著媽媽平時種花用的小鏟子和塑料口袋，二話不說跑到樓下的花壇邊，拿著鏟子動手挖了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個意外的收獲，一條蚯蚓正在使勁的往泥土里鉆，我把它用鏟子鏟了起來，放進口袋里提回了家。
回到家后，我把泥土倒在了地板上，把土刨開，把蚯蚓找了出來。只見它一伸一縮的在地上蠕動著，它先把前一段向前爬行著，接著后面的一段也慢慢地向前推動著。嘴里還不斷吐出口水，爬過的地板上留下了一條痕跡。我認真地觀察著這奇怪的“小家伙”。還不時的向媽媽提出問題：“它沒有腳，也沒有骨頭是靠什么行走的呢？”“它有眼睛嗎？”“它靠什么辨別方向呢？”媽媽說：“蚯蚓是一種身體細長柔軟的環(huán)節(jié)動物，我們平時叫它曲蟮，也稱地龍�！边@時，我看見蚯蚓趴在地上沒有動以為它死了，感到非常的擔心起來。于是我把它放進裝著水的塑料瓶中，在水里它慢慢地動了起來，還不斷翻著跟斗。后來，我把蚯蚓和水一起倒入了種大蒜的花盆中，蚯蚓感覺到泥土的氣息，一個勁地往土里鉆。它回到了自己真正的家中。
晚上，我上網(wǎng)查了有關(guān)蚯蚓的知識，讓我得到了許多收獲。例如：蚯蚓有眼睛，由于長年累月生活在泥土中，她的眼睛已經(jīng)退化了；它喜歡生活在潮濕陰暗的地方，但也怕水，適合生活在20°——27°，0°一下會死亡；它以土壤中的動植物碎屑為食；它是一種變溫動物，冬天還會冬眠呢。蚯蚓有好的一面也有壞的一面，它可是幫植物松土的能手，使植物獲得充足的養(yǎng)分，但它的身上也是一些寄生蟲生存的地方。
觀察蚯蚓的小學作文3
今天上午，我正出去玩時，發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓在鉆土，我就馬上用木頭做的`“筷子”把蚯蚓給夾了起來。這時我想起了我們科學老師的話：“蚯蚓是農(nóng)民伯伯的好助手，能幫著松土。”
于是，我就把它放在了一些硬硬的土里，我倒要看看它怎么松土。蚯蚓二話不說，便挖起了土來，忽然，蚯蚓一頭伸進土里，用它的環(huán)帶一緊一松地鉆了進去，我就急忙跑到三樓把放大鏡拿了下來。等我下來，回到蚯蚓挖洞的地方，才發(fā)現(xiàn)它只剩下了半個身子在外面了。因為我要看看蚯蚓是怎樣的身體結(jié)構(gòu)，所以毫不留情地用“筷子”把蚯蚓給“拔”了出來。我把蚯蚓放到了石頭上用放大鏡觀察。
原來，蚯蚓只有頭、環(huán)帶、口、尾這四個結(jié)構(gòu)，居然沒有眼睛。我忽然覺得蚯蚓可真可憐哪，想到這，我就把這條小蚯蚓放回了泥土中。
觀察蚯蚓的小學作文4
在我家的花盆里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我決定細細地觀察一番，看看它到底有什么奇特的地方。
遠遠望去，它像一條線；近看，它好像穿了一件棕紅色的小背心。當我抓起這條“細細的線”，結(jié)果它好像涂了一層油，一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對黑溜溜的眼睛，像一顆成熟的葡萄，在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在說：“小朋友，我的眼睛大嗎？”它的頭和身子是連在一起的，咋一看，我還分不清到哪里是頭部，哪里是身子。我用手輕輕地碰了它一下，只見它頭一縮，身一扭，便輕而易舉地鉆進了土里。真像個害羞的小姑娘。我費好大勁才把它從泥土里找到，我一放下，它頭也不回地又躲藏了起來，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓雖然爬得慢，但能幫我們松土，土里的莊稼才能長得好。另外，蚯蚓也是非常好的飼料，可用來喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚都是用蚯蚓做魚餌。
原來這并不起眼的蚯蚓有這么多奇妙的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大自然真是太了不起了!
觀察蚯蚓的小學作文5
晚上，下了一場大雨。早晨，我去那牛奶的時候，發(fā)現(xiàn)我家小區(qū)的地面上有很多蚯蚓。我想：可能是雨水沖掉了它們的家，又把這些蚯蚓給沖出來了吧�？墒�，它們?nèi)绻俚孛嫔吓谰昧�，會遇到很多危險的：被我們踩死了，被太陽曬干了。我要救它們!于是，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽很贊同我的想法，并給我準備了瓶子和筷子。
我跑到樓下，把地上的蚯蚓一條一條地夾起來，放在瓶子里。然后，我再把它們都放進花壇的土上面。數(shù)了一下，我一共救了25條蚯蚓。我還用筷子幫這些蚯蚓在土里鉆了一些洞，希望它們能盡快建好自己的新家，為花草樹木松土。
觀察蚯蚓的小學作文6
大家對蚯蚓一定很熟悉吧，今天我和爸爸去樹叢里零距離的觀察蚯蚓。
蚯蚓全身是紅灰色的，好像一根正在燃燒的繩子，仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，蚯蚓身上長著一圈圈小小的環(huán)節(jié)，如果你用刀子把這條環(huán)節(jié)切開，過了一段時間，一條斷掉的蚯蚓就會變成二條蚯蚓哦!蚯蚓爬行的樣子和蛇差不多，它先把頭向前挪一些，這時它的身體就會變細，當尾巴跟上后，身體才恢復原形。蚯蚓每爬一步大約是二厘米吧，與慢慢吞吞的蝸牛相比真是有著天大的差距啊。
別看蚯蚓個子小，他可是農(nóng)民伯伯的好幫手，它不僅可以松土，還能給土壤輸送營養(yǎng)呢，讓莊家更好的生長，我們可不要輕易傷害蚯蚓哦!蚯蚓還有個怪脾氣，雖然他喜歡潮濕的環(huán)境，但它非常怕水，只要把它放在水里，你一會兒就可以看到它掙扎的樣子。所以，在一場大雨過后，許多蚯蚓都會爬出來透透氣，我們可不要長時間的把蚯蚓泡在水里哦。
蚯蚓真是一種有趣又有益的動物。
觀察蚯蚓的小學作文7
這個星期的科學課，老師叫我們帶蚯蚓要做實驗，我叫舅舅幫我買了一包蚯蚓。
上完課后，我把蚯蚓帶回家，放在泥土里養(yǎng)著。剛開始蚯蚓對這個地方很陌生，一直往上爬，想爬出去，我連忙抖抖花盆，他們就掉到下面去了。我仔細的觀察著，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓鉆進泥土里了，過一會又鉆出來了。我用手摸了摸那一邊的泥土，發(fā)現(xiàn)那一邊的泥土有點變松了。我不禁贊嘆：蚯蚓真是個松土高手啊!我繼續(xù)觀察著，因為我的泥土很緊，所以蚯蚓費了好大的勁才鉆出一個洞來。我不知道蚯蚓們?yōu)槭裁匆媚敲炊鄷r間挖洞而不是曬太陽嘞？
我上網(wǎng)查了查，這才知道蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的地方，后來我用手指在泥土里挖了幾個洞，把他們都放進洞里，舒舒服服地讓他們睡個覺。這次觀察結(jié)束了，但我還繼續(xù)養(yǎng)著他們，希望他們在這個新家生活得舒適、安逸。
觀察蚯蚓的小學作文8
這天，我和老媽正走在去打乒乓球的路上。這時，我猛然看見了地上一根麻繩。我正想踢一踢它，突然那麻繩竟扭動了一下！��！我歇斯底里地大叫一聲。那東西哪是麻繩啊，分明是一只活生生的蚯蚓！
老媽也嚇到了，不過是被我尖叫聲嚇到的。蚯蚓有什么好怕的？我都被你嚇到了。要是你看到一根麻繩，后來卻發(fā)現(xiàn)它是只蚯蚓就知道了！這時，老媽似乎想起了什么，對我說：蚯蚓一般不會到路中間來的呀，很危險的！它應該待在泥土里呀！我說：估計是被人踢過來的吧。老媽想了想：那我們把它放回去吧。接著，老媽拾起了路旁的一根冰棒棍，將蚯蚓挑起來送進了泥巴里。說到這，我突然想起一個笑話：蚯蚓一家很無聊。小蚯蚓把自己切成兩段，打乒乓球去了。蚯蚓媽覺得這辦法不錯，便把自己切成四段打麻將去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭了：這樣你會死的！蚯蚓爸爸弱弱地說：突然想踢足球了
很好笑吧？至少我覺得很好笑呢！
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