風(fēng)箏為話題小學(xué)作文集錦
風(fēng)箏為話題小學(xué)作文集錦1
我們跑呀，跑呀，終于跑到了我們村的水磨坊。那水嘩嘩地流，我們仔細(xì)地找，汗水滴滴滴地流。這汗水是那樣純潔，一雙雙眼睛，是那么認(rèn)真，決不放過(guò)每一個(gè)角落。
找遍了所有地方，還是沒(méi)有找到。就在我們要絕望的時(shí)候，看見(jiàn)在那波光粼粼的水中，隱隱約約出現(xiàn)了一只風(fēng)箏的樣子。一個(gè)人大聲喊起來(lái)，”是我們做的幸福鳥“!大家都振作了起來(lái)，一個(gè)人跳到水中把風(fēng)箏托出了水面，放在太陽(yáng)下曬干。我們則在水中戲嬉，玩水，歡慶……
我們的歡聲笑語(yǔ)，把太陽(yáng)公公送了回去，風(fēng)箏上的小水珠，銀光閃閃，像一只只小眼睛。我們都哈哈地笑了。用手輕輕拿起風(fēng)箏，心滿意足地向溫暖的家奔去。
風(fēng)箏為話題小學(xué)作文集錦2
上一個(gè)周日的下午，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，爸爸把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來(lái)，我們沒(méi)來(lái)得急高興，一個(gè)意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動(dòng)，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興!爸爸又接連試了好幾次，都沒(méi)有成功。
我立刻仔細(xì)地搜尋原因，原來(lái)，風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細(xì)木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無(wú)濟(jì)于事。看著爸爸著急的樣子，我也無(wú)能為力，束手無(wú)策。最后，只好無(wú)可奈何、悶悶不樂(lè)的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個(gè)道理。
一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒(méi)有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí)，你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識(shí)的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧!
風(fēng)箏為話題小學(xué)作文集錦3
我們飛快地來(lái)到水磨坊，跑到水磨坊后，我們就在那個(gè)水磨坊找了好幾遍也沒(méi)有找到‘幸福鳥’。突然，有一個(gè)小朋友說(shuō)：”找到‘幸福鳥’了�！啊痹谀�，在哪?快點(diǎn)告訴我們�！傲硪粋�(gè)小朋友激動(dòng)地說(shuō)。那一個(gè)小朋友飛快地跑到他所看到的‘幸福鳥’在的那個(gè)地方。我們飛快地跑到那個(gè)小朋友說(shuō)的地方，原來(lái)‘幸福鳥’落在一條又長(zhǎng)又淺的小河里面呀!”有一個(gè)小朋友說(shuō)。但是，怎么把風(fēng)箏從一條又長(zhǎng)又淺的小河里弄出來(lái)呢?“”對(duì)了，我有一個(gè)主意，先找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹根，再讓人把這根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹根在河里撈我們的風(fēng)箏�！耙粋�(gè)小朋友說(shuō)。我們就照那個(gè)小朋友說(shuō)的干了。
最后，我們拿到了風(fēng)箏，就又去高興地放風(fēng)箏了，田野也被我們的笑聲給遮住了。
風(fēng)箏為話題小學(xué)作文集錦4
今日早上我沒(méi)買風(fēng)箏，班里的人幾乎都買了風(fēng)箏，我有點(diǎn)難過(guò)。后來(lái)?xiàng)罾蠋熣f(shuō)如果今日向早上一樣沒(méi)風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧�！蔽覍�(duì)孫杰說(shuō)：“你忘恩負(fù)義�！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜�。
孫杰一看見(jiàn)我就說(shuō)我忘恩負(fù)義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說(shuō)：“今日風(fēng)箏比賽取消�！蔽液屯瑢W(xué)們都很不愉快，誰(shuí)知老師話還沒(méi)說(shuō)完，后面還有二個(gè)字“才怪”我們就像是活生生的.兔子一樣，心都要跳出來(lái)了。我們排好隊(duì)向后操場(chǎng)跑去，后操場(chǎng)人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說(shuō)“忘恩負(fù)義。”然后就跑走了。
我和王琦一邊跑一邊放，只聽(tīng)“嗖”的一聲飛向藍(lán)天，二三秒飛了下來(lái)，我和王琦試了好幾種方式來(lái)放風(fēng)箏，比如我來(lái)拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線這都不行，后來(lái)章老師來(lái)了幫我們弄，只見(jiàn)章老師不費(fèi)吹灰之力就幫我們飛得很高�！鞍�，章老師難道什么都會(huì)�！蔽艺f(shuō)。后來(lái)我跑過(guò)去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。
后來(lái)我這幫忙，那幫忙搞得我都快累死了，然后我看見(jiàn)那有三行鐵柱。我飛快的過(guò)去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時(shí)間很快得過(guò)去了，放學(xué)了，我心卻樂(lè)呼呼的，今日是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個(gè)好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高!
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我們拼命地向水磨坊跑去，心里六神無(wú)主，忐忑不安。我們把水磨坊每一個(gè)角落都仔仔細(xì)細(xì)地搜了一遍，可還是一無(wú)所獲�！卑�!“我們個(gè)個(gè)耷拉著腦袋散開了，一句話也沒(méi)說(shuō)，我忍不住傷心地流下了眼淚。
我默默地向家里走去。突然，腳底下的一個(gè)什么東西絆倒了我�！卑ミ�!“我大叫起來(lái)，”今天真是倒霉透了!風(fēng)箏沒(méi)找著，還摔了一跤!“我生氣地瞪了一言絆倒我的東西�！边�?“我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)絆倒我的東西竟然是幸福鳥，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切!”你原來(lái)落在我家門口呀!“我驚喜萬(wàn)分，”哈哈!這真是‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫’!“
地上的幸福鳥濕濕的，臟臟的，但我依然把它抱了起來(lái)。我盯著風(fēng)箏看了許久許久，仿佛是自己多年離鄉(xiāng)的故友回來(lái)了。
明天，只要是晴天，我們又將投入到歡快的放風(fēng)箏游戲中去……
風(fēng)箏為話題小學(xué)作文集錦6
我們向水磨房跑去，繼續(xù)尋找我們的'’幸福鳥‘’。突然，我們聽(tīng)到了一陣高興的大喊聲，原來(lái)是一個(gè)小男孩在說(shuō)：”我找到了，我找到了�！爱�(dāng)小男孩把風(fēng)箏拿起來(lái)的時(shí)候，風(fēng)箏已經(jīng)不成樣子了。
我們拿起風(fēng)箏，想把它修好。這次我們用了一根非常結(jié)實(shí)的繩子，風(fēng)箏修好了。我們?cè)俅伟扬L(fēng)箏放到藍(lán)藍(lán)的天空，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑，我們一直都在放風(fēng)箏，直到縷縷炊煙在村中升起的時(shí)候，我們才依依不舍地收起繩子回家吃晚飯。
風(fēng)箏為話題小學(xué)作文集錦7
又是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一天，很適合放風(fēng)箏的。這不，爸爸媽媽帶著我和弟弟，來(lái)到水亭放風(fēng)箏。
飄著朵朵白云的萬(wàn)里碧空上，已經(jīng)飛著許多風(fēng)箏了。那個(gè)是仙鶴，那個(gè)是蜈蚣，那個(gè)是鸚鵡，那個(gè)是老鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，令人目不暇接。
我迫不及待地取出我的蝴蝶風(fēng)箏，剛一松手，它像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，還是不行。我心里可著急了，一個(gè)勁地跑起來(lái)，可沒(méi)有用。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“蝴蝶”就搖搖擺擺地?fù)湎虼蟮�。啊——失敗�?沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，這次，風(fēng)姐姐也在幫助我，一下子，“蝴蝶”就上了天，我一個(gè)勁兒地放著線。忽然，風(fēng)箏“唰”地一聲飛走了。“怎么回事?”我大叫著，并向風(fēng)箏飛的地方跑過(guò)去，可它并不知道我在追它，極速向前“奔”去，我跑啊跑，竟已跟到了水庫(kù)邊。
這時(shí)，我的“蝴蝶”已停歇在了河岸那邊的竹林里，我可著急了。竟想到了跑過(guò)去找，確實(shí)，我照做了。但，我也開始了一場(chǎng)找風(fēng)箏的探險(xiǎn)之旅。
我飛速往湖岸邊奔去，可是，風(fēng)箏卡的是靠河的那一面，我呢，又是在這邊，唉，不管啦，我冒一次險(xiǎn)吧。在我感覺(jué)離風(fēng)箏差不多近了時(shí)，我偏離了大路，爬進(jìn)了竹林里，啊，陰森森的一片，感覺(jué)真有些心寒喲!
啊，“蝴蝶”在那。我慢慢靠近它，這里實(shí)在太滑了，終于，我拿到了它。但是，由于線也跟著“蝴蝶”飄到了這里，所以全纏在了樹枝上，我繞啊繞、繞啊繞，當(dāng)最后一根線離開樹枝時(shí)，我癱在了地上——“蝴蝶”啊“蝴蝶”，你可被“救”出來(lái)了，我呢，哎喲喲，快不行了!
后來(lái)，我拖著疲憊的身子，來(lái)帶媽媽面前，坐在草地上，大口大口喝著水……晴朗的天空中，還是有許多風(fēng)箏娃娃，在翱翔著。
風(fēng)箏為話題小學(xué)作文集錦8
空中飛著幾只風(fēng)箏，就在屋頂上方。
那些風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。幾只斷了線飛向更遙遠(yuǎn)的地方，它們掙脫了孩子們的手，飛向自由的國(guó)度。人們都在春日放風(fēng)箏，但這些農(nóng)村的娃兒們卻不怕冷不怕熱，卷著袖，頂著強(qiáng)風(fēng)在這充滿肅殺之氣的金秋中狂奔。
外婆家的秋天，被那里的鄉(xiāng)村們稱作金秋，說(shuō)這話還真不假，我第一次來(lái)到這塢里村就見(jiàn)識(shí)到了。那田野五顏六色，春天的油菜金黃，夏天的紅日當(dāng)頭，清晨的蒙蒙仙境，黃昏的美麗晚霞……這一切的鄉(xiāng)村美景全部融合在了這個(gè)季節(jié)的田野里，宛如一道彩虹映入我的眼簾。外婆說(shuō)，這是個(gè)豐收的季節(jié)，象征著勞動(dòng)人民辛苦勞作的意義，就算再累再苦也都值了。
在這樣黃金般的季節(jié)放風(fēng)箏，何嘗不是一種享受?我們村里的孩子們都熱衷于這活動(dòng)，市場(chǎng)結(jié)伴跑到那小山丘上，用竹子做做骨架，糊上紙，再想出各種各樣的花頭來(lái)裝飾。我做的風(fēng)箏并不出眾，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的三角形，飄了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子;它并不好，飛不高，有時(shí)甚至飛不起來(lái)。但我還是一味地去放它。
直到這一天，它飛走了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。
還是像往常一樣，只是身旁少了幾位小伙伴。也許是對(duì)這放不起來(lái)的風(fēng)箏的不相信，也許是心情甚好，記不清了，反正，我突如其來(lái)地拿起風(fēng)箏來(lái)到了小山丘，這時(shí)間沒(méi)人，風(fēng)正大著，吹得大樹做起了“整齊的廣播體操”，一齊向右轉(zhuǎn)。我的頭發(fā)已有些凌亂，正準(zhǔn)備放，誰(shuí)知風(fēng)突然猛了，開始了低聲怒吼，我有些害怕、猶豫、猶豫，哎，容不得我猶豫了，那小精靈已經(jīng)飛去了，我瞪大了眼睛，那緊緊拉住的線不覺(jué)放了。望著，風(fēng)箏越飛越高，載著我童年的記憶消失在天際，我茫然了。
第二天早上，我和母親去田野里尋找，卻已經(jīng)沒(méi)了那風(fēng)箏的蹤跡。
一年又一年的過(guò)去，我來(lái)到了一個(gè)城市——杭州。冬天過(guò)去了，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天又來(lái)了，窗口有隱約出現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，是城里的孩子們?cè)谖骱叿棚w夢(mèng)想。那些風(fēng)箏已快消失在天際，就如我的童年一樣，隨時(shí)間慢慢流漸，一去不復(fù)返。我對(duì)自己說(shuō)，這童年的最后時(shí)光，一定要好好珍惜啊!就這樣，我開始繪畫我的童年。
我望著窗外的風(fēng)箏，手中的畫筆不覺(jué)停，又描繪了一個(gè)動(dòng)人的畫面：金秋，童年，放風(fēng)箏!
風(fēng)箏為話題小學(xué)作文集錦9
今日下午天氣真好啊，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。我和媽媽懷著喜悅的心情來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我?guī)е业摹吧裰刍鸺眮?lái)到廣場(chǎng)的中央。我還沒(méi)有放天空中就已飛了好幾只“蝴蝶”。我也不甘落后的準(zhǔn)備起來(lái)。我是第一次放風(fēng)箏有點(diǎn)不會(huì)，所以我有些緊張。我坐在椅子上先觀察他們是怎樣放的?他們是先牽著風(fēng)箏猛跑一陣，等風(fēng)箏飛了起來(lái)就慢慢放線。我試著放起風(fēng)箏來(lái)，果然風(fēng)箏飛了起來(lái)。我又慢慢的摸索著放了幾次，終于讓風(fēng)箏飛得更高了一點(diǎn)。
我看著高高在上的風(fēng)箏高興地笑了。我跟著風(fēng)箏一起跑呀，跑呀，跑的滿頭是汗。高興極了!
風(fēng)箏為話題小學(xué)作文集錦10
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。到了水磨坊，可依然沒(méi)有“幸福鳥”的蹤影。忽然有人提議：要不再重新做一個(gè)吧。“對(duì)呀!我們?cè)趺礇](méi)想到呢!這次做個(gè)金魚樣的，而且要涂上漂亮的顏色。
過(guò)了一會(huì)兒，”飛魚“做好了，那鮮艷的顏色在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。我們?cè)谔镆捌疵乇寂�。忽然，我們看�?jiàn)一只鳥在田野里休息，跑近一看，原來(lái)是那丟失的風(fēng)箏——”幸福鳥“!太好了!太好了!我們歡呼起來(lái)�？蓡�(wèn)題來(lái)了：有兩個(gè)風(fēng)箏，放哪個(gè)呢?”要不放自己想放的風(fēng)箏吧�！爸灰�(jiàn)天空中兩只風(fēng)箏在比賽似的飛舞著，時(shí)不時(shí)的碰到一起，好像在說(shuō)悄悄話。
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